Guia Integrada de Actividades Academicas Ver Junio 12 2016

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera

Curso: Algoritmos
Programa: Ingeniera de Sistemas

Cdigo: 301303
Gua Integrada de Actividades

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:
EL APRENDIZAJE BASADO EN TAREAS
El aprendizaje basado en tareas (TDL), tambin conocido como enfoque por tareas, es un modelo que logra transformar la enseanza basada en el profesor a una
enseanza basada en el estudiante. En TDL el estudiante va ganando de forma progresiva responsabilidad con su aprendizaje a partir de la solucin de problemas
propios de la profesin lo que facilita la motivacin y permite un aprendizaje significativo (Yannelys V. Jerez Naranjo, 2012)
De acuerdo a lo anterior, este curso consta de 4 tareas (para el curso estarn denominadas como actividades) que abarcan los contenidos del curso y una tarea final
que retoma todos los conceptos del curso. La orientacin para cada tarea la encuentra a continuacin en los siguientes cuadros
Temticas a desarrollar: Actividad Reconocimiento General del curso

Nmero de semanas: 2
Fecha: 24 Ago-2016 a 06-Sep-2016
Momento de evaluacin: Inicial
Entorno: Aprendizaje Colaborativo
Fase de la estrategia de aprendizaje: Actividad Reconocimiento general del curso
Actividad individual
.-Revisar detenidamente la agenda del curso para conocer las
actividades que de realizar a lo largo de cada una de las
semanas.
.-Reconocer el aula y cada entorno para identificar la
informacin que contiene. .-.Actualizar completamente su
perfil.-
Productos acadmicos y
ponderacin de la
actividad individual
Calidad y oportunidad de la
participacin
con
el
producto solicitado de
acuerdo a la rbrica de
evaluacin
Actividad. (Sustentacin con su propia voz) .

Cada uno de los participantes debe crear un video en YouTube
mirar ayuda(You Tube, 2013) con una presentacin personal
(incluya imgenes suyas), sus datos personales, gustos, Ponderacin 18/500 pts
aficiones cead donde se encuentra matriculado, la estructura
y temtica del curso.
Actividad colaborativa*
El Grupo revisara el vdeo

realizado por cada uno de los
integrantes y realizar un
comentario al respecto
Productos acadmicos y ponderacin de

la actividad colaborativa
.- Cometario del grupo a las
presentaciones individuales, en el foro
de discusin
.-Versin final del Video y entrega del
link en el entorno de evaluacin y
seguimiento dispuesto para tal fina
Ponderacin 7/500 pts

Curso: Algoritmos

Cdigo: 301303
A dems debe incluir los siguientes puntos tratados en las 2

primeras referencias bibliogrficas del material de apoyo e
incluir imgenes de apoyo.
1. Evolucin histrica de los lenguajes de programacin
hasta la actualidad
2. Una diferenciacin de por lo menos 5 lenguajes de
programacin incluido C#
3. Tendencias en cuanto a la programacin de
computadoras.
4. A que se hace referencia cuando se habla de buenas
prcticas de programacin
5. Indague y comente un poco sobre el lenguaje de
programacin C# en versiones 2013 0 2015
Cierre el video con una despedida

Curso: Algoritmos

Cdigo: 301303
Temticas a desarrollar: Unidad 1 Introduccin a la programacin

Nmero de semanas:4
Fecha: 07-Sep-2016 a 07-Oct-2016
Momento de evaluacin: Evaluacin

Intermedia
Fase de la estrategia de aprendizaje: Actividad 1- Taller fundamentos de Programacin
Cada uno de los integrantes del grupo, con apoyo
de las referencias bibliogrficas proporcionadas,
deber descargare instalar la versin actualizada
de PSEINT, cuyo link se encuentra en el entorno
Colaborativo , caja de herramientas y con la
utilizacin de este software integrante, debe
desarrollar 15 de los siguientes ejercicios (es
importante revisar la documentacin unidad 1 y
2), revise que hay ejercicios que los deben
desarrollar todos los estudiantes..
ponderacin de la actividad
individual
Cada estudiante entregara una
carpeta
con
los
ejercicios
desarrollados en Pseint, adems
debe informar que ejercicios reviso
y de quien y las observaciones
aportadas., esto se deber
entregar comprimido en el entorno
de evaluacin identificado como
espacio Actividad fase 1 de
acuerdo a la siguiente estructura
Cada uno de ellos debe estar perfectamente

documentado y funcionando con los filtros (no
acepta valores diferentes a los solicitados)
adecuados. A dems de un encabezado en cada
ejercicios con la siguiente informacin
//Nombre del Autor:___
//Fecha:______
//Doy fe que este ejercicio es de mi autora, en
caso de encontrar plagio la nota de todo mi Ponderacin 100/500 pts
//trabajo debe ser de CERO adems de las
respectivas sanciones a que haya lugar
.
Productos acadmicos y ponderacin

de la actividad colaborativa
Cada uno de los integrantes

Para la evidencia de la revisin puede
revisar el funcionamiento de por lo tomar el cuadro que se presenta a
menos 5 ejercicios de cada uno de
continuacin
sus compaeros (20 ejercicios). Y
dejara los comentarios en el
Estud Ejerci
Observacin
respectivo foro para que esta
iante
cio
actividad tenga la respectiva validez.
Revisa
do
Pedri 1, 3,5 Ejercicio 1, no
to
(a,c,e) permite el ingreso de
Prez
los datos,
Ejercicio 3, El
resultado presenta
un clculo errado al
ingresar datos
enteros
Ejercicio 5, funciona
de manera adecuada
Jaimi 1,2,3
Los ejercicios son
to
copia y se pueden
Rodr
encontrar en link
guez
..

Curso: Algoritmos

Cdigo: 301303
Nota: se sugiere realizar una divisin de ejercicios

para que en lo posible se puedan resolver la
totalidad de los ejercicios
**
1) Desarrolle un Algoritmo que de las
instrucciones para preparar una piza (6
porciones ) del sabor que a usted ms le
agrade, ( debe anexar una foto en el foro) lo
desarrollan todos
------------ooo---------------2) Disear un algoritmo que permita calcular la
nota que usted debe sacar en el examen final
del curso de algoritmos (la nota final
corresponde a 125 puntos).
Para disear el algoritmo usted debe:
Ingresar las notas de cada una de las actividades
de acuerdo a sus respectivos puntajes, no se
permiten notas por debajo de 0 cero puntos o por
arriba de la nota de la actividad, en caso de tener
una nota que no cumpla con el requerimiento se
debe generar un mensaje de error..
Ojo: no hay que ingresar la nota final, esta se
debe calcular y entregar la nota tanto en punto
como en valores de 0 a 5
------------ooo---------------3) Desarrolle un Algoritmo que permita leer un
valor entero, calcular su raz cuadrado, su
cuadrado y su cubo y mostrar los resultados.

Curso: Algoritmos

Cdigo: 301303
------------ooo---------------4) Realizar un algoritmo que permita encontrar

el rea de una zona de paseo de un parque
circular de N cantidad de metros de radio,
que contienen una fuente de forma circular
de 4 metros de radio... (No permita ingresar
datos errados -el primer radio debe ser
mayor que el radio de la fuente-)
------------ooo---------------5) Desarrollar un Algoritmo que permita
determinar la hipotenusa de un tringulo
rectngulo conocido los valores de las
longitudes de los catetos.
------------ooo---------------6) Se tienen 3 ciudades Bogot, Cali y Popayn,
se toman las temperaturas en un eterminado
da ordene las temperaturas de la ms baja a
la ms alta de acuerdo a las siguiente
medicin
Bogot 26 C
Cali 88F
Popayn 180 K
------------ooo---------------7) Disear un algoritmo que permita leer la
fecha de nacimiento de una persona (fecha
valida), y le indique su signo Zodiacal +
acompaado del horscopo. desarrollan
todos
------------ooo----------------

Curso: Algoritmos

Cdigo: 301303
8) El sistema de ecuaciones lineales:

px + my= C
dx + dy= f
Se puede resolver con las formulas: X= ce mf /
pe md
y= pf cd / pe md
Si pe md 0
Elabore un algoritmo que lea los coeficientes p,
m, c, e, f, y calcule los valores de x, y
------------ooo---------------9) Desarrollar un algoritmo que permita
convertir ingresar un valor en libras y lo
convierta en quintales, miligramo y
toneladas.
------------ooo---------------10) Realizar un algoritmo que permita leer de un
men una de las opciones vlidas y haga los
respectivos clculos as:
1.- rea e un triangulo
2._ rea de un cuadrado
3.- rea de un crculo
4.- rea de un rectngulo
5.- rea de un paralelogramo
0.- Salir
Se sugiere optimizar el nmero de variables a
utilizar desarrollan todos

Curso: Algoritmos

Cdigo: 301303
------------ooo---------------11) Desarrollar un
algoritmo que permita
determinar si un valor cualquiera es positivo o
negativo o si este es neutro (cero)
------------ooo---------------12) Desarrollar un
algoritmo que permia
determinar sin un valor cualquiera es un
numero primo o si es un numero par
------------ooo---------------13) Desarrolle un algoritmo que permita
determinar si un valor N es mltiplo de un
Valor Z
------------ooo---------------14) Desarrollar un algoritmo que permita
determinar si un valor N (cualquiera), es
divisor comn de otros dos valores X y Y (que
se ingresan por teclado)
------------ooo---------------15) Disear un algoritmo que lea un valor N y
determine si es mltiplo comn de X y Z
donde X y Z tambin se ingresan por teclado
------------ooo---------------16) Disee un algoritmo que permita leer dos
nmeros N1 y N2 e indicar si uno de los dos
divide exactamente al otro, en caso contrario
informar que no es posible .
------------ooo----------------

Curso: Algoritmos

Cdigo: 301303
17) Desarrollar un algoritmo que permita leer 3

valores diferentes e indique cules de ellos
son iguales o si todos son iguales.
------------ooo---------------18) Disear un algoritmo que permita calcular la
nota que usted debe sacar en el examen final
del curso de algoritmos (la nota final
corresponde a 125 puntos).
Para disear el algoritmo usted debe:
Ingresar las notas de cada una de las actividades
de acuerdo a sus respectivos puntajes, no se
permiten notas por debajo de 0 cero puntos o por
arriba de la nota de la actividad, en caso de tener
una nota que no cumpla con el requerimiento se
debe generar un mensaje de error..
Ojo: no hay que ingresar la nota final, esta se
debe calcular y entregar la nota tanto en punto
como en valores de 0 a 5. Lo desarrollan todos
------------ooo---------------19) Disear un algoritmo que permita emitir la

factura correspondiente a una compra de un
artculo del cual se adquiere una o varias
unidades y se conoce su precio antes de IVA
(iva igual al 16%), y si el precio bruto (precio
de venta ms IVA) es mayor de $500.000.oo
se debe realizar un descuento del 15%., no se
permite el ingreso de valores negativos o

Curso: Algoritmos

Cdigo: 301303
iguales a cero, en este caso se debe mostrar

un mensaje de error.
------------ooo---------------20) Disear un algoritmo que permita leer la fecha
de nacimiento de una persona (fecha valida
dd-mm-aaaa), y teniendo en cuenta que la
persona vive en promedio 75 aos, le debe
indicar cuantos das le quedan de vida y si ya
es hora de empezar a preocuparse .
------------ooo---------------21) Se pide desarrollar el algoritmo del juego
Adivina un Nmero, con las siguientes
caractersticas:
1. El nmero debe estar en el rango de 100 a
1000 (generado aleatoriamente)
2. Debe tener dos niveles nivel bsico y nivel
experto,, el nivel bsico no tendr
restricciones
en
nmero
de
oportunidades, adems se le dar
indicaciones como Caliente, Frio
(caliente cuando este en un rango de 20
puntos por arriba o abajo).. El Nivel
experto solo tendr 5 oportunidades con
mensajes de ayuda lejos, cerca (usted
decide el rango). Al finalizar debe informar
el nmero de intentos realizados antes de
encontrar la respuesta correcta.
lo
desarrollan todos

Curso: Algoritmos

Cdigo: 301303
------------ooo---------------22) Realizar un ejercicios que ermita emular una

Calculadora que aparte de las 4 operaciones
bsicas permita calcular, seno, coseno,
tangente, raz cuadrada entre otros..
Nota: la calculadora debe funcionar hasta que el
usuario presione el signo = (igual), que es donde
se obtiene el resultado final,, (mirar el
comportamiento de una calculadora), antes no
debe salir. Lo desarrollan todos
------------ooo---------------23) Disear un ejercicio que mediante un men
permita conocer un poco ms de usted
Men
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Nombres
Lugar de Residencia
Contactos (cel, tel, mail)
Libro preferido
Pelcula Preferida
Deporte que prctica
Otros aspectos
Despedida ( usted se debe despedir con
un pequeo chistecito )
9. Salir
desarrollan todos
------------ooo---------------24) Debe desarrollar un algoritmo que contenga
el siguiente men
1. Convertir de Decimal a Binario
10

Curso: Algoritmos

Cdigo: 301303
2. Convertir de Decimal a Octal

3. Convertir de Binario a Decimal
4. Salir
Es requerimiento que se indique a
manera de explicacin como se hace la
conversin antes de pedir el nmero que
se desea convertir
------------ooo---------------25) Realizar un Algoritmo que permita simular el
juego de Dados, el algoritmo debe permitir
ingresar los nombres de los jugadores (2) y la
cantidad de dinero a apostar (ejemplo $ 2000
por jugador), teniendo en cuenta que en cada
jugada puede ganar o perder $500. Se
permite el lanzamiento jugador 1 generando
el numero aleatorios (1..6), luego jugador 2.
El algoritmo lleva el acumulado de ganancia
por cada uno de los jugadores. El programa
termina cuando uno de los jugadores ha
quedado en Banca Rota o decidan no
continuar. Al finalizar el programa indica
quien es el ganador y la cantidad de dinero
que este se lleva..
------------ooo---------------26) Leer tres nmeros que denoten una fecha
(da, mes, ao). Comprobar que es una fecha
vlida. Si no es vlida escribir un mensaje de
error. Si es vlida escribir la fecha cambiando
el nmero del mes por su nombre. Ej. si se
introduce dd:1 mm: 2 aaa:2006, se deber
11

Curso: Algoritmos

Cdigo: 301303
imprimir 1 de febrero de 2006. Recuerde

que solo se permite ingreso e fechas vlidas.
------------ooo---------------27) Realizar un algoritmo que permita validar
una clave de 5 dgitos con 3 intentos de
acceso, en caso de ingresar de manera
errada debe generar el mensaje Intente
Nuevamente, una vez concluidos los el
sistema debe generar un mensaje de
bloqueo, si el ingreso es acertado debe
mostrar un mensaje de bienvenida al
software (dele un nombre )
------------ooo---------------28) Realizar un algoritmo que permita leer de un
men una de las opciones vlidas y haga los
respectivos clculos as:
1.- rea e un triangulo
2._ rea de un cuadrado
3.- rea de un crculo
4.- rea de un rectngulo
5.- rea de un paralelogramo
0.- Salir
Se sugiere optimizar el nmero de variables a
utilizar
------------ooo----------------
12

Curso: Algoritmos

Cdigo: 301303
29) Realizar un algoritmo que permita encontrar

el rea de una zona de paseo de un parque
circular de N cantidad de metros de radio,
que contienen una fuente de forma circular
de 4 metros de radio... (No permita ingresar
datos errados -el primer radio debe ser
mayor que el radio de la fuente-) . (Lo
desarrollan todos)
------------ooo---------------30) Realizar un ejercicio que permita leer solo
nmero positivos hasta reunir 40 pares o 10
nmeros mltiplos de 5 (se permiten
nmeros repetidos).
31) Leer las edades y pesos de 20 personas e
indicar mediante la construccin de un men
de opciones:
1 Cual la mayor de las edades
2. Cual la menor de las edades
3. Cual el mayor de los pesos
4. Cual es ms liviano
5 Cuantos fueron mayores de edad
6. Cuantos adultos mayores ( >= 45 )
0. salir-
13

Curso: Algoritmos

Cdigo: 301303
Temticas a desarrollar: Introduccin a la programacin de computadoras

Nmero de semanas:2
Fecha: 8-Oct-2016 a 21-Oct-2016

Intermedia
Entorno: Evaluacin y Seguimiento
Fase de la estrategia de aprendizaje: Actividad 2 Leccin evaluativa 1 -
Cada uno de los estudiante debe presentar la
leccin evaluativa 1, referente a la unidad 1 y 2
del curso
individual
Cada uno de los estudiantes
presenta la leccin en forma
individual
14
No aplica

No aplica

Curso: Algoritmos

Cdigo: 301303
Temticas a desarrollar: Lenguaje de Programacin

Nmero de semanas:4
Fecha: 22-Oct-2016 a 23-Nov-2016

Intermedia
Fase de la estrategia de aprendizaje: Actividad 3 Taller lenguaje de programacin
Cada uno de los integrantes de grupo deber
realizar por lo menos 12 ejercicios as:
1 men con 5 ejercicios del taller anterior ( 5 de
los obligatorios)
2. men con 7 de los siguientes ejercicios (usted
los selecciona )
Cada uno de los mens debe estar documentado
en cada una de las instrucciones importantes del
programa y se debe desarrollar mediante la
implementacin de mtodos (funciones..)
individual
Cada estudiante entregara una
carpeta
con
los
ejercicios
desarrollados
mediante
la
utilizacin de la del lenguaje de
programacin C#,., esto se deber
entregar en archivo comprimido en
el entorno de evaluacin en el
espacio Actividad fase 3 de
acuerdo a la estructura propuesta
a continuacin
Se deben desarrollar con la utilizacin de lenguaje

de programacin C# , dispuesto en el material de
la Tercera unidad (entorno Conocimiento)
NOTA: al inicio de cada programa y como
comentario debe incluir la siguiente informacin.
En caso de no ser anexado el ejercicio no se
revisa.
Ponderacin 100 /500 pts
//Nombre del Autor:___
//Fecha:______
//Doy fe que este ejercicio es de mi autora, en
caso de encontrar plagio la nota de todo mi
//trabajo debe ser de CERO adems de las
respectivas sanciones a que haya lugar
15

Cada uno de los integrantes revisar Para la evidencia de la revisin puede

el funcionamiento de por lo menos 5 tomar el cuadro que se presenta el
ejercicios de cada uno de sus siguiente ejemplo
compaeros (20 ejercicios). Y dejara Estudia Ejercicio
Observacin
los comentarios en el respectivo foro
nte
Revisado
para que esta actividad tenga la Pedrito 1, 3,5
Ejercicio 1, no
respectiva validez
Prez
(a,c,e)
permite el
ingreso de los
datos,
Ejercicio 3, El
resultado
presenta un
clculo errado
al ingresar
datos enteros
.
Jaimito 1,2,3
Los ejercicios
Rodrgu
son copia y se
ez
pueden
encontrar en
link
..
.

Curso: Algoritmos

Cdigo: 301303
1. Un banco ha solicitado se disee un programa

que permita encriptar la informacin de las
contraseas (4 nmeros ) digitada por teclado
(como un nico numero) hasta el servidor
principal, utilizando el siguiente criterio, el primer
nmero se enva de ltimo, el segundo, de
penltimo, el tercer numero pasa a la segunda
posicin, el ltimo pasa a ser primero: ejemplo: Sea
6532, se debe enviar como 2356
Se debe garantizar que el usuario digite el nmero
exacto de 4 cifras en caso contrario informar del
error
2. Escribir un programa para calcular la fecha del
siguiente da a partir de una fecha digitada desde
el teclado por el usuario ( dd, mm, aaaa ) e
imprimirla. (Tenga en cuenta los aos bisiestos.),
recuerde que solo debe ingresar valores correctos,
es decir no pueden haber meses de ms de 31 das
o aos con ms de 12 meses, se debe garantizar
que el ao este en el rango de 4 cifras. (en caso de
no cumplir con las condiciones se debe mostrar los
mensaje de error)
3. Se lee un nmero de mximo tres dgitos
(verifique que efectivamente sea de mximo tres
dgitos) y se debe determinar si es el nmero es
primo, es par o es impar o si cumple ms de una
condicin
4. En una organizacin se tiene a los empleados
agrupados por categora, los de categora A1
16

Curso: Algoritmos

Cdigo: 301303
ganan $20.000, los de categora B2, $15.000, los

de categora C3, $10.000 y los de categora D4,
$7.500. Se quiere un algoritmo que permita
determinar cunto debe pagarse a un empleado si
se conoce el nmero de horas que trabaj durante
el mes y la categora a la que pertenece. Se sabe
que a todos se les descuenta un 7.2% por concepto
de salud, y si el salario total devengado (mensual)
es menos de 1 000.000, se le da un subsidio del
15% sobre su salario mensual (sin descuentos).
5. Elabore un programa que tenga cuatro niveles
de seguridad (por ejemplo, usuario, contrasea. )
para un programa, si el usuario logra ingresar
imprimir el mensaje "Bienvenido", en caso
contrario imprimir "Error clave" y el nivel del error
6. Escriba un programa para calcular si un nmero
es primo o no, recuerde que los nmeros primos
son aquellos que solo son divisibles por la unidad y
por ellos mismos: ejemplo 5, 11, 17
7. Lea los valores de los lados de un tringulo.
Detecte y muestre un mensaje correspondiente a
su tipo (EQUILTERO, ISSCELES, O ESCALENO)
8. Desarrolle un programa que permita seleccionar
personal para un empleo de un total de N
aspirantes. Los aspirantes deben cumplir las
siguientes condiciones para ser aceptados:
Mayores de edad, Ser ingeniero titulado Tener
experiencia laboral
17

Curso: Algoritmos

Cdigo: 301303
Al final el programa debe mostrar el total de

aspirantes aceptados
9. Elaborar un programa que convierta un nmero
entero positivo, menor a 257 a sistema binario
10 Disear un programa que simule un reloj
(anlogo o digital), con la opcin de cronometro
10. Dada tu fecha de nacimiento (mes, da, ao)
indicar cuantos das (exactos) han transcurrido
desde ese ao. (es importante que se capture la
fecha actual del sistemas
11. Elabore un programa que genere un nmero
aleatorio y que les d la posibilidad a dos
jugadores de adivinar dicho nmero, el algoritmo
debe pedir el nmero de partidas, intercalar los
turnos para adivinar, mostrar el ganador por
partida y el ganador final. El nmero debe estar
entre 0-100. (Use la funcin random.)
12. Elabore un programa que lea las ventas de (n)
nmero de vendedores, para los productos (A, B,
C, D y C), si los precios de los productos son
($1000, $2345, $3876, $1235 y $550)
respectivamente, calcule el nmero individual y
total de productos vendidos, las ventas totales por
producto, el promedio total de ventas, el producto
ms vendido, el menos vendido, el vendedor que
ms ventas realiz
18

Curso: Algoritmos

Cdigo: 301303
Temticas a desarrollar: Lenguaje de Programacin

Nmero de semanas:2
Fecha: 24-Nov-2016 a 29-Nov-2016

Intermedia
Entorno: Evaluacin y seguimiento
Fase de la estrategia de aprendizaje: Actividad 4 Leccin evaluativa 2 -
Cada uno de los estudiante debe presentar la
leccin evaluativa 2, referente a la unidad 2 y 3
del curso
individual
Cada uno de los estudiantes
presenta la leccin en forma
individual
19
No aplica

No aplica

Curso: Algoritmos

Cdigo: 301303
Evaluacin final por POA en relacin con la estrategia de aprendizaje: Tarea Practica de laboratorio
Nmero de semanas: 1
Fecha: 30-Nov-2016 a 13-Dic-2016
Momento de evaluacin: Final
Para el presente curso la evaluacin final
hace referencia al componente prctico y
se realiza de manera virtual., para lo cual
debe revisar la gua que encuentra en el
entorno aprendizaje prctico.
individual
Se debe desarrollar las actividades
propuestas en la hoja de ruta
dispuesta en el entorno de No aplica
aprendizaje prctico
Ponderacin 125 500 Pts,
reportados por su profesor de
prcticas o por el tutor de curso en
caso de que su solicitud haya sido
aprobada por el director de curso a
travs de correo interno (ver
condiciones foro genera apartado
componente prctico)
20
Entorno: Evaluacin y
seguimiento
No Aplica

Curso: Algoritmos

Cdigo: 301303
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Planeacin de actividades para el desarrollo del
trabajo colaborativo
Para el desarrollo de cada una de las actividades, es
importante que el estudiante revise cada una de las
lecturas dispuestas en el entorno de conocimiento
del curos, lo mismo que el canal Youtube del curso
cuyo link se encuentra en el mismo entorno.
Roles a desarrollar por el estudiante dentro del grupo

colaborativo
Roles y responsabilidades para la produccin de

entregables por los estudiantes
Las actividades dentro del grupo requieren de un Dado que las actividades no requieren entregas
liderazgo y coordinacin para cumplir con cada una de colaborativas, se sugiere que se establezca el rol de
las tareas propuestas.
lder quien estar pendiente de que los aportes
sean oportunos en los foros
Es importante realizar aportes significativos en cada

uno de los aportes que se realice en los foros de
trabajo colaborativo y su puntual participacin.
Recomendaciones por el docente:

.- Importante participacin oportuna dentro de los foros, dado que no se tendrn en cuenta participaciones de ltimo momento
.- Todas las herramientas requeridas para el desarrollo de las actividades se encuentran dispuestas en el entorno de gestin caja de herramientas
.- Estar atentos a la programacin de las video conferencias
.- Revisar y suscribirse al canal de youtube del curso donde se est publicando material audiovisual de forma permanente.
.- Revisar las rubricas de las actividades para que tenga conocimiento de los tems a evaluar.
.- La comunicacin entre los estudiantes y profesores se debe realizar al interior del curso y para mayor efectividad utilizacin del correo interno del curso.
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar en lo sustancial obras
ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su
educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est cometiendo un acto de
plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de
21

Curso: Algoritmos

Cdigo: 301303
los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una
fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o un
parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus
estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no
deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
Para mayor informacin visitar el siguiente link:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/434206/anexo_2_polticas_sobre_el_plagio.html
22

Guia Integrada de Actividades Academicas Ver Junio 12 2016

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Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera

Programa: Ingeniera de Sistemas

Gua Integrada de Actividades

Temticas a desarrollar: Actividad Reconocimiento General del curso

Fecha: 24 Ago-2016 a 06-Sep-2016

Momento de evaluacin: Inicial

Entorno: Aprendizaje Colaborativo

Fase de la estrategia de aprendizaje: Actividad Reconocimiento general del curso

Actividad. (Sustentacin con su propia voz) .

El Grupo revisara el vdeo

Productos acadmicos y ponderacin de

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera

Programa: Ingeniera de Sistemas

A dems debe incluir los siguientes puntos tratados en las 2

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Temticas a desarrollar: Unidad 1 Introduccin a la programacin

Fecha: 07-Sep-2016 a 07-Oct-2016

Momento de evaluacin: Evaluacin

Cada uno de ellos debe estar perfectamente

Entorno: Aprendizaje Colaborativo

Productos acadmicos y ponderacin

Cada uno de los integrantes

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Nota: se sugiere realizar una divisin de ejercicios

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------------ooo---------------4) Realizar un algoritmo que permita encontrar

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8) El sistema de ecuaciones lineales:

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17) Desarrollar un algoritmo que permita leer 3

------------ooo---------------19) Disear un algoritmo que permita emitir la

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iguales a cero, en este caso se debe mostrar

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------------ooo---------------22) Realizar un ejercicios que ermita emular una

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2. Convertir de Decimal a Octal

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