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Terminales Bac Pro

S Q U E N C E : S o m e l i k e i t h o t propose par F.Dyba


TACHE FINALE: You are the TV host of Questions for a champion.
The game is about the movie: Prepare the questions for your candidates.
Tche de production orale niveau B1 vis
Objectif culturel : cinma hollywoodien - les annes 20/30 la prohibition Marylin
Monroe les big bands (Domaine 4).

Savoir : Connaissance des USA dans les annes 29/30 la prohibition


Dcouverte de licne Marilyn
Savoir-faire : interroger et rpondre aux questions
Savoir-tre : prise de parole, coute et respect des autres
Savoir apprendre : rutiliser le schma interrogatif

Comptences pragmatiques : dcrire, donner son opinion, raconter, questionner


Comptences sociolinguistiques : prendre la parole, scouter.
Comptences phonologiques : prononciation et intelligibilit des questions.
Comptences linguistiques : vocabulaire cinma/description
physique/hypothses/opinion/poser des questions/pass

Evaluations notes: 2 valuations de vocabulaire + cration des questions du jeu (+description


d'une image tire du film) + enregistrement oral des questions + jeu + 3 sances
supplmentaires ventuelles: webquest, comprhension orale et comprhension de l'crit

Comptences pour lexamen : comprhension des questions / capacit prendre la parole


acquisition de rapidit et naturel

Nombre de sances: 8
3 sances proposes en plus qui permettent aux lves de travailler en autonomie alors que
des lves sont interrogs l'oral pour prparer l'examen et qui sont insrables partir de la
sance 6

N
Sance

Dominante
et objectif

Expression
Orale
Expression
Ecrite
Dcouvrir les
acteurs
principaux

Activits
Et devoirs
Description dune image (moiti cache) prise sur le tournage du film
Activit 1:
Tableaux complter*:
What do you see/Where
Who + Description (information/Body/Clothes/Actions)
Actions / Hypothses
Activit 2:
Expression orale laide du contenu des tableaux + expression
dhypothses
Activit 3 : HOMEWORK
Image complte distribue : rdiger la description de limage tronque
+ raliser le mme tableau descriptif pour le fond de limage

Outils

LINGUISTIQUE (rvision)
Situation spatiale (Background),
Description physique (hair),
Description vestimentaire (cap),
Expression dhypothses (Perhaps, it is
possible that)
Vocabulaire abord:
Husband, partner, love, marriage,
honeymoon
Cruise, boat, harbor/marina
Sex-appeal, famous, actress, star system

Supports

Description dune image : dcouverte de la partie cache

Expression
orale
Comprhension
Orale
Parler du
monde du
cinma

Activit 1 :
Correction des devoirs :
Dicte de la description de limage tronque avec mission
dhypothses + correction
Activit 2 :
Correction des devoirs :
Correction du tableau descriptif du fond de limage +
rsolution des hypothses
Activit 3 :
Dicte de la description de la partie cache + correction

LINGUISTIQUE
Situation spatiale (Background),
Rsolution dhypothses (On the contrary,
Actually, In fact, for real)
Vocabulaire abord:
Cinema, movie director, light operator,
cameraman, shooting team

Activit 4 : HOMEWORK
Vocabulary test
er
Donner le thme/titre de son 1 sujet pour lexamen blanc
Description dune image : expression dhypothses et de son opinion
Comprhension et reformulation des informations dun document
sonore

Expression
orale
Comprhension
Orale
Expression
crite
(homework)
Deviner le sujet
du film

Activit 1 :
Evaluation de vocabulaire (20 mots tirs du cahier)
Activit 2 :
Description de limage de Marilyn et Jack Lemmon : Why is this man
dressed up as a woman ?
Activit 3 :
Complter le tableau dinformation sur le film laide de
lenregistrement sonore* (labo de langues numrique) + correction
Activit 4 : HOMEWORK
Image de Jack Lemmon et Tony Curtis distribue :
Dcrire limage et exprimer 2 hypothses/opinion

LINGUISTIQUE
Description physique (hair),
Description vestimentaire (cap),
Expression dhypothses (Perhaps, it is
possible that)
Expression de lopinion (In my opinion, I
think, for me, I agree with)
Vocabulaire abord:
Wig, fancy clothes, dressed up as,
transvestite, disguise, to look like
Enregistrement sonore
(informations sur le film
Some Like It Hot)

Description dune image : expression dhypothses et de son opinion


Evaluation de vocabulaire rendue.
4

Expression
crite

Activit 1 :
Correction de la description et des hypothses des lves + prise de
notes des rponses au tableau.
Activit 2 : HOMEWORK
Corriger lvaluation de vocabulaire + Vocabulary test

LINGUISTIQUE
Description vestimentaire (hat, necklace),
Expression dhypothses (Perhaps, it is
possible that)
Expression de lopinion (In my opinion, I
think, for me, I agree with)

LE FILM DOIT ETRE VISIONNE EN VOST AVANT LA SEANCE 5


Vocabulary test (20 autres mots de vocabulaire)
Comment poser des questions ?

Expression
crite

Activit 1 :
Dclencheur de parole pour la description des images : les questions
Rappel des questions poses en classe pour dcrire les images
Rappel des mots interrogatifs le schma interrogatif (focus sur le
preterit pour les lves les plus en difficult), montrer que le schma
est le mme quelque soit le temps verbal
Activit 2 :
Vous tes journaliste, prparez quelques questions pour interroger les
spectateurs la sortie du cinma : Ont-ils apprci le film ? Pourquoi ?
Quel a t leur moment prfr ?
Pair work possible - Correction

LINGUISTIQUE
Les mots interrogatifs
LINGUISTIQUE
Les mots interrogatifs
(Preterit - Did)

Activit 3 : Homework
Terminer la prparation des questions: 5 minimum (5 au prtrit pour
les lves faibles et 5 des temps diffrents pour les lves plus
l'aise)
Correction de lvaluation de vocabulaire

Expression
Orale
Production
Orale en
interaction

SOUS-TACHE 1: youre the journalist : ask the questions to some


persons using the phone. Express your opinion.
Activit 1 :
En laboratoire de langue, les lves posent leurs questions diffrents
camarades : compte-rendu oral la classe.

SOCIOLINGUISTIQUE
Politesse
PRAGMATIQUE
Donner son opinion
Argumenter/dvelopper (rvision)
PHONOLOGIE :
Intonation/rythme intelligibilit

SOUS-TACHE 2: Create the questions of the game


Pair work travail ramass et not

Expression
Ecrite
Expression
orale

Activit 1 :
Dcrire une image du film. Cette description sera lue et servira faire
deviner limage aux autres lves.
Activit 2 :
Crer 6 questions au prtrit et avec un mot interrogatif.
Activit 3 :
Enregistrement des questions en laboratoire de langues : 1 question
par personne minimum

LINGUISTIQUE
Dcrire
Poser des questions
PHONOLOGIE :
Intonation/rythme - intelligibilit

Polycopi 1

TACHE: play the game!


Polycopis du jeu rendus nots.
Comprhension
orale
Expression
orale

Activit 1 :
comprhension orale des questions enregistres
Activit 2 :
comprhension orale de 5 descriptions dimages lues par le professeur

SOCIOLINGUISTIQUE
Prise de parole et coute/respect
Polycopi 2
PHONOLOGIE :
Intonation/rythme - intelligibilit

Activit 3 :
rponse orale aux dernires questions pour dpartager les candidats

Sances
supplment
aires
lves
interrogs
loral
pendant que
le reste de la
classe
travaille en
autonomie.

Comprhension
crite

Activit 1 :
Webquest sur la prohibition. Travail ramass et not.

Webquest
Comprhension
orale

Comprhension
crite

MAITRISE DES TICE validation possible


ditems du B2i (sinformer/se documenter)

Activit 1 :
Comprhension globale et texte trous complter
Travail ramass et not.

Webquest sur la prohibition

Enregistrement sonore
Marylin Monroe

Activit 1 :
Questions de comprhension dun texte

Texte Marylins dress

Travail ramass et not.

*: Tableaux d'aide la description de la premire image


What do you see?

Who do you see?

Adjectives to describe

Where is it on the picture

Body description

Clothes

Actions

Hypothses

*: enregistrement sonore effectu par l'enseignant en laboratoire de langues:


Some like it hot is an american comedy directed by Billy Wilder in 1958, but released in 1959. Filmed in black and white, the movie stars 3 famous comedians of the Hollywood
golden Age:Tony Curtis, Jack Lemmon and the iconic Marilyn Monroe. They all play the roles of big band musicians: Tony Curtis is Joe, a saxophone player but becomes Josephine to
enter a female big band with Jerry, a double-bass player, alias Daphn, (played by Jack Lemmon). Marilyn plays the role of Sugar, the singer and ukulele player of the band. In 2000,
the American Film Institute elected this movie the best comedy of all time and it has become a classic every cinema addict must watch!
Informations retrouver:
Title of the movie
Movie director
Year
Movie type
Actors (3)
Role in the movie
Most recent award

WEBQUEST SUR LA PROHIBITION


http://ddata.over-blog.com/xxxyyy/0/43/50/45/2008-2009/1-LV2/Prohibition_webquest.pdf
COMPREHENSION DE L'ECRIT: texte
ttp://www.breakingnewsenglish.com/1106/110621-marilyn_monroe_dress.html
Ides de questions: Quel est le sujet du texte? A quoi correspondent les 4,6 millions $ cits dans le texte? Dans quel film cette image est-elle tire? Pourquoi cette scne est-elle
clbre? Qui est Debbie Reynolds? Pourquoi a-t-elle dcide de vendre des objets aux enchres? Ces 4,6 millions $ ont battu deux records, lesquels? Qui est Willima Tavilla? Quelle tait
l'ambiguit de cette scne?
COMPREHENSION DE L'ORAL: document sonore tronquer texte trous raliser selon le tronquage et le niveau des lves.
http://www.manythings.org/voa/people/Marilyn_Monroe.html
POLYCOPIES DU JEU:
10 quipes possibles, tout le monde ne posera pas de questions sur les mmes moments du film! Pour le jeu en lui-mme, les lves ont tous le mme polycopi.

Names: .
.

Date:

SOME LIKE IT HOT The TV game


10 teams of 2 players
A. QUESTIONS: listen to the questions: 1 point per right answer
1. .

11. .

2. .

12. .

3. .

13. .

4. .

14. .

5. .

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6. .

16. .

7. .

17. .

8. .

18. .

9. .

19. .

10. .

20. .

B. Look at the ten images from the film. Listen to the description of 5 images: circle them.
2 points per right answer.

C. Who is the winner? Live game to win the last points! Raise up your hand as quick as possible!

Names: .
.

Date:

SOME LIKE IT HOT The game


Create the questions of the game!
TEAM
A. Here is an image from the movie:
Describe it (Who, When, Where, What, Why.)
..
..
..
..
..
..
..
..

B. Write 6 questions about this moment in the movie:


Question
1

C. Record the questions! 1 question per person

Answer

Names: .
.

Date:

SOME LIKE IT HOT The game


Create the questions of the game!
TEAM
A. Here is an image from the movie:
Describe it (Who, When, Where, What, Why.)
..
..
..
..
..
..
..
..

B. Write 6 questions about this moment in the movie:


Question
1

C. Record the questions! 1 question per person

Answer

Names: .
.

Date:

SOME LIKE IT HOT The game


Create the questions of the game!
TEAM
A. Here is an image from the movie:
Describe it (Who, When, Where, What, Why.)
..
..
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B. Write 6 questions about this moment in the movie:


Question
1

C. Record the questions! 1 question per person

Answer

Names: .
.

Date:

SOME LIKE IT HOT The game


Create the questions of the game!
TEAM
A. Here is an image from the movie:
Describe it (Who, When, Where, What, Why.)
..
..
..
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..

B. Write 6 questions about this moment in the movie:


Question
1

C. Record the questions! 1 question per person

Answer

Names: .
.

Date:

SOME LIKE IT HOT The game


Create the questions of the game!
TEAM
A. Here is an image from the movie:
Describe it (Who, When, Where, What, Why.)
..
..
..
..
..
..
..
..

B. Write 6 questions about this moment in the movie:


Question
1

C. Record the questions! 1 question per person

Answer

Names: .
.

Date:

SOME LIKE IT HOT The game


Create the questions of the game!
TEAM
A. Here is an image from the movie:
Describe it (Who, When, Where, What, Why.)
..
..
..
..
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..
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B. Write 6 questions about this moment in the movie:


Question
1

C. Record the questions! 1 question per person

Answer

Names: .
.

Date:

SOME LIKE IT HOT The game


Create the questions of the game!
TEAM
A. Here is an image from the movie:
Describe it (Who, When, Where, What, Why.)
..
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B. Write 6 questions about this moment in the movie:


Question
1

C. Record the questions! 1 question per person

Answer

Names: .
.

Date:

SOME LIKE IT HOT The game


Create the questions of the game!
TEAM
A. Here is an image from the movie:
Describe it (Who, When, Where, What, Why.)
..
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B. Write 6 questions about this moment in the movie:


Question
1

C. Record the questions! 1 question per person

Answer

Names: .
.

Date:

SOME LIKE IT HOT The game


Create the questions of the game!
TEAM
A. Here is an image from the movie:
Describe it (Who, When, Where, What, Why.)
..
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B. Write 6 questions about this moment in the movie:


Question
1

C. Record the questions! 1 question per person

Answer

Names: .
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Date:

SOME LIKE IT HOT The game


Create the questions of the game!
TEAM
A. Here is an image from the movie:
Describe it (Who, When, Where, What, Why.)
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B. Write 6 questions about this moment in the movie:


Question
1

C. Record the questions! 1 question per person

Answer