DIRECCIN DE FORMACIN GENERAL

PROGRAMA DE ASIGNATURA
I

ANTECEDENTES GENERALES

CARRERA
: TODAS
ASIGNATURA
: TICA PROFESIONAL
CDIGO
: FGL-110
PRERREQUISITOS
: NO TIENE
RGIMEN
: SEMESTRAL
CARCTER
: PRESENCIAL OBLIGATORIO
NIVEL
: SEGN MALLA
CREDITOS Y HORAS
: 2 = 56 HORAS
HORAS LECTIVAS PROGRAMADAS : 36 HORAS PEDAGOGICAS ( 24 HORAS CRONOLOGICAS)
TPE*
: 32 HORAS CRONOLOGICAS
CREDITOS
:4
FECHA
: OCTUBRE DE 2012
II

DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA

tica Profesional es una asignatura terica de Formacin General que busca entregar herramientas que
contribuyan a desarrollar personas honradas, responsables y solidarias, y a que los futuros egresados
conozcan y valoren los principios y deberes propios de su futura profesin.
III

COMPETENCIA/S A LA/S CUAL/ES TRIBUTA LA ASIGNATURA

- Demostrar un comportamiento tico y de responsabilidad social, respetuoso de la dignidad humana en

las relaciones personales y en los diferentes mbitos de accin laboral y profesional.
IV

OBJETIVOS GENERALES:
-

Analizar y Reflexionar sobre los principios ticos y deberes profesionales que guan y norman el
comportamiento de un buen profesional egresado de Santo Toms.
CAPACIDADES

Identificar los fundamentos bsicos de la tica general y su importancia en el mundo laboral.

Valorar las virtudes morales ms propias del ejercicio profesional: franqueza, excelencia y
responsabilidad.
Identificar los problemas y las orientaciones ticas especficas en el mbito laboral o empresarial.
1

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Actitudes a desarrollar:
-

.VI

Importancia tica de la honradez y el amor a la verdad en la vida y el trabajo.

La excelencia profesional en su dimensin moral y de aporte al bien comn.
La solidaridad y el respeto como valores ticos fundamentales de la persona humana en
sociedad.
UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD I: FUNDAMENTOS BSICOS DE LA TICA

UNIDAD II: TICA DE LAS VIRTUDES Y EL MUNDO DEL TRABAJO
UNIDAD III: TICA APLICADA AL MBITO ESPECFICO DE CADA PROFESION
VII

DESGLOSE DE UNIDADES:

UNIDAD I: FUNDAMENTOS BSICOS DE LA TICA

Aprendizajes
esperados

Reconocer las
caractersticas
esenciales de la
tica en su doble
dimensin: terica
y prctica.

Valorar la
importancia de la
tica para la
persona humana y
para su ejercicio
profesional.

HORAS TOTALES: 12

Contenidos
Saber
Conceptuales

N HORAS: 12
N HORAS: 12
N HORAS: 12

Criterios de Evaluacin

Saber hacer
procedimientos

La tica como
reflexin terica
sobre el
comportamient
o moral y la
tica como
saber practico
que orienta
nuestro actuar
La tica y su
diferencia con
las leyes y las
costumbres.

Por qu
estudiar tica?
La tica y la
excelencia
humana y la
tica y la
excelencia

Reconocimiento de las
caractersticas de la
tica y su diferencia con
nociones afines.

Distingue los conceptos de tica y

moral, ciencia moral y saber prctico.

Compara, usando ejemplos, entre

principios morales, leyes positivas y
normas sociales.

Valoracin de la
importancia de la
reflexin tica para la
persona humana y para
su ejercicio profesional.

Identifica la importancia de la tica en

el mundo laboral.

Explica la relacin entre buena

persona y buen profesional.

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profesional:
Se puede ser
buen
profesional y
mala persona?
Se puede ser
buena persona
y mal
profesional?
-

Reconocer el acto
moral humano
como consciente,
libre y orientado el
bien.

Actos del
hombre y actos
humanos
La moral como
una actividad
racional y
voluntaria
La conciencia
moral y la ley
natural
La objetividad
de la moral y la
relatividad de la
moral.

Identificacin de
componentes de la
conducta moral como
consciente, libre y
orientada al bien
humano.

Distingue entre acciones morales y

otro tipo de actos basadas en criterios
relativos:
o econmicos,
o sicolgicos,
o culturales, etc.

Evaluacin
Tipo
Sumativa

Procedimiento e Instrumento
evaluativo
Prueba de conocimiento:
Interrogacin breve
Cuestionario breve
Produccin del estudiante
- Anlisis de informacin
- Anlisis de un caso
prctico : pauta de
observacin

Contexto
Sala de clases

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UNIDAD II: TICA DE LAS VIRTUDES Y EL MUNDO DEL TRABAJO

Aprendizajes
esperados

Contenidos
Saber
Conceptuales

Descubrir la dimensin
tica del trabajo y su
importancia para el
desarrollo personal y
comunitario.

Descubrir y analizar la
dimensin tica de las
relaciones laborales al
interior de la empresa.

Valorar la honestidad, la
excelencia y la
responsabilidad como
principales virtudes
ticas aplicadas al
trabajo.

HORAS TOTALES: 12

Criterios de
Evaluacin
Saber hacer
procedimientos

El trabajo como medio de

realizacin personal y
servicio social.
Dignidad humana y
trabajo.

La participacin
responsable en la
cogestin de la empresa.
El salario justo y la
ganancia legtima.
Derecho de asociacin y
de sindicalizacin.
Confidencialidad y
derecho a la informacin.

Franqueza y respeto en
las relaciones laborales y
con el cliente o usuario.
La excelencia profesional
y el compromiso con la
calidad.
La responsabilidad
individual y
responsabilidad social.

Valoracin del trabajo en

su complejidad.

Identifica las razones

econmicas, psicolgicas
y morales para trabajar.

Debate sobre el valor

intrnseco del trabajo:
Todo trabajo dignifica?

Anlisis de los roles y

responsabilidad tica de
cada actor en el mbito
laboral.

Analiza las condiciones

para el salario justo.

Distingue entre
remuneracin legtima y
codicia.

Revisin de virtudes
en el mbito laboral

Identifica las
principales virtudes en
el mbito laboral.

Examina la
importancia de hacer
bien el bien.

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Evaluacin
Tipo

Procedimiento e Instrumento Contexto

evaluativo
Prueba de conocimiento:
Sala de clases
- Interrogacin breve
- Control de lectura
Produccin del estudiante
- Anlisis de casos

Sumativa

UNIDAD III: TICA APLICADA AL AMBITO ESPECFICO DE CADA PROFESIN

TOTALES: 12
Aprendizajes
esperados

Contenidos
Saber
Conceptuales
-

Reconocer
la
diferencia entre tica
profesional
y
deontologa
profesional.

Analizar
los
principios especficos
del cdigo tico de
cada profesin.

Analizar los conflictos

ticos esenciales y
especficos que se
manifiestan en cada
profesin.

Criterios de
Evaluacin
Saber hacer
procedimientos

La especificidad de la
tica
en
sus
aplicaciones
prcticas. (tica de
situacin) y sus
preceptos
(deontologa
profesional)

Cdigo de tico
profesional
Colegios profesionales
Criterios genricos y
especficos
Sanciones morales y
judiciales

Principales conflictos
ticos de la profesin y
alternativas de solucin.

HORAS

Reconocimiento de
las
caractersticas
ticas
de
cada
profesin.

Anlisis de un cdigo
de tica particular.

Aplicacin de criterios
ticos
y
deontolgicos.

Reconoce
las
caractersticas
esenciales del perfil
tico de la profesin
segn cada rea
especfica.

Compara,
usando
ejemplos,
entre
principios morales y
normas profesionales
de carcter tico.

Identifica
los
principios genricos y
especficos de un
determinado cdigo,
as
como
los
principios morales y
judiciales.

Distingue entre
moral y lo legal.

Aplica criterios ticos

del cdigo de la
profesin respectiva
en anlisis de casos
laborales concretos.

lo

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VIII

Defiende
la
importancia
de
conocer y practicar
los principios ticos y
normas
deontolgicas para
constituirse en un
buen profesional.

SUGERENCIAS METODOLGICAS:

Para una apropiada profundizacin de los temas tratados en clases y para orientar una asimilacin
adecuada de los mismos por parte del estudiante, se proponen, de manera general, las siguientes
actividades docentes:
IX

Comentar en clases algunos documentos claves para la comprensin del tema.

Organizar trabajos grupales como trabajos de investigacin bibliogrfica, exposiciones., talleres y
estudio de casos.
Anlisis de textos claves y cdigos de tica
Anlisis de casos segn criterios estudiados
PONDERACIONES DEL PROCESO EVALUATIVO

Evaluaciones
Unidad I
Unidad II
Unidad III

Ponderacin
30%
30%
40%

Examen final
La ponderacin de las evaluaciones parciales del semestre y el examen final est definida por el
reglamento acadmico

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BIBLIOGRAFA

BASICA:
De Aquino, Toms

Suma Teolgica, Edicin BAC.

COMPLEMENTARIA:
Colegios Profesionales

Cdigos de tica.

Melendo, Toms,

La dignidad del trabajo, Rialp , Madrid, 1992.

Pontificio Consejo Justicia y Paz

Compendio de doctrina social de la Iglesia. San Pablo,

Santiago 2005