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BARROCO
El Barroco es lo extravagante, lo desigual, es el ridculo llevado al extremo. Segn Werner
Waisbach, el barroco es la expresin de la religin catlica con sus valores,
contradicciones y vehemencia general. Asimismo, se dice que puede resurgir en distintos
tiempos y lugares, ya que es el terno intrprete de aquello que las reglas no pueden
explicar, Por otro lado, hay una relacin entre el renacimiento y el Barroco, puesto que
este ltimo deriva del primero, Si bien el Concilio de Trento est en contra del
renacimiento, no est en oposicin al renacimiento ntegro, puesto que de ello deriva el
Barroco. Es como si el renacimiento se hubiera adaptado al Concilio de Trento y de ello
result el Barroco. Hay 3 razones principales por las que durante este pero hubo un xito
en la religin catlica: las imgenes de los santos (devocin, perturbar y conmover),
instituciones monrquicas y lujos (remodelacin de la arquitectura de los palacios para
que estos puedan exaltar) y el humor del prncipe (la actitud del prncipe deba conmover
y sorprender con sus espectculos).
En cuanto a las clases sociales, estas eran influenciadas por el barroco. Las clases
aristocrticas estaban ligadas a la extensin de campos y bosques; el propietario de la
tierra era campesino y rey (proteccin ya autoridad administrativa; e ideas monrquicas,
posesin de territorio y paternalismo), la burguesa se encontraba atada a valores ms
positivos, a la economa urbana y el arte sobrio (clasicismo), as como tambin se
desempearon en la literatura; y por ltimo la clase baja ya no se dedicaba a la
produccin agrcola sino a la produccin martima
En cuanto a las disciplinas cientficas, se desarroll la geometra, la fsica y las
matemticas, las cuales otorgaron la concepcin de que el Estado es una mquina con
equilibrio de fuerzas que impone ciertas reglas, as el objetivo del estado era las
matemticas y la fsica. La geometra influy en las artes y en el hecho de que exista un
nico punto fijo y un nico punto de luz. En cuanto al cientificismo, existi un gran
progreso cientfico de las ciencias naturales introduciendo la idea de racionalidad al
mundo y del conocimiento progresivo. Crearon las academias con la finalidad de realizar
investigaciones empricas acerca de estas ciencias naturales, con la finalidad de poder
explicar los hechos no nicamente con la Biblia sino tambin con datos empricamente
demostrables y regalas racionales. Por ltimo, hay una ciencia crtica de la historia, donde
se crean los primeros instrumentos y mtodos cientficos auxiliares y se editaron las
primeras colecciones crticas de fuentes.