VIGENCIA: 08/05/2012

ACTA DE REUNIONES

VERSIN: 1

Institucin Educativa Repblica del Lbano

CDIGO: F D - 3

AUTONOMA EQUIDAD - APRENDIZAJE

TIPO DE REUNIN: Comisin de evaluacin y promocin Segundo Periodo

GRADO
: Preescolar
PERODO LECTIVO:2016
LUGAR: Biblioteca de la Sede
FECHA:
Primero de Mayo
TEMA :
Verificacin y cumplimiento de los criterios, las polticas y
acuerdos establecidos en el Proyecto Educativo Institucional y en
el Consejo Acadmico para la evaluacin del rendimiento
acadmico de todos los estudiantes.
Revisin objetiva de los informes y resultados acadmicos de los
aprendientes del Grado____0____ de la Sede Primero de Mayo del
5 de julio al 9 de septiembre de 2016 correspondientes al segundo
periodo acadmico del ao lectivo.
Anlisis de casos de bajo rendimiento acadmico y de mal
comportamiento en el Grado ____0_____ durante el periodo de
tiempo comprendido entre 5 de julio al 9 de septiembre de 2016.
Anlisis de casos de aprendientes ausentitas con el nmero de
fallas y alternativas utilizadas para el seguimiento de estos
casos.
Estadsticas generales por asignaturas y por grados.
Recomendaciones y conclusiones generales.

ACTA N 4
HORA INICIO:

HORA FINAL:

ORDEN DEL DA:

1. Saludo e Instalacin de la Comisin de Evaluacin. y Promocin.
2. Nmero de Aprendientes con bajo rendimiento acadmico que no alcanzaron los niveles de desempeo requeridos
para ganar las respectivas reas en el segundo periodo acadmico de 2016.
3. Nombre y nmero de aprendientes ausentitas con nmero de fallas en el periodo y seguimiento realizado.
4. Anlisis de aprendientes con muy bajo rendimiento acadmico, para recomendar acciones de mejoramiento.
5. Anlisis del rendimiento acadmico del grado por rea y determinacin de factores que inciden en el bajo
rendimiento acadmico del rea.
6. Anlisis de grados con muy mal comportamiento, para recomendar acciones de mejoramiento.
Conclusiones y recomendaciones.
DESARROLLO DE LA REUNIN:
En Cartagena de Indias D. T. y C., con base al artculo 8vo del decreto 0230 de 2002 y articulo 11, numeral 3, del decreto
1290 de 2009 se desarroll la presente Comisin de Evaluacin del grado ___0__ siendo las _______ del da _____ del
mes de _____Septiembre ______ del ao _2016______, se reunieron el coordinador de la Institucin Educativa Repblica
de El Lbano, sede 1ro de Mayo ___Jorge Eliecer Prez ___, los directores de grupo ___Mayle Canoles y
______Nicolasa Serrano Buelvas y los padres de familia _____________________________________________ y
______________________________________________ , para analizar el resultados de aprovechamiento acadmico y
comportamiento social de los estudiantes del grado, en aspectos como desempeo por Dimensiones en el periodo,
desercin, ausentismo, convivencia, entre otros.
Con base en lo anterior se determinaran los aprendientes que presentan bajo rendimiento acadmico y que no alcanzaron
1

ACTA DE REUNIONES
Institucin Educativa Repblica del Lbano
AUTONOMA EQUIDAD - APRENDIZAJE

VIGENCIA: 08/05/2012
VERSIN: 1
CDIGO: F D - 3

los desempeos mnimos requeridos en cada rea o Dimensin segn sea el grado.

1 Anlisis de los informes de los Directores de curso

De conformidad con la agenda, cada Docente present un informe sobre el rendimiento escolar de los aprendientes, as: Los
aprendientes con bajo desempeo acadmico que pierden algn rea en el periodo, Casos graves de muy bajo rendimiento
acadmico, los aprendientes con altos desempeos, los aprendientes Ausentitas con su respectivo nmero de fallas hasta el momento
de la realizacin de esta comisin de evaluacin y promocin, las competencias especficas de cada rea donde los aprendientes
presentan ms bajos desempeos, los casos graves de comportamiento o indisciplina y los aprendientes con tipologas y necesidades
especiales relacionados en el respectivo formato entregado para ello con antelacin.

1.1. Aprendientes con bajo rendimiento acadmico que no han alcanzado los desempeos mnimos
requeridos en las dimensiones relacionadas.
1.1.1. GRADO: 0 Grupo__01____ AM
NOMBRE
DEL
D.
D.
D.
APRENDIENTE
D. Cogitiva Comuni D.Corpo Sociafec D.Estet D.Espiri Etica
Asistencia
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

8.
9.
10.

ALVAREZ
PADILLA DANILO
ANDRES
ALVIS
GARCIA JHANNIER
ALEJANDRO
ARZUZA CUTT
ANGIE
CAROLINA
BUSTAMANTE
ESCORCIA
SUNY
SADAY
BUSTILLO
MORELO WILSON
DAVID
CABARCAS
BARRERA
JAIVER JESUS
CABARCAS
RUZ
ESTEFANIA
CAROLINA
CANABAL
AUDIVETHAROLD
DAVID
CARABALLO
JULIO
DAVIANA

19.

CARMONA
ORTEGA LUIS
ALFREDO
CIENFUEGO
CANTILLO
ORIANA ELENA
DE LOS REYES
CASTELLAR
MILENE SOFIA
DIAZ
ALMANZA
ALBERTO
JOSUE
FUENTES
PEREZ HELLEN
SOFIA
GOMEZ PABUENA
BRANDON
JOSE
HURTADO
CALAO KEINNER
ENRIQUE
JULIO
NARVAEZ
STEFANI
JHOANA
JUNCO SANCHEZ
CARLOS
ANDRES
LOPEZ REYES NICOLL SOFIA

20.

MANCILLA

ORTIZ

21.

MUOZ RUIZ

DAURIS PAOLA

11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.

LEONARD

ACTA DE REUNIONES
Institucin Educativa Repblica del Lbano
AUTONOMA EQUIDAD - APRENDIZAJE

22.

24.

OLARTE RAMIREZ
PILAR
SOFIA
PAJARO PEREZ ESTEBAN
DAVID
POLO
ARROYO SHERCY NICOL

25.

POLO

26.

POLO

23.

27.
28.
29.

SIERRA SUDIL

VIGENCIA: 08/05/2012
VERSIN: 1
CDIGO: F D - 3

ZADAY

TABORDA
ANDREA
CAROLINA
RAMIREZ
TEHERAN
JENNIFER
PATRICIA
RAMOS QUIROZ MIGUEL DAVID
VANEGAS
ARGEL
ANDRES

JHOTAM

30.

1.1.2. Aprendientes que en el primer periodo no alcanzaron los desempeos mnimos en las 7 dimensiones
bsicas.
GRADO:0-01 AM
NUMERO DE APRENDIENTES
CON DESEMPEOS INSUFICIENTES
EN LAS DIMENSIONES BASICAS
Nios
Nias

NUMERO DE
DIMENSIONES
1
2
3
4
5
6
7

Total:

Total:

ACTA DE REUNIONES
Institucin Educativa Repblica del Lbano
AUTONOMA EQUIDAD - APRENDIZAJE

VIGENCIA: 08/05/2012
VERSIN: 1
CDIGO: F D - 3

1.1.3. Aprendientes con bajo rendimiento acadmico que no han alcanzado los desempeos mnimos
requeridos en las dimensiones relacionadas.
GRADO: 0 Grupo__02___ PM
NOMBRE
DEL D.
D.
D.
D.
APRENDIENTE
Cogitiva
Comuni
D.Corpo Sociafec
D.Estet D.Espiri Etica
Asistencia
1.

AGUAS MUOZ VALERIA

2.

APARICIO
LOZANO
ABRAHAM
ISAAD
ARTEAGA
HERNANDEZ
YISELENA
ISABELA
BARON CORPAS WILEINER

3.
4.
5.

14.

BLANCO MARTINEZ
DANNA
JANITH
BLANCO MARTINEZ
DANNY
JANNI
BRAVO URRUCHURTU
WAYNER
STIBEN
CARRILLO
GUERRERO
MARIA CAMILA
CERVANTES
CARRASCO
MARIA JOSE
DIAZ
MORENO
MICHELL
SOFIA
GOMEZ VERGARA
SAMUEL
DAVID
HERNANDEZ
MERCADO
SARAY SOFIA
HERRERA
GAVIRIA KEISY
SOFIA
IBAEZ FLOREZ ELIO
RAFAEL

15.

JIMENEZ PUELLO NIMEL

ISABEL

16.

LOZANO RODRIGUEZ

JOSEPH

17.

MORALES
CASTELLON
VALERIN SOFIA
MUOZ GUERRERO
SANDRITH
PAOLA
ORTIZ ALVAREZ
ANYELIS
MARIANIS
ORTIZ PABUENA
JAVIER
ALONSO
PALLARES
CASTRO MARIA

6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.

18.
19.
20.
21.

ACTA DE REUNIONES
Institucin Educativa Repblica del Lbano
AUTONOMA EQUIDAD - APRENDIZAJE

23.

ANGEL
PALLARES
SALAS
ARMANDO
PEREZ RIVERA MARIA

24.

REYES

25.
26.

ROMERO
LEIRY
SALGUEDO

27.

SOLANO BARON JASMIN MARIA

28.

TORRES OTERO KRISE

ALEJANDRA
VILLEGAS
MARTINEZ
GERALDINE
PAOLA
ZUIGA BENAVIDEZ
NATALIA

22.

29.
30.

VIGENCIA: 08/05/2012
VERSIN: 1
CDIGO: F D - 3

EDWAR
ANGEL

PERTUZ BLEYDIS MARIA

BARRAGAN
LORED
VEGA
YULIANA

31.

1.1.4. Aprendiente que en el primer periodo que no lograron alcanzar los desempeos mnimos
requeridos en las 7 dimensiones bsicas.
GRADO:0-02 PM
NUMERO DE APRENDIENTES
CON DESEMPEOS INSUFICIENTES
EN LAS DIMENSIONES BASICAS
Nios

NUMERO DE
DIMENSIONES
Nias
1
2
3
4
5
6
7

Total:

Total:

ACTA DE REUNIONES
Institucin Educativa Repblica del Lbano
AUTONOMA EQUIDAD - APRENDIZAJE

VIGENCIA: 08/05/2012
VERSIN: 1
CDIGO: F D - 3

1.2. Dimensiones y Numero de Aprendientes con Desempeos Insuficientes por sexo.

GRADO 0-01 AM

DIMENSIONES

NUMERO DE APRENDIENTES CON DESEMPEOS INSUFICIENTES

POR DIMENSION
NIOS
NIAS

D. Cognitiva
D. Comunicativa
D. Corporal
D. sociafectiva
D. Esttica
D. tica
D. Espiritual

GRADO 0-02 PM

DIMENSIONES

NUMERO DE APRENDIENTES CON DESEMPEOS INSUFICIENTES

POR DIMENSION
NIOS
NIAS

D. Cognitiva
D. Comunicativa
D. Corporal
D. sociafectiva
D. Esttica
D. tica

ACTA DE REUNIONES
Institucin Educativa Repblica del Lbano
AUTONOMA EQUIDAD - APRENDIZAJE

VIGENCIA: 08/05/2012
VERSIN: 1
CDIGO: F D - 3

D. Espiritual

1.3. Casos de Aprendientes con muy bajo desempeo acadmico que merece ser evaluados en Comisin
por docentes del grado, Sealando dificultades y sugiriendo acciones de mejoramiento para el
aprendiente.
Nombre del
Aprendiente y
grado

Dificultades detectadas

Acciones de mejoramiento sugerido

para el aprendiente

ACTA DE REUNIONES
Institucin Educativa Repblica del Lbano
AUTONOMA EQUIDAD - APRENDIZAJE

VIGENCIA: 08/05/2012
VERSIN: 1
CDIGO: F D - 3

VIGENCIA: 08/05/2012

ACTA DE REUNIONES

VERSIN: 1

Institucin Educativa Repblica del Lbano

AUTONOMA EQUIDAD - APRENDIZAJE

CDIGO: F D - 3

1.4. Aprendientes con altos desempeos acadmicos.

GRADO 0-01 AM
1 _______________________________________________________
2 _______________________________________________________
3 _______________________________________________________
4 _______________________________________________________
5 _______________________________________________________
6 _______________________________________________________
7 _______________________________________________________
GRADO: 0-02 PM
1 _______________________________________________________
2 _______________________________________________________
3 _______________________________________________________
4 _______________________________________________________
5 _______________________________________________________
6 _______________________________________________________
7 _______________________________________________________
1.5. ESTUDIANTES AUSENTITAS CON SU RESPECTIVO NMEROS DE FALLAS
GRADO: __0__ Grupo: 01 AM

NOMBRE DEL ESTUDIANTE

Numero de
fallas en el
periodo

Seguimiento Realizado

VIGENCIA: 08/05/2012

ACTA DE REUNIONES

VERSIN: 1

Institucin Educativa Repblica del Lbano

AUTONOMA EQUIDAD - APRENDIZAJE

CDIGO: F D - 3

ESTUDIANTES ASENTISTAS CON SU RESPECTIVO NMEROS DE FALLAS

GRADO: __0__ Grupo: 02 PM

NOMBRE DEL ESTUDIANTE

Numero de
fallas en el
periodo

10

Seguimiento Realizado

VIGENCIA: 08/05/2012

ACTA DE REUNIONES

VERSIN: 1

Institucin Educativa Repblica del Lbano

AUTONOMA EQUIDAD - APRENDIZAJE

CDIGO: F D - 3

2. ANLISIS DE RENDIMIENTO ACADMICO POR REA.

Los docentes relacionaran las reas con el mayor nmero de estudiantes con bajos desempeos y relacionaran las competencias
con mayor dificultad y las acciones de mejoramiento propuestas.

GRADO___0___
Dimensiones

Dificultades y Debilidades

Acciones de Mejoramiento

D. Cognitiva

D. Comunicativa

11

ACTA DE REUNIONES
Institucin Educativa Repblica del Lbano
AUTONOMA EQUIDAD - APRENDIZAJE

D. Corporal

D. Sociafectiva

D. Esttica

D. tica

D. Espiritual

12

VIGENCIA: 08/05/2012
VERSIN: 1
CDIGO: F D - 3

ACTA DE REUNIONES
Institucin Educativa Repblica del Lbano
AUTONOMA EQUIDAD - APRENDIZAJE

VIGENCIA: 08/05/2012
VERSIN: 1
CDIGO: F D - 3

3. REPORTE DE CASO ESPECIALES DE MAL COMPORTAMIENTO

GRADO: 0-01
N
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
GRADO: 0-02
N
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Aprendientes

Aprendientes

3.1 OBSERVACIONES GENERALES SOBRE LOS CASOS DE APRENDIENTES CON MAL COMPORTAMIENTO:
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
13

VIGENCIA: 08/05/2012

ACTA DE REUNIONES

VERSIN: 1

Institucin Educativa Repblica del Lbano

AUTONOMA EQUIDAD - APRENDIZAJE

CDIGO: F D - 3

___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
4.0. OBSERVACIONES, RECOMENDACIONES Y CONCLUSIONES:

FIRMAN:

DOCENTES
DE
LA
__________________________________

COMISIN:

14

________________________________;

ACTA DE REUNIONES
Institucin Educativa Repblica del Lbano
AUTONOMA EQUIDAD - APRENDIZAJE

VIGENCIA: 08/05/2012
VERSIN: 1
CDIGO: F D - 3

PADRES DE FAMILIA:___________________________________;_______________________________________

COORDINADOR: ______________________________________________________________________________

15