Programa

Propuesta de Videoclip
Pesadilla
PRODUCCIONES:

Hojarasca Films
Gonzlez Martnez Karina Milliet
Lpez Daz Luis Andrs
Snchez Andrea
Gonzlez Martnez Elvia Liliana
Castro Cuevas Paulina
Aguilar Daz Margarita

Ciudad de Mxico,

Martes 5 de abril del 2016

Resumen ejecutivo
Compaa productora Hojarasca Films
Producto Videoclip de 3 minutos 50
segundo para una banda
independiente mexicana de la
ciudad de Mxico.
Cliente Electroacstico
Nombre del producto Pesadilla
Director del proyecto Karina Milliet Gonzlez
Martnez
Formato Full HD digital
Idioma Espaol
Msica

Msica original de
Electroacstico

Pas de origen Mxico

Presupuesto
B/N o Color Color
Tiempo de preparacin 1 mes
Tiempo de produccin 2 das
Tiempo de edicin 1 mes

Presentacin
Hojarasca

films

es

una

productora

independiente,

integrada por jvenes egresados de la carrera de Ciencias de

la Comunicacin de la UNAM.
Buscamos generar nuevos contenidos que se caractericen
por su calidad. Nos interesa a la vez ofrecer oportunidades a
nuevos talentos y

posibilitar nuevas vas de creacin.

Productoras mexicanas como est, se encuentran en un

momento en el que las ideas pueden impulsar la industria
nacional, somos un equipo de productores audiovisuales que
ofrecen una alternativa viable y sustentable.
Hoy en da lo audiovisual se ha centrado en la tcnica y
la eficacia de ciertos productos, pero no en generar nuevos
contenidos que atraigan y/o creen audiencias especificas.
La industria de la televisin en Mxico se ha estancado
en realizar los contenidos que hasta ahora estn funcionando
pero que no proponen nada ms y por supuesto que no atraen a
nuevos pblicos.
Estas

nuevos

pblicos

se

encuentran

buscando

entretenimiento y contenidos en vas nuevas que satisfacen

sus necesidades.
La industria musical del pas requiere un impulso que se
puede

encontrar

en

bandas

emergentes

que

surgen

con

un

carcter independiente como es ELECTROACSTICO, banda que se

encuentra en desarrollo y que tiene un amplio panorama.
Es entonces que con la apertura a nuevos contenidos como
el que proponemos se fortalecer la industria nacional, no
solo favoreciendo a la banda, sino a los intermediarios como
es su permiso y apoyo con la locacin.
El contexto actual en el que nos encontramos hace viable
la

creacin

de

proyectos

de

este

tipo.

Incorporaremos

entonces elementos con los que las audiencias se identifiquen

y atraigan pblico al establecimiento.

Guin Literario

PESADILLA

Escrito por
Milliet Gonzlez
Liliana Gonzlez
Andrs Lpez
Andrea Snchez

Sinopsis
La realidad siempre es planteada por alguien ms. Todo parece
una pesadilla planeada. Las circunstancias no son lo que
parecen pero se contina con esa realidad, no hay salidas.
Se trata de una situacin comn, un joven se encuentra
en

la

lavandera,

sale

del

lugar

para

llevarla

casa.

Mientras el joven camina cambia de forma inexplicable de

atmosfera, de una calle pasa a un bosque, confundido nota
tambin

que

transcurso

el
de

objeto
su

en

sus

camino

se

manos

ha

encuentra

cambiado.
con

un

En

el

grupo

de

muchachos (la banda) pero en su confusin y preocupacin se

altera

un

delirio

de

persecucin

de

apodera

de

l.

Nuevamente cambia de objeto y de lugar, se encuentra en un

edificio con paredes rojizas, mientras sigue huyendo de su
delirio aparecen incidentalmente los personajes de la banda.
l

joven

descubrir

que

se

encontraba

en

una

pesadilla

causada por l mismo.

Las

acciones

tiene

interrupciones

cambia de un lugar a otro sin

no

las

termina,

un porque aparente, y los

objetos en sus manos no dejan de cambiar. El muchacho esta

confundido, duda de como llego de un lugar a otro pero sabe
que tiene que continuar, la iluminacin comienza natural pero
va cambiando segn la tencin del joven.
Las

transiciones

son

dadas

por

objetos,

patrones

situaciones.
La iluminacin refiere a un sueo, el uso de claro-oscuros da
dualidad

en

los

escenarios,

no

parecen

normales

pero

estticamente so atractivos.
N de locaciones 4: Lavandera, calle, bosque, lugar cerrado
en tonos y rojizos.

N. De objetos que cambian: canasta con ropa y tela vitral,

amplificador, mesita de noche, plato de sopa.
Personajes: joven, integrantes de la banda (4).

SEC1./INT. DA, LABANDERIA

Se ve en un plano general el lugar, cuatro personas
estn en el lugar. Cuentan su ropa, meten roba a la lavadora,
doblan

su

ropa.

La

iluminacin

es

natural,

poca

pero

suficiente para que se vea lo que hacen.

Una toma desde la lavadora deja ver el establecimiento y la
figura

de

un

muchacho

joven

de

unos

veinticuatro

aos,

delgado, rasgos finos pero comunes, se ve sencillo pero llama

la

atencin.

Su

mano

entra

la

lavadora,

saca

sus

dos

ltimas prendas, las mete a una canasta.

(Comienza la cancin)
La cmara lo sigue, hasta salir del lugar.
SEC.2 /EXT. DA, CALLE-BOSQUE
El

joven

camina

despreocupado

lento,

vemos

su

cara

inexpresiva, con algo de pereza. Enseguida vemos lo que l ve

(cambio de focalizacin), se ven un par playeras, calcetines
y entre las cosas resalta una tela de muchos colores, mete la
mano

para

revisarla,

voltea

enfrente

buscando

que

va

en

direccin correcta y sigue en la calle. Mueve entre sus dedos

la tela, voltea nuevamente enfrente y esta en un bosque. El
joven se detiene titubea, voltea a los lados.
(Cambio de focalizacin) vemos que voltea a todas partes,
vemos

el

bosque

que

el

joven

lleva

en

sus

manos

un

amplificador conectado. Siente el peso, ve lo que trae ahora

en

sus

manos,

amplificador,

se
lo

sobresalta.
voltea

lo

Ve

de

mira

arriba
con

abajo

cuidado,

el

parece

confundido. Asume que era los que traa desde un principio,

se encoge de hombros.

Descubre que el amplificador esta conectado, busca con la

mirada

de

donde

encuentras

es

la

muchachos

fuente.

unos

(integrantes

de

instrumentos, se encuentran tocando. Los

banda lo notan,

tres
la

metros
banda)

se
con

integrantes de la

uno lo seala con la barbilla los dems

voltean y lo persiguen. Vemos la cara del joven asustado,

alterado. El joven huye con el amplificador.
(Cambio de focalizacin) el muchacho ve hacia enfrente, le
cuesta cargar el amplificador, ve hacia atrs. El muchacho
sigue viendo atrs y tropieza, se ve que una mesa entre los
brazos del joven en lugar del amplificador. La mesa detiene
la cada, vemos suelo con azulejo. El muchacho se levanta.
SEC.3 INT. DA, Entrada de lugar cerrado(LEGIN AMERICANA)
El lugar tiene una iluminacin muy tenue, parece estar
en un sueo, las paredes son rojizas.
el

lugar,

su

mirada

busca

el

El joven se levanta ve

lugar

donde

se

encontraba,

voltea atrs y se ve el bosque, los integrantes de la bandas

siguen detrs de l. El joven ve enfrente y ve el pasillo,
unas escaleras, sigue huyendo.
(Cambio de focalizacin) el muchacho camina muy rpido, da
vuelta

la

izquierda,

ve

un

integrante

de

la

banda

sentado, tampoco hay salida, esta alterado, camina hacia La

parte de adelante del establecimiento, otro integrante lo
espera ah, busca desesperado otra salida, en la entrada hay
otro integrante, ya no se ve el bosque, se ve la calle comn.
El

joven

sigue

escaleras,

intentando

escapar,

decide

subir

las

va rpido, con el objeto entre sus manos lo cuida

y lo abraza.
Lo vemos subir y al llegar a la planta de arriba, de la nada
lleva otro objeto en las manos ahora es un plato con algo

caliente, sigue huyendo pero cuida no derramarlo, abre una

puerta, ve un vitral que tiene los mismos patrones de la tela
brillosa de la canasta del principio, tira el plato, lo vemos
romperse. El joven despierta de la pesadilla.
SEC.4 INT. DA, LAVANDERA
El joven mira a alguien desde un lado, esta confundido,
parece adormilado, se ve as mismo sacando la ropa de la
lavadora. l se levanta, lleva la tela entre sus manos y la
mete

en

la

canasta.

despreocupado.
(LA MSICA TERMINA).

El

otro

sigue

sacando

ropa

Pblico objetivo
Va dirigido para una poblacin con criterio amplio, adultos
jvenes,

habitantes

de

la

Ciudad

de

Mxico

su

zona

conurbada que disfrutan de contenidos audiovisuales, cercana

a

ellos

cotidiana.

relacionados
Va

dirigido

con
para

acontecimientos
una

poblacin

de

la

econmica

vida
de

categora D y C, un pblico potencial de clase C+ a B, que

tiene inters por la msica, as como por l pblico que ya
tiene conocimiento de la manda ELECTROACSTICO.