FORMACIN GENERAL

ASIGNATURA

LECTURA COMPRENSIVA Y PRODUCCCIN DE TEXTOS

CDIGO

FGUM2017

DOCENTE

Lirayen Brquez, Sonia Penroz, Miguel Araneda, Paola Ramrez, Ruth Carrasco, Juana
Pedreros

ACTIVIDAD

PAUTA TRABAJO DE PRODUCCIN DE TEXTO

RESULTADO DE
APRENDIZAJE

Construye un texto escrito coherente, estructurado y claro, respetando las normas sintcticas,
gramaticales y semnticas del idioma.

GUA DE TRABAJO INFORME ACADMICO

I.

Antecedentes

La siguiente actividad calificada, se relaciona con la produccin de un

texto y consta de dos partes:
1. Trabajo de AVANCE INFORME ACADMICO correspondiente a la
evaluacin N 2 de taller, con una ponderacin de un 50% del total
de talleres.
2. Entrega del INFORME ACADMICO FINAL con una ponderacin de un
30% del total de la asignatura.
La produccin del texto es en DUPLAS. En esta actividad el estudiante
aborda un tema relacionado con su carrera o mbito profesional de
formacin, de carcter expositivo, con nfasis en lo descriptivo, que
se respalda con revisin de bibliografa pertinente.
El AVANCE DE INFORME ACADMICO se inicia con la segunda Unidad
Produccin Textual, corresponde a un trabajo donde se debe elaborar un
borrador que contiene el diseo inicial y los elementos fundamentales que
formarn parte del trabajo final de la asignatura.
En el INFORME ACADMICO FINAL, el estudiante deber recoger todas las
observaciones y correcciones realizadas por su docente, enfatizando la
Instrumento de uso exclusivo de la Coordinacin de Formacin General, Universidad Mayor, sede Temuco.
Pgina 1

revisin de las CONCLUSIONES y la coherencia con el planteamiento o

problema inicial expuesto en la INTRODUCCIN.
La actividad exige uso de bibliografa de apoyo, priorizando los recursos de
la biblioteca y las bases de datos del Sistema de Bibliotecas Universidad Mayor
(http://www.sibum.cl/).

II.

Programacin

Entrega AVANCE DE INFORME: mircoles 14 de octubre.

Entrega INFORME ACADMICO FINAL: mircoles 11 de noviembre.

III.

Orientaciones para el estudiante

III.1

Concepto de informe acadmico

Este tipo de producto textual intenta dar a conocer a un destinatario un

tema o resultado de una experiencia. Es un texto de carcter expositivo.
Es breve y la estructura puede ser variada segn la peticin.
Generalmente parte con el planteamiento de un problema, una
interrogante o nudo que gua la reflexin y organiza lo que se va a exponer.
En general, se pueden diferenciar tres tipos de informes:

Informe tcnico: pretende abordar en forma clara y detallada un trabajo

tcnico o cientfico concluido o en desarrollo. Busca adems la
transferencia de conocimientos.

Informe administrativo: su propsito es informar y describir el estado de

una situacin o proceso en forma clara y directa. Es realizado por
alguien que conoce a fondo el hecho concreto o procedimiento. La

Instrumento de uso exclusivo de la Coordinacin de Formacin General, Universidad Mayor, sede Temuco.
Pgina 2

informacin que entrega permite hacer un panorama de la situacin

para dar paso a la toma de decisiones.

Informe acadmico: el objetivo es informar, describir y en algunas

oportunidades
explicar
experiencias
relacionadas
con
temas
disciplinarios. Se sustenta en recursos bibliogrficos que aportan y
robustecen la mirada del autor. Cobra especial relevancia la conclusin
o los comentaros finales que sintetizan la apropiacin e integracin de
conocimientos adquiridos en la academia. La extensin del informe vara
de acuerdo con la complejidad del tema.

3.2 Estructura general de un informe acadmico

El informe acadmico puede tener distinta estructura, segn el objetivo
comunicativo y el contexto o mbito al que refiere.
Pero en general, asume la estructura bsica de un texto expositivo: la
introduccin, el desarrollo y la conclusin.

Introduccin: su finalidad es la presentacin, clara, simple y breve, del

objetivo comunicativo del informe (que est asociado a exponer el tema
de inters), alguna interrogante en torno al tema que es objeto de
preocupacin y seguimiento y el mbito o contexto en que se elabora el
informe (prctica profesional, una pasanta, seminario, jornadas de
taller, una asignatura, entre otros).

Tambin expone el orden general que asumen los subtemas tratados en el

informe.

Desarrollo: es la fundamentacin lgica del tema; ya sea literario,

histrico, cientfico o filosfico, cuya finalidad es informar, describir y en
varios casos, explicar. Debe haber coherencia en la lnea bibliogrfica
que apoya la progresin del tema.

Conclusin: Tambin recibe el nombre de comentarios finales.

Proporciona una sntesis de las ideas expuestas y retoma obligadamente
la introduccin. Es necesario concluir o cerrar el planteamiento realizado
al comienzo del informe.

IV.

Formato

4.1 Estructura solicitada:

PORTADA

Logo institucional.
Ttulo: Informe acadmico sobre XXXXXX

Utilizar los tipos

de portada que
proporciona el
programa

Instrumento de uso exclusivo de la Coordinacin de Formacin General, Universidad Mayor, sede Temuco.
Pgina 3

Estudiante.

Word
del
computador.

Carrera.
Docente de la asignatura.
Asignatura.
Fecha.
La
portada
NO
NMERO DE PGINA

LLEVA

JAMS

NDICE

Utilizar el formato de tabla de

contenidos o ndice que proporciona
el programa Word del computador.
Todos los temas y subtemas deben estar
organizados con correcta identificacin
de la pgina.

1 pgina

Descripcin del objetivo del informe,

antecedentes generales del tema y
presentacin de los subtemas que se
abordarn en las pginas siguientes del
informe.

1 pgina

El desarrollo implica ir abordando el

tema de investigacin en varios
subtemas por separado, incorporando
citas bibliogrficas de las fuentes
establecidas.

5 pginas

INTRO
DUCCI
N

DESARROLLO

El cuerpo o desarrollo del informe debe

considerar
entre 5 y 8 citas,
relacionadas
con
las
fuentes
bibliogrficas (usar normas APA para
elaborar la cita).
Puede
considerar
mximo
3
imgenes y de tamao acotado (entre
grficos, tablas, dibujos, etc) para
apoyar la intencin
descriptiva o
explicativa del informe.
Instrumento de uso exclusivo de la Coordinacin de Formacin General, Universidad Mayor, sede Temuco.
Pgina 4

CONCLUSIN

Sntesis global del tema abordado,

con retorno a la problemtica planteada
al comienzo (introduccin).

1 pgina

BIBLIOGRAFA

Solo incluir los textos CITADOS EN

EL INFORME, redactando la bibliografa
segn las normas las normas APA.

1 pgina

En esta asignatura se promueve el uso tico de la informacin y por

lo tanto, existe sancin para el plagio o copia de documentos. Todo
acto realizado por un estudiante durante una evaluacin tendiente a
viciarla, ser sancionado a lo menos, con la suspensin inmediata de
la actividad y con la calificacin mnima de ella (art 35
Reglamentacin de la UM, 2014).

4.2 Especificaciones para el formato y estilo:

Extensin

Se detalla para cada etapa del

informe en la tabla anterior.

Tipo letra

Times New Roman

Tamao

12

Numeracin de pginas

Todas, menos la portada. Numeracin

en margen inferior y
ubicada al
centro.

Mrgenes y espaciado

1,5
espaciado,
superior/inferior
izquierda/derecha 3.

2,5

margen
e

Prrafos

Con sangra al inicio de cada prrafo

y justificados en margen derecho.

Ttulos y subttulos

Letra tamao 12, Times New Roman, con el

siguiente formato:

Instrumento de uso exclusivo de la Coordinacin de Formacin General, Universidad Mayor, sede Temuco.
Pgina 5

1. Anatoma Humana
1.1 Sistema Digestivo
1.2

Sistema Respiratorio

Tipo de lenguaje

Nivel formal-culto

Informacin visual

Fotografas,
tablas,
grficos,
esquemas
y
otros,
constituyen
recursos que complementan ideas
que
desarrollan
el
tema.
No
constituyen el tema en s.

Entrega

Formato impreso

2 PAUTA PARA EVALUAR AVANCE INFORME ACADMICO

Estudiante
CarreraPtjeNota.

CATEGOR
AS

INDICADORES DE EVALUACIN

OBSERVACIONES

Instrumento de uso exclusivo de la Coordinacin de Formacin General, Universidad Mayor, sede Temuco.
Pgina 6

Aspectos Formales

-El lenguaje utilizado corresponde al

nivel culto-formal.

-Aplica las reglas de ortografa (literal,

acentual y puntual). *

Entrega una pre-elaboracin del ndice.

Aspectos de Contenido

Introduccin

-Presenta el objetivo
comunicativo del informe
(vinculado a exponer el
tema).

-Presenta el contexto en el
que se desarrolla el informe.

-Presenta la organizacin del

contenido del informe.

Desarrollo del tema

-Sustenta el desarrollo del

tema
en
fuentes
bibliogrficas
pertinentes.
Mnimo
cuatro
fuentes
distintas.

-Identifica y define algunos

conceptos.

-Se
evidencia
progresin
temtica en el avance del
texto: cuatro pginas.

*Ortografa:
Instrumento de uso exclusivo de la Coordinacin de Formacin General, Universidad Mayor, sede Temuco.
Pgina 7

3 puntos: 0 faltas
2

puntos: 3 faltas como mximo

punto: de 4 a cinco faltas

puntos: ms de cinco faltas

4 PAUTA PARA EVALUAR ENTREGA FINAL

Estudiante
CarreraPtjeNota.

Aspectos Formales

CATEGOR
AS

INDICADORES DE EVALUACIN

OBSERVACIONES

-Respeta aspectos estructurales de

jerarqua y dependencia ( ttulo,
subttulo, apartado, etc)

-El lenguaje utilizado corresponde al

nivel culto-formal.

-Aplica las reglas de ortografa (literal,

acentual y puntual). *

Instrumento de uso exclusivo de la Coordinacin de Formacin General, Universidad Mayor, sede Temuco.
Pgina 8

-Cumple con requerimientos para

formato (requerimientos para portada,
extensin, tipo y tamao de letra,
numeracin de pginas, espaciado,
sangra, org. prrafos ).

-Cumple con requerimientos

ndice.

para el

Aspectos de Contenido

Introduccin

-Presenta el objetivo
comunicativo del informe
(vinculado a exponer el
tema).

-Presenta el tema y contexto

en el que se desarrolla el
informe.

-Presenta la organizacin
interna del contenido del
informe.

Desarrollo del tema

-Sustenta el desarrollo del

tema
en
fuentes
bibliogrficas pertinentes.

-Se
evidencia
progresin
temtica en el texto.

- Utiliza correctamente las

normas APA.

Conclusin

- Realiza una sntesis global

del tema.

-Es
coherente
con
el
planteamiento expuesto en
la introduccin.

Instrumento de uso exclusivo de la Coordinacin de Formacin General, Universidad Mayor, sede Temuco.
Pgina 9

Bibliografa

-Incorpora correctamente la
bibliografa de acuerdo con
normas APA.

*Ortografa:
3

puntos: 0 faltas

puntos: 3 faltas como mximo

punto: de 3 a cinco faltas

puntos: ms de cinco faltas

Instrumento de uso exclusivo de la Coordinacin de Formacin General, Universidad Mayor, sede Temuco.
Pgina 10