CIENCIA, TECNOLOGIA Y AMBIENTE 5TO

AO
I UNIDAD DE APRENDIZAJE:
INVESTIGAMOS LAS MAGNITUDES, LOS VECTORES Y SUS
APLICACIONES
1. DATOS GENERALES
1.1. Institucin Educativa
1.2.rea Curricular
1.3. Grado Y Secciones
1.4. Duracin
1.5. Horas Semanales
1.6. Docentes

:
San Juan
:
Ciencia Tecnologa y Ambiente
:
5 A- N
:
31 Horas
:
05 Horas
:
Vsquez Palomino Adda
Polo Palacios Alejandro Antonio
Marcos Urteaga Rosa
Daz Vicente Alejandro
Olivares Villanueva Johnson

2. JUSTIFICACIN
La presente unidad de aprendizaje, est orientada al estudio de los lineamientos
generales de la fsica como ciencia natural, como se generan los proyectos de
investigacin, las magnitudes fsicas escalares y vectoriales, el sistema
internacional de unidades y la relacin de las fuerzas que actan sobre los
cuerpos (esttica), la primera y tercera ley de Newton, las mquinas simples, el
centro de gravedad en el ser humano y las articulaciones.
Esto permitir comprender el objeto, mtodo e importancia de la fsica como
ciencia natural; el estudio del anlisis vectorial permitir usar vectores en la
descripcin de las magnitudes vectoriales y llevar a cabo operaciones con
vectores; como tambin que en las ms simples tareas domsticas o en el
manejo de un automvil intervienen un gran nmero de fuerzas que se suman,
se restan o se anulan mutuamente y que las leyes como por ejemplo el de la
palanca contina siendo de importancia en el desarrollo de las tcnicas de
ingeniera.
3.

TEMAS TRANSVERSALES
PROBLEMAS PEDAGGICOS
Bajo Rendimiento Acadmico

Contaminacin Ambiental

TEMAS TRANSVERSALES
Educar para el xito
Educacin para la Gestin de riesgos y
formacin de la conciencia ambiental
para mejorar la calidad de vida.

4.

VALORES Y ACTITUDES
VALORES

ACTITUDES
ANTE EL REA
Participa en los trabajos de
investigacin de manera activa
Contribuye con la conservacin
del orden e higiene dela aula.

Responsabilidad

Es perseverante en la
ejecucin de sus tareas.

Demuestra puntualidad en sus

actos

Respeta la diversidad cultural

Respeto

5.

COMPORTAMIENTO
Representa a la institucin
educativa en actividades
acadmicas
Participa en las actividades
programadas en el PAT
Participa en los eventos
cvicos, deportivos y
artsticos.

Cumple con los acuerdos de la

mayora y las normas de
convivencia
Valora la biodiversidad existente
en el pas.

Demuestra afecto y cortesa

con los dems
Acta segn las normas del
reglamento interno.

ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES

CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS

ACTIVIDADES
(ESTRATEGIAS)

Comprensin de la Informacin
-Identifica y describe las
caractersticas del trabajo cientfico.
Indagacin y Experimentacin
-Organiza informacin sobre
proyectos cientficos.
-Disea y elabora un proyecto de
investigacin.
-Investiga sobre los aportes de un
cientfico notable.

PROYECTO
DE
INVESTIGACIN
-Investigacin, innovacin
y desarrollo
-Proyecto de investigacin.
Fases
-Caractersticas del trabajo
cientfico.
-Mtodo cientfico.

-Dinmicas grupales
-Lectura de textos
-Elaboracin
de
organizadores
-Elaboracin de mapas
cognitivos
-Socializacin
de
sus
proyectos
-Resolucin de prcticas
calificadas
-Mtodo del rompecabezas

Comprensin de la Informacin
-Identifica y describe las
caractersticas de la fsica as como su
campo de estudio e importancia.
-Clasifica las magnitudes fsicas .
Indagacin y Experimentacin
Organiza informacin sobre
magnitudes, sistema internacional.

FSICA
-Definicin,
objetivo,
caractersticas, campo de
estudio,
ramas
e
importancia
MAGNITUDES FSICAS
-Definicin
-El sistema internacional
-Clasificacin

-Dinmicas grupales
-Lectura de textos
-Elaboracin
de
organizadores
-Elaboracin de mapas
cognitivos
-Socializacin
de
sus
proyectos
-Resolucin de prcticas
calificadas
-Mtodo del rompecabezas

Comprensin de la Informacin
-Describe las caractersticas de las
ecuaciones dimensionales.
Indagacin y Experimentacin
-Formula ecuaciones dimensionales
de manera correcta.

ANLISIS DIMENSIONAL
-Reglas bsicas
-Principio
de
homogeneidad

-Dinmicas grupales
-Lectura de textos
-Elaboracin
de
organizadores
-Elaboracin de mapas
cognitivos
-Socializacin
de
sus
proyectos

TIEM
PO

3
horas

2
horas

5
horas

-Resolucin de prcticas
calificadas
-Mtodo del rompecabezas
Comprensin de la Informacin
- Aplica las bases tericas en la
solucin de problemas sobre vectores
Indagacin y Experimentacin
- Calcula en mdulo de la resultante de
dos o ms vectores.
Comprensin de la Informacin
- Organiza informacin sobre fuerza,
primera y tercera ley de Newton
Indagacin y Experimentacin
- Aplica teoras y leyes para resolver
problemas de esttica I
-Interpreta las leyes de Newton.

Comprensin de la Informacin
- Organiza informacin sobre
momento de una fuerza o torque y la
segunda condicin de equilibrio y
biomecnica
Indagacin y Experimentacin
- Aplica teoras y leyes para resolver
problemas de esttica II
- Investiga sobre el movimiento de los
msculos y las articulaciones.

ANTE EL
REA

ANLISIS VECTORIAL
-Vector
-Elementos de un vector
-Tipos de vectores
-Adicin
-Sustraccin
-Descomposicin
rectangular.
LEYES DE NEWTON
-Fuerza:
definicin,
medicin de una fuerza
-Tipos de fuerzas
-Clasificacin
de
las
fuerzas respecto a su
posicin y a su naturaleza
-Primera y tercera ley de
Newton
-DCL
-Primera
condicin
de
equilibrio
-Teorema de Lamy
-Plano inclinado.
ESTTICA II
-Teorema de Varignon
-Cupla o par de fuerzas
-Segunda condicin de
equilibrio
-Centro
de
gravedad.
Centro de gravedad de una
persona
-Fuerza muscular.

-Dinmicas grupales
-Lectura de textos
-Elaboracin
de
organizadores
-Elaboracin de mapas
cognitivos
-Socializacin
de
sus
proyectos
-Resolucin de prcticas
calificadas
-Mtodo del rompecabezas
Dinmicas grupales
-Lectura de textos
-Elaboracin
de
organizadores
-Elaboracin de mapas
cognitivos
-Socializacin
de
sus
proyectos
-Resolucin de prcticas
calificadas
-Mtodo del rompecabezas

Dinmicas grupales
-Lectura de textos
-Elaboracin
de
organizadores
-Elaboracin de mapas
cognitivos
-Socializacin
de
sus
proyectos
-Resolucin de prcticas
calificadas
-Mtodo del rompecabezas

5
horas

8
horas

8
horas

Participa en los trabajos de investigacin de manera

activa
Muestra iniciativa e inters en los trabajos de
investigacin
Cuida y protege su ecosistema
Valora la biodiversidad existente en el pas
Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como
parte de su proceso formativo.

6.

EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES:

7.

CRITE
RIOS

8.

14.

13. COMP
RENSIN
DE LA
INFORMACI
N

20.

26.

1.

CRITERI
O

7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.

COMP
RENSIN
DE LA
INFORMACI
N
14.

2.

INDICADORES

Identifica las caractersticas del

trabajo cientfico en un conjunto de
planteamientos dados.

Describe tres caractersticas

trabajo cientfico como mnimo

INDICA
DORES

3.

INSTRU
MENTO

del

4.

32.
Establece
el objetivo
la fsica
Organiza
informacin
sobre deproyectos
ciencia
en formaacorrecta.
cientficos y elcomo
trabajo
cientfico
travs de
diagramas, mapas mentales y/o resmenes

21.

Organiza
informacin
sobre
los
38. generales
Formula del
conclusiones
vlidas
sobre
lineamientos
estudio de
la fsica
a
la importancia
de la
fsica como
travs de diagramas,
mapas
mentales
y/o
ciencia en un texto
resmenes

27.

Organiza informacin sobre magnitudes y

anlisis vectorial a travs de diagramas, mapas
44.
Clasifica las magnitudes fsicas en
mentales
y/o resmenes
un cuadro de doble entrada.
45.
33.
Organiza informacin sobre la primera y
tercera ley de Newton y la primera condicin de
equilibrio a travs de diagramas, mapas mentales
51. TOTAL
y/o resmenes
Organiza informacin sobre momento una
fuerza y la segunda condicin de equilibrio a travs
de diagramas, mapas mentales y/o resmenes

TOTAL

P. OBJETIVA

21.

27.

P. OBJETIVA

P. DE DESARROLLO

N DE
ITEMS

15.

45.

INSTRUMENTO

15.

Identifica los pasos del mtodo

cientfico en un conjunto de
planteamientos dados

39.

55.
56.

9.

33.

5.

PTJE

P. DE DESARROLLO
FICHA DE
CALIFICACIN DE INFORME
DE INVESTIGACIN

16.

DE
39. 22.P. DEFICHA
DESARROLLO
CALIFICACIN DE INFORME
DE INVESTIGACIN

28.

FICHA DE
46.
P. DE DESARROLLO
CALIFICACIN
DE INFORME
DE INVESTIGACIN

34.
FICHA DE
CALIFICACIN DE INFORME
DE INVESTIGACIN
40.
FICHA DE
CALIFICACIN DE INFORME
DE INVESTIGACIN

46.

10.
N
DE
ITE
MS

11.
PTJ
E

12.
%

16.

17.

22.

23.

28.

29.

18.
1

24.
1
30.
1

6.

17.
34.

35.
18.

36.
19.
2
20

23.
40.
0

24.
41.

25.
42.
20
1

0
04

04

29.
0

47.

30.
04
48.

31.
20
49.
1

36.

37.

04

20

35.
0

52.
08 41.

53.
54.
2 10
42.
43.

04

47.
2 48.
20

49.
100

20

57.
58.
59.
60.
61.
62.
63.
64.
65.
66.
67.
68.
69.
70.
71.
72.
73.

53.

74.
50.

CRITERIO

56.
57.
58.
59.
60.
61.
62.

52.

INSTRUMENTO

Aplica teora en la solucin de problemas

sobre Anlisis Dimensional encontrando la frmula
dimensional correspondiente.

65.

P. OBJETIVA

70.

Aplica teora en la solucin de problemas

sobre Anlisis Vectorial encontrando el mdulo y/o
la direccin de la resultante

71.

76.

Aplica principios y leyes para resolver

problemas de Estatica I, encontrando el valor de la
incgnita planteada

77.

82.

83.

51.

INDICADORES

64.

INDAGAC
ION Y
EXPERIMENTA
CIN

63.

Aplica principios y leyes para resolver

problemas de Estatica II, encontrando el valor de la
incgnita planteada.

88.

P. OBJETIVA

P. OBJETIVA

P. OBJETIVA

TOTAL
89.

75.
76.
77.
78.
79.
80.
81.
82.
83.

N
DE
ITE
MS

54.

55.

PTJ
E

66.

67.

72.

73.

78.

79.

84.

85.

90.
4 91.

20

92.

10
0

68.
2

74.
2

80.
2

86.
2

84.
85.

96.
93.

CRITERIO

99.
100.
101.
102.
103.
104.
105.

106. INDAGACIO

NY
EXPERIMENTACI
N

94.

107. Disea

INDICADORES

95.

INSTRUMENTO

proyecto
de
un problema

108. FICHA DE

113. Investiga las condiciones de equilibrio,

114. FICHA DE

movimiento y rozamiento en las estructuras de la

fbrica agroindustrial de Laredo

CALIFICACIN DE INFORME
DE INVESTIGACIN

119. Investiga sobre el movimiento de los

120. FICHA DE

msculos y las articulaciones dando a conocer lo

investigado y sus conclusiones en un texto.

CALIFICACIN DE INFORME
DE INVESTIGACIN

125. Calcula el mdulo de la resultante de dos

126. LISTA DE COTEJO

investigacin,
cotidiano.

y
elabora
un
buscando resolver

CALIFICACIN DE INFORME
DE INVESTIGACIN

vectores en forma grfica con el mtodo del

paralelogramo.

132.

87.
88.
89.
90.
91.

97.

98.

PTJ
E

109. 110.

115. 116.

121. 122.

127. 128.

131. TOTAL

86.

N
DE
ITE
MS

111.
2

117.
2

123.
2

129.
2

133.
135.
1 134.

20

10
0

92.
93.
94.
95.
96.
97.
98.

BIBLIOGRAFIA:

DEL DOCENTE:
A) MINEDU Manual del docente de CTA 5to Grado, 1era Edicin, Editorial Santillana S.A, Lima-Per
99.
DEL ALUMNO:
A) MINEDU (2008) CTA 5to Grado, 1era Edicin, Editorial Santillana S.A, Lima-Per.
B) Fsica 5to Pre Universitario. Editorial Racso
C) Fsica 5to Grado Editorial Santillana
D) Fsica 5to Grado Mendoza Dueas Jorge
E) Fsica 5to Grado Custodio Garca Andrs
F) Fsica 5to Grado Alva Villacorta Fernando
100.
101.
102.
Trujillo , Marzo Del 2013
103.
104.
105.
106.

112.
113.
114.

107.
108.
-----------------------------109.
Vsquez Palomino Adda
Alejandro
110.
111.

--------------------------------Palacios Polo

115.
---------------------------------116.
Daz Vicente Alejandro

---------------------------------------Olivares Villanueva Johnson

117.
118.

119.

-------------------------------------Marcos Urteaga

Rosa