Colegio Nueva Aurora de Chile

Departamento de Lenguaje y Comunicacin

Docente Cindy Lefin Daz

Gua de aprendizaje Factores de la comunicacin

Funciones del Lenguaje
6 Ao bsico
Nombre:...

6: Fecha:

Objetivo: Conocer los factores de la comunicacin y funciones del lenguaje a

travs de la lectura colectiva de la siguiente gua, desarrollando la participacin.

FACTORES DE LA COMUNICACIN
Para que la comunicacin sea posible deben intervenir una serie de elementos
extralingsticos, es decir, que no pertenecen a la lengua como tal, pero que sin
ellos sera imposible el proceso de interaccin (sea verbal o no verbal). A estos les
llamaremos elementos o factores de la comunicacin. A continuacin te presento
los factores de la comunicacin:

a) Emisor: es la fuente y origen de donde procede lo que se quiere comunicar, es

quien emite el mensaje.
b) Receptor: es el destinatario de lo comunicado, es quien tal como su nombre lo
indica, recibe el mensaje.
c) Mensaje: es el contenido que el emisor quiere transmitir al receptor.
d) Canal: es el medio fsico por el cual el emisor hace llegar su mensaje al
receptor. Ej. Telfono, computador, papel, etc.
e) Contexto: Entorno en el que se desarrolla el acto comunicativo, el ambiente
fsico o psicolgico.

FACTORES SECUNDARIOS QUE INTERVIENEN EN EL PROCESO DE LA

COMUNICACIN

f) Lenguaje verbal: herramienta ms completa de interaccin comunicativa,

pero no es el nico medio que los seres humanos. Emplea el lenguaje oral o
escrito.

g) Lenguaje no-verbal: se utilizan generalmente, como refuerzo a la

comunicacin verbal. Utiliza las expresiones faciales, gestos, etc.
h) Tema: Es aquello de lo que se trata el mensaje, el asunto.
i) Elementos kinsicos: Son los gestos del emisor, movimientos, posturas
corporales.
j) Elementos proxmicos: Distancia. Es el espacio que deja o toma el hablante al
comunicarse, as como el contacto fsico que pudiera haber en la interaccin.
k) Elementos paralingsticos: Datos que influyen en el momento de la
comunicacin, sonidos, ruidos, timbres, ritmos o pausas.
l) Intencin: Es qu es lo que desea conseguir el emisor cuando da el mensaje.
Puede ser informar, convencer, exponer, narrar, etc.

FUNCIONES DEL LENGUAJE

Se denominan funciones del lenguaje aquellas expresiones del mismo que pueden
trasmitir las actitudes del emisor (del hablante, en la comunicacin oral y del
escritor, en la comunicacin escrita) frente al proceso comunicativo.
El lenguaje se usa para comunicar una realidad (sea afirmativa, negativa o de
posibilidad), un deseo, una admiracin, o para preguntar o dar una orden. Segn
sea como utilicemos las distintas oraciones que expresan dichas realidades, ser
la funcin que desempee el lenguaje. El lenguaje tiene seis funciones:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Funcin Emotiva o Expresiva

Funcin Conativa o Apelativa
Funcin Referencial o Representativa
Funcin Metalingstica
Funcin Ftica
Funcin Potica

1. Funcin emotiva o expresiva: El mensaje que emite el emisor hace referencia

a lo que siente, su yo ntimo, predominando l, sobre todos los dems factores
que constituyen el proceso de comunicacin. Las formas lingsticas en las que se

realiza esta funcin corresponden a interjecciones y a las oraciones exclamativas.

Ej:
- Ay! Qu dolor de cabeza!, -Qu gusto de verte!,
-Qu rico el
postre!
2. Funcin Conativa o apelativa: El receptor predomina sobre los otros factores
de la comunicacin, pues la comunicacin est centrada en la persona del t, de
quien se espera la realizacin de un acto o una respuesta. Las formas lingsticas
en las que se realiza preferentemente la funcin conativa corresponden al vocativo
y a las oraciones imperativas e interrogativas. -Ej :- Pedro, haga el favor de traer
ms caf, - Trajiste la carta?, - Andrs, cierra la ventana, por favor
3. Funcin referencial o representativa: El acto de comunicacin est centrado
en el contexto, o sea, en el tema o asunto del que se est haciendo referencia. Se
utilizan oraciones declarativas o enunciativas, pudiendo ser afirmativas o
negativas.
Ej:- El hombre es animal racional, - La frmula del Ozono es O3, - No hace fro
- Las clases se suspenden hasta la tercera hora
4. Funcin potica: Se utiliza preferentemente en la literatura. El acto de
comunicacin est centrado en el mensaje mismo, en su disposicin, en la forma
como ste se trasmite. Entre los recursos expresivos utilizados estn la rima, la
aliteracin, etc. Ej: - Bien vestido, bien recibido - Casa Zabala, la que al vender,
regala
5. Funcin ftica: Consiste en iniciar, interrumpir, continuar o finalizar la
comunicacin. La finalidad de la funcin ftica no es principalmente informar, sino
facilitar el contacto social para poder transmitir y optimizar posteriormente
mensajes de mayor contenido. Constituyen esta funcin todas las unidades que
utilizamos para iniciar, mantener o finalizar la conversacin.
Ejemplos:
Buenos das - Hola! - Cmo ests? - Adis - Nos vemos, Que lo pases bien Perdn - Espere un segundo - Como le deca.
6. Funcin metalingstica
La funcin metalingstica es la centrada en el cdigo de la lengua. Se producen
mensajes con la funcin metalingstica cada vez que utilizamos la lengua
para hablar de ella misma, es decir, cuando la lengua se toma a s misma como
referente. Siempre que nos detenemos a aclarar el sentido de una palabra o a
analizar la lengua en algn aspecto, estamos empelando la funcin
metalingstica. Por lo tanto, los libros de gramtica, los diccionarios o la ciencia
lingstica la emplean continuamente.
Ejemplos:

- Isabel escuch a su amiga una palabra que desconoca y le pregunta a su pap:

Pap, qu significa la palabra villano?

Esta tabla con las definiciones y ejemplos te ayudarn a tener una idea ms
cercana a los conceptos explicados.
FUNCIN
Expresiva o Emotiva

Conativa o Apelativa
Potica

Referencial

Ftica

Metalingstica

CONSISTE EN
Expresar emociones ,
sensaciones, estados
fsicos
Incitar o influir en otro
para que haga algo.
Se presenta en textos
literarios y publicidad.
Busca alterar el
lenguaje cotidiano
para provocar un
efecto en la forma.
Est centrada en el
cmo se dice
Representar
objetivamente la
realidad. Entrega
informacin.
Abrir, cerrar y
mantener la
comunicacin
Referirse al cdigo
mismo ( conceptos del
idioma)

FACTOR
DOMINANTE

EJEMPLO

Emisor

Que ojos ms lindos!

Apelativa

Cuelga tu mochila

Mensaje

El que perdi su silla

se fue a Melipilla

Contexto

Maana es Domingo

Canal

Alo, me escuchas?

Cdigo

Ocaso, significa
puesta de sol.

Para terminar, vemos en la siguiente tabla el lugar que ocupa cada una de las
funciones del lenguaje en el proceso de comunicacin. As, la funcin expresiva
est estrechamente ligada con el emisor, la representativa con el contexto, la
apelativa con el receptor, la ftica con el canal, la metalingstica con el cdigo y la
potica con el mensaje.

ACTIVIDADES
ITEM I.-Reconocer cul es la funcin del lenguaje que manifiesta cada
personaje en el siguiente texto, escribiendo debajo de cada uno en la lnea
punteada.

Alex: -Estimados compaeros, dar los resultados de la ltima actividad

realizada
..
Josefa: -Qu aburrimiento!...ya empez este plomo con sus estadsticas.

Adriana: -Cllate!respeta el trabajo ajeno.

Alex: - el 23 de abril con motivo del Da Mundial del Libro...

.
ITEM II.-Reconocer el factor que predomina y la funcin lingstica
correspondiente de cada ejemplo, completando el cuadro, segn
corresponda.

Ejemplo

Factor

Funcin

Tus ojos son cual

crepsculo dorado
Asalto a mano armada
se produjo en Calle
Blanco Encalada.
Oh, Dios mo qu dolor
tan profundome mata!
Coln, toda la magia del
Sur.
Aprtate de mi vista!
Disculpe, me podra
decir la hora?
Bueno, como te iba
diciendo...
A partir de maana los
alumnos se retirarn a las
12 horas.
Gaznpiro: dcese de la
persona tonta o boba.

Qu felicidad me
gan el Kino!

ITEM III.-Reconocer la funcin del lenguaje presente en cada uno de los

siguientes textos, encerrando en un crculo la letra que contenga la
respuesta correcta.
1.- La ee tambin es gente
Por Mara Elena Walsh
Para La Nacin- Buenos Aires. 1996
La culpa es de los gnomos, que nunca quisieron aclimatarse como omos.
Culpa tienen la nieve, la niebla, los nietos, los atenienses, el unicornio. Todos
evasores de la ee.
Seoras, seores, compaeros, amados nios! No nos dejemos arrebatar la
EE!

a).-Referencial o representativa.
b).-Expresiva o emotiva.
c).Apelativa.
d).-Potica .
2.-Formalizan a menor por parricidio. A la salida del tribunal se registraron
incidentes entre los familiares
a).-Referencial o representativa.
b).-Expresiva o emotiva.
c).Apelativa.
d).-Potica
3.-Para que t me oigas mis palabras se adelgazan a veces como las huellas de
las gaviotas en las playas
a).-Referencial o representativa.
b).-Expresiva o emotiva.
c).Apelativa.
d).-Potica
4.- Estupefacto significa: Atnito, pasmado, incapaz de reaccionar
a).-Referencial o representativa
b).-Expresiva o emotiva.
c).Apelativa.
d).- Potica
5.-Con un toque de sabor a limn, ADELGAZATE es un t helado que contiene
una mezcla de extracto herbal natural con TE AVIGO que te ayudarn junto a una
dieta saludable y ejercicio a un buen control de tu peso. Toma 3 botellas al da
(una con cada comida). Tmalos bien helados. Para su almacenamiento se
recomienda un ambiente de frescura.
Tiempo de expiracin: 60 das.
a).-Referencial o representativa.
b).-Expresiva o emotiva.
c).Apelativa.
d).-Potica.

ITEM IV. Escribe la funcin del lenguaje correspondiente

1. Cierra la puerta._______________________________________
2. La frmula del oro es Au.________________________________
3. Las entradas se vendern en la tarde.______________________
4. Estoy agotado!________________________________________
5. El lenguaje es un instrumento de comunicacin.______________

6. Pedro, haga el favor de traer tiza.__________________________

7. Ese pantaln cuesta $15.000.____________________________
8. Qu hermoso da!______________________________________
9. El invierno ya se
aproxima._______________________________________________
10. Ay! Qu dolor de cabeza!
_______________________________________________