ACTIVIDADES LUDICAS PARA NISO DE 8 AOS

BUENO PODRIMOS HACER LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES .

Juegos Didcticos para Trabajar el tema de la Salud Bucal

Los Juegos didcticos persiguen consolidar los conocimientos que

reciben los alumnos, as como elevar el nivel de educacin para la
salud bucal y garantizar la retroalimentacin de los temas
impartidos.

A continuacin, les propongo los siguientes Juegos para realizar en

aula y trabajar el tema de la Salud Bucal, haciendo nfasis en su
importancia:
* Bisbol dental
* Cero y cruz
* Sonriendo a la vida
* Rompecabezas dental.

Juego N 1:
"Bisbol Dental"
Objetivo:
Ejercitar y consolidar los conocimientos.

Materiales:
- Tablero con campo de bisbol.
- Un dado marcado en cada una de sus caras: 1ra base, 2da base,
3ra base, Home (H), Strike (S), Base (B).
-Tarjetas con preguntas.
- Fichas rojas y azules para representar a los jugadores.

Instrucciones:
Sobre el tablero se colocan 5 tarjetas en cada base, que contengan
las preguntas correspondientes al contenido que se consolida.

Se organizan 2 equipos de hasta 8 alumnos y se decide el orden al

bate de los integrantes.

El primer alumno lanza el dado (batea) y camina hasta la base

indicada. All toma una tarjeta y lee la pregunta: si contesta
correctamente, permanece en la base y juega otro compaero de
su mismo equipo, de manera tal que as adelantan en las bases:
contestando las preguntas hasta entrar las carreras o hasta que
alguno no pueda responder, lo cual constituira el out que dara
la oportunidad de jugar al otro equipo, con igual proceder.

Modelo del tablero

Juego N 2:
"Cero y cruz"
Objetivo:
Animar la ejercitacin.

Materiales:
- Tablero con cuadrculas.
- Fichas con smbolos de (0) (X).
- Nueve tarjetas con preguntas.
Instrucciones:
Se organizan 2 equipos y se escoge a los miembros que
participarn por cada uno, a los cuales se les entrega una tarjeta
con preguntas. Se les explica el juego, que consiste en responder
adecuadamente, de modo que el jugador que lo haga, tiene el
derecho de colocar en las cuadrculas una de las fichas con el
smbolo que haya elegido su equipo (0 X).

El ganador ser el equipo que pueda colocar primero su smbolo,

consecutivamente, 3 veces en una misma direccin (vertical,
horizontal o diagonal).

Modelo del Tablero

Juego N 3:
"Sonriendo a la vida"
Objetivo:
Consolidar los conocimientos sobre temas estomatolgicos.

Materiales:
- Tablero con el dibujo de la boca y los dientes anteriores.
- Tarjetas con preguntas en forma de dientes anteriores de ambos
maxilares.

Instrucciones:
Se les explica el juego a los alumnos, que consiste en dividir al
grupo en 2 equipos: uno trabajar en la arcada superior y el otro en
la inferior. Cada jugador har el papel de estomatlogo.

El primer jugador de uno de los equipos escoge el diente donde va

a trabajar, lo toma en la mano y lee la pregunta que trae al dorso;
si la responde bien, ha sido un buen estomatlogo y coloca la pieza
salvada en la arcada; si contesta mal, se pierde el diente.

Ganar el equipo que ms dientes logre salvar.

Imgen de la Figura

Juego N 4:
"Rompecabezas Dental"
(Juego integrador)

Objetivo:
Consolidar e integrar los conocimientos del programa educativo.

Materiales:
- Tablero con silueta de un molar (piezas del rompecabezas
numeradas al dorso).
- Tarjetas con preguntas.

Instrucciones:
Por detrs, cada ficha tiene un nmero consecutivo, y en
correspondencia con ellos existen tarjetas con preguntas
integradoras de todo el tema de la Salud Bucal estudiado.

Se colocan fichas sobre la mesa, y en la medida en que los

participantes logran unir 2 de estas, deben contestar la pregunta
que corresponde al nmero sealado en el reverso.

Si la respuesta no es correcta, ha de ceder la pieza a otro

participante que pueda contestar satisfactoriamente la pregunta.

Por cada ficha correspondiente colocada se anotar un punto al

equipo. Ganar el que al terminar de armar el rompecabezas, haya
acumulado ms puntos.

Figura del Rompecabezas

Ahora por que haramos estos tipos de actividades por que a los nios con
esto podemos captar mas su atencin y hacer que estos tambin tenga
inters en cada procedimiento y que ellos lo encontraran divertido a a
diferencia de hacer una charla no los juegos son mucho mas mejores y
sobre todo aprenden divirtindose .