PROGRAMA DE ESTUDIOS

RELACIONES INTERNACIONALES EN AMRICA LATINA

Cdigo
Periodo Acadmico
Requisitos
Crditos
Horario
Profesor
Ayudante

: CPO3012-02
: Primer Semestre 2016
: 05
: Inscripcin de Sistema e Instituciones Internacionales
: Viernes bloque D y E (14:00 16:50 hrs.)
: Juan Carlos Aguirre Avaria (jaguirrea@minrel.gov.cl)
: Nicols Lpez

I. DESCRIPCIN DEL CURSO

El curso Relaciones Internacionales en Amrica Latina explora las tendencias polticas y
econmicas de las relaciones internacionales latinoamericanas y de la poltica exterior de los
pases de la regin, a partir de una contextualizacin histrica, poltica, institucional e internacional
en que se llevan a cabo y sus efectos en las polticas domsticas de los pases.
OBJETIVOS
Objetivo general: al final del curso los estudiantes sern capaces de:
Identificar y describir aspectos claves de las relaciones internacionales regionales, tales como la
cooperacin y el conflicto, las relaciones con los Estados Unidos y otras potencias extrarregionales,
las redes trasnacionales y el rol de las instituciones internacionales en Amrica Latina.
Objetivos especficos: Para lograr el objetivo general, a lo largo del semestre los estudiantes sern
capaces de:
a. Definir los distintos enfoques regionales respecto de la teora de las relaciones
internacionales y su aplicacin a la poltica exterior latinoamericana (autonomismo,
dependencia, realismo perifrico, nuevo regionalismo, entre otros).
b. Identificar los principales actores de las relaciones internacionales de Amrica Latina.
c. Conocer el rol de los organismos regionales de integracin, cooperacin y seguridad y los
nuevos temas de la agenda.

II. DESCRIPCIN DE CONTENIDOS

1. Introduccin terica
1.1 La aplicacin de las Teoras de las RRII. Una mirada general
1.2 Enfoques para el estudio de la poltica exterior
2. Principales actores de las relaciones internacionales de Amrica Latina.
2.1 La emergencia de Amrica Latina en el sistema internacional contemporneo (17751895)
2.2 Amrica Latina en la Guerra Fra
2.3 Amrica Latina en un orden en transicin

2.4 Amrica Latina en el nuevo sistema internacional

3. Relaciones bilaterales y multilaterales. La centralidad de Estados Unidos
3.1 Amrica Latina en la agenda de EEUU.
3.2 Las opciones estratgicas de Amrica Latina durante la guerra fra
3.3 Relaciones EEUU-AL en postguerra fra
3.4 Modelos latinoamericanos de insercin internacional (desarrollismo, dependencia,
autonomismo, realismo perifrico, post autonomismo).
4. Poltica exterior
4.1 Liderazgos en la regin: Brasil
4.2 Liderazgos en la regin: Mxico
4.3 Venezuela y sus proyecciones regionales
4.4 Argentina y los desafos de su poltica exterior.
5. Relaciones extrarregionales: Europa, Asia y frica.
5.1 Relaciones de Amrica Latina y Europa
5.2 Relaciones de Amrica Latina y China
5.3 Relaciones de Amrica Latina y frica
6. El rol de los organismos e instituciones internacionales.
6.1 Conceptos, teoras y debates sobre la Integracin regional
6.2 Panorama de la integracin en Amrica Latina. .
6.3 Regionalismo Abierto y Nuevo Regionalismo.
7. Seguridad y conflicto en las relaciones internacionales de Amrica Latina.
7.1 Evolucin de la seguridad en Amrica Latina.
7.2 Aproximaciones Tericas a la seguridad en Amrica Latina.
7.3 Principales iniciativas de seguridad en la regin
8. Temas emergentes en la Regin: cooperacin sur-sur y paradiplomacia.
III. METODOLOGA DE TRABAJO
Las clases se dividen en 28 sesiones de una hora y veinte cada una. El profesor realizar clases
expositivas, mediante la utilizacin de power point y otros medios audiovisuales. Tambin, se
pretende analizar fuentes primarias de inters, tales como discursos de autoridades y/o
documentos de entidades regionales e internacionales. El porcentaje mnimo de asistencia al curso
es de un 70%.
El trabajo con el ayudante involucra el anlisis y discusin de los textos que contempla la
bibliografa del curso, as como reforzar los contenidos tratados por el profesor en clases. La
asistencia a la ayudanta tendr un carcter obligatorio (70%).
Los alumnos podrn contactar al profesor y al ayudante, fuera del horario de clases, a travs de las
direcciones electrnicas sealadas ms arriba.
IV. EVALUACIN
- Dos pruebas solemnes (30% cada una): la modalidad ser de preguntas abiertas, lo que exige
el desarrollo en extenso de los contenidos (bibliografa y materia de clases), por parte de los
estudiantes.

Primera Solemne: 22 de abril de 2016.

Segunda Solemne: 3 de junio de 2016.

Una Investigacin escrita individual que equivale al 20% de la nota. De ella, el 10% ser la
evaluacin de la investigacin escrita y el otro 10% corresponder a la exposicin del estudio. La
investigacin ser realzar en pareja.

Fecha de entrega de investigacin: 27 de junio de 2016 (a travs de correo electrnico).

Exposicin oral: 1 de julio de 2016.

Evaluacin de ayudanta (20%): corresponde al promedio de dos controles de lectura, cada cual
pondera un 10% (respectivamente) de la nota. La fecha de ambos controles sern definidas en la
primera ayudanta.
Las dos pruebas solemnes, la investigacin (escrita y oral) y las evaluaciones de la ayudanta
representarn el 60% de la nota del curso.
Examen Oral (40% de la nota final) Se eximirn del examen aquellos alumnos que se
presenten con una nota igual o superior a 6,0.

Prueba solemne recuperativa: Se har una prueba recuperativa escrita al final del semestre, la
recuperativa es acumulativa de las dos solemnes y nunca sustitutiva de alguna nota, es decir, no
se usa para subir nota.
V.

Sesi
n
1

CRONOGRAMA DE TRABAJO

Fecha
01/04

08/04

15/04

Temas

Lectura Asignada

Presentacin del curso

Entrega del programa

Programa de curso

La aplicacin de las Teoras

de las
RRII. Una mirada general

Barb, pp. 236-262.

Enfoques para el estudio de

la poltica exterior

Llenderotzas. &
Finkielsztoyn,
Pp.167-195.

Foreign
Policy
Analysis
Yesterday,
Today
and
Tomorrow
La emergencia de Amrica
Latina
en
el
sistema
internacional contemporneo
(1775-1895)

Hudson, V & Vore,

C, Pp. 209-238

Amrica Latina en la Guerra

Fra

Prez, P. Pp. 585606.

Opciones estratgicas de
Amrica Latina durante la

Smith, P. Captulo 8.

Lectura Optativa

Del Arenal, pp. 4194.

Hilton, S. Pp. 151188.

Guerra Fra

22/04

29/04

06/05

PRIMERA PRUEBA SOLEMNE

Amrica latina en el nuevo
sistema internacional

Boersner, D. Pp
183-225

Relaciones EE.UU-AL en la
postguerra fra
Modelos latinoamericanos de
insercin internacional

Rusell, R. Pp. 213232.

Dependencia y desarrollismo

Di Fillipo, A. Pp.
153-159.

Realismo Perifrico y
perspectivas autonomistas
Post- Autonomismo
7

13/05

Simonoff, A. Pp. 117

Rusell, R., &
Tokatlian, J. G. Pp.
211-249.

Liderazgos en la Regin:
Brasil

Soares de Lima, M.
R. Pp. 89-114.
Rodrguez-Larreta,
A. Pp. 113-123.

Mxico
8

20/05

27/05

Gonzlez, G. Pp.
89-114

Liderazgos en la Regin:
Venezuela

Sanjun, A. Pp.145178.

Argentina

Escud, C. Pp. 116.

Malamud, C. Pp.
219-242.

Conceptos, Teoras Y
Debates sobre la Integracin
regional

Panorama de la Integracin
en Amrica Latina

Lagos, R. (parte 8).

Frohmann Pp.
135-150.

Bizzozero, L.Pp. 2943

Regionalismo abierto y
regionalismo post liberal
10

03/06

11

10/06

12

13

17/06

24/06

Diamint, R. Pp. 5579.

SEGUNDA PRUEBA SOLEMNE

Relaciones de Amrica
Latina y Europa

Gratius, S. Pp. 1-28.

Relaciones de Amrica
Latina y China

Rodrguez, I. Pp.
339-353.

Relaciones de Amrica
Latina y frica

Delgado y Barrera.
Pp. 89-106.

Aproximaciones tericas y
evolucin de la seguridad en
Amrica Latina
Principales iniciativas de
seguridad en la regin

Hurrell, A. Pp. 529546.

Organismos internacionales y
su relacin con organismos
regionales y subregionales
de Amrica Latina

Seplveda y
Riquelme. Pp. 23.36

Serbin, A. Pp. 5-41

14

01/07

Exposiciones orales de
investigaciones

15

08/07

Paradiplomacia

Aldecoa, F &
Keating, M. Pp. 926.

Cooperacin Sur-Sur

Aylln, B. Pp. 1-11.

16

15/07

Costa Vaz, A. Pp.

175-187.

EXAMEN ORAL

VII.

I.

BIBLIOGRAFA

OBLIGATORIA
1. Aldecoa, Francisco & Keating, Michael (2000).
internacionales de las regiones. Marcial Pons, Madrid.

Paradiplomacia:

las

relaciones

2. Aylln Pino, Bruno, (2010) El impulso de la Cooperacin Sur-Sur en Amrica Latina.

Nuevas formas de cooperacin regional?. En: Breviario en Relaciones Internacionales
del CEA-UNC. Nm. XVI, pp. 1-11 (en lnea).
3. Barb, Esther. (2007) Relaciones Internacionales. Madrid: Tecnos, tercera edicin.
4. Bizzozero, L. (2011). Amrica Latina a inicios de la segunda dcada del siglo XXI: entre el
regionalismo estratgico y la regionalizacin fragmentada. Revista Brasilea de Poltica
Internacional, 54(1), 29-43.
5. Boesner, D. 2004. Relaciones Internacionales de Amrica Latina. Caracas: Editorial Nueva
Sociedad.
6. Costa Vaz, A. (Abril de 2012). Coaliciones internacionales en la politica exterior barsilea:
seguridad y gobernanza global. Revista CIDOB d'Afers Internacionals(97-98), 175-187.
7. Delgado, J. y Barrera, A. (2010) Subiendo al Sur: frica y Amrica Latina en las nuevas
dinmicas de la cooperacin Sur-Sur. Humania del Sur. Ao 5, N 8. Enero-junio, 2010. pp.
89-106.
8. Di Filippo, A. (2007). La Escuela Latinoamericana del Desarrollo: Tensiones
epistemolgicas de un movimiento fundacional. Cinta moebio 29: 141-176 (en lnea).
9. Diamint, R. (2013). Regionalismo y posicionamiento suramericano: UNASUR y ALBA.
Revista CIDOB d'Afers Internacionals(101), 55-79.
10. Drejonka-Kornat, G. (2011). El ocaso de la doctrina Monroe. En D. Wollrad, G. Maihold, &
M. Mols, La agenda internacional de Amrica Latina (pgs. 22-30). Buenos Aires : Nueva
Sociedad, Fundacin Friedrich Ebert; Stiftung Wissenschaft und Politik.
11. Escud, Carlos (2014). El protectorado argentino y su indefensin actual: un anlisis
desde el realismo perifrico. Paper preparado para el Congreso de FLACSO/ISA, Buenos
Aires (en lnea).
12. Franco, Rolando. y Di Filippo, Armando. (1999), Las dimensiones sociales de la
integracin regional en Amrica Latina, Santiago, CEPAL, cap. 7. (en lnea).
13. Frohmann. A. (1990) Sentando las bases polticas para la integracin econmica: el Grupo
de Ro y la concertacin regional. Franco, Rolando. y Di Filippo, Armando. (1999), Las
dimensiones sociales de la integracin regional en Amrica Latina, Santiago, CEPAL, cap.
VII, Pp. 135-150. En lnea
14. Fuentes, C y Rojas Aravena, F. El Patio Trasero. Estados Unidos-Amrica Latina posIrak. En Nueva Sociedad. N185. Pp-64-83. (en lnea).

15. Gardini, G. (2010). Proyectos de integracin regional sudamericana: hacia una teora de
convergencia regional. Relaciones Internacionales. N 15 (en lnea).
16. Gaspar, G. (2003). Desafos y dilemas de seguridad en Amrica Latina en la post Guerra
Fra. Disponible en: http://www.jstor.org/stable/41391739
17. Gold-Biss, Michael. (2012). Amrica Latina y el crimen organizado transnacional: la fbula
de Esopo y el triunfo de la liebre. En Soto, ngel y Mara Ignacia Matus. Amrica Latina.
Tendencias y perspectivas del nuevo siglo. CESIM. Santiago. (en lnea).
18. Gonzlez, G. (2008) Mxico en Amrica Latina: entre el norte y el sur o el difcil juego del
equilibrista. En Amrica Latina: integracin o fragmentacin? (pgs. 89-114). Buenos
Aires: Edhasa.
19. Gratius, S. (2010). Europa y Amrica Latina: la necesidad de un nuevo paradigma. FRIDE.
Madrid. (en lnea).
20. Hilton, S.
(2001) Los nuevos estados americanos en el sistema internacional
contemporneo 1775-1895. En Pereira, Juan Carlos. Historia de las relaciones
internacionales contemporneas. Ariel, Espaa, 2001. Captulo 14, Pp. 151-188.
21. Hudson, V. & Vore, C. (1995). Foreign Policy Analysis, Yesterday, Today and Tomorrow.
Mershon International Studies Review, Volumen 39, Issue 2, 209-238 (en lnea).
22. Hurrell, Andrew (1998). Security in Latin America. International Affairs (Royal Institute of
International Affairs 1944) Vol. 74, No. 3, pp. 529-546. Disponible en:
http://www.jstor.org/stable/2624967?seq=1#page_scan_tab_contents
23. Lagos, R. (compilador) 2008. Amrica Latina: Integracin o Fragmentacin? Buenos
Aires: Edhasa.
24. Llenderrozas, E., & Finkielsztoyn, M. (2013). Estudios de Politica Exterior: teoras,
enfoques y debates. En: E. Llenderrozas, Relaciones Internacionales: teoras y debates
(pgs. 167-195). Buenos Aires: Eudeba.
25. Malamud, Andrs. (2011). Conceptos Teoras y debates sobre la integracin regional. En:
NORTEAMRICA. Ao 6, nmero 2, julio-diciembre, 219-244 (en lnea).
26. Prez Llana, C. (2008). Modelos internos, alianzas extrenas y liderazgos regionales . En R.
(. Lagos, Amrica Latina Integracin o fragmentacin? (pgs. 52-88). Buenos Aires:
Edhasa.
27. Prez, P. (2001) Latinoamrica en el nuevo sistema internacional). En Pereira, Juan Carlos.
Historia de las relaciones internacionales contemporneas. Ariel, Espaa, 2001. Captulo
14, Pp. 585-606.
28. Riquelme, J. (2013). La relacin entre integracin y seguridad en el MERCOSUR y sus
proyecciones hacia Sudamrica. Revista de Relaciones Internacionales, Estrategia y
Seguridad. Universidad Militar de Nueva Granada. Vol. 8, N1. (en lnea).
29. Rodrguez, Isabel (2015). Un diagnstico de las Relaciones entre China y Amrica: La
poltica exterior de Xi Jinping. En: China en Amrica Latina y el Caribe: Escenarios
estratgicos subregionales / Adrin Bonilla Soria, Edit. ; Paz Milet Garca, Edit. 1a. ed.
San Jos, C. R.: FLACSO, CAF.

30. Rodrguez-Larreta, A. (2005) Brasil, nueva superpotencia, pp. 113-123. Disponible en:
http://www.jstor.org/stable/20645843
31. Rosenthal, Gert. (1993). "Treinta aos de integracin en Amrica Latina: un examen
crtico". En Estudios Internacionales. N 101.
32. Rusell, R. (2009). La evolucin de las relaciones Amrica Latina-Estados Unidos en la
ltima dcada; reflexiones para pensar su devenir. Relaciones Internacionales(36), 213232.
33. Rusell, R., & Tokatlian, J. G. (mayo de 2009). Modelos de politica exterior y opciones
estratgicas. Revista CIDOB d'Afers Internacionals(85-86), 211-249.
34. Russell, R. and J. Tokatlian. (2010). Beyond orthodoxy: Asserting Latin America`s new
strategy options towards the United States, Politics and Society.
35. Sanjun, A. (2008) Amrica Latina y el bolivarianismo del siglo XXI. Alcances y desafos de
la poltica venezolana hacia la regin. 145-178.
36. Seplveda, J. y Riquelme, J. La reforma del Consejo de Seguridad: Una mirada desde
Amrica Latina. En Nueva Sociedad. N 230. (en lnea).
37. Serbin, A. (Coord.), (2011). De la ONU al ALBA: Prevencin de conflictos y espacios de
participacin ciudadana. Buenos Aires: Ediciones CRIES.
38. Simonoff, Alejandro (2003). La interpretacin del pasado como eje de la disputa de la
poltica exterior actual: de Puig a Escud. Relaciones Internacionales - No 25/2003,
Universidad Nacional de La Plata, 1-20 (en lnea).
39. Smith, P. (2008) Talons of the Eagle. Oxford University Press, Tercera edicin. Captulo 8.
Latin America: Fighting the Cold War.
40. Soares de Lima, M. R. (2008). Liderazgo regional en Amrica del Sur: tiene Brasil un
papel a jugar? En Amrica Latina: integracin o fragmentacin? (pgs. 89-114). Buenos
Aires: Edhasa.
41. Tulchin, J. y Espach, R. (2004) Amrica Latina en el nuevo sistema internacional,
ediciones Bellaterra, pp.21-66.
42. Van Klaveren, A. 2015. El Anlisis de la poltica exterior: una visin desde Amrica Latina.
En Introduccin a las Relaciones Internacionales: Amrica Latina y la Poltica Global.
Legler, T.; Santa Cruz, A. y Zamuzio, L. Oxford University Press.

II. LECTURAS OPTATIVAS

1. Amorim, Celso. (2012). Estrategia de Defensa de Brasil y de Amrica del Sur. En Revista
de Ciencia Poltica. Vol. 32, N2.
2. Buzan, Barry. y Wver, Ole. (2003). Regions and Powers. The Structure of International
Security. Cambridge: Cambridge University Press.

3. CEPAL (2013). La Unin Europea y Amrica Latina y el Caribe: Inversiones para el

crecimiento, la inclusin social y la sostenibilidad ambiental. Santiago: Naciones Unidas.
4. Ceriani, Pablo. (2011). Luces y sombras en la legislacin migratoria latinoamericana.
Nueva Sociedad. N 233.
5. Comini, Nicols. (2010). El rol del Consejo de Defensa de la UNASUR en los ltimos
conflictos regionales. En Nueva Sociedad. N 230.
6. DAraujo, Mara. (2013). Matices de las visiones sobre militares y sociedad en Amrica del
Sur. En Documentos CIDOB Amrica Latina. N 36.
7. Del Arenal, Celestino. (1994). Introduccin a las relaciones internacionales. Madrid:
Tecnos.
8. Ellis, Evan. (2011). Emerging Multi-Power Competitions in Latin America. Air & Space
Power Journal. Disponible en http://www.airpower.maxwell.af.mil/apjinternational/apjs/2011/2011-1/2011_1_03_ellis_eng_s.pdf
9. Fermandois, Joaqun. (1988). La Evolucin del Sistema Internacional en Wilhelmy,
Manfred. Poltica Internacional: enfoques y realidades. Gel Editores. Buenos Aires.
10. Gardini, Gian Luca. (2011). Latin American foreign Policies between ideology and
pragmatism: A framework for analysis. En Gardini, G. y Lambert, P. Latin American foreign
policies between ideology and pragmatism. New York: Palgrave Macmillan.
11. Hein, Kerstin. (2012). Migracin y transicin: hijos de inmigrantes de origen
latinoamericano en su transicin de la escuela al trabajo en Chile. Si Somos Americanos.
Vol. 12, N1.
12. Hettne, Bjrn & Soderbum, F (1998). The new regionalism aproach. Politeia, Vol 17, No 3
(en lnea).
13. Ikenberry, G. John (2002) "La ambicin imperial de los Estados Unidos." Foreing Affairs en
Espaol, N 3
14. Magarios, Gustavo. (2000). Integracin multinacional: Teora y sistemas. Montevideo:
ALADI-Universidad ORT.
15. Mendes, Teresina. (2008) Brasil y la integracin sudamericana a comienzos del Siglo 21
pp. 97-110. Disponible en: http://www.jstor.org/stable/41391961
16. Morand, Jos. (2004). Notas y alcances sobre el Estado-nacin en la poltica mundial del
presente: una reflexin desde las relaciones internacionales. Estudios Internacionales, N
145.
17. Nolte, Detlef. (2007). Potencias regionales: conceptos y enfoques de anlisis. En El
Debate Poltico. Revista Iberoamericana de Anlisis Poltico. Ao 4, N6/7.
VIII.

NORMAS ADMINISTRATIVAS Y PEDAGGICAS DEL CURSO

1. ASISTENCIA

El porcentaje mnimo de asistencia para el curso RELACIONES INTERNACIONALES EN

AMRICA LATINA es: 70% es decir aquellos estudiantes que no lleguen al 70% quedan
automticamente reprobados por inasistencias y no podrn rendir el Examen Final.
2.

SOBRE LA INASISTENCIA A LAS PRUEBAS Y AL EXAMEN.

Para el caso de las evaluaciones no rendidas, la escuela solicita atenerse a lo dispuesto por la
universidad en el reglamento del estudiante de pregrado, articulo 21, a saber: la inasistencia a las
evaluaciones o el incumplimiento de la fecha de entrega de trabajos ser sancionada con nota 1.0.
Sin embargo, la autoridad correspondiente de cada carrera deber aplicar, antes del examen de
cada asignatura, una prueba recuperativa de carcter optativo, cuya calificacin reemplazar a la
nota inferior que hubiese obtenido el alumno durante el semestre en pruebas solemnes u otras
evaluaciones equivalentes (Ttulo III, prrafo III, art. 37)
El o la docente a cargo del curso es quien determina la manera de justificar las inasistencias a
clases. En caso de aceptar certificados mdicos, stos sern recibidos por la Secretara de
Estudios slo hasta una semana despus de la fecha de inasistencia, y ser responsabilidad del
estudiante su entrega dentro del plazo indicado.
3. NORMAS DE ETICA
El reglamento de la Facultad de Ciencias Sociales e Historia, a travs del Comit de tica,
establece severas sanciones para casos de plagio, copia, falsificacin y uso indebido de
documentos, que van desde la nota mnima en la evaluacin hasta la expulsin de la Universidad
(Titulo III, Prrafo IV, Art. 38 al 52). El procedimiento que deben seguir los/as estudiantes para
solicitar recorreccin de evaluaciones est estipulado en el Reglamento de la Facultad de Ciencias
Sociales e Historia (Prrafo III, Art. 32 al 36). Ser responsabilidad de los/as estudiantes conocer el
contenido y los procedimientos que establece dicho reglamento que estar disponible en
Secretara de Estudios.
Para dudas sobre los protocolos de citas bibliogrficas y el resguardo de la propiedad intelectual
en el mundo acadmico, se sugiere revisar el documento de Earl Babbie (1998) Plagarism,
disponible en la pgina web del curso o en Secretara de Estudios.
http://www.udp.cl/facultades_carreras/ciencias_sociales-historia/af_reglamento.asp
Artculo 42. Entre las conductas que vician una evaluacin se encuentran:
a) Copia y uso indebido de documento y/o medios electrnicos. Es decir, copiar una respuesta o
parte de ella directamente a un compaero en una evaluacin, ya sea prueba, examen o trabajo
escrito; utilizar textos impresos de cualquier tipo, sin la debida autorizacin del profesor, durante el
desarrollo de una evaluacin en clases (apuntes, libros, entre otros); o bien, la utilizacin indebida
de medios electrnicos para la transmisin y almacenamiento de datos en una evaluacin, con el
propsito de utilizar la informacin all dispuesta.
b) Modificacin o falsificacin de documentos. Es decir, alteracin de documentos vinculados al
correcto desarrollo y registro de los procesos de evaluacin (certificados mdicos, actas de notas,
indicaciones de la secretaria de estudios, etc).
c) Plagio en trabajos escritos. Es decir, la presentacin de ideas que no sean de autora del
estudiante, sin explicitar correctamente el autor o la fuente de las mismas a travs de una completa
cita o referencia bibliogrfica. Ello puede realizarse bajo cualquiera de estas modalidades: citas

10

textuales de un autor; citas con edicin o modificacin leve de palabras; copia textual de
documentos o partes de stos. Para estos efectos, se considerarn como fuentes de informacin
que se deben citar, los textos en formato electrnico o en papel, en todas sus modalidades: libros,
diarios, documentos de trabajo, artculos acadmicos, etc.

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