6arit 6to XXX

aritmetica
CIRCULO DE TALENTOS UNSAAC
ARITMTICA
ADICIN EN
A la accin de agregar, agrupar o aadir le llamamos ADICIN.

ELEMENTOS DE LA ADICIN:
1.
Los nmeros que queremos sumar reciben el

nombre de SUMANDOS.
13 + 27 + 58 = 98
2.
El signo para identificar la operacin es una

pequea cruz (+).
3.
El resultado de la operacin se denomina "suma total".
PROPIEDADES DE LA ADICIN DE NMEROS NATURALES:

1. Propiedad de Clausura.
"Si sumamos dos o ms nmeros naturales, el resultado tambin es otro nmero
______________".
Ejemplo:
Si: 87 ___ y 13 ___; entonces: 87 + 13 = 100 ___
es decir:
Si: a
Nyb
N; entonces: (a + b)
2. Propiedad Conmutativa.
"El orden de los sumandos no altera la ______________".
Ejemplo:
Si: 26 ___ y 14 ___; entonces: 26 + 14 = ___ + ___ = 40
es decir:
Si: a
Nyb
N; entonces: a + b = b + a
ARITMTICA
3.a Propiedad Asociativa.

"La forma como agrupamos los sumandos no altera la ______________".
Ejemplo:
Si: 8 ___, 7 ___ y 5 ___; entonces: (8 + 7) + 5 = ___ + (___ + ___) = 20

SUMAS PARCIALES
es decir:
Si: a
N, b
Nyc
N; entonces: (a + b) + c = a + (b + c)
3.b Propiedad Disociativa.

"Es una adicin, al descomponer uno de los sumandos en dos o ms sumandos la
suma no se ______________".
Esta propiedad es recproca de la anterior.
Ejemplo:
Si: 12 ___ y 5 ___; entonces: 12 + 5 = (___ + ___) + 5 = 17,
porque 12 = ___ + ___

es decir:
Si: a
Nyb
SUMA PARCIAL
N; entonces: a + b = (x + y) + b; porque: a = x + y
4. Propiedad del elemento neutro.

"Si sumamos cualquier nmero natural con el ______________, el resultado sigue
siendo el mismo nmero natural".
Ejemplo:
Si: 3 ___; entonces: 3 + ___ = __ + 3 = 3
es decir:
Si: a
N; entonces: a + 0 = 0 + a = a
Nota: En el conjunto Z, el nmero opuesto o contrario de un nmero "a" es

aquel nmero (-a) llamado elemento inverso aditivo de "a", ya que sumando nos
da el mdulo cero.
Ejemplo: 6 + (-6) = (-6) + 6 = 0
es decir: a + (-a) = (-a) + a = 0
ARITMTICA
REFORZANDO MIS CONOCIMIENTOS

1.
Completa el nombre de las propiedades:

a.
b.
c.
d.
e.
2.
32 + 27 = 59
210 + 0 = 210
(7 + 3) + 12 = 7 + (3 + 12)
23 + 57 = 57 + 23
7 + 15 = 7 + (3 + 12)
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
Mtodos prcticos para sumar utilizando las propiedades.

a. Hallar 2 nmeros que sumados resulten:
b.
10 = 1 + 9 = ___ + ___ = ___ + ___ = ___ + ___
13 = ___ + ___ = ___ + ___ = ___ + ___
17 = ___ + ___ = ___ + ___ = ___ + ___
19 = ___ + ___ = ___ + ___ = ___ + ___
Calcular mentalmente el resultado de la adicin:

Ejemplo:
c.
23 + 72 =
42 + 51 =
17 + 81 =
86 + 27 =
64 + 45 =
76 + 23 =
Calcular mentalmente, formando grupos de 10.

2+7+5+1+8+3+4+5+9=
Ejemplo:
1.
2+7+5+3+8=
1+3+5+9+7+5=
6+2+8+4+7+3=
9+5+1+6+4+9=
Relaciona correctamente de acuerdo al nombre de las propiedades.

a.
b.
c.
d.
e.
10 + 10 + 10 + 10 + 4 = 44
4+0=4
9+3=8
7+4=4+7
18 + 7 = 18 + (2 + 5)
(3 + 4) + 9 = 3 + (4 + 9)
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
Propiedad
Propiedad
Propiedad
Propiedad
Propiedad
Asociativa
del Elemento Neutro
Disociativa
Clausura
Conmutativa
ARITMTICA
SUSTRACCIN EN
Es una operacin inversa a la ADICIN.

ELEMENTOS DE LA SUSTRACCIN:
53
(M)
26
(S)
27
Nota: Si: D
1
entonces: M > S
(D)
PROPIEDADES PARTICULARES:
I. Si: 53 - 26 = 27, entonces: 53 = 27 + ___
es decir:
Si: M - S = D; entonces: M = D + S
Veamos qu sucede cuando sumamos los tres trminos de una sustraccin.

si: 53
53
53
53
- 26 = 27; entonces:
+ 26 + 27 =
+ (26 + 27) =
+ ___ = 2 ( )
es decir:
si: M
M
M
M
- S = D; entonces:
+S+D=
+ (S + D)
+ ____ = 2 ( )
Por lo tanto, la suma de los tres trminos de una sustraccin es igual a dos veces el
minuendo.
M + S + D = 2M
5
ARITMTICA
II. Sustracciones particulares
412 214
198
832 238
594
= ___
abc cba
xny
= ___
___ + ___ = ___
___ + ___ = ___
III. Complemento aritmtico (C.A.)

Para: 123, su C.A. es: 1000 123
1000 123
877
Unidades ___ - 3 = 7
Decenas ___ - 2 = 7
Centenas ___ - 1 = 8
(___ - 1)
(___ - 2)
(___ - 3)
Complemento Aritmtico
En general:
Para: abcd, su C.A. es: 10000 abcd
UM
(9 - a)
(9 - b)
(9 - c)
(10 - d)
Complemento Aritmtico
IV. Relaciones de compra y venta:

PV - G = Pc
Donde:
PV : ____________________________
G : ____________________________
Pc : ____________________________
= ___
___ + ___ = ___
ARITMTICA
DEMUESTRA LO APRENDIDO
1.
La suma de los tres trminos de una

sustraccin es 4800, hallar el minuendo.
2.
Cul es la diferencia, en una sustraccin

donde la suma de trminos es 5400,
sabiendo adems que el minuendo es el
triple del sustraendo?
3.
El complemento aritmtico de 2753 es:
6.
Si se cumple: pqr rqp 7mx

hallar: m + x
7.
Vctor vendi un equipo de sonido

por S/.970, ganando S/.145. Cul
es el precio de costo del equipo de
sonido?
8.
4.
El complemento aritmtico de
Hallar: a + b + c + d
es .
9.
5.
925 453
75683873
Hallar "a", si:
10.
23541297
DESAFO
En una sustraccin la suma de sus tres trminos es 240, y adems la
diferencia es el triple del sustraendo. Hallar el sustraendo.
ARITMTICA
Multiplicacin y
Divisin en N
MULTIPLICACIN EN N
La multiplicacin es una suma abreviada de sumandos iguales, que pueden repetirse
muchas veces.
3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 3 5 = 15
Ejemplo:
Se repite ____ veces el 3.
SUMANDOS
ELEMENTOS DE LA MULTIPLICACIN:
6
123
45
615
4920
5535
= 42
Multiplicando
Multiplicador
___________________
___________________
Producto
PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIN:
1. Propiedad de Clausura.
"Si multiplicamos dos o ms nmeros naturales, el producto tambin es otro nmero
natural".
Ejemplo: Si: 25 N y 3 N, entonces: 25 3 = ____ N
es decir:
Si: a
Nyb
N; entonces: (a b)
2. Propiedad Conmutativa.
"El orden de los factores no altera el producto".
Ejemplo: Si: 12 N y 3 N; entonces: 12 3 = ___ ___ = 36
es decir:
8
Si: a
Nyb
N; entonces: a b = b a
ARITMTICA
3. Propiedad Asociativa.
"Si multiplicamos tres o ms factores y juntamos dos sin importar el orden y se
reemplaza por el producto parcial, el producto no varia".
Ejemplo: Si: 8 N, 3 N y 2 N; entonces: (8 3) 2 = ___ (___ ___)
es decir:
Si: a
N, b
Nyc
N; entonces: (a b) c = a (b c)
4. Propiedad del Elemento Neutro o Modulativa.

"Cualquier nmero por UNO es igual al mismo nmero".
Ejemplo: Si: 27 N: entonces: 27 ___ = 27
es decir:
Si: a
N, entonces: a 1 = a
5. Propiedad del Elemento Absorvente.

"Todo nmero multiplicado por CERO es igual a CERO".
Ejemplo: Si: 43 N, entonces: 43 ___ = 0
es decir:
Si: a
N, entonces: a 0 = 0
6. Propiedad Distributiva.
a. Con respecto a la Adicin:
"El producto de un nmero por una suma es igual a la suma de los productos
parciales de dicho nmero por cada uno de los sumandos".
Ejemplo: Si: 8 N, 3 N y 7 N, entonces: 8(3 + 7) = 8 ___ + 8 ___ = 80
es decir:
b.
Si: a
N, b N y c N, entonces: a(b + c) = ab + ac
Con respecto a la Sustraccin:
"El producto de un nmero por una diferencia es igual a la diferencia de los

productos parciales de dicho nmero por cada uno de los trminos de la sustraccin".
Ejemplo:
Si: 7 N, 23 N y 13 N, entonces: 7(23 - 13) = 7 ___ - 7 ___ = 70
es decir:
9
Si: a
N, b N y c N, entonces: a(b - c) = ab - ac
ARITMTICA
7. Propiedad de Uniformidad.
"Si se multiplican miembro a miembro dos o ms igualdades, el resultado es otra
igualdad".
Ejemplo: Si: a = 5 y b = 3, entonces: ___ ___ = ___ ___
es decir:
Si: a = a1 y b = b1, entonces: a b = a1 b1
8. Propiedad de Monotomia.
a.
"Si se multiplican los dos miembros de una desigualdad por un mismo nmero
natural, se obtiene otra desigualdad del mismo sentido".
Ejemplo: Si: 5 < 7, entonces: ___ 5 < ___ 7
Si: a < b, entonces: a c < b c
es decir:
b.
"Si se multiplican miembro o miembro dos o ms desigualdades del mismo

sentido, se obtiene otra desigualdad del mismo sentido".
Ejemplo: Si: 3 < 6 y 2 < 5; entonces: ___ ___ < ___ ___
Si: a < b, c < d; entonces: a c < b d
es decir:

1.
10

a.
31=3
_______________________
b.
4(5 + 45) = 4 5 + 4 45
_______________________
c.
80=0
_______________________
d.
73=37
_______________________
e.
23 2 = 46
_______________________
f.
(7 5) 9 = 7 (5 9)
_______________________
g.
5(3 - 2) = 5 3 - 5 2
_______________________
h.
b = 11;c = 5 b c = 55
_______________________
i.
j.
7<973<93
5<7y3<853<78
_______________________
_______________________

2.
ARITMTICA
Mtodos prcticos para multiplicar utilizando las propiedades.

a. Hallar 2 nmeros que multiplicados resultan:
b.
36 = 12 3 = ___ ___ = ___ ___
100 = ___ ___ = ___ ___ = ___ ___
60 = ___ ___ = ___ ___ = ___ ___
72 = = ___ ___ = ___ ___ = ___ ___
Calcular mentalmente, agrupando factores potencia de 10.

(2 5) (3 7)
2357=
10
Ejemplo:
c.
= 210
3582=
2754=
7 25 8 4 =
5923=
4 3 25 7 =
25 7 4 5 =
Calcular mentalmente el siguiente producto:
Ejemplo:
8 + 32 =
7 51 =
7 32 = 7 (30 + 2)
= 7 30 + 7 2
= 210 + 14 = 224
9 52 =
9 35 =
Ejemplo:
6 85 =
5 94 =
8 19 = 8 (20 - 1)
= 160 - 8 = 152
7 19 =
4 18 =
6 49 =
5 19 =
5 18 =
8 49 =
Resolver las operaciones sacando el factor comn:

Ejemplo:
25+35+55=
25+35+55
5(2 + 3 + 5)
5(10) = 50
11
Calcular mentalmente el siguiente producto:

8 19
e.
21
7 32
d.
3.
3 5 + 3 7 + 3 18 =
a 7 + a 3 - a 10 =
8 19 + 8 3 + 8 8 =
8a - 4b =
9 43 + 9 27 - 9 70 =
ab - ac + a a =
Efectuar las siguientes multiplicaciones:
4.
ARITMTICA
234 56 =
597 308 =
Resolver las siguientes multiplicaciones:

a.
Se compraron 9 libros a S/.2 cada uno, 6 lapiceros a S/.1 cada uno y 4 plumas
fuentes a S/.3 cada una. Si se vende todo por S/.20, cunto se pierde?
b.
Un empresario ocupa los servicios de 10 obreros durante dos semanas

pagndoles dominical. Si a 6 de ellos les paga S/.12 diarios y S/.10, a cada uno
de los restantes, cunto desembolsa el da del pago?
c.
Compre 120 caballos a S/.200 cada uno, 50 se murieron y el resto los vend a
S/.229 cada caballo, cunto gan o perd?
1.
2.

a.
30=0
( )
Propiedad Conmutativa
b.
(3 2) 4 = 3 (2 4)
( )
Propiedad del Elemento Neutro
c.
31=3
( )
Propiedad Asociativa
d.
5(7 + 2) = 5 7 + 5 2
( )
Propiedad de Clausura
e.
25 4 = 100
( )
Propiedad Distributiva (+)
f.
6(9 - 4) = 6 9 - 6 4
( )
Propiedad Uniformidad
g.
98=89
( )
Propiedad de Monomoma (a)
h.
x = 4; y = 7 x.y = 28
( )
Propiedad Distributiva (-)
i.
10 < 11 3 10 < 3 11
( )
Propiedad de Monotoma (b)
j.
2 < 3; 5 < 6 2 5 < 3 6
( )
Propiedad del Elemento Absorvente
Resolver las siguientes multiplicaciones:

a.
c.
e.
g.
i.
12
2785=
25 6 4 7 =
8 27 =
7 19 =
32+35-36=
b.
d.
f.
h.
j.
9
7
9
6
5
285=
25 9 4 =
52 =
39 =
29 + 5 21 - 5 49 =
ARITMTICA
DIVISIN EN N
"La divisin es una operacin inversa a la multiplicacin".
ELEMENTOS DE LA DIVISIN:
32
Veamos qu sucede al multiplicar el divisor por el cociente:

Si:
32
4
2
; entonces: 32 = 8 4
Es decir: El "Algoritmo de la divisin" es:

Si:
D
= q; entonces: D = d q
d
Nota: "32 contiene cuatro veces al divisor 8".
El cociente (q) indica cuntas veces el divisor (d) est contenido en D.

TIPOS DE DIVISIN:
1. Divisin exacta.
Es cuando en la divisin el residuo es igual a CERO.
Ejemplo:
Si: 54 9
54 6
; entonces : 54 = 9 6 + 0
donde : "el residuo es igual a CERO"
es decir:
Si: D
2.
d
q
; entonces: D = d q
donde: "r = 0"
r
Divisin inexacta.
Es cuando en la divisin el residuo es diferente de CERO.

Ejemplo:
Si: 45 6
; entonces : 45 = 6 7 + 3
42 7
donde : "el residuo es igual a 3"
3
Si: D
es decir:
d
q
; entonces: D = d q + r
donde: "r
r
Nota: El residuo siempre va a ser menor que el dividendo
13
0"
ARITMTICA

1.
Hallar en cada caso el elemento que falta:
a.
D = 85
; q=9 ;
d=9;
r = ____
b.
d = 11
; q=3 ;
r=8 ;
D = ____
c.
D = 215 ; q = 21 ;
r=5 ;
d = ____
d.
D = 420 ; d = 32 ;
r=4 ;
q = ____
2.
Si el cociente de una divisin exacta es 853 y el divisor 23, cul es el dividendo?
3.
Se reparten S/.741 entre varias personas, por partes iguales, y a cada uno le toca
S/.57, cuntas eran las personas?
4.
Por qu nmero hay que dividir a 15 470 para que el cociente sea 17?
5.
Valeria reparti cierto nmero de caramelos entre 19 personas y despus de dar 7

caramelos a cada persona sobraron 6 caramelos. Cuntos caramelos haban?
6.
Vanesa reparti 260 lpices entre sus 47 amiguitos en partes iguales, le sobraron 25
lpices. Cuntos lpices reparti Vanesa a cada uno de sus amigos?
7.
Esteban tena S/.165 y lo reparti a cierto nmero de personas. Si a cada uno le

reparti S/.23 y le sobraron S/.44, cuntas personas haban?
8.
En una divisin el cociente es 25, el divisor es 30 y el residuo es la mitad del divisor.

Encontrar el dividendo.
9.
Un muchacho compra el mismo nmero de lpices que de lapiceros por S/.90. Cada
lpiz vale S/.3 y cada lapicero S/.7. Cuntos lpices y lapiceros ha comprado?
10. Si al dividir "n" entre 137 el cociente es el duplo del divisor. Qu nmero es "n"?
14
ARITMTICA
DEMUESTA LO APRENDIDO
1.
Hallar el valor que falta:
a.
D = 83
; d=9 ;
q=9 ;
r = ____
b.
D = 1 874 ; d = 80 ;
r = 34 ;
q = ____
c.
D = 102 ; r = 10 ;
q = 23 ;
d = ____
d.
d=8
q = 11 ;
D = ____
; r=3
2.
Si 14 libros cuestan S/.84, cunto costaran 9 libros?
3.
En una divisin el dividendo es 72, hallar el divisor sabiendo que el cociente y el

residuo son iguales a 4.
4.
Tena S/.2 500, compr vveres por un valor de S/.700 y con el resto compr sacos de
arroz a S/.60 el saco. Cuntos sacos de arroz compr?
5.
Si al dividir "x" entre 109 el cociente es el doble del divisor, qu nmero es "x"?
6.
Se reparten S/.731 entre varias personas, por partes iguales, y a cada uno le toca
S/.43. Cuntas eran las personas?
7.
En una divisin el cociente es 35, el divisor 40 y el residuo es la mitad del divisor.
Encontrar el dividendo.
DESAFIO
En una divisin el dividendo es 625 y adems se sabe que el divisor es el cubo del cociente.
Hallar el divisor.
15
ARITMTICA
Nmeros enteros (Z)
Son aquellos nmeros positivos y negativos que

no tienen parte decimal, incluido el cero.
-2
-1
Ejemplos:
-5
+4; +3; -5; 9; -3; 0; -10
-6
-4
-3
Los nmeros enteros se representan en una recta numrica:

... -6
-5
-4
-3
-2
-1
6 ...
Recordemos que el "0" no tiene signo positivo ni negativo.
1. VALOR NUMRICO DE UN NMERO ENTERO.

Imaginemos que estamos en una competencia de dos autos, donde:
-
Ambos autos parten de un mismo lugar.

Viajan en sentido contrario.
Viajan a una misma velocidad.
La distancia recorrida por los autos para un mismo tiempo ser la misma?
Rpta.: ___________________
Partida
Concepto: El valor absoluto de un nmero entero es la distancia que hay de

dicho nmero a cero.
Ejemplo: Observa detenidamente la figura:
... -9
16
-8
-7
-6
-5
-4
-3
-2
-1
+1 +2 +3 +4 +5 +6 +7 +8 +9 ...
ARITMTICA
De la figura podemos observar lo siguiente:

a.
|-3| = 3, se lee: valor absoluto de "-3" es 3.
b.
|+3| = 3, se lee: valor absoluto de "+3" es 3.
c.
|-7| = 7, se lee: valor absoluto de "-7" es 7.
d.
|+9| = 9, se lee: valor absoluto de "+9" es 9.
2. EL OPUESTO DE UN NMERO ENTERO.

Es el nmero entero cambiado de signo, por ejemplo:
El opuesto de +7 es -7
El opuesto de -3 es +3
El opuesto de 5 es -5
El opuesto de -1 es +1
2. RELACIN DE ORDEN (>, <, =).

3.
a.
Un nmero entero es mayor que otro, si se encuentra a la derecha del otro en la
recta numrica.
b.
Todo nmero entero positivo es mayor que su antecesor.
c.
Todo nmero entero negativo es menor que su sucesor.
Ejemplos:
*
6 es mayor que 1, porque:
+1
+6
4 es mayor que 0, porque:
+4
0 es mayor que -3, porque:
-3
-2 es mayor que -6, porque:
-6
-2
4. DESPLAZAMIENTOS SOBRE LA RECTA NUMRICA.

Reglas de juego
17
Nmeros negativos, indicarn movimientos hacia la izquierda de la recta, con

respecto a cero.
Nmeros positivos, indicarn movimientos hacia la derecha de la recta, con

respecto a cero.
El punto de partida es cero "0".
ARITMTICA
Ejemplo: Representar sobre la recta: - 2 - 5 + 17

3
2
-9
-8
-7
-6
-4
-5
1
-3
-2
-1
5
2
+2
+4
+3
+5
+6
+7
+8
+9
+10 +11 +12 +13
Partida
Llegada
Representar:
a.
-2 - 3 - 1
-8
-7
-6
-5
-4
-3
-2
b.
-3 + 5 + 4
-8
-7
-6
-5
-4
-3
-2
c.
5-2-1+3
-8
-7
-6
-5
-4
-3
-2
d.
+4 - 5 - 2
-8
-7
-6
-5
-4
-3
e.
+8 - 2 - 4
-8
-7
-6
-5
-4
-3
-2
-2
LISTOS . . . A TRABAJAR!
1.
18
Indica en los cuadrados si es ">", "<" o "="; en cada uno de los siguientes casos:
a.
e.
b.
-8
f.
|-3|
c.
+5
g.
-4
d.
|-1|
h.
-60
+3
2.
3.
ARITMTICA
Completa las siguientes expresiones:

a.
36 es opuesto de: ______
e.
El valor absoluto de -4 es: ______
b.
-73 es opuesto de: ______
f.
El valor absoluto de: +35 es: ______
c.
+82 es opuesto de: ______
g.
El valor absoluto de -1 es: ______
d.
5 es opuesto de: ______
h.
El valor absoluto de 14 es: ______
Coloca (V), si la afirmacin es verdadera y (F), si es falsa.

a.
El opuesto de un nmero entero negativo es negativo.
b.
c.
La distancia entre dos nmeros opuestos es el doble de
la distancia entre uno de los nmeros y el cero.
d.
El valor absoluto de un nmero entero siempre es positivo.
e.
El opuesto de un nmero entero negativo es positivo.
f.
La suma de los valores absolutos de dos nmeros opuestos

(
El opuesto del opuesto de un entero positivo es negativo.
es cero.
4.
Traza una recta numrica para cada caso y marca en ella los nmeros opuestos
correspondientes. (En el cuaderno).
a.
-5;+5
Recuerda: para - 4 y +4
19
b.
+6;-6
c.
-7;+7
d.
8;-8
e.
-3;3
-4 -3
-1
0 +1 +2 +3 +4

5.
Completa el siguiente cuadro:

a
6.
ARITMTICA
><
-15
+2
-7
+9
+5
-13
15
-100
+10
-20
12
-22
-8
-7
-7
-14
+14
-1
-101
-3
16
+16
-54
52
18
-36
|a|
>, < =
|b|
|a| + |b|
En tu cuaderno traza una recta numrica y representa en ella lo siguiente:

a.
b.
-8+5
+ 4 - 10
c.
d.
-7-2
+5+3
Observa la siguiente informacin y responde las interrogantes:

Temperatura
Ciudad
Abadia
Iquedia
Calmadia
Antofadia
Capia
Vallenilla
La Serilla
Valpedia
Pudalia
Quintanilla
Juantorena
Cursima
Chillido
Conexin
Temblido
Valdivia
Osodio
Puertilla
Copadirma
Balmadia
Puntillas
20
Mnima
14.0C
12.1C
-0.8C
13.8C
5.5C
10.0C
7.9C
11.8C
5.3C
7.2C
17.9C
11.7C
14.2C
13.4C
14.6C
7.8C
7.0C
6.2C
-3.8C
-8.1C
0.0C
Mxima
19.1C
17.8C
22.7C
18.1C
21.3C
20.0C
13.1C
13.6C
23.6C
23.8C
18.7C
19.6C
17.2C
14.7C
18.8C
17.4C
16.0C
14.6C
2.8C
1.3C
6.3C

7.
ARITMTICA
Cul es la ciudad sealada en la informacin que tuvo en algn momento del da la

temperatura ms baja? Cmo lo sabes? Qu indica el signo negativo en ese caso?
Qu indica el nmero (valor numrico)?
8.
Cul es la ciudad sealada en la informacin que tuvo en algn momento del da la

temperatura ms alta? Cmo lo sabes? Qu indica el nmero (valor numrico)? Por
qu no tiene signo? Si tuvieras que ponerle un signo, cul le pondras?
9.
Qu indica el cero en esa informacin? Qu relacin tiene el cero con las

temperaturas con signo negativo? y el cero lleva signo?
10 Resuelve:
21
a.
|-3| |9| + |-8|
b.
|-6| |-3| + |16|
c.
|-18| |-3| -
d.
| 10 | | 2 |
| 5 |
a.
|-4| |2| + |-8|
b.
|-12| |-4| + |26|
c.
|-28| |-7| -
d.
| 10 | | 2 |
| 5 |
a.
|-4| |7| + |-9|
b.
|-2| |-3| + |6|
c.
|-8| |-9| -
ARITMTICA
ADICIN Y SUSTRACCIN
DE NMEROS ENTEROS
Sabas que ...
La primera consideracin sobre el nmero negativo
no llega a Occidente hasta el siglo XVI; sin embargo,
en Oriente, durante el siglo IV, ya se manipulaban
nmeros positivos y negativos en los bacos,
usando bolas de diferentes colores.
ADICIN
a. Sumandos del mismo signo: Se suman los valores absolutos y la suma tiene el mismo
signo. Ejemplo:
a. (+3) + (+7) + (+10) =
b. (-7) + (-3) + (-2) =
b. Sumandos de signos diferentes: Se restan los valores absolutos y la suma tiene el
signo del sumando de mayor valor absoluto. Ejemplo:
a. (-16) + (+2) =
b. (+30) + (-16) =
SUSTRACCIN
Para restar dos nmeros enteros se suman el minuendo con el opuesto del sustraendo, es
decir "se transforma la resta en suma". Ejemplo:
a. (-2) - (-3) =
b. (+10) - (-4) =
Recuerda
El valor absoluto de un nmero es el valor del mismo prescidiendo de su signo.
(+4) + (-6) = 4 - 6
(-3) + (-8) = -3 - 8
1.
22
Sumar los siguientes nmeros enteros:

a. 8 ; 7
8 + 7 = 15
b.
2;-1
__________________________________
c.
-3;-4
__________________________________
d.
+6;-8
__________________________________
2.
ARITMTICA
e.
+ 10 ; + 2 __________________________________
f.
-7;+2
__________________________________
g.
-3;-1
__________________________________
h.
-7;+9
__________________________________
Escribir ">", "<" o "=", segn corresponde.

a.
(-9) - (-4) ______ (-3) - (+6)
3.
b.
(-8) - (+13) ______ (-7) - (+14)
c.
(-18) - (-6) ______ (-9) - (+3)
d.
(-20) - (+33) ______ (+18) - (-36)
e.
(+65) - (+7) ______ (-7) - (-65)
Efectuar las siguientes restas de nmeros enteros:

a. (12) - (+7)
b. (15) - (8)
4.
c.
(-36) - (+23)
d.
(-36) - (-11)
e.
(-25) - (35)
f.
(-100) - (-100)
g.
(+8) - (-8)
g.
(+9) - (+9)
Afina tu clculo mental.
5.
a.
+4+6+9=
b.
-8-3-6=
c.
+ 11 + 15 + 12 =
d.
- 5 - 12 - 9 =
e.
- 5 + 16 - 14 =
Completa la tabla y contina desarrollando.
-1
-2
+4
-2
-6
+1
23
(a + b)
(b - c)
(a + c)
(c - a)
ARITMTICA
1.
Halla en tu cuaderno el resultado de las siguientes operaciones:

a.
- 4 - 7 + 13 - 9
Rpta.: -7
b.
- 13 + 14 + 27 - 18 - 38
Rpta.: -28
c.
53 - 28 + 39 - 47 + 18
Rpta.: 35
d.
- 68 + 4 - 73 - 52 + 106
Rpta.: -83
e.
75 - 49 - 32 + 92 + 18 - 20
Rpta.: 84
f.
36 + 13 + 47 - 12
Rpta.: 84
g.
- 73 + 26 - 14 - 37 + 41
Rpta.: -57
h.
45 + 80 - 5 - 6
Rpta.: 114
i.
- 8 - 16 + 10 - 40
Rpta.: -54
j.
- 10 - 15 + 35 - 14
Rpta.: -4
DESAFIO:La rana obstinada.

Buscando agua, una rana cay en un pozo de 30m de hondo. En su intento por salir, la obstinada rana
consegua subir 3 metros cada da pero por la noche resbalaba y bajaba dos metros. Podras decir cuntos
das tard la rana en salir del pozo?
OPERACIONES COMBINADAS DE ADICIN

Y SUSTRACCIN EN Z
Para poder efectuar operaciones combinadas de nmeros enteros, debemos realizar los
siguientes pasos.
Ejemplo:
* Efectuar:
P = (+7) + (-2) - (+4) + (+10) - (-3)
Primero : Transformamos las sustracciones en adiciones por el opuesto:
P = (+7) + (-2) + (-4) + (+10) + (3)
24
ARITMTICA
Segundo : Escribimos los enteros positivos como nmeros naturales:

Tercero
Cuarto
Quinto
P = (7) + (-2) + (-4) + (10) + (3)

: Suprimimos los parntesis:
P = 7 - 2 - 4 + 10 + 3
: Agrupamos los nmeros positivos y los nmeros negativos:
P = 7 + 10 + 3 - 2 - 4
: Sumamos los positivos y los negativos por separado:
P = +20 - 6
P = +14
I.
25
Resuelve las siguientes operaciones combinadas en tu cuaderno:

a.
(-5) + (-2) - (-1) + (+4) - (+6)
j.
(-17) - (-3) + (-88) - (+12)
b.
(-7) - (+2) + (+8) - (-4)
f.
(-5) + (+81) - (-3) - (+12)
c.
(-10) + (-2) + (-7)
g.
(-4) - (+4) + (-11) - (+19)
d.
(-12) + (-11) - (+10) - (-3)
h.
(-91) + (-14) - (-15) - (-61)
e.
(-6) - (-3) + (-2) - (-8)
i.
(+15) - (+23) + (+12) - (+31)
f.
(-5) + (+8) - (-3) - (+2)
j.
(-11) - (-13) + (-8) - (+32)
g.
(-4) - (+7) + (-1) - (+10)
f.
(-35) + (+28) - (-83) - (+72)
h.
(-9) + (-10) - (-11) - (-1)
g.
(-54) - (+71) + (-41) - (+10)
i.
(+5) - (+3) + (+22) - (+30)
h.
(-91) + (-10) - (-15) - (-1)
j.
(-10) - (-9) + (-18) - (+21)
i.
(+51) - (+3) + (+12) - (+30)
f.
(-9) + (+8) - (-13) - (+12)
j.
(-20) - (-3) + (-8) - (+2)
g.
(-3) - (+7) + (-8) - (+11)
f.
(-5) + (+8) - (-33) - (+2)
h.
(-93) + (-1) - (-19) - (-31)
g.
(-4) - (+71) + (-1) - (+10)
i.
(+15) - (+23) + (+20) - (+30)
h.
(-9)
(-0)
(-1)
(-1)
ARITMTICA
Multiplicacin y divisin
de nmeros enteros
Sabas que ...
Los chinos no aceptaron la idea de que un nmero negativo
pudiera ser solucin de una ecuacin. Los griegos
utilizaron reglas parecidas a las que usamos actualmente
para realizar operaciones aritmticas con magnitudes negativas
en sus demostraciones geomtricas. Sin embargo, corresponde
a los hindes, hacia el ao 650 d.C., el mrito de transformar
esas pautas en reglas numricas aplicables a los nmeros
positivos, negativos y cero.
MULTIPLICACIN
(+) (+) = +
(+) (-) = -
Ejemplo:
(-) (-) = +
(-) (+) = -
a. (+10) (+20) =
b. (-5) (-9) =
c.
(-2) (+4) =
d. (+6) (-2) =
DIVISIN
(+) (+) = +
(+) (-) = -
Ejemplo:
(-) (-) = +
(-) (+) = -
a. (+100) (+2) =
b. (-8) (-1) =
c. (+15) (-3) =
d. (-16) (+4) =
26
ARITMTICA
Recuerda
En la multiplicacin o divisin de dos nmeros de igual signo, el
resultado siempre ser un nmero positivo.
En la multiplicacin o divisin de dos nmeros de diferentes signos, el
resultado siempre ser un nmero negativo.
1.
2.
27
Realiza las siguientes multiplicaciones:

a.
(+3) (+5)
f.
(+40) (+7)
b.
(+8) (-1)
g.
(-1) (-1)
c.
(-5) (-4)
h.
(5) (-3)
d.
(-1) (+78)
i.
(9) (-10)
e.
(+12) (-12)
j.
-9 (-8)
Realiza las siguientes divisiones:

a.
14 2
f.
(-1) (-1)
b.
(-12) (-4)
g.
(-8) (+8)
c.
20 (-5)
h.
(+25) (-5)
d.
(-30) 6
i.
(+100) (+10)
e.
(-10) (-2)
j.
(-144) (+12)

3.
ARITMTICA
Completa la siguiente tabla:
4.
-8
ab
ab
+32
-8
-4
-1
-44
+11
+10
-5
+64
-4
+18
-9
-36
-9
-3
+3
+11 -11
ab
ab
Colorea los tringulos; de color rojo los productos positivos y de color azul los productos
negativos:
(+4)(-5)
(-6)(3)
(-8)(4)
20(+4)
(-10)(-2)
5.
28
Resuelve las siguientes operaciones combinadas:

a. - 5 3 + 8 - (4 - 1 5)
b.
- 12 [ - 6 - 10 ( - 2 - 3)]
c.
- 3 (4 - 2 + 5)
d.
- 15 ( - 4) + 2 [ - 3 (2) + (6 - 2 (8))]
(-7)(+13)
ARITMTICA
1.
2.
Si: A = (-8) (+2) - 3

B = (+4) (-2) + 4
C =(50) (-2) - 6
Halla:
a. A + B + C
b. A B - C
Rpta.: -44
Rpta.: -45
c.
d.
2B - 3A
2A B
Rpta.: 49
Rpta.: 152
e.
A-B-C
Rpta.: 16
Resuelve las siguientes operaciones combinadas en tu cuaderno:

a.
b.
c.
d.
-5+43
6-25
32 - 40 5 + 128
(8 - 3) 4 - 1
Rpta.:
Rpta.:
Rpta.:
Rpta.:
27
-4
-40
19
e.
(- 13 + 6) (-3) + 4 (-1)
Rpta.: 17
DESAFO:El lechero ingenioso.

Un lechero dispone de dos jarras de 3 y 5 litros de capacidad para medir la leche que vende a
sus clientes. Cmo podr medir un litro sin desperdiciar la leche?
29

6arit 6to XXX

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aritmetica

CIRCULO DE TALENTOS UNSAAC

A la accin de agregar, agrupar o aadir le llamamos ADICIN.

Los nmeros que queremos sumar reciben el

El signo para identificar la operacin es una

El resultado de la operacin se denomina "suma total".

PROPIEDADES DE LA ADICIN DE NMEROS NATURALES:

CIRCULO DE TALENTOS UNSAAC

3.a Propiedad Asociativa.

Si: 8 ___, 7 ___ y 5 ___; entonces: (8 + 7) + 5 = ___ + (___ + ___) = 20

3.b Propiedad Disociativa.

porque 12 = ___ + ___

4. Propiedad del elemento neutro.

Nota: En el conjunto Z, el nmero opuesto o contrario de un nmero "a" es

CIRCULO DE TALENTOS UNSAAC

REFORZANDO MIS CONOCIMIENTOS

Completa el nombre de las propiedades:

Mtodos prcticos para sumar utilizando las propiedades.

10 = 1 + 9 = ___ + ___ = ___ + ___ = ___ + ___

13 = ___ + ___ = ___ + ___ = ___ + ___

17 = ___ + ___ = ___ + ___ = ___ + ___

19 = ___ + ___ = ___ + ___ = ___ + ___

Calcular mentalmente el resultado de la adicin:

Calcular mentalmente, formando grupos de 10.

Relaciona correctamente de acuerdo al nombre de las propiedades.

CIRCULO DE TALENTOS UNSAAC

Es una operacin inversa a la ADICIN.

Veamos qu sucede cuando sumamos los tres trminos de una sustraccin.

CIRCULO DE TALENTOS UNSAAC

II. Sustracciones particulares

___ + ___ = ___

___ + ___ = ___

III. Complemento aritmtico (C.A.)

IV. Relaciones de compra y venta:

CIRCULO DE TALENTOS UNSAAC

La suma de los tres trminos de una

Cul es la diferencia, en una sustraccin

El complemento aritmtico de 2753 es:

Si se cumple: pqr rqp 7mx

Vctor vendi un equipo de sonido

Hallar "a", si:

CIRCULO DE TALENTOS UNSAAC

Se repite ____ veces el 3.

CIRCULO DE TALENTOS UNSAAC

4. Propiedad del Elemento Neutro o Modulativa.

5. Propiedad del Elemento Absorvente.

Con respecto a la Sustraccin:

"El producto de un nmero por una diferencia es igual a la diferencia de los

CIRCULO DE TALENTOS UNSAAC

Si: a = a1 y b = b1, entonces: a b = a1 b1

"Si se multiplican miembro o miembro dos o ms desigualdades del mismo

REFORZANDO MIS CONOCIMIENTOS

Completa el nombre de las propiedades:

CIRCULO DE TALENTOS UNSAAC

Mtodos prcticos para multiplicar utilizando las propiedades.

36 = 12 3 = ___ ___ = ___ ___

100 = ___ ___ = ___ ___ = ___ ___

60 = ___ ___ = ___ ___ = ___ ___

72 = = ___ ___ = ___ ___ = ___ ___

Calcular mentalmente, agrupando factores potencia de 10.

Calcular mentalmente el siguiente producto:

Resolver las operaciones sacando el factor comn:

Si: 8 _, 7 _ y 5 _; entonces: (8 + 7) + 5 = _ + (_ + _) = 20

porque 12 = _ + _

10 = 1 + 9 = _ + _ = _ + _ = _ + _

13 = _ + _ = _ + _ = _ + _

17 = _ + _ = _ + _ = _ + _

19 = _ + _ = _ + _ = _ + _

_ + _ = ___

_ + _ = ___

36 = 12 3 = _ _ = _ _

100 = _ _ = _ _ = _ _

60 = _ _ = _ _ = _ _

72 = = _ _ = _ _ = _ _