LA BATALLA POR LA EDUCACIN!

Escribe: Los Andes | Opinin - 31 ago 2016

Para nadie es un
secreto
que
la
reforma
de
la
educacin bsica y
superior
que
pretende impulsar
el
ministro
de
Educacin,
Jaime
Saavedra,
busca
convertir al Estado en
el gran salvador de
su propio desastre
(en toda la Repblica) y excluir al sector privado y a la sociedad
del proceso de cambio. El Ministerio de Educacin (Minedu)
impulsa este proceso contra viento y marea porque ha
conseguido al Csar lo que es del Csar una casi
unanimidad meditica, en la que el debate de criterios
diferentes ha sido desterrado.
Despus de la presentacin del proyecto de Reglamento de
Centros Educativos Particulares en el que 80 de sus 91
artculos se refieren a sanciones, y luego de haberse aprobado
el Reglamento de Infracciones y Sanciones para las
universidades, la cosa est meridianamente clara: para
Saavedra y el Ministerio de Educacin (Minedu) el aporte de la
educacin privada en la educacin del futuro no debe existir.
Cmo entender semejante propuesta?
El relato de Saavedra y de la izquierda nos seala que los
mejores sistemas educativos estn en Europa, y se suele
mencionar el sistema finlands con su educacin pblica
gratuita. Si bien hay algo de verdad en esas afirmaciones, por
qu de las 500 empresas ms grandes del mundo creadas desde
1975 solo una est en Europa? Como todos sabemos, las
empresas ms grandes del mundo estn en California. Por qu
Google, Microsoft y Facebook no nacieron en Europa?

El mundo est ingresando a la IV Revolucin Industrial y las

oleadas innovadores provienen, principalmente, del sector
privado. Las tendencias innovadoras son tan vertiginosas que
los ttulos acadmicos solo tienen vigencia por periodos muy
cortos, y los descubrimientos cientficos son tan explosivos que
se crean nuevas carreras y se cierran otras en pocos aos. Sin
embargo Saavedra cree que est en el siglo XVIII, cree que est
bajo el impulso napolenico, cuando el Estado se convirti en el
gran alfabetizador de la nacin. Una verdadera locura!
Cmo se puede comprender entonces la apuesta de Saavedra?
Cmo se puede entender el intento de demonizar los aportes
privados de los ltimos 25 aos, mientras se trata de exculpar el
fracaso del Estado de dos siglos? La nica respuesta reside en la
estrategia de poder de la izquierda. Y el ejemplo preciso est en
la peligrosa involucin que hoy se vive en Chile. El pas del sur
atraviesa una grave desaceleracin de su economa y existe una
movilizacin en contra de la Carta Poltica, que explica la
prosperidad chilena de las ltimas dcadas. Bueno, esta historia
empez con las movilizaciones contra el lucro en educacin.
A entender de este portal, la propuesta de reforma educativa de
Saavedra es incompatible con la construccin de una sociedad
abierta. Convertir al Estado en el nico protagonista de la
educacin no solo es construir una sociedad autoritaria, sino que
tambin es condenar al pas al subdesarrollo, a desengancharse
de las grandes tendencias de innovacin de la IV Revolucin
Industrial, que provienen principalmente del aporte privado y las
iniciativas creadoras de la sociedad.
Saavedra solo hace lo que siempre debi hacer el Estado:
reformar la carrera docente en base a la meritocracia,
incrementar el presupuesto del sector y resolver los problemas
de infraestructura, pero, por qu nos hemos credo el cuento
que estamos ante la gran reforma de la educacin?
La nica explicacin es que los sectores liberales y quienes
defienden una sociedad abierta han abandonado la lucha
ideolgica y han dejado que la izquierda avance y consolide su
ltimo gran relato acerca de la educacin. Si se inicia el debate

y se analizan las cifras y estadsticas de este relato

desvelaremos una silenciosa y eficaz estrategia de poder.

(*) Tomado del portal NoticiasSER

El Comercio, 31 de agosto del 2016

LAUREATE: ACCESO A EDUCACIN

SUPERIOR AN ES COMPLICADO EN
PER

Hoy apenas el 20% de jvenes peruanos de hogares de

ingresos medios bajos sigue estudios de educacin superior
"Al contrario de lo que se
piensa, el acceso a la
educacin superior en el

Per
todava
es

complicado.
Hoy
solo
4
de
10
jvenes
est
estudiando,
en
pases desarrollados
la
cifra es 7 de
cada
10",
indic
Mariana Rodrguez, CEO de Laureate Per.(Foto: Difusin)
En el Per existen aproximadamente 832 mil universitarios y 392 mil
estudiantes en institutos tecnolgicos, que representan solo al 37%
de jvenes peruanos, segn datos de la ltima Encuesta Nacional de
Hogares (Enaho).

En conversacin con El Comercio, Mariana Rodrguez, CEO de

Laureate Per, dice que si se analiza el acceso a la educacin
superior por el nivel de ingresos familiares la mayor proporcin se
encuentra en los niveles socieconmicos ms altos.
De esta manera, se encuentra que solo el 20% de jvenes de ingresos
medios bajos accede a la educacin superior, en cambio en las
familias de ingresos altos la cifra alcanza el 38%.
"Al
contrario de
lo que se piensa, el
acceso a la educacin
superior en el Per todava es
complicado.
Hoy solo 4 de 10 jvenes est estudiando, en
pases
desarrollados la cifra es 7 de
cada
10",
indic Rodrguez durante la
Cumbre
Laureate
sobre
Juventud
y
Empleo en el Per,
evento
organizado por
Laureate
International
Universities y
la
Universidad
Peruana de
Ciencias
Aplicadas
(UPC).
Rodrguez
seala que
hoy existe una moratoria para que universidades locales abran filiales
y la cobertura se amplie. Asimismo, considera que en el caso de los
institutos la burocracia hace difcil esta tarea.
En su opinin, cuando la moratoria llegue a su fin el prximo ao
muchas universidades podran extender su oferta. Eso s, considera
que se debe dar facilidad a las que demuestren calidad.
"Estoy a favor de la regulacin y quisiera ver que se saquen a los
malos actores, pero tengo temores que a los buenos actores se les
inhiba la innovacin y les pongan dificultades", indica.
La CEO de Laureate explica este punto con lo que la Ley Universitaria
dispone de la educacin virtual: no puede ser 100% a distancia. "Si se
permitiera que fuera virtual las universidades podran llegar a lugares
lejanos del pas, pero no se puede".

Por ltima, dijo que espera que la educacin pblica sobre todo en el
interior del pas mejore considerablemente y pueda competir con las
privadas de calidad. "Eso generara mayores estndares y mejor
competencia", finaliz.