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MUSICAL
Mdulo 1
RICARDO NAKAMURA
Mdulo 1
ndice
01
RITMO
1. Grafia das figuras rtmicas
2. Valores das figuras rtmicas
3. Pausas
4. A ligadura
5. Ponto de aumento
Exerccios
6. Compassos
7. Frmula de compasso
8. Acentuao mtrica
9. O pulso
Exerccios
03
05
07
08
08
09
13
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17
18
ALTURA
1. O pentagrama
Exerccios
2. Notas e letras
Exerccios
3. A clave
4. O d central
25
27
29
29
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31
LEITURA
1. Leitura na clave de sol
d e sol
r e l
si e f
mi
32
32
33
34
36
SOLFEJO
do,mi e sol
r e l
si e f
38
40
42
Semibreve
Mnima
Semnima
Colcheia
Semicolcheia
Fusa
Semifusa
Pulsao: diviso regular do tempo sobre a qual a msica se desenvolve. Pode estar evidenciada ou
subentendida nos demais elementos musicais.
Andamento: velocidade da pulsao. indicado na partitura com termos como adgio, andante,
allegro, presto, etc ou atravs da unidade batidas por minuto (bpm) utilizada nos metrnomos.
Cada semnima equivale a 60 bpm (neste caso, 1 segundo).
2) Altura - freqncia do som (agudos e graves)
A altura dos sons representada pelas notas D, R, MI, F, SOL, L E SI. Esta uma ordem
ascendente, ou seja, os sons so cada vez mais agudos.
Esta ordem de notas cclica e se repete indefinidamente.
MI
D R
OL L SI
L L
MI F SO
MI F
SI D R
I D
SOL L S
SOL L
R MI F
SI D R
I F S
D R M
A altura das notas determinada atravs de sua localizao na pauta (pentagrama). Quanto mais
para cima, mais agudo o som. Obviamente, quanto mais para baixo, mais grave.
Mais Agudo
Mais Grave
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Linguagem Musical 1 - Ricardo Nakamura
Pianssimo
piano
mezzoforte
forte
fortssimo
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Ritmo
RITMO
1.Grafia das Figuras Rtmicas
As figuras rtmicas podem ter at trs partes: a cabea, a haste e o colchete (ou bandeirola).
Observe que a cabea no um crculo e sim
uma elipse inclinada!
Colchete
Haste
Cabea
Errado!
Correto!
s vezes, ser necessrio inverter a figura para que ela fique mais no centro da pauta. Nesse
caso, a haste ficar esquerda da cabea e o colchete para dentro.
Correto!
Para que as figuras no fiquem trocadas, lembrem-se que elas no devem ter nunca o formato
dos nmeros nove e seis!
Errado!
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Os colchetes podem ocorrer agrupados. Isto ajuda a compreenso do sentido musical e facilita a
leitura.
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=
Mnima
=
Semnima
=
Colcheia
=
Semicolcheia
=
Fusa
=
Semifusa
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A Semnima, 1/4.
A Colcheia, 1/8.
A Semicolcheia, 1/16.
A Fusa, 1/32.
A Semicolcheia,1/64.
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3.Pausas
Pausa da Semicolcheia
Pausa da Mnima **
Pausa da Fusa
Pausa da Semnima
Pausa da Semifusa
Pausa da Colcheia
* A Pausa da Semibreve utilizada tambm para indicar pausa em qualquer compasso inteiro. Ela grafada
abaixo da 4 linha.
** A Pausa da Mnima grafada acima da 3 linha.
Pausa da Semibreve
Pausa da Mnima
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4.A Ligadura
As ligaduras emendam duas notas. As notas so executadas sem interrupo.
=
=
+
+
=
=
5.Ponto de Aumento
O ponto de aumento grafado direita da cabea da figura e serve para aumentar em 50% a durao
da figura.
=
=
=
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Exerccios
Em msica, entender a matria no suficiente. Temos que ser capazez de traduzir o conhecimento
terico em msica!
Para comprendermos as propores das figuras rtmicas, vamos fazer os seguintes exerccios:
Subdivises da Semibreve:
Semibreve + Mnima + Semnima
A) Com o metrnomo a 100 bpm, marque o tempo com o p e fique por alguns instantes marcando
at comear a sentir bem o andamento. Com a voz execute a linha de cima utilizando a slaba T.
Voz
T T T T
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C) Desta vez, o metrnomo volta para 100 bpm e acrescentaremos o ponto de aumento na mnima.
Importante!
Os andamentos so apenas sugestes. Deve-se sempre procurar um andamento que permita a
execuo com fluidez. Uma vez dominado o exerccio, aumenta-se gradualmente a velocidade.
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Subdivises da Semnima:
Semnima+Colcheia+Semicolcheia
A) Marcao com colcheias a 70 bpm.
B) Semnimas a 80 bpm.
C) Semnima pontuada.
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6.Compassos
O compasso uma diviso regular de tempos. Ele representado pelo espao compreendido entre
duas linhas verticais na pauta (barras de compasso). As barras de compasso tm uma funo meramente
visual, evidenciando os grupos de tempos.
Compasso 1
Compasso 2
Compasso 3
Compasso 4
Barras de compasso
Barra Dupla
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7.Frmula de Compasso
A frmula de compasso a representao numrica do compasso. Ela determina a quantidade de
tempos em cada compasso e os valores de cada figura.
Apesar de parecer apenas matemtico, a quantidade de tempos em cada compasso pode indicar
como a msica dever ser executada e sentida. Por exemplo, uma valsa tem compassos de 3 tempos, o do
samba tem 2 tempos, o swing tem 4 tempos, um minueto tem 3, uma giga tem 6, etc.
= 2 x 1/4
2x
Isso significa que h 2 tempos em cada compasso e que cada tempo ser representado pela semnima. Portanto, cabero
2 semnimas em cada compasso ou o seu equivalente, ou seja, 1 mnima ou 4 colcheias ou 8 semicolcheias, etc.
= 6 x 1/8
6x
Neste caso, cada compasso comportar 6 colcheias. Ou seja, cada compasso ter 6 tempos e cada colcheia equivaler a 1
tempo.
= 10 x 1/32
10 x
Neste ltimo exemplo, cada compasso ter 10 tempos e cada fusa equivaler a 1 tempo.
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8.Acentuao Mtrica
Tempos Fortes e Fracos
Os tempos de cada compasso no so executados da mesma maneira. Assim como nas palavras,
existem acentuaes naturais dentro de um compasso. Por exemplo, a palavra Xeque-mate tem
acentuaes nas slabas Xe e ma (X-que-M-te).
De uma forma parecida um compasso quaternrio tem acentuaes naturais no 1 e 3 tempos. O 2
e o 4 tempos so mais fracos.
Tempo Fraco
Tempo Forte
Tempo Fraco
Tempo Forte
Um exemplo simples disso a levada de bateria de uma disco music. Vamos tentar tocar o bumbo e
a caixa? Note como o 1 e o 3 tempos so mais fortes! Note ainda que o 3 no to forte quanto o 1!
Tempo Fraco
Tempo Fraco
Caixa
Bumbo
Tempo Forte
Num compasso ternrio o acento est no 1 tempo. O 2 e o 3 so fracos. Tente sentir isso nesta
levada simples de valsa!
Tempo Fraco Tempo Fraco
Tempo Forte
Tempo Forte
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Existem tambm pequenos acentos nas subdivises de tempo. Estes possuem as mesmas
tendncias dos acentos de compasso vistos anteriormente. Ou seja:
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9.O Pulso
O pulso na msica de vital importncia. Ele determina a maneira como os tempos sero
interpretados e sentidos.
Alguns compassos so matematicamente iguais:
=
=
No entanto, o pulso em cada um deles diferente. No compasso , o pulso est em cada semnima.
No compasso , o pulso est em cada mnima.
No compasso
, o pulso est nas semnimas e no compasso
, o pulso est a na semnima
pontuada.
Pulso
Pulso
Pulso
Pulso
Pulso
Pulso
Pulso
Pulso
Pulso
Pulso
Mesmo numa valsa, o pulso est em cada compasso. Se pensarmos na dana, perceberemos que
cada passo corresponde a um compasso.
Alis, a dana pode ser um bom indicativo do pulso de uma msica.
Concluses
Nem sempre 1 tempo equivale a 1 pulso.
Para uma mesma frmula de compasso, pode haver vrias interpretaes do pulso.
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Exerccios
Os exerccios rtmicos anteriores eram exerccios genricos que s treinavam as propores das
diversas figuras. Com a frmula de compasso, fica determinado qual figura ser a referncia (um tempo) e
quantos tempos cada compasso ter.
Os exerccios a seguir serviro para treinar as diversas possibilidades utilizando Semibreves,
Mnimas e Semnimas.
Subdivises da Semibreve:
Semibreve + Mnima + Semnima
Execute o ritmo escrito com a voz utilizando a slaba T. A linha de baixo representa o pulso.
Nestes exerccios, o pulso sempre equivaler a 1 tempo. Execute-o com o p.
Podemos comear com o metrnomo a 72 bpm, mas o ideal chegar pelo menos nos 180 bpm.
Para treinar, cada exerccio poder ser dividido. Execute uma linha de cada vez, por exemplo.
A) Compasso de 4 tempos - Quaternrio
T
Pulso
B) Pausas
C) Mnimas pontuadas
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D) Pausas
E) Ligadura
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I) Compasso ternrio.
J) Compasso de seis tempos. Podemos interpretar este compasso de duas maneiras: Com o pulso
de 3 em 3 semnimas ou de 2 em 2.
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Subdivises da Semnima:
Semnima+Colcheia+Semicolcheia
A)
B) Pausas.
C) Colcheias pontuadas.
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D) Pausas e ligaduras.
E) Compasso ternrio.
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3 tempos + 2 tempos
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Altura
ALTURA
1.O Pentagrama
O pentagrama ou pauta composto por 5 linhas e, conseqentemente, quatro espaos.
As notas so escritas nas linhas e nos espaos.
Notas Conjuntas
Notas conjuntas so notas vizinhas como por exemplo d e r, r e mi, sol e l, si e d.
Se uma nota est na linha, suas notas conjuntas estaro sempre no espao.
Se a nota esta no espao, as notas conjuntas da mesma estaro na linha.
Assim, se nota d est numa linha, as notas r e si (notas conjuntas acima e abaixo, respectivamente)
estaro no espao.
Uma srie de notas conjuntas ascendentes so escritas da seguinte forma:
Linhas Suplementares
Quando uma nota ultrapassa a pauta utilizamos as linhas suplementares. Estas so apenas uma
extenso da pauta quando precisamos de mais linhas e espaos.
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Quanto mais aguda uma nota, mais acima ela estar na pauta.
Quanto mais grave, mais abaixo.
AGUDO
Flautim
Contrabaixo Acstico
GRAVE
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Exerccios:
A) Realize no seu instrumento ou na voz uma execuo aproximada das notas abaixo:
A1)
A2)
A3)
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Dica:
importante que o aluno memorize a seqncia d, r, mi, f, sol, l, si de todas as maneiras
possveis, comeando de notas diferentes e tambm de traz pra frente. Isso ser importantssimo para
desenvolver a leitura musical. Exemplos:
A) r, mi, f, sol, l, si, d, r
B) l, si, d, r, mi, f, sol, l
C) d, si, l, sol, f, mi, r, d
D) sol, f, mi, r, d, si, l, sol
Exerccios
A) Fale o nome de todas as notas na ordem d, r, mi, f, sol, l, si a partir de cada uma das notas:
B) Fale o nome de todas as notas na ordem inversa a partir de cada uma das notas:
C) Cante a escala da seguinte maneira:
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2.Notas e Letras
SI
MI
SOL
MI
SOL
SI
SIB
Exerccios
A) Com um metrnomo marcando, fale em voz alta o nome das notas a seguir:
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3.A Clave
As claves so smbolos colocados no comeo da pauta que definem a nota de determinada linha.
Como conseqncia, as notas das outras linhas e espaos so tambm determinadas.
Clave de Sol (segunda linha)
Note que o centro da clave de sol fica (mais ou menos) na
segunda linha. Portanto, nesta linha fica a nota sol.
Clave de D na terceira linha
Na clave de d na terceira linha, obviamente, a nota d fica na
terceira linha.
Clave de f (quarta linha)
A clave de f define a quarta linha como sendo f.
Existe ainda a clave usada para instrumentos de percusso sem alturas definidas, como caixa,
bumbo, gran cassa, tringulo, castanhola, etc.
Essa mesma clave pode ser escrita num pentagrama completo com as diversas peas da bateria.
Ataque
Conduo
Crash Splash/China
Ride
Bell
Chimbal
Bumbo
Surdo
Caixa
Chimbal
p
Tom-tons
Existem ainda outras claves como a clave de d na quarta linha (geralmente, usada para notas agudas de
instrumentos graves como violoncelo, fagote e trombone). Claves como a de f na terceira linha, d na primeira,
etc, acabaram caindo em desuso e s aparecem em partituras antigas (graas a Deus!).
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4.O D Central
O d central o d que fica entre as claves de sol e de f. Se imaginarmos uma linha entre os
pentagramas das claves de sol e de f, o d central estar exatamente nessa linha.
Por haver inmeros ds, rs, mis, fs, sols, etc , estabeleceu-se uma numerao que determinasse
cada oitava. No Brasil, adotamos o sistema francs. Nele, o D Central o d3.
D 2
D 1
D 4
D 3
D 5
D 6
D 7
D -1
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Leitura
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R e L
Tendo as notas d e sol como referncia, podemos facilmente identificar as notas r e l que esto
logo acima.
Exerccio:
Leia as notas abaixo. O procedimento o mesmo do exerccio anterior.
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Si e F
As notas si e f ficam logo abaixo do d e sol:
Exerccio
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Exerccio
Notas: d, sol, r, l, si e f
Mi
Podemos encontrar a nota mi a partir do d. Se o d estiver na linha, o mi estar na linha acima. Se o
d estiver no espao, o mi estar no espao acima.
Exerccio:
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Sobre a Leitura
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Solfejo
Solfejo
Solfejo um estudo que possibilita a entoao na voz das notas musicais grafadas numa partitura.
O principal objetivo desse estudo fazer com que o estudante compreenda musicalmente a
tonalidade e os seus graus.
Uma das principais conseqncias ser o desenvolvimento do ouvido interno, permitindo a
compreenso de uma partitura sem necessidade de execut-la, tirar msicas de ouvido, melhora da leitura,
etc.
D Mi e Sol
1, 3 e 5 grau
Nesta primeira lio vamos construir a base do nosso solfejo: as notas d, mi e sol, ou seja, o 1, 3 e
5 grau de uma escala maior.
A tonalidade para realizar o exerccio, no tem que ser necessariamente em D. O professor pode
adaptar a tonalidade para tons mais confortveis para a voz se necessrio.
Exerccios:
Referncia do Piano
A) Metrnomo a 52 bpm. Duas batidas para cada nota. Aumentar gradualmente o tempo quando
possvel.
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B)
C)
D)
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R e L
2 e 6 grau
Para solfejar as notas R e L, utilizaremos as notas D e Sol como apoio. Cante o exerccio abaixo:
Exerccios:
A)
B)
40
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C)
41
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Si e F
7 e 4 grau
Exerccios:
A)
B)
42
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C)
D)
E)
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