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Regio Sul

Curso de Formao em tica e Deontologia Profissional


Programa

Sesso Terica

Parte I
1. tica e economia de
mercado
2. Inteligentes e
espertinhos
3. Valores e fins
4. A tica enquanto
relao do indivduo
consigo mesmo
5. tica dos mnimos e
tica dos mximos
6. tica da primeira
pessoa e tica da
terceira pessoa
7. Como as pessoas boas
tomam decises
difceis
8. Juzos e decises

9. Liberdade e Bem

10. Cdigos de conduta,


rectido moral e
competncia
profissional
11. Debate

Em que medida o bom funcionamento da economia de mercado pressupe


um adequado enquadramento institucional, jurdico e tico.
Contraste entre a actuao (inteligente) assente no respeito pelas regras do
jogo e a actuao dos espertinhos que se julgam acima dessas regras.
Distino entre valores como fins em si mesmos e como condio para a
prossecuo de uma pluralidade de fins concretos.
Em sentido restrito, a tica diz respeito, antes de mais, relao comigo
mesmo, com a minha conscincia.
Parte-se da mxima fazer o bem e evitar o mal para explicar as
virtualidades da distino entre tica de excelncia (ou de virtudes) e uma
tica mnima obrigatria.
Reflexo sobre a moralidade das actuaes a dois nveis: (1) o efeito de uma
dada aco sobre o meu desenvolvimento pessoal, o tipo de pessoa que eu
quero ser; (2) a avaliao da aco a partir de um observador imparcial
uma terceira pessoa que ajuza a partir de fora.
Mostrar que os verdadeiros problemas com que se debate o cidado comum
no so tanto entre o bem e o mal, mas escolhas entre dois (ou mais) bens
(e.g., justia vs. compaixo, indivduo vs. comunidade).
Qualquer deciso implica a considerao de vrios aspectos do problema
que devem ser tomados em considerao e valorados. O aspecto tico
apenas um deles que requer um juzo moral mas todos os aspectos e
juzos (financeiro, econmico e social) devem por igual ser integrados na
deciso.
Contraste entre dois entendimentos de liberdade (Stuart Mill e Tocqueville).
O primeiro v a liberdade como ausncia de coaco e em funo dos
resultados. O segundo considera que a liberdade, embora um fim em si
mesmo, tem como ltimo ponto de referncia o bem: a virtude a livre
escolha do bem.
O cdigo de conduta algo que se pode aprender, mas a rectido moral e a
competncia profissional s se adquirem com muito esforo e dentro de uma
comunidade de aprendizagem.

Discusso aberta de dvidas ou outras questes suscitadas pelos temas


apresentados durante a sesso.

Programa do Curso de Formao em tica e Deontologia Profissional

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Parte II
1. Responsabilidade e
deontologia
profissional do
engenheiro
2. Cdigos empresariais
de tica e de conduta
3. Dilemas morais no
exerccio da profisso
4. A empresa cidad

5. Debate

A Engenharia como profisso de confiana pblica. Deveres e


responsabilidades decorrentes do exerccio da profisso. Anlise do Cdigo
Deontolgico dos engenheiros portugueses.
A deontologia das organizaes. Vantagens e limitaes dos cdigos de tica
e de conduta em contexto empresarial. Breve abordagem da Norma
Portuguesa NP 4460-1:2007.
Caractersticas bsicas dos dilemas morais. Orientaes ticas que podem
ajudar a decidir mais responsavelmente perante os dilemas.
A responsabilidade social das organizaes. Comportamentos requeridos,
esperados e desejados. A sustentabilidade enquanto estratgia
organizacional.
Discusso aberta de dvidas ou outras questes suscitadas pelos temas
apresentados durante o dia.

Sesso Prtica

Contedo
Discusso de situaes de carcter prtico, suscitadas pelos participantes, ou baseada em casos
propostos, sempre com referncia s normas do Cdigo Deontolgico integrado no Estatuto da
Ordem dos Engenheiros.

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