CEEL

INSTRUCCIONES
Imagnese que Ud. participa en cada una de las 12 situaciones o temes
que se describen a continuacin. Posteriormente imagnese qu hara Ud.
ante cada una de las situaciones planteadas.
De este modo, su tarea consistir en LEER cuidadosamente cada tem,
PENSAR lo que Ud. hara en cada circunstancia, y luego MARCAR en su
HOJA DE RESPUESTAS la letra A, B, C o D de la alternativa que segn Ud.
describe mejor su comportamiento en la situacin que se presenta. Elija
aquella alternativa que mejor refleja el comportamiento real que Ud.
tendra y NO como le gustara comportarse. Adems, es importante que
Ud. considere cada situacin en forma independiente, sin tomar como
precedente las respuestas que haya dado ante temes anteriores.
Marque una sola alternativa para cada tem.

POR FAVOR RECUERDE:

No escribir nada sobre este cuadernillo.

Marcar sus respuestas en la Hoja
Respuestas.
Contestar a todas las preguntas.
Ser sincero al responder.

de

1.
Sus subordinados no han estado respondiendo a su trato
amistoso y a su obvio inters por el bienestar de ellos. Sus
rendimientos se han mantenido bajos.

2.-

3.-

A.

Enfatizo la aplicacin de procedimientos uniformes y la

necesidad de cumplimiento de las tareas.

B.

Estoy abierto a la discusin, pero no presiono al grupo.

C.

Hablo con los subordinados y a continuacin establezco

objetivos.

D.

Me preocupo de no intervenir.

El rendimiento observable de su grupo est aumentando.

Ud. se ha preocupado de que todos los miembros estn
conscientes de sus funciones y de las normas de
rendimiento.
A.

Me comprometo en la interaccin amistosa, pero sigo

asegurndome que todos los miembros estn conscientes de
sus funciones y de las normas de rendimiento.

B.

No ejecuto ninguna accin definida.

C.

Hago todo lo que pueda para que el grupo se sienta importante

y comprometido.

D.

Enfatizo la importancia de las tareas y sus plazos.

Los miembros de su grupo se muestran incapaces de resolver

un problema. Normalmente Ud. los ha dejado solos. El
rendimiento y las relaciones interpersonales del grupo han
sido buenas.
A.

Comprometo al grupo y juntos tratamos de resolver el

problema.

B.

Dejo que el grupo resuelva el problema.

C.

Acto rpida y firmemente para corregir y reorientar.

D.

4.

5.-

6.-

Estimulo al grupo para que trabaje en el problema y estoy

disponible para la discusin.

Ud. est considerando un gran cambio. Sus subordinados

tienen una buena historia de rendimiento. Ellos estn de
acuerdo con las necesidades de cambio.
A.

Permito que el grupo participe en el desarrollo del cambio, pero

no ejerzo presin.

B.

Anuncio los cambios y los implemento con una supervisin

estrecha.

C.

Permito que el grupo formule su propia direccin.

D.

Incorporo las recomendaciones del grupo, pero dirijo el cambio.

El rendimiento de su grupo ha venido bajando en los ltimos

meses. Los miembros se han mostrado indiferentes en el
cumplimiento de los objetivos propuestos. Continuamente
ha sido necesario recordarles que hagan sus tareas a tiempo.
En el pasado, el redefinir las funciones ha sido una ayuda.
A.

Permito que el grupo formule su propia direccin.

B.

Incorporo las recomendaciones del grupo, pero veo que se

cumplan los objetivos.

C.

Redefino los objetivos y superviso cuidadosamente.

D.

Permito que el grupo participe en la definicin de los objetivos,

pero no presiono.

Ud. se incorpor a una situacin de trabajo manejada

eficientemente. El administrador anterior era muy exigente.
Ud. quiere mantener la situacin productiva, pero le gustara
comenzar a humanizar el ambiente.
A.

Hago lo que puedo para que el grupo se siente importante y

comprometido.
3

B.

Enfatizo la importancia de la tarea y sus plazos.

C.

Me cuido de no intervenir.

D.

Hago que el grupo se comprometa en la toma de decisiones,

pero superviso que los objetivos se cumplan.

7.-

8.-

9.-

Ud. est considerando la posibilidad de realizar cambios

importantes en la estructura de su organizacin.
Los
miembros del grupo han hecho algunas sugerencias acerca
del cambio que creen es necesario hacer.
El grupo ha
demostrado flexibilidad en sus operaciones diarias.
A.

Defino el cambio y superviso cuidadosamente.

B.

Obtengo la aprobacin del grupo sobre el cambio y permito

que sus miembros organicen la implementacin.

C.

Me muestro dispuesto a realizar los cambios recomendados,

pero mantengo el control de la implementacin.

D.

Evito la confrontacin, dejo que las cosas marchen solas.

El rendimiento del grupo y las relaciones interpersonales son

buenas. Ud. se siente inseguro acerca de la forma en que
est dirigiendo al grupo.
A.

Dejo al grupo solo.

B.

Discuto la situacin con el grupo y luego inicio los cambios

necesarios.

C.

Doy algunos pasos para dirigir a mis subordinados con el fin de

que trabajen de una manera bien definida.

D.

Tengo cuidado de no daar las relaciones jefe-subordinado, por

lo cual no acto en forma no directiva.

Su superior jerrquico le ha asignado la direccin de una

tarea
fuera
del
horario
de
trabajo,
haciendo
las
recomendaciones requeridas para el cambio. El grupo no
tiene claro sus objetivos. La asistencia a las sesiones se ha
transformado en reuniones sociales.
Potencialmente, el
grupo tiene el talento necesario para ayudar.
A.

Dejo que el grupo lo resuelva.

B.

Incorporo las recomendaciones del grupo, pero me preocupo

de que los objetivos se cumplan.

C.

Redefino los objetivos y superviso cuidadosamente.

D.

Permito que el grupo se comprometa estableciendo objetivos,

pero no presiono.

10.

11.

12.

Sus subordinados, habitualmente capaces de asumir

responsabilidades, no estn respondiendo a su reciente
definicin de las normas.
A.

Permito que el grupo se comprometa en la redefinicin de las

normas, pero no presiono.

B.

Redefino las normas y superviso cuidadosamente.

C.

Evito la confrontacin no presionando.

D.

Incorporo las recomendaciones del grupo, pero superviso que

se cumplan las nuevas normas.

Ha sido promovido a una nueva posicin.

El supervisor
anterior no estaba comprometido con los asuntos del grupo.
El grupo ha manejado adecuadamente sus tareas y su
direccin. Las relaciones interpersonales en el grupo son
buenas.
A.

Doy pasos para dirigir a los subordinados a trabajar de una

manera bien definida.

B.

Comprometo a los subordinados en la toma de decisiones y

refuerzo las buenas contribuciones.

C.

Discuto el rendimiento pasado con el grupo y luego examino la

necesidad de nuevas prcticas.

D.

Contino dejando al grupo solo.

La informacin reciente seala la existencia de dificultades

internas entre los subordinados. El grupo tiene una historia
de excelentes logros. Los miembros han mantenido en forma
efectiva los objetivos a largo plazo y han trabajado en
armona todo el ao anterior. Todos estn bien calificados
para su tarea.
A.

Pruebo mi solucin con los subordinados y examino la

necesidad de nuevas prcticas.

B.

Permito a los miembros del grupo que lo resuelvan por s

mismos.

C.

Acto rpidamente y con firmeza para corregir y reorientar.

D.

Estoy disponible para la discusin, pero tengo buen cuidado de

no daar las relaciones jefe-subordinado.