Evaluacin

Lengua y Literatura
Nombre:
Curso:
Fecha:
Puntaje total: 51
Puntaje real:
Objetivo:
Leer y comprender textos no literarios (cartas, biografas, relatos histricos, libros y artculos
informativos, noticias, etc.) para ampliar su conocimiento del mundo y formarse una opinin:
extrayendo informacin explcita e implcita.
Reconocen caractersticas y propsitos de los textos no literarios
I.Marca con una X la alternativa correcta. (7 puntos)
1.La noticia es un texto que pretende

a) Dar instrucciones
b) Informar
c) Expresar sentimientos
d) Ninguna de las anteriores.
2.La parte de la noticia que se encuentra arriba del titular, la cual normalmente indica el lugar donde
sucedieron los hechos se llama

a) Epgrafe
b) Bajada
c) Lead
d) Pie de foto.
3.Los textos normativos tienen como objetivo principal que el receptor

a) Se informe
b) Se entretenga
c) Cambie de opinin
d) Siga instrucciones
4. Pertenecen al gnero autobiogrfico, ya que coinciden narrador y protagonista. Su objetivo es anotar
experiencias y secretos de una persona. Es un tipo de texto narrativo personal.
La definicin habla de:
a) La noticia.
b) La novela.
c) El diario de vida.
5. Pablo Neruda, naci el 12 de Julio de 1904 en Parral, Chile. Su nombre verdadero es Neftal Reyes
Basoalto. En 1971 obtuvo el premio novel de literatura.
El fragmento corresponde a:

a) biografa
b) autobiografa.
c) diario de vida.
7.Texto no literario cuyo objetivo es informar. Su estructura esta conformada por: epgrafe, ttulo, bajada
y desarrollo o cuerpo. La definicin corresponde a:
a) Noticia.
b) Columna de opinin.
c) Poema.

8. Qu tipo de texto es una invitacin de cumpleaos?

a) Literario, invitacin.
b) No literario, invitacin.
c) No literario, carta.
9. Cuando deseo pedir algo formalmente y por escrito, utilizo:
a) Carta formal.
b) Carta de solicitud.
c) Carta informal.

II.Observa y lee los siguientes textos e identifica de qu tipo es cada uno y si es

literario o no literario. (6 puntos)

Este texto es:

Este texto es:

III. Lee atentamente los siguientes textos y luego responde las preguntas
formuladas en los recuadros. Considera que el objetivo de esta actividad es que
relaciones la informacin presente en los textos con el propsito del mismo y el
receptor al cual se dirige.
Texto n1
Pebre
Ingredientes
2 tomates
1 cebolla
1 mata de cilantro
1 aj verde
cucharada de sal
1 cucharada de aceite
2 cucharadas de jugo de limn
Preparacin
Saque la cscara de los tomates y crtelos en cuadraditos pequeos.
Pique la cebolla y el aj verde en cuadritos. Procure dejar aparte las pepas
del aj si no quiere tanto picor. Corte lo ms fino posible las hojas del
cilantro. Luego mezcle en un bol los tomates, la cebolla, el aj y el cilantro con el
aceite, el limn y sal.
Por ltimo, sirva el pebre con pan o como acompaamiento para
asado u otro tipo de plato.

a. Qu es el pebre y cmo se acostumbra comer ?

b. A quin le interesar un texto como este? Para qu podra utilizar el lector de este texto
la informacin proporcionada en l?