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FACULTAD DE INGENIERA
ESCUELA DE INGENIERA CIVIL
DEPARTAMENTO DE INGENIERA GEODSICA Y AGRIMENSURA
GUA ORIGINAL:
PROF. GILBERTO R. SWANSTON
ACTUALIZACIN:
PROFA. LUCY BOLVAR
AUX. DOCENTE. ANGLICA MARTNEZ
PREP. HELVIN MUZ
PREP. KEIVER NEZ
PREP. KEYTOR GONZLEZ
PREP. LUIS VALLEJOS
PREP. MIGUEL ROS
PREP. SELENE FORJAS
PREP. SERGIO INFANTE
CARACAS, MAYO 2016
NDICE
PRCTICA N 1. RECONOCIMIENTO DE EQUIPOS Y MATERIALES TOPOGRFICOS.. 1
PRCTICA N 2. MANEJO DE MATERIAL CARTOGRFICO ............................................... 3
PRCTICA N 3. MTODOS CLSICOS DE RECOPILACIN DE INFORMACIN
TOPOGRFICA. BRJULA Y CINTA MTRICA (MTODO POLAR) .................................. 9
PRCTICA N 4. LECTURA DE DIRECCIONES A TRAVS DEL MTODO DE
REPETICIN. CIERRE AL HORIZONTE ................................................................................. 14
PRCTICA N 5. LECTURA DE DIRECCIONES A TRAVS DEL MTODO DE
REITERACIN SERIE ............................................................................................................. 21
PRCTICA N 6. MTODOS TRADICIONALES PARA LA DETERMINACIN DE LAS
CARACTERSTICAS DEL RELIEVE. LA NIVELACIN GEOMTRICA ............................ 26
PRCTICA N 7. MTODOS TRADICIONALES PARA LA DETERMINACIN DE LAS
CARACTERSTICAS DEL RELIEVE. LA NIVELACIN TRIGONOMTRICA .................. 36
PRCTICA N 8. TAQUIMETRA POR SECCIONES O CUADRCULA .............................. 39
ii
PRCTICA N 1.
TOPOGRFICOS
RECONOCIMIENTO
DE
EQUIPOS
MATERIALES
1. OBJETIVOS
1.1. Objetivo General
Reconocer los diferentes equipos e instrumentos topogrficos, identificar los
componentes de cada equipo, familiarizarse con los equipos e instrumentos y los posibles
usos asociados a cada uno de ellos, establecimiento de normas de uso, cuidado y manejo
de equipos.
1.2. Objetivos Especficos
a) Identificar los equipos de mediciones angulares y distancias: Brjula, teodolito ptico
mecnico, teodolito electrnico, nivel ptico mecnico y nivel electrnico.
b) Identificar instrumentos asociados a mediciones topogrficas: cintas mtricas, jalones,
estacas, miras, nivel de mano, martillo, etc.
c) Interpretar las aplicaciones de los equipos topogrficos en la ingeniera.
d) Establecer normas que garanticen el cuidado y manejo de los equipo topogrficos.
2. MATERIAL A UTILIZAR
2.1. Equipos
Brjula, teodolito ptico mecnico, teodolito electrnico, nivel ptico mecnico y nivel
electrnico.
2.2. Materiales de apoyo a utilizar
Cintas mtricas, jalones, estacas, miras, nivel de mano, martillo, etc.
3. ACTIVIDAD
3.1. Introduccin
La Topografa tiene por objeto el estudio de los mtodos y procedimientos utilizados para
representar un terreno con todos sus detalles naturales o creados por la mano del hombre a
travs de planos, cartas y mapas topogrficos, as como el conocimiento y manejo de los
instrumentos que se requieren para tal fin. Tiene su aplicacin en un rea limitada de la
Tierra, es decir hasta donde se pueda considerar como plana. La teora de la topografa se
basa esencialmente en la geometra plana, geometra del espacio, trigonometra y
matemticas en general.
Para realizar cualquier proyecto se requiere conocer las caractersticas del espacio fsico
donde se ejecutar. En las obras de ingeniera, la topografa est presente en sus etapas de
anteproyecto, proyecto, ejecucin y mantenimiento, ya que se requiere inicialmente un
plano topogrfico, de cuya confiabilidad depender la buena calidad del proyecto en s, y
el mnimo de inconvenientes e imprevisiones fatales para la realizacin de la obra.
VG
VR
10
15m
Cilndrica
Transversal
Cnica Regular
Figura 2. Algunos tipos de proyecciones cartogrficas
Dentro de las representaciones sobre papel encontramos los mapas, cartas y planos. Se
denomina mapas a las representaciones planas de una parte de la superficie terrestre
que, por su extensin y debido a la curvatura de la tierra, requieren hacer uso de
sistemas especiales de transformacin propios de la Cartografa, los mapas pueden
referirse a determinado gnero recibiendo el nombre de mapas temticos. Las cartas
son de escalas ms grandes que los mapas, permiten representar menor porcin del
terreno pero con mayor inclusin de detalles. Al igual que los mapas requieren
transformaciones cartogrficas y pueden referirse a varios temas. Los planos son
representaciones grficas que por la escasa extensin de superficie a que se refiere, no
exige hacer uso de los sistemas cartogrficos, generalmente son a escalas ms grandes
que las cartas y mapas.
Sistemas de coordenadas
Rectangulares
Coordenadas Planas
Polares
Sistemas de Coordenadas
Terrestres
Coordenadas Ecuatoriales
Celestes
PV
PL
X
X
PH
respectivamente, estando definida la posicin del punto P(e, n). El origen de estas coordenadas
puede ser un punto de coordenadas conocidas o se puede fijar arbitrariamente.
Y
P(x, y)
P(e, n)
Coordenadas Polares: La posicin del punto se define con la distancia r del origen de
coordenadas al punto y el ngulo formado entre el eje X y la lnea r.
Az o R
r
DH
En Topografa la distancia se refiere a la distancia horizontal (DH) entre los puntos y el ngulo es
el acimut (Az) o rumbo (R) de la lnea que los une.
Coordenadas Ecuatoriales: Utilizan como referencia el Ecuador y pueden ser: ecuatoriales
terrestres o ecuatoriales celestes.
POLO NORTE
MERIDIANO 0
MERIDIANO
DEL ASTRO
ECLPTICA
ECUADOR
ECUADOR
CELESTE
PUNTO VERNAL
POLO SUR
Ecuatoriales Terrestres
Ecuatoriales Celestes
3.4. Procedimiento
a) Seleccionar una carta a escala 1:25.000 1:5.000 que contenga informacin
altimtrica (curvas de nivel).
b) Sobre la carta seleccionada, definir un eje que parta de un punto A hasta un punto B, de
tal manera que corte las curvas de nivel.
c) Obtener las coordenadas de ambos puntos y medir, utilizando el escalmetro, las
distancias entre el punto A y cada una de las intersecciones del eje con las curvas de
nivel hasta llegar al punto B. Estas distancias es lo que se denomina Progresiva. A
medida que se toman las distancias hay que obtener tambin la informacin de altura
(Cota) de cada una de estas intersecciones.
d) Elaborar una tabla que contenga informacin de distancia y cota de cada punto. La
tabla es como sigue:
Punto
A
1
2
Progresiva
0+000
0+120
0+125
1+250
Cota (m)
150.23
160.00
180.00
125.36
e) Elaborar un perfil longitudinal definido entre los puntos A y B utilizando los datos
obtenidos del paso anterior.
f) Elaborar un informe de lo realizado. En dicho informe, adems se explicar las
diferencias fundamentales entre mapa, carta y plano topogrfico, particularmente
relacionadas a las superficies de referencia utilizadas, sus principales caractersticas y
contenido. Incluir tambin en el informe toda aquella informacin concerniente a los
siguientes puntos:
f.1)
f.2)
f.3)
f.4)
f.5)
f.6)
Ortofotomapa.
Ortoimagen.
Proyecto CARTOCENTRO.
Proyecto CARTOSUR I y II.
Proyecto SIRGAS (Sistema de Referencia Geodsico para las Amricas).
Proyecto REGVEN (Red Geocntrica Venezolana)
3.1. Introduccin
Con esta experiencia se pretende consolidar en el alumno, el conocimiento sobre el
mtodo clsicos de recopilacin de informacin topogrfica: El mtodo cilndrico; segn
el cual, se trata de establecer la posicin relativa de un punto sobre la superficie terrestre,
relacionndolo por mediciones de direcciones respecto a una direccin fijada
convencionalmente, y determinaciones de distancias a partir de su centro polar. Estas
determinaciones se realizan generalmente con instrumentos modernos de precisin, que
permiten conocer en forma simultnea los elementos lineales (distancia horizontal y
diferencias de alturas) y los angulares; pero para efectos prcticos se utilizar uno de los
ms sencillos instrumentos de lectura de direcciones: La Brjula. As mismo, se explicar
la funcin primordial de ste instrumento en la determinacin de orientaciones de lneas.
Mirilla
Lnea
Axial
Mira
Plegable
Pnula
Tapa
Ranura de
la Pnula
Caja
Ventanilla
(a) Cuerpo completo
Limbo
graduado
Indicador
Norte
Escalas del
clinmetro
Niveles
Clinmetro
10
Este es el problema topogrfico clsico: los puntos del eje sern los puntos de control; los
puntos de detalle sern cualesquiera que permitan la representacin fiel de los elementos
topogrficos de inters.
Norte
La solucin prctica a este problema, contando con una brjula y los suficientes
implementos auxiliares ser como sigue:
a) Sealizar los extremos del eje, con sendos jalones A y B.
b) Sealizar el punto P con otro jaln.
c) Colocar la brjula nivelada en el extremo (punto de control) ms cmodo o punto
intermedio localizable del eje.
c.1) Apuntar con las pnulas al otro extremo del eje y tomar lectura sobre la escala
graduada, de la direccin de esa lnea.
c.2) Orientar las pnulas hacia el punto P que se quiere determinar, y tomar nota de la
lectura de la direccin.
c.3) Determinar directamente la longitud existente entre el punto de control y el
detalle P elegido.
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No es preciso en este caso establecer convencin alguna para relacionar los puntos con la
direccin del eje, pues el origen ser la direccin Norte-Sur, y el instrumento sealar
directamente el cuadrante y magnitud del ngulo que se forma con dicha lnea; sin
embargo, si se convierten las direcciones en ngulos I respecto al eje, es imperativo fijar
una convencin para identificar cada posicin.
3.4. Procedimiento
a) Elegir lote al levantar, definiendo sus contornos planimtricos limtrofes, sealizar los
extremos con estacas clavadas terreno.
b) Realizar croquis del terreno, sealando: contornos, ubicacin relativa de las estacas
extremas, otra informacin de inters.
c) Establecer eje base para el levantamiento, sealizando sus extremos con estacas
clavadas al terreno y jalones en posicin vertical, utilizando para ello el nivel de mano.
Determinar la distancia horizontal (DH) del eje en triple medicin con la cinta mtrica
d) Ubicar la brjula en uno de los extremos del eje AB, el cual se establecer como centro
polar. Hincar en el terreno un jaln (en posicin vertical, utilizando para ello el nivel
de mano) en el extremo del eje donde se dirigir visual con la brjula.
e) Colocar el jaln (en posicin vertical) en forma sucesiva sobre los distintos puntos que
definen el contorno a levantar, incluidos los puntos extremos del lote.
e.1) Orientar la brjula hacia cada posicin del jaln y tomar la lectura del rumbo o
azimut mostrado en la escala graduada.
e.2) Determinar la distancia horizontal (DH) entre cada punto y el centro de medicin
de direcciones (Centro Polar).
f) Registrar paulatinamente cada direccin y distancia horizontal, sealando tambin la
posicin relativa del punto sobre el croquis. Los datos pueden ser ordenados de
acuerdo a la minuta siguiente:
Estacin
A
DH (m)
29,152
3,717
7,286
4,253
Observaciones
Pasillo
Brocal
Brocal
Aclaratoria: aun cuando la representacin del eje base no es una condicin imprescindible, se insiste en su dibujo,
por su amplia aplicacin en prcticas futuras, tratando de familiarizar al alumno con los mtodos tradicionales de
representacin.
12
g.2.1)
g.2.2)
g.2.3)
g.2.4)
E AB EB E A
tgR
N AB N B N A
B
A
X=E
DH AB
E N
B 2
A
B 2
A
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3.1. Introduccin
A travs del paso del tiempo, las distintas casas fabricantes de instrumental topogrfico,
han desarrollado tcnicas cada vez ms sofisticadas, tanto en el campo ptico-mecnico,
como en el electrnico, dirigidas a la obtencin de una mayor seguridad y precisin en las
determinaciones y hacia la ms fcil y verstil aplicacin de sus productos en el campo de
la Ingeniera y de la Topografa. La evolucin ha sido relativamente rpida en los
diferentes rdenes de fabricacin y difusin de ste tipo de instrumentos, a pesar que, gran
parte de los principios bsicos introducidos han requeridos de largos perodos de
experimentacin y lentas innovaciones, hasta llegar al grado de sofisticacin que hoy
presentan los instrumentos de vanguardia. Generalmente el diseo y fabricacin se
orientan hacia una divisin en dos grupos, de acuerdo a la exactitud en sus lecturas y a la
versatilidad en la operacin:
Teodolitos de un segundo (1), que permiten lecturas de grados, minutos y segundos, y
en algunos casos, hasta fracciones de segundo.
Teodolitos de un minuto (1), que permiten lecturas de grado y minutos; y en la mayor
parte de los casos, hasta algunas fracciones de minuto: V gr.: 0.1 (dcimos); 13 ' 20" ,
etc.
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Las diferencias entre estos dos grupos de instrumentos radica principalmente en las
caractersticas pticas, el grado de ampliacin del anteojo y los sistemas de lecturas, y en
las facilidades generales de operatividad para los propsitos comunes y especiales de las
labores geodsicas, topogrficas y de la Ingeniera Civil.
Los Teodolitos de un minuto son utilizados, principalmente en los trabajos ordinarios
topogrficos de la Ingeniera Civil, como el levantamiento de detalles y el estacado de
trazos (replanteo). Tambin se usan para la medicin de poligonales de apoyo para los
levantamientos.
Los Teodolitos de un segundo se usan principalmente en el establecimiento de los marcos
de apoyo geodsico-topogrfico (triangulaciones y poligonaciones) y ocasionalmente en
la densificacin de puntos de apoyo y levantamientos topogrficos de mayor exigencia de
exactitud y seguridad.
El inters de esta experiencia es la consolidacin en el alumno del conocimiento sobre los
fundamentos de la medicin de ngulos horizontales, a travs del uso de un Teodolito de
un minuto, habindose escogido el tipo fabricado por la casa WILD HEERBRUGG, por
la amplia difusin que goza en nuestro pas y por la existencia de suficientes unidades en
nuestro Laboratorio.
Se analizarn en esta oportunidad los elementos primordiales para la lectura de
direcciones en el plano horizontal, realizando el estudio bajo los aspectos siguientes:
i. Posicin y relacin de los ejes instrumentales: puntera horizontal y vertical.
ii. Disposicin de las escalas graduadas, apreciaciones de la escala.
iii. Ubicacin de los ndices; artificios para la lectura y la apreciacin de las
subdivisiones ms pequeas: El micrmetro ptico.
iv. Disposicin de los tornillos nivelantes y de los comandos de control para puntera.
Nivelacin del instrumento.
v. Elemento de enfoque.
vi. Identificacin de la vertical que pasa por el Punto de Control donde se estaciona el
instrumento. La plomada ptica.
Se har especial hincapi en la puesta en estacin del instrumento y la fijacin de la
direccin origen para los ngulos horizontales, tratando de establecer una metodologa
racional y sistemtica para colocar el instrumento en cada punto de control sin esperar que
los alumnos adquieran habilidades y destrezas en la operacin.
Mtodo Repeticin
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LB
L1 = LA = 00 00
P (Estacin)
Ln = LB
LB
Ln L1
n
donde:
L1: lectura inicial
Ln: lectura final (luego de n repeticiones)
n: nmero de repeticiones
Cierre al horizonte
L1
P1
L2
P2
P5
Figura 1. Cierre al horizonte
El valor obtenido bien sea por exceso o por defecto, denominado error de cierre al
horizonte (CH), es utilizado para realizar la compensacin de los ngulos en cada vrtice
cuya sumatoria resulte un cierre perfecto de 360.
CH ngulos 360
16
17
LB
L1 = LA = 00 00
P (Estacin)
Ln = LB
LB
g) Realizar los mismos procedimientos desde e hasta f tantas veces como sea la
cantidad de pares de lneas. Registrar las lecturas en una minuta como la sealada a
continuacin:
ESTACIN
P1
PTO. VISADO
P3
P2
HORIZONTAL
0000
DH (m)
GM
DH P1
GGMM
GM
DH P1
GGMM
DH P1
GGGMMM
DH P1
DH
OBSERVACIONES
P3
P1
P3
P3
P2
DH P1
P2
P2
P2
Indicar en una tabla comparativa las diferencias bsicas entre el teodolito Wild Heerbrugg T1
y el Trnsito.
20
3.1. Introduccin
Mtodo Reiteracin
21
vi. Repetir el procedimiento hasta llegar al ensimo valor de origen, el cual ser 360 0.
Calculando el ngulo mediante la siguiente ecuacin:
Lf
n
j 1
Li j
donde:
2n
donde:
H: ngulo horizontal en el vrtice
Djdf: Directo j-simo en la direccin final
Djdi: Directo j-simo en la direccin inicial
Ijdf: Inverso j-simo en la direccin final
Ijdi: Inverso j-simo en la direccin inicial
n: nmero de series
Cada observacin consiste en medir el ngulo horizontal en posicin directa e inversa del anteojo.
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H
()
AZ
()
DH
(m)
Ncalc
(m)
Ecalc
(m)
Ncomp Ecomp
(m)
(m)
P1
N
(m)
E
(m)
CI*1000,000
CI*1000,000
CI*1000,000
CI*1000,000
AzP1P2
P2
P3
P1
AzP1P2
P2
(*) Los valores con fondo gris son datos y aquellos en fondo amarillo son los valores para verificacin.
3.3. Procedimiento
a) Identificar los vrtices de la poligonal a levantar.
b) Realizar croquis del terreno, sealando: contornos, ubicacin relativa de los vrtices
extremos, otra informacin de inters.
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c) Medir cada ngulo interno (poligonal cerrada) o en sentido horario (poligonal abierta)
por el mtodo combinado de repeticin y series.
c.1) Tomar para cada serie el valor 360/3 como direccin de origen (el origen
cambiar tantas veces como el nmero de reiteraciones).
c.2) Apuntar con el anteojo en directo hacia la direccin origen, barrer el ngulo
interno (en sentido horario) y apuntar hacia la segunda direccin.
c.3) Invertir el anteojo de forma que la mirilla quede hacia abajo y el lente del
objetivo apunte hacia el observador; este movimiento se conoce como vuelta de
campana.
c.4) Girar el anteojo 180 para observar nuevamente hacia la segunda direccin.
c.5) Finalmente regresar y observar hacia la direccin origen. Registrar las lecturas en
una minuta como la sealada a continuacin:
ESTACIN
SERIE
PUNTO
VISADO
HORIZONTAL
DH
(m)
P1
P3
0000 (directo)
DH P1
OBSERV.
P3
180 (inverso)
P2
GM (directo)
P2
DH P1
GM + 180 (inverso)
P3
12000 (directo)
P3
DH P1
300 (inverso)
P2
GGMM (directo)
P2
DH P1
P3
24000 (directo)
P3
DH P1
60 (inverso)
P2
GGGMMM (directo)
P2
DH P1
P2
1
2
3
P3
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En caso de que la poligonal sea cerrada se debe calcular el rea de la misma utilizando el
mtodo analtico o de coordenadas.
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3.1. Introduccin
Se acostumbra representar las caractersticas de relieve en los planos topogrficos,
mediante artificios que reflejen fielmente los elementos del terreno, y que permitan al
usuario una cuantificacin confiable, en funcin de los requerimientos de su trabajo. Los
artificios tradicionales son el dibujo de curvas de nivel y la representacin de perfiles, en
los cuales se combina la representacin planimtrica con la altimtrica. La recopilacin de
la informacin planimtrica se dirige a la medicin de distancias horizontales y
magnitudes angulares en el plano horizontal; en la determinacin altimtrica, se trata de
determinar las distancias verticales que separan los planos horizontales que comprenden
cada punto topogrfico de inters, as como tambin, la distancia vertical a un plano o
superficie de referencia convencionalmente establecida. Generalmente, se asume como tal
superficie de referencia, el nivel medio de las aguas del mar. Dicha distancia recibe el
nombre de COTA.
En cada pas, la institucin gubernamental que regula y norma la ejecucin de las labores
geodsicas y topogrficas, de acuerdo a las disposiciones internacionales que rigen la
materia, se atribuye la ejecucin de las determinaciones estadsticas del nivel medio de las
aguas del mar, y lo materializa en tierra, sobre puntos especialmente fijados, a travs de
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Los desniveles se miden entre dos puntos cercanos entre s (Distante hasta 100m
aproximadamente) con el propsito de determinar:
a) Bancos de nivel, como nuevos puntos de control, mediante nivelacin de lneas.
El desnivel (h) entre dos puntos A y B se determina como la diferencia entre la
lectura en el estadal de atrs (hA) y la lectura estadal de adelante (hB), tomando como
punto atrs aquel cuya cota se conoce o es fcilmente determinable.
La nivelacin de lneas persigue la determinacin de las elevaciones de nuevos puntos
de control topogrfico, ligados a bancos de nivel previamente establecidos. Se empieza
con una lectura atrs en un estadal colocado sobre un punto de cota conocido, se
contina realizando lecturas, tanto adelante como atrs, en la direccin de avance de la
lnea, y se concluye con una lectura adelante sobre otro punto cuya cota se conoce, o
bien, sobre el mismo punto de partida. Se acostumbra realizarla dos veces pasando
sobre los mismo puntos, tratando de colocar el instrumento equidistante de los
estadales observados, aun cuando, no necesariamente en la mitad de lnea que une los
28
B
CAB
A
Cota de A
Cota de B
SNMM
Figura 2. Nivelacin por el mtodo geomtrico compuesto
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ii. Vista Intermedia: es la que se hace sobre los puntos que se desean nivelar.
iii. Vista Adelante: es la que se hace para hallar la cota del punto de cambio.
Las cotas de los puntos vienen determinadas por:
Adelante
C Adelante C Atras C Atras
Adelante
C Atras
LAtras LAdelante
donde:
CAtras: Cota en el punto atrs (m)
CAdelante: Cota en el punto adelante (m)
Adelante
C Atras
: desnivel entre atrs y adelante (m)
LAtras: lectura hacia atrs (m)
LAdelante: lectura hacia adelante (m)
fC
C
I
Ccorregida i Ccalculda i f C
donde:
C: error en cota (m)
Ccalculada: cota calculada (m)
Cfija: cota fija (m)
fC: factor de compensacin (adimensional)
I: nmero de tramos o itinerarios
Ccalculadoi : desnivel calculado i-simo (m)
Ccorregidoi : desnivel corregido i-simo (m)
fC
C
n
DH
i 1
Ccorregidoi Ccalculadoi fC DH i
donde:
DHi = distancia horizontal i-sima (m)
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Minutas
El registro de los datos se lleva en la forma sealada en la tabla, aprovechando cinco (5)
columnas de las seis (6) que dispone una libreta de campo topogrfica.
Minuta de Campo 1
1
PUNTO
BM1
V1
V2
2
ATRS (m)
3
INTER (m)
4
ADELANTE (m)
5
DESNIVEL (m)
BM2
Suma
Columna 1: Corresponde al punto que se visa; ntese que no se registra la posicin del
instrumento ni del observador.
Columna 2: Lecturas observadas "ATRAS" sobre el estadal colocado en punto de cota
determinada o determinable, ubicada en la lnea.
Columna 3: Lecturas sobre puntos de densificacin o superficies que no sern incluidas en
el procedimiento de clculo de los puntos nuevos de la lnea.
Columna 4: Lecturas observadas "ADELANTE" sobre el estadal colocado en punto cuya
obra se quiere determinar, mediante la lnea.
Columna 5: Desnivel entre puntos sucesivos. Se calcula por la expresin
Adelante
C Atras
LAtras LAdelante y se le atribuye el signo obtenido de la operacin.
Al final de las columnas 2, 4 y 5 se colocan los valores de sus sumas y se verifica:
Suma(2) Suma(4) Suma(5)
Esta es una operacin de control de suma. Caso de existir discrepancias debe revisarse las
sumas de (2) y (4) y las operaciones individuales de los desniveles y la propia suma (5).
La suma de (5) debe corresponderse al desnivel total entre los puntos externos de la lnea:
Las distancias horizontales se registran en otra minuta como la siguiente:
Minuta de Campo 2
PUNTO
BM1
DH1 (m)
DH2 (m)
DH3 (m)
V1
DH BM1
V1
V2
DH V1
V2
BM2
31
En la prctica se utiliza una notacin progresiva para designar los puntos colocados
equidistantes sobre el eje de levantamiento. El primer punto se llamar 0+000, dos ser
0+020; 4 es el 0+040 y as sucesivamente. Lo que se conoce como progresiva
corresponde al nombre de la situacin y aun cuando est directamente ligada a la distancia
desde el punto origen, no necesariamente se corresponde con la progresiva efectiva para
cada punto; es posible, por ejemplo, que en el lugar donde corresponde colocar la estacin
cuya progresiva efectiva sea 0+040, exista un impedimento para hincar la estaca (Vgr:
races de rboles, rboles, rocas, cursos de agua, etc.) y el operario se vea obligado a
desplazar la ubicacin en uno u otro sentido sobre la lnea, en la siguiente estacin
compensar el defecto o exceso de la distancia. Suponiendo que el desplazamiento sea
hasta 0+040,752; esa ser la progresiva real y efectiva de la estacin, y as se representar,
pero se seguir llamando 0+040, para todos los efectos.
La medicin de las distancias sobre el eje se realiza con la cinta mtrica, durante el
estacado del trazo; los puntos de quiebre representativos del terreno son medidos durante
la nivelacin, a partir de la estacin progresiva inmediatamente anterior. Generalmente, se
toman como puntos INTERMEDIOS entre dos progresivas, y no se materializan en forma
alguna. El clculo del desnivel y cota se hace respecto a la estacin donde se ha
practicado la lectura ATRS y los desniveles relativos a los puntos intermedios son
tratados en forma independiente sin ser considerados para los efectos del clculo de los
puntos de la lnea, en las cuales han sido observadas lecturas ATRS y ADELANTE.
3.3.2. Instrumentos de Nivelacin Diferencial
Tal como se ha mencionado, los instrumentos para nivelacin son conocidos bajo el
nombre genrico de NIVELES, de los cuales se consiguen de diferentes marcas, tipos y
diseos en el mercado, fabricados para satisfacer los distintos requerimientos de trabajos
geodsicos-topogrficos. Pueden clasificarse en dos grupos: niveles de mano y niveles
fijos o montados.
Los niveles de mano son utilizados para ejecutar labores topogrficas expeditivas,
relacionadas con el reconocimiento del terreno para diversos propsitos; su operacin es
muy sencilla, apoyada sobre una vara de madera o libremente sobre la mano del usuario, y
no requiere del plano vertical materializado o la escala graduada (Estadal), pues
normalmente no se practican lecturas, sino que se observan puntos de igual altura o de
pendiente establecidas. Algunos incluyen escalas graduadas para este propsito
(Clismetros o clinmetros).
Los niveles fijos o montados constan de un anteojo telescpico dotado de un nivel tubular
de burbuja. El eje de puntera del telescopio debe ser paralelo a la directriz del nivel de
burbuja.
El establecimiento del plano horizontal materializado en el eje de puntera, se logra al
centrar y mantener en equilibrio la burbuja del nivel.
3.4. Procedimiento
a) Determinar las distancias horizontales entre los vrtices de la poligonal, midiendo con
la cinta.
32
b) Nivelar los vrtices colocando sobre ellos las miras o estadales en posicin vertical, a
lo largo de la poligonal.
b.1) Apuntar el telescopio en direccin del objetivo (mira nivelada de forma vertical
sobre el punto de medicin). Apunte visando por encima del telescopio y alinee
el objetivo con el pice de la marca triangular.
b.2) Girar la perilla de enfoque en cualquier direccin hasta que la mira est enfocada.
b.3) Usar el tornillo de movimiento fino horizontal para alinear exactamente el centro
de la mira.
b.4) Verificar el modo de medicin del instrumento, presionando la tecla [D/R] para
Lectura de mira (Rod) o Distancia (Dist).
b.5) Presionar la tecla [Meas] para comenzar el proceso de medicin (el instrumento
lee la mira y mide la distancia al mismo tiempo). Despus de completarse la
medicin, se muestra el resultado en la pantalla del instrumento. Registrar los
datos, en la forma sealada en la minuta de campo 1.
c) Determinar las cotas compensadas de los puntos medidos, compensando los eventuales
errores por ambos mtodos (itinerario y distancias). Asignando al BM1 los siguientes
datos: progresiva 0+000,000 y cota CotaBM 1 CI VA1 , para BM2 se usar
CotaBM 2 CI VA2
Donde:
CI sern los dos ltimos dgitos de su cdula de identidad.
VA1 y VA2 sern valores asignados por el Preparador.
Los datos y resultados debern ser ordenados de acuerdo a la siguiente minuta de
oficina para ambos mtodos de compensacin:
PTO.
BM1
0+000,000
V1
V2
BM2
Suma
CI+VA2
(*) Los valores con fondo gris son datos y aquellos en fondo amarillo son los valores para verificacin.
d) Dibujar el perfil longitudinal tomando como escala vertical un valor diez (10) veces la
escala horizontal (cuyo valor depender del rea de dibujo y la longitud total del tramo
levantado). Representar las progresivas con un intervalo de 10m, indicar adems la
pendiente porcentual de cada tramo sobre el perfil (usando la formula abajo planteada).
Se debe dibujar a su vez la situacin planimtrica de la poligonal sobre el perfil
realzado, de manera que la progresiva coincida para ambas situaciones, planimtrica y
altimtrica. Utilizar el formato de hoja estndar para el plano.
33
C
p
100
DH
donde:
p: pendiente (%)
C: desnivel en la longitud DH (m)
DH: distancia horizontal (m)
Este mtodo se utiliza para levantamiento de reas pequeas, en terrenos planos, con
pendientes uniformes de baja vegetacin.
El mtodo consiste en trazar sobre el terreno un sistema reticular de 5, 10 20 m de lado
con la ayuda de cintas mtricas, niveles; dependiendo de la precisin requerida.
Cada interseccin de la cuadrcula es marcada con una estaca e identificada por una letra y
un nmero, se pude usar un nivel para sealizar las lneas en ngulo recto entre s, como
las P1-X1 y X1-Xn de la figura 3.
Para obtener las elevaciones de los vrtices se estaciona el nivel por ejemplo en cada
vrtice de la lnea denominada por letras, y desde estos se visan a los dems puntos de la
cuadrcula.
P Q
V W X
1
2
3
4
5
n
EST.
PTO.
AZ
()
DH
(m)
E
(m)
N
(m)
C
(m)
ESTE
(m)
NORTE
(m)
COTA
(m)
4.3. Procedimiento
a) Establecer como eje operativo el formado por cada tramo de la poligonal. Dividir el
primer lado de la poligonal cada 10m y demarcarlo con estacas, pasando a ser la lnea
T de la cuadrcula.
b) Realizar croquis del terreno, sealando: vrtices de la cuadrcula, ubicacin relativa de
las estaciones con respecto a cada detalle y cualquier otra informacin de inters.
c) Estacionar el nivel en el BM utilizando la plomada de hilo, visar hacia el siguiente
PTO. VISADO
HM (m)
OBSERV.
35
3. ACTIVIDAD
3.1. Introduccin
La nivelacin trigonomtrica consiste en la determinacin de la diferencia de elevacin o
desnivel entre dos puntos midiendo:
i. La distancia inclinada (DI) u horizontal (DH) entre los puntos.
ii. El ngulo cenital o el ngulo vertical entre los puntos. Los ngulos cenitales se miden
hacia abajo desde el cenit3 o la vertical, y los ngulos verticales hacia abajo o hacia
arriba desde la horizontal. As, en la figura 1, se miden la distancia inclinada DI y el
ngulo cenital Z o el ngulo vertical entre C y D, la diferencia de nivel V entre C y D
visualizando en tringulo CDE, ser:
V DI cosZ
Es la direccin perpendicular del punto que est exactamente por encima del observador.
36
DI
DH
O bien:
V DI sen
Alternativamente, si se mide la distancia horizontal DH entre C y D, entonces V estar
dada por:
V DH ctgZ
O bien,
V DH tg
PTO VISADO
P1
V1
hi =
V1
V2
DH (m)
DH PV11
DH PV11
DH PV11
DH PV11
DHVV12
Z Di n 360 Z Di Z Ii
i 1
i 1
Z i 1
n
2n
n
donde:
Z : ngulo cenital promedio
ZDi: ngulo cenital directo de la serie i-sima
ZIi: ngulo cenital inverso de la serie i-sima
n: nmero de series
38
3.1. Introduccin
Taquimetra por secciones o cuadrcula
Este mtodo se utiliza para levantamiento de reas pequeas, en terrenos planos, con
pendientes uniformes de baja vegetacin.
El mtodo consiste en trazar sobre el terreno un sistema reticular de 5, 10 20 m de lado
con la ayuda de cintas mtricas, teodolito; dependiendo de la precisin requerida.
Cada interseccin de la cuadrcula es marcada con una estaca e identificada por una letra y
un nmero, se pude usar un teodolito para sealizar las lneas en ngulo recto entre s,
como las AD y D4 de la figura 1.
Para obtener las elevaciones de los vrtices se estaciona un teodolito en la parte central
del rea, o en dos posiciones desde la que puedan dirigirse visuales a cada punto de la
cuadrcula y de detalle. Se tomarn las lecturas de los ngulos verticales y horizontales y
las lecturas a la mira con los hilos estadimtricos.
39
D
1
4
Figura 1. Esquema para un levantamiento por secciones
HS
AZ
Z
H
( ) ( ) ( ) (m)
HM
(m)
HI
(m)
DH
(m)
E
(m)
N
(m)
C
(m)
E
(m)
N
(m)
C
(m)
P2
A1
A2
f) Realizar croquis del terreno, sealando: vrtices sobre la poligonal, ubicacin relativa
de las estaciones con respecto a cada detalle y cualquier otra informacin de inters.
g) Colocar un estadal en forma sucesiva sobre los distintos puntos demarcados con
estacas en la poligonal, as como tambin en los puntos de terreno.
h) Registrar el ngulo horizontal, ngulo vertical, hilo superior, hilo inferior e hilo medio.
Representar los datos ordenados de acuerdo a la siguiente minuta de campo:
ESTACIN PTO. VIS.
P1
P2
hi =
A1
H
0000
HS / HI (m)
HM (m)
OBSERV.
A2