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METODOLOGA EXPERIMENTAL
MATERIAL Y EQUIPO:
Conexiones elctricas, con extremos de caimn
Foco con base de 40 watts para 125 volts de corriente alterna
2 vasos de precipitados de 250 ml
2 electrodos de acero inoxidable
2 barras de grafito
1 cpsula de porcelana
1 mechero de Bunsen
1 tripie con malla de asbesto
1 fuente de corriente directa y conexin a corriente alterna
SUSTANCIAS Y SOLUCIONES
Agua destilada
Agua potable
cido sulfrico al 98% y en solucin al 10 %
cido actico glacial y en solucin al 10%
Cristales de nitrato de potasio
Sacarosa en solucin al 10%
Alcohol etlico y en solucin al 5%
Solucin indicadora de fenolftalena
Solucin de sulfato de potasio al 10%
PROTOCOLO EXPERIMENTAL
a) Clasificacin de los electrolitos
- Verificar que los electrodos de acero inoxidable tengan la superficie limpia en cada
-
experimento. (para cada una de las pruebas se debe lijar la superficie del elctrodo).
Clasificar las diferentes sustancias como electrolitos, dbiles o fuertes, y no electrolitos,
mediante el uso de un sistema que permita probar la continuidad elctrica a travs de
ellas. - Para lo anterior armar el circuito mostrada en la siguiente figura, con ayuda de los
caimanes.
Etiquetar
vaso
el
contenido de cada
para
poder identificarlos
potasio)
- Este experimento
- De acuerdo a la
mechero el tripie y
hasta su punto de
CONCLUSIONES
En la identificacin de los electrolitos realizado en esta prctica, cuando en una solucin no se
presenta disociacin no es posible conducir electricidad, algunas de las sustancias como la sacarosa
se clasifican dentro de este grupo. Se distingui a un electrolito fuerte de uno dbil por ejemplo cido
actico al 10% (dbil) y cido sulfrico concentrado (fuerte), mediante la intensidad con la que se
ilumin el foco.
En algunas soluciones electrolticas como en el caso del sulfato de potasio, y con ayuda del
indicador se verific la presencia de cargas elctricas en movimiento en uno de los electrodos
mediante la propagacin de color en la solucin.
Mediante el ltimo experimento se comprob que para que una sal pueda conducir
electricidad los iones deben estar liberados, y no en estado slido que no se conduce electricidad.
Por lo anterior se cumplieron los objetivos de esta prctica.