UNIDAD 5

PROCESO DE COMPRENSIN INTEGRAL

1. EXPERIENCIA:

DEFINICIN: La fotosntesis es un proceso en virtud del cual los organismos con

clorofila, como las plantas verdes, las algas y algunas bacterias, capturan
energa en forma de luz y la transforman en energa qumica. Si comprendemos
que el todo est compuesto por varias partes, y si lo quitamos o le aadimos
este se ver reflejado en una operacin mental en la cual se comprender el
todo y sus partes.
Realizados los procesos bsicos del pensamiento, para la solucin de
problemas, la mente realiza la operacin de recomponer las partes, con la
finalidad de apropiare y comprender la dinmica entre ellas, dentro de un todo;
en la presente sesin se realiza la descripcin de tal proceso, con la aplicacin
a los problemas acadmicos a los que debe enfrentarse el estudiante.
Por qu la definicin anterior tiene relacin con la palabra SNTESIS?
La relacin se encuentra en que en la definicin la sntesis resalta las
caractersticas ms importantes sobre el tema sealando, las caractersticas y
funciones principales sobre el tema para su fcil comprensin.

2. APLICACIN
Menciona en qu actividades del colegio se te solicit hacer una sntesis, y en
qu consisti.
En el colegio siempre que exista un minuto cvico los estudiantes deban poner
atencin para posteriormente realizar una sntesis sobre el tema del cual se
haba hablado en dicho momento, el cual consista en resaltar lo ms
importante sobre el tema tratado en el minuto cvico que usualmente era los
lunes y en fechas cvicas de igual forma.
3. CONCEPTUALIZACIN
Si comprendemos que el todo est compuesto por varias partes, y si lo
quitamos o le aadimos este se ver reflejado en una operacin
mental en la cual se comprender el todo y sus partes.

Cuando se analiza el todo, ste est diversificado en cuanto al anlisis que se

desea realizar, al emplear la multiplicacin, la divisin se analiza de una
manera diferente de cada una las partes que lo conforman. En la figura de
arriba el todo puede ser interpretado por la suma de cuatro partes, la
multiplicacin de una parte por 4 de las mismas, o el todo dividido para una
figura en cuantas partes se divide, es de acuerdo a la interpretacin de cada
individuo.
Si observamos las siguientes letras que podremos obtener:
MRAO
Cuntas combinaciones de palabras podremos obtener
ROMA AMOR RAMO MORA...
Como se pudo observar este proceso de composicin es ntegramente ligada a
un estudio de las letras en primer lugar, luego a un estudio de combinacin de
las mismas para finalizar con la verificacin y posibles nuevas combinaciones.
A este proceso se lo llamar sntesis.

QU ES LA SNTESIS?

Es la composicin o formacin de un todo mediante la unin de varios

elementos. (Farlex) Es un sustantivo femenino de la palabra griega sybthesis,
que indica composicin o arreglo. Una sntesis puede ser un resumen, un
sumario, una sinopsis, una descripcin abreviada de los contenidos ms
importantes de un determinado texto. (Signifcados)
Existen varios conceptos al referirnos al definitorio de sntesis, pero al
desarrollo del pensamiento cientfico se debera decir que es: el proceso por el
que se integran las partes de un todo para obtener un resultado significativo.
Ejercicio: Resolucin de Problemas (RP)
De las siguientes furas generar un todo para obtener un resultado significativo.

Un ejemplo para poder realizarlo es el Tangram que consiste en un

rompecabezas que ayuda a la habilidad mental realizando con un grupo de
varias figuras adicionales con la nica condicin de que se utilice todas las
figuras.

Ejercicio: Resolucin de Problemas (RP)

Recorta las figuras del cardio tangram, y conforma los patrones que se
encuentran a continuacin:

Existen dos tipos de sntesis abiertas y cerradas:

Las abiertas son en la que el autor puede incorporar conceptos, inferencias o
suposiciones de su propia creacin para buscar lo que se propone.
Las cerradas son en las que el autor solo puede incorporar las partes,
elementos o relaciones que dispone para elaborar el producto final.
Estos procesos integran y cumplen procesos diferentes el uno del otro. El
Proceso y la sntesis son complementarios y por ende se apoyan el uno con el
otro para poder verificar el resultado y obtener el propsito deseado.
Ejercicio: Resolucin de Problemas (RP)
Realizar sntesis con todas las palabras que se propone.
PALABRA
Ecuador
Simn Bolvar
Amrica

DEFINICIN
Nombre del pas
Nombre del hombre
Nombre del continente

RELACION
Pas sudamericano
Libertador
Pas

Conforma un prrafo, utilizando las palabras que anteceden:

Simn Bolvar es conocido como el libertador de Amrica debido a que entre
sus principales ideales estaba buscar y proclamar la libertad de Amrica Latina
junto con ello tambin creo la Gran Colombia la cual estaba conformada por
distintas republicas entre ellas la Repblica del Ecuador pero esta idea no
concluyo de la manera que Simn Bolvar esperaba debido a que las diferentes
polticas que existan entre los partidos del federalismo y del centralismo.

Ejercicio: Resolucin de Problemas (RP)

Realizar sntesis con todas las palabras que se propone.

Jos Mara Velasco Ibarra fue proclamado presidente del Ecuador por eleccin
popular en cinco ocasiones, en dos de estas se autoproclamo dictador. Sus
periodos de gobierno fueron de 1934 a 1935 en la post crisis territorial de 1944
a 1947 a comienzos del boom bananero en 1952 a 1956 a comienzos de la
revolucin castrista en 1960 a 1961 y en la antesala del boom petrolero de
1968 a 1972 a pesar de que Velasco Ibarra se proclam como presidente de la
Republica este opto por profesin ser abogado durante sus principales obras
destacan restauracin de las libertades del sufragio culto y de educacin la
abolicin de la discriminacin administrativa por ideas polticas y religiosas al
fortalecimiento del sentimiento nacional venido a menos del tratado de Rio de
Janeiro. Tambin fundo el colegio de seoritas 24 de Mayo de Quito
Ejercicio: Resolucin de Problemas (RP)
Juan gana mensualmente 512 Um, de los cuales la mitad de sus ingresos, lo
emplea en alimentacin, la cuarta parte de lo que le queda lo divide en gastos
de colegiatura, una tercera parte lo designa para diversin, otra para
movilizacin. Cunto le queda para ahorrar?

Al analizar el problema nos damos cuenta que el todo es $512 Um, la mitad
emplea para alimentacin. Lo graficamos para darnos cuenta de cmo resolver
el problema.
Colectividad

Le sobra

Alimentacin

De la parte que le sobra se debe calcular el ahorro

64 diversin

64 movilizacin

64 ahorro

Respuesta 64

La mitad de sus ingresos de Juan lo utiliza en alimentacin y paga su

colegiatura con una cantidad igual a su movilizacin, ahorra mensualmente 64
Um, que equivale a una tercera parte de lo que emplea luego de pagar su
movilizacin y diversin. Cunto gana mensualmente?
x . 1/4 . 1/2 = 64
x/8 = 64
x= 512
Gana 511 UM mensuales
Definir los pasos que realiza para resolver este problema
64 es lo que ahorra mensualmente, que equivale a la tercera parte de lo que le
sobra despus de pagar la colegiatura. La movilizacin y la diversin tambin
equivalen a la tercera parte. La movilizacin es equivalente a la colegiatura y a
lo que ahorra. Por lo tanto, el ahorro equivale a su colegiatura. Entonces:

X es su total de ingresos, lo cual se multiplica por la mitad (que gasta en

alimentacin) y un cuarto (que gasta en colegiatura) y es igual a 64
(porque la colegiatura equivale a su ahorro).
La multiplicacin da como resultado x/8
Paso el 8 a multiplicar, y como resultado me da 512 Um (que son sus
ingresos totales).

A continuacin realizar una sntesis de las figuras dadas.