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INTRODUCCION
El presente trabajo tiene como objeto analizarcmo el PLAGIO ACADMICO, se
observa desde el enfoque de estos elementos, de derecho de autor propiedad
intelectual etc.
La importancia de la propiedad intelectual empez por ser reconocida en el
Convenio de Pars para la Proteccin de la Propiedad Industrial de 1883 y en el
Convenio de Berna para la Proteccin de las Obras Literarias y Artsticas de 1886.
As como la creacin de leyes y acciones que garantizan la proteccin de dichas
obras.
DESARROLLO
En la actualidad, la llamada sociedad del conocimiento ha renovado al mundo y a
las formas de aprender, sin duda alguna esto ha trado enormes ventajas a
quienes aprovechan y hacen utilidad de los medios de comunicacin y de la
internet, sin embargo como todo en la vida, esto tambin ha generado muchos
prejuicios a
crean
obras
literarias,
pelculas, libros,
El plagio ocurre cuando se toman ideas o palabras escritas por otros sin
reconocer de forma directa el haberlo hecho. (Girn, 2008, p. 6)
Se produce tambin al presentar como propio un trabajo de forma parcial o total
sin ser el autor o autora de dicho trabajo. (Girn, 2008, p. 6)
Al actuar de mala fe deliberadamente al copiar la propiedad intelectual de otros
para producir un dao a los autores originales. (Girn, 2008, p. 6)
Se considera que se comete plagio al copiar cualquier objeto de fondo o de
forma, ya sea una situacin, un desarrollo o incluso una simple frase. (Girn, 2008,
p. 6)
Inclusive se comete plagio al copiar lo dicho por otro en un discurso o dictado sin
hacer referencia a la persona que lo dijo. (Girn, 2008, p. 7)
Al imitar un modelo y reproducirlo de forma idntica de nuevo se incurre en este
delito. (Girn, 2008, p. 7)
En este contexto podemos entonces analizar que el plagio en ocasiones de realiza
de un modo inconsciente, por desconocimiento o sin ninguna mala intencin pero
ello no hace que deje de ser una actitud reprobable, es por ello que es importante
crear conciencia en las personas que se encuentran inmersas en el mundo
laboral, educativo, econmico, etc., para poder evitar situaciones que causen
daos a terceros.
Es importante llevar este anlisis a nivel acadmico y profesional, en la actualidad
podramos considerar comn esta prctica en los estudiantes, ante esto podemos
deducir que estas prcticas cada da son ms comunes, a continuacin se
presentarn algunos datos de la investigacin realizada por Donald McCabe,
aplicando encuestas a estudiantes de pregrado y posgrado de distintas
universidades de Estados Unidos a lo largo de 3 aos. (McCabe, 2005, p.1)
Cuadro 1:
Plagio en trabajos escritos
Pregrado Posgrado
Parafrasear o copiar de una fuente escrita
algunas oraciones sin referenciarlo
38%
25%
36%
24%
14%
7%
8%
4%
7%
4%
3%
2%
Podemos detectar que los porcentajes son muy alarmantes, lo anterior nos hace
darnos cuenta que en realidad es un gran problema y que debe ser atendido de
manera urgente y permanente.
CONCLUSIN
Al terminar esta actividad podemos concluir que el plagio es un delito tipificado por
la ley, misma que garantiza el derecho y la proteccin de las obras de los autores,
es un problema que va en incremento y requiere de nuestra atencin, no es una
tarea sencilla, no es algo que cambiara de la noche a la maana pero con
constancia, esfuerzo y tenacidad podemos reducir estas prcticas y contribuir en
la medida de nuestras posibilidades a vivir en una sociedad basada en el respeto
al derecho de los dems.
REFERENCIAS
Consultado
recuperado
en
http://moodle2.unid.edu.mx/dts_cursos_mdl/pos/TP/PMI/S06/PMI06_GuiaDi
recuperado
http://www.wipo.int/edocs/pubdocs/es/intproperty/450/wipo_pub_450.pdf
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http://www.wipo.int/export/sites/www/sme/es/documents/pdf/pharma_licensi
ng.pdf el 16 de junio del 2015