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n 44 . 3 poca
Enero 2014
KUNGFU
PARA NIOS
2014
AO DEL CABALLO
MEIHU CHANGQUAN
(Boxeo largo de la or de ciruelo)
JIAOMEN CHANGQUAN
(Boxeo largo islamico)
TAIJI TANGLANGQUAN
(Boxeo de la mantis de la esencia suprema)
QIXING TANGLANGQUAN
(Boxeo de la mantis siete estrellas)
QINNA (Defensa personal)
NEIJIAQUAN (Boxeo interno)
ARMAS CHINAS.
nmero
44
editorial/sumario
Enero
2014
ESPECIAL XU JI SHIFU
INTERVIEW
Editorial:
Golden Dragon Cultural Asociation.
info@goldendragon.es
Direccin:
David Conches (Liu Jin)
Relaciones publicas:
Todos los lectores
Redaccin, revisin de contenidos,
correccin y traduccin de textos:
David Conches, Zhou Bing, Diego Di
Matteo, Luis M Torti y los Maestros
que colaboran en cada nmero.
CHEN JENCHENG
KUNGFU INFANTIL
Diseo y maquetacin:
David Conches
Textos y fotos propiedad de:
Conches y autores.
La direccin de Golden Dragon Magazine no se hace responsable de como
los lectores utilicen la informacin
aqu proporcionada, ni de las
lesiones que pudieran producirse por
practicar errneamente las posibles
tcnicas mostradas.
Colaboradores:
Consulado General de la Repblica
Popular China en Barcelona, Adam
Hsu, Fu Songnan, Ted Mancuso,
Yang Jwingmin, Gao Henglun, Liu
Wenyue, Huang JInglong, David
Conches, Zhu Jingxiang, Editorial
Nueva Estrella de China, Jen ChengChen, Joan Prat, Xavier Picas... y
otros grandes Maestros y entidades,
relacionadas con la Cultura y las
Artes Marciales de China.
Revista en PDF gratuita.
Si deseis enviar vuestros artculos
podis hacerlo a:
info@goldendragon.es
2014
AO DEL CABALLO
el Changquan del Maestro Han, no tena intenciones de aprender otro Changquan. Entonces me
puse a buscar otros Maestros de Tanglangquan,
porque el Maestro Han dijo: -lo aprendes y ya sabes su uso.
Por lo tanto, no empec buscando Fajin, sino
a cmo usar las tcnicas. As me encontr con el
Maestro Wei Xiaotang () de Bab Tanglangquan ( Mantis de Ocho Pasos) y empec a aprender con l.
Por el lado de Tanglangquan, tuve otros hermanos de prctica, porque en ese momento haba
muchos jvenes practicando Wushu. El Maestro
Wei dijo que Bab Tanglangquan, era una rama
especial con combinacin de Tanglangquan, Xingyiquan () y Tongbiquan (), el Tanglang propiamente dicho era Qixing () o Meihu ().
En aquel entonces, yo hice intercambios con mis
hermanos de prctica de Tanglangquan. Como
entre los que practican Tanglangquan, haba muy
pocos que practicaran armas, yo les enseaba
las armas que haba aprendido del Maestro Han,
cortas y largas, y ellos me enseaban Qixing Tanglangquan. Como no tuve un Maestro, no poda
decir qu tan bueno era mi Qixing Tanglangquan,
hasta que en una ocasin muy casual, conoc al
Maestro Li Kunshan (), a quien le mostr
der Fajin como yo pensaba. Pero ah tuve la oportunidad de conocer al Maestro Liu Yunqiao.
Vi que el Bajiquan () era simple, pero tena
mucho Fajin, entonces quera aprender Bajiquan.
Pero el Maestro Liu crey que era mejor para m
comenzar con el Piguazhang (). No me
quedaba otra que empezar con Piguazhang para
seguir luego con Bajiquan. Varios aos despus, vi
lo bueno que era su Baguazhang () y tena
muchas ganas de aprender. Qu hago? porque
senta que no tena suciente tiempo ni fuerzas.
Ese fue un gran dolor de cabeza, hasta que le coment al Maestro Liu. El Maestro Liu me consol diciendo que no importaba, que aprendiera y
practicara poco a poco. As me empez a ensear
Baguazhang, ste es el tercer estilo que aprend
de l. Un tiempo despus, vi el Tizu Changquan
() y el Mizong Baiquan () del
Maestro Liu, eran tan buenos, pero muy pocos
alumnos los practicaban. Tambin pensaba, que
si el Maestro Liu se inicializ con estos dos estilos
hacindole hoy un gran artista marcial, tena que
tener su razn. Tambin senta muchas ganas de
aprenderlos. Otra vez, Ay, enorme carga! Hasta que por ltimo, los aprend. Mi secuencia de
aprendizaje es bsicamente invertida con respecto a la del Maestro Liu.
Usted es uno de los ms importantes Maestros
de la Escuela Wutan (), creada por el Gran
Maestro Liu Yunqiao, podra decirnos algo sobre
el Gran Maestro Liu Yunqiao y los conocimientos
que le transmiti?
Primero, quiero decir que no soy ningn gran
Maestro. Hasta el da de hoy, siento que soy un
pequeo alumno, un pequeo discpulo. Todos
mis Maestros han fallecido. Antes aprenda de
mis Maestros, ahora aprendo de mis alumnos.
S, por supuesto que soy miembro de Wutan.
Cuando empec a aprender con el Maestro Liu,
Liu era muy tradicional, es decir, guardaba secretos y no los transmita. Estos secretos los enseaba de acuerdo a cada alumno, no trataba a todos
por igual. Yo creo que el Maestro Liu era un gran
artista marcial. Yo tengo otros Maestros que eran
grandes atristas marciales tambin. Pero gran artista marcial no signica que sea buen Maestro,
esto es muy importante. Cuando uno empieza
los estudios, tiene un Maestro de primaria. ste
Maestro de primaria no necesariamente es un
especialista o doctor. Un especialista o doctor
muchas veces tampoco pueden ensear en la primaria. Hay un dicho chino que dice: Un campen
no es formado por un campen, un campen tampoco puede formar otro campen. Yo creo que
tiene mucha razn.
Por eso digo, mi forma de ensear es ms moderna. No signica que mi Wushu es mejor que el
de mis Maestros. No, no es as. Pero mi metodologa de enseanza, como yo recib enseanzas modernas y vivo en esta era moderna, entonces es
ms moderna. Comparto todo lo que he aprendido abiertamente, y estoy muy pero muy desesperado con poder ensearlo todo. A diferencia de
mis Maestros que no queran ensear ni estaban
preocupados.
Cul es su relacin con el Maestro Fu Songnan
()?
Mi relacin con Shixiong ( hermano mayor
de prctica) Fu es doble. Una est por el lado del
Maestro Han Qingtang, l es mi Shixiong. Por supuesto que su edad es mayor, unos siete u ocho
aos mayor que yo. l empez a practicar Wushu
desde temprana edad, su principal Maestro era
su padre, el Maestro Fu Jiabing (). Luego
conoci al Maestro Han Qingtang y se hizo su
discpulo aprendiendo con l. Aqu tenemos una
relacin de hermanos de prctica. Yo lo llamo
Shixiong Fu. Pero, por qu l me llama Shixiong
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KUNGFU
INFANTIL
D
A Nivel Mental:
Intelectual. Funciones Superiores:
Se aumenta y desarrolla su potencial intelectual mediante el ejercicio de la atencin
y concentracin en una tarea, de aprender
secuencias de movimientos, imitar, memorizar, diferenciar, discernir, ordenar, clasicar, imaginar, crear y razonar.
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consciencia, mas estar a la altura de superar sus propios lmites y buscar nuevos
desafos.
Constancia, disciplina y compromiso:
Kungfu en China es un concepto que signica trabajo, algo que se obtiene con el
tiempo. Los nios deben entender que el
esfuerzo, el compromiso y su capacidad de
enfocarse o concentrarse les permitirn lograr sus objetivos. Tendrn que ser responsables y con alta disposicin al trabajo. El
orden y la disciplina en la prctica lo conducirn a ordenarse internamente. Los cdigos
de conducta y respeto, son indispensables a
la hora de aprender
A Nivel Social:
El desarrollo de todas las funciones nombradas anteriormente favorecer en gran
medida a que el nio tenga una adecuada conducta social. El contacto humano, el trabajo
en grupo, los juegos y los momentos de dilogo, sumados a la natural alegra que traen
los nios, darn como resultado: empata,
compaerismo, adaptacin, tolerancia, actitudes solidarias, respeto y reconocimiento del otro, lo cual potencia enormemente
las habilidades sociales y puede derivar en
grandes amistades.
LA LECCION.
al lugar
erc con cautela ndo. Ni
ac
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El
se hallaba medita
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donde su Maestrooloroso humo del incienso,
las oraciones, ni el e anunciaban la bendicin
ni las campanas queximen de su atormentada
a, que
de los santos, le
sacarse esa idea j
mente. Es necesarior la paz.
no le deja encontrao empo se necesita para
-Maestro, cunt egunt al Maestro.
pr
aprender a vivir?- a vivir?-respondi esteer
nd
re
-Para ap
Slo un segundo. no, la voz pareci surgir de
Como un eco leja hats que circundaban la
Ar
las bocas de los 18
taba de nuevo.
sala.
oracin junto al pe o signo de respeto, mientras pregun saben vivir?
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id
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Con su
suavemente su cuer
e hay tantas person
cho, el joven inclinoan poco empo? Y entonces... Porqu
ndo en que vas
-Un segundo? T sonri suavemente.
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El ancian
que aprendes a vi
morir?
-El segundo en el
segundo antes de nen menos empo.
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r
vi
vi
a
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ir.
nd
e
or
am
ven- Siempre apre
creas, hay quienes
-Entonces -dijo el joavemente, el Maestro susurro- No lo
dres,
igual a la de los paella.
Cerrando los ojos su
r
se
be
de
s
ro
st
ae
La lealtad a los M los otros te ensean a caminar por hes.
y
David Conc
estos te dan la vida
YA PUEDES
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Entrenamiento.
A los 19 aos, fue a Buenos Aires, Capital de Argenna para realizar estudios universitarios. Entro
a la Universidad de Belgrano en la carrera de Licenciatura en Sistemas.
Su pasin era por el Taijiquan (lase Tai Chi
Chuan), especialmente por el eslo Chen. Tal vez
por sus movimientos elegantes, tal vez porque es
un Wushu interno o tal vez porque su apellido es
Chen. No lo sabe con certeza. En cuanto a armas, su
favorita era la espada.
En Buenos Aires haba ms elecciones en cuanto
a Maestros y eslos. As empez a ir con un Maestro en Once (realmente no se acuerda del nombre)
para praccar la espada de Taijiquan eslo Yang y
estaba planeado que empezara el Taijiquan despus. A los tres meses, cuando termin la forma,
dejo de ir porque no haca otra cosa que aprender
movimientos y no era lo que buscaba.
A los 21 aos, se enter que haba un Maestro
que enseaba en una iglesia Taiwanesa. Es cuando
comenz con el Maestro Qian Langen y es cuando
realmente empez el contacto con el Wushu chino.
Chen absorba los conocimientos y los movimientos como una esponja en el agua, se sena cmodo
y praccaba duro. Ah conoci a uno de sus mejores
amigos Sun Yungpin. Con l se quedaba despus de
Bsqueda.
Despus de un empo de prcca, le empezaron a
surgir muchas dudas sobre lo que estaba haciendo y
al no haber combates, no poda comprobar si lo que
praccaba funcionaba. Entonces comenz a buscar
a alguien que le pudiera responder a todas las dudas
que tena. En esta etapa, pracc con varios Maestros famosos, cabe destacar los siguientes:
Tang Youqiang (fallecido): Es el primer contacto
que tuvo con el Wushu tradicional. Con l aprendi Wuxingquan () de Xingyiquan ().
Praccando y entrenando, junto a Sun Yungpin, con
el mtodo tradicional.
Hu Jianqiang: Excelente Maestro de Wushu moderno, fue campen nacional completo de China.
Entreno con l hasta que se mud a U.S.A.
Pero nadie le poda responder a todas las dudas
que tena, algunos no lo saban y otros no lo queran transmir.
Descubrimiento.
Regreso a Taiwn en junio del ao 2002. Una
pequea parte se debi a razones personales y en
gran parte era el poder encontrar un Maestro que
le pudiera guiar.
La bsqueda era dicil, porque haban muchos
Maestros y de ellos escuchaba comentarios buenos
y comentarios malos. No poda decidir con quin
praccar. Hasta que un da fue a una librera y ley
un libro de Adam Hsu.
Era lo que estaba buscando! Todas las palabras
del libro le tocaron el corazn y le despejaron las
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Aclaracin.
En esta biograa es inevitable citar las relaciones
con otras personas. Algunas de las cuales han ganado su respeto y otras no tanto. Para evitar atacar a
las personas, he ocultado algunos nombres. Todas
las opiniones son desde su punto de vista y salen
de la interaccin que tuvo con las personas mencionadas. Es muy importante destacar que hubieron
excelentes Maestros y excelentes eslos, y que los
dejo porque no fuesen con su personalidad, o porque no pudo adecuarse a ellos.
Estudios.
Licenciatura en Sistemas en la Universidad de
Belgrano (Argenna).
Gerencia de Proyectos en la Universidad de Belgrano (Argenna).
Prccas Marciales.
Con el Maestro Qian Langen estudi Wushu moderno, Qigong (), Tuina ().
Con el Maestro Tang Yongqiang, estudi Hebei
Xingyiquan (), Tongbiquan (), Qigong ().
Con el Maestro Hu Jianqiang, estudi W u s h u
Moderno.
Con el Maestro Adam Hsu, estudi Jiaomen
Changquan (), Meihu Changquan (
), Taijiquan eslo Chen (), Tizu
Changquan (), Piguazhang (), Bajiquan (), Baguazhang (), Lanza Grande (), Espada (), Palo (), y Sable ().
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Experiencias.
Instructor en la escuela del Maestro Adam Hsu.
Profesor del proyecto Wushu Juvenil de Cloud
Gate.
Profesor del grupo de baile Cloud Gate.
Maestro calicado por Adam Hsu.
Director de la Asociacin Keng-Wu.
Linajes de Chen Jencheng.
He aqu los linajes de los eslos tradicionales que
Chen pracca, slo como referencia. Los nombres
de las personas estn en formato pinyin.
-Jiaomen Changquan - (Puo Largo Islmico) Chang Bingzhang () Han Qingtang () Adam Hsu () Chen Jencheng ().
-Meihu Changquan - (Puo Largo
Flor de Ciruelo) Sun Maolin () Han
Qingtang () Adam Hsu () Chen
Jencheng ().
-Chenshi Taijiquan - (Taijiquan eslo
Chen) Chen Changxing () (G14) Chen
Gengyun () (G15) Chen Yanxi ()
(G16) Du Yuze () (G17) Adam Hsu (
) (G18 ) Chen Jencheng () (G19).
-Tizu Changquan - (Puo Largo del
Emperador) Chang Yaong () Liu Yunqiao () Adam Hsu () Chen Jencheng ().
-Piguazhang - Li Shuwen ()
Liu Yunqiao () Adam Hsu () Chen
Jencheng ().
-Bajiquan - Li Shuwen () Liu
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hacer siempre lo que ms les conviene y cuando les apetece. Los CabaIlos suelen pasar por varios matrimonios
hasta que encuentran su pareja ideal. Suelen sentirse
atrados, aunque luego les pese, por personas que estn
comprometidas.
Lo peor que se le puede hacer a un Caballo es ponerlo en evidencia en pblico, ya que no soporta la humillacin. Si alguien le hace perder los estribos, esa persona se
acordar de ese da durante toda su vida, aunque luego el
Caballo le pida perdn. En cambio, hay veces que parece
que el Caballo va a montar en clera, y por el contrario se
da la vuelta y desaparece sin decir palabra.
EL TRABAJO Y EL DINERO.
Los Caballos son ambiciosos y competitivos. Entre sus
profesiones ideales se encuentran el deporte (destacan
en la mayora de ellos), las actividades recreativas, la invencin, la exploracin, el diseo, la gestin, las relacio-
nes pblicas y la interpretacin. Son personas muy habilidosas, y por eso son excelentes constructores, artesanos
e ingenieros. Les encanta viajar y probablemente les interese todo lo relacionado con la importacin y exportacin, a pesar de que no les gustan mucho los cambios climticos. Son empleados ecientes, responsables y muy
listos. Suelen ganar mucho dinero y trabajar muy duro y
muchas horas; a veces, si tienen que terminar un trabajo,
no dudan en trabajar hasta bien entrada la noche, pero
tambin son capaces de hacer las cosas a toda prisa. Los
Caballos son gente muy organizada y de una energa inagotable; no dejan un proyecto a medias ni siquiera cuando estn enfermos. Los Caballos se toman todo con mucha calma, y los obstculos son para ellos algo por lo que
sencillamente hay que pasar para poder llegar a la meta
que se han propuesto.
LA SALUD Y EL BIENESTAR.
Los Caballos tienden a cometer abusos que les ocasionan ciertos problemas de salud, y padecen enfermedades relacionadas con el estrs; por lo dems, suelen ser
personas bastante sanas.
CARACTERISTICAS DE LOS CABALLOS.
Las personas nacidas en el ao del Caballo comparten
ciertas caractersticas. El signo del Caballo es una forma
abreviada de caracterizar la personalidad de ese indivi-
lar entre tus amigos y compaeros de trabajo, pero tambin te desbocas con mucha facilidad y tus explosiones
temperamentales causan verdaderas tormentas a tu alrededor. Tu mente es prolca e intuitiva y, debido a tu
gran movimiento, pareces estar en todas partes al mismo
tiempo.
EL CABALLO DE AGUA 1942 Y 2002.
Los Caballos de agua son muy adaptables. Ellos hacen
el mejor partido de su situacin, sin embargo, son los ms
indecisos de los caballos elementales. Al igual que el elemento que lo caracteriza, el caballo de agua se mueve en
muchas direcciones diferentes, dependiendo del ujo de
la situacin y por lo tanto puede cambiar de opinin varias veces al da. Esto puede causar confusin con los colegas y socios por igual, pero la mayora de la gente suele
amoldarsea la naturaleza adaptable del caballo y su capacidad de ir con el ujo de las cosas. Sin embargo a pesar
de lo frustrante que puede ser, el monstruo y siempre te
animar y ser capaz de obtener una sonrisa en su rostro
antes de que siquiera saba que haba molestado.
Si eres un Caballo de Agua, tu talento para los negocios
es extraordinario. Te adaptas fcilmente a los cambios y
las circunstancias que surgen a tu alrededor y, con tu inteligencia natural, transformas cualquier condicin adversa
en algo sumamente ventajoso para ti.
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