Vous êtes sur la page 1sur 5

CORPORACIN EDUCACIONAL MASNICA DE CONCEPCIN

COLEGIO FRATERNIDAD
Lomas Coloradas San Pedro de la Paz

Nota

Lenguaje y Comunicacin 8
Test n 1: La epopeya
Nombre:
.

NB A

AEI

Puntaje
obtenido
Puntaje ideal
Puntaje corte

21
12.5

..
Fecha: 12 de abril de 2016

Instrucciones: Lee con atencin cada pregunta y responde cuando ests seguro.
La seleccin mltiple no se puede corregir. En el desarrollo, cuida tu ortografa,
pues cada 5 faltas ortogrficas se descontar 1 dcima. Que te vaya bien!
I. Preguntas de contenido (5 puntos)
Encierra en un crculo la alternativa correcta. No se aceptan correcciones.
1.- Qu hechos se narran en la epopeya?
a) Historias ficticias
b) Guerras histricas
c) Hazaas heroicas
d) Historia de Grecia
2.- Los personajes que participan en la epopeya se denominan:
a) guerreros
b) caballeros
c) soldados
d) hroes
3.- Narracin en la que se relata la historia de una o ms proezas de hroes con
la constante intervencin de los dioses. La definicin anterior corresponde a la
epopeya:
a) histrica
b) pica
c) legendaria
d) histrico-legendaria
4.- Cul es el valor que predomina en este tipo de texto?
a) Solidaridad
b) Honor
c) Valenta
d) Fuerza
5.- Cmo se difundan las epopeyas en sus orgenes?
a) A travs de autores que publicaban sus obras.
b) Mediante cantos populares.
c) Se transmitan de generacin en generacin.
d) A travs de cartas escritas por los hroes.
Departamento de Lenguaje e Historia

Profesora Jazmn Villablanca Figueroa


LABOR OMNIA CONSEQUIT

CORPORACIN EDUCACIONAL MASNICA DE CONCEPCIN


COLEGIO FRATERNIDAD
Lomas Coloradas San Pedro de la Paz

II. Comprensin lectora (9 puntos)


Lee el siguiente texto y responde las preguntas que aparecen a continuacin:
TEXTO 1
En Valencia con los suyos viva el Campeador;
Con l estaban sus yernos, Infantes de Carrin.
Un da que el Cid dorma en su escao, sin temor,
un mal sobresalto entonces, sabed, les aconteci:
Escapose de una jaula, saliendo fuera, un len.
Los que estaban en la Corte sintieron un gran temor;
recogironse sus mantos los del buen Campeador,
y rodean el escao en guarda de su seor.
All Fernando Gonzlez, infante de Carrin,
ni en las salas ni en la torre ningn refugio encontr;
metiose bajo el escao, tan grande fue su pavor.
Diego Gonzlez, el otro, por la puerta se sali diciendo con grandes gritos:
-Ay, que no ver Carrin!
Tras la viga de un lagar metiose con gran temor;
todo el manto y el brial sucios de all los sac.
En esto que se despierta el que en buen hora naci;
de sus mejores guerreros cercado el escao vio:
-Qu pasa aqu, mis mesnadas? Qu queris? Qu aconteci?
-Es que, mi seor honrado, un susto nos dio el len.
Apoyndose en el codo, en pie el Cid se levant:
El manto se pone al cuello y encaminose al len.
La fiera, cuando vio al Cid, al punto se avergonz;
all baj la cabeza, y ante l su faz humill.
Nuestro Cid Rodrigo Daz por el cuello lo tom,
y lo lleva de la mano, y en la jaula lo meti.
A maravilla lo tiene todo el que lo contempl.
Volvironse hacia la sala donde tienen la reunin.
Por sus dos yernos Rodrigo pregunt, y no los hall;
aunque a gritos los llamaban, ni uno ni otro respondi,
y cuando los encontraron, los hallaron sin color.
No vieseis all qu burlas hubo en aquella ocasin;
mand que tal no se hiciese nuestro Cid Campeador.
Sintironse avergonzados Infantes de Carrin;
fiera deshonra les pesa de lo que les ocurri.
Annimo. Poema del mo Cid (Versin de Francisco Lpez Estrada.)

Departamento de Lenguaje e Historia

Profesora Jazmn Villablanca Figueroa


LABOR OMNIA CONSEQUIT

CORPORACIN EDUCACIONAL MASNICA DE CONCEPCIN


COLEGIO FRATERNIDAD
Lomas Coloradas San Pedro de la Paz

6.- Qu suceso se relata en texto ledo?


a) El ataque de los moros.
b) El escape un len de la jaula.
c) La formacin de una tormenta.
c) La huda del Cid de un len.
7.- Los infantes de Carrin se comportaron con:
a) gran valenta.
b) indiferencia.
c) cobarda.
d) empata
8.- Qu hizo Fernando Gonzlez?
a) Meterse debajo del escao.
b) Ponerse tras la viga de un lagar.
c) Salir corriendo.
d) Enfrentar al len.
9.- Dnde se escondi Diego Gonzlez?
a) Debajo de la cama.
b) Tras la viga de un lagar.
c) Detrs de las cortinas.
d) Sali corriendo para esconderse.
10.- Quin es "el que en buen hora naci"?
a) El Cid Campeador.
b) El infante de Carrin.
c) Fernando Gonzlez.
d) Diego Gonzlez
11.- Qu hizo el len al ver al Cid?
a) Levant la cabeza para verlo.
b) Baj la cabeza y humill su faz.
c) Emiti un rugido.
d) Le hizo reverencias
12.- Cuando el Cid se enfrent a len, lo:
a) solt en el campo.
b) domestic.
c) llev a un circo.
d) llev a la jaula.
13.- Las virtudes del Cid Campeador que lo hacen ser un hroe son:
a) valenta y coraje.
Departamento de Lenguaje e Historia

Profesora Jazmn Villablanca Figueroa


LABOR OMNIA CONSEQUIT

CORPORACIN EDUCACIONAL MASNICA DE CONCEPCIN


COLEGIO FRATERNIDAD
Lomas Coloradas San Pedro de la Paz

b) gran destreza fsica.


c) honor y religiosidad.
d) astucia y rebelda.
14.- Los infantes de Carrin se sintieron:
a) orgullosos.
b) avergonzados.
c) contentos.
d) decepcionado

III. Produccin escrita (7 puntos)


(2 puntos cada argumento, 1 punto el acontecimiento del texto subrayado)
Como estudiaste en clases, la Guerra de Troya fue iniciada por el secuestro de Paris a Helena,
esposa de Menelao. Por su extensa duracin, muri una gran cantidad de aqueos y troyanos.
15. Imagina que eres Helena y debes escribir una carta a Menelao para detener la
guerra, argumentando con TRES razones por qu debiese finalizar el conflicto, utiliza al
menos un acontecimiento del fragmento ledo y subryalo.

Departamento de Lenguaje e Historia

Profesora Jazmn Villablanca Figueroa


LABOR OMNIA CONSEQUIT

CORPORACIN EDUCACIONAL MASNICA DE CONCEPCIN


COLEGIO FRATERNIDAD
Lomas Coloradas San Pedro de la Paz

Departamento de Lenguaje e Historia

Profesora Jazmn Villablanca Figueroa


LABOR OMNIA CONSEQUIT

Vous aimerez peut-être aussi