CONSERVATRIO DE MUSICA DE CHIHUAHUA

13/06/2016

Ensayo sobre Julin Carrillo y el

sonido 13

Materia: Armonia II
Alumno: David Solis Leon

Historia

En el ao de 1895 naci la Revolucin del Sonido 13 en Mxico con el

experimento de un alumno del Conservatorio Nacional, quien rompi aquel ciclo
de los doce sonidos tradicionales con los dieciseisavos de tono, que en su
desarrollo han llegado al infinito, en la conquista de los sonidos musicales,
hasta convertirse en un verdadero sistema que tiene, adems, nuevos
instrumentos, nueva escritura y composiciones que descubren sensaciones
ignoradas para el alma humana.
Se preguntar ahora por qu hablar de un sonido revolucionario y por qu
darle el nombre de Sonido 13?
Esta denominacin ha causado desconcierto aun entre los msicos
profesionales, porque hasta la poca del experimento de 1895, nadie se haba
detenido a considerar que los sonidos de la msica son nicamente doce.
Ahora bien, si existan slo doce sonidos con anterioridad a los dieciseisavos de
tono qu nombre correspondera al primero que surgi despus de ellos y que
rompi el ciclo clsico y abri las puertas de un nuevo mundo sonoro? No sera
acaso el de sonido 13?
Este sonido fue exactamente el primer dieciseisavo que se oy
ascendentemente entre las notas Sol y La de la cuarta cuerda del violn, que fue
el sujeto de experimentacin, y cuya razn matemtica es 1.0072.
Fue este ao, 1895, decisivo para Julan Carrillo, pues un acontecimiento
extraordinario marc el rumbo de su vida. Fue enviado a la clase de acstica,
impartida por el maestro Francisco Ortega y Fonseca, quien en una clase
explicaba a los alumnos que "al dividir por la mitad la longitud de una cuerda se
produce la octava superior del sonido fundamental."
La inquietud que provoc en Julan Carrillo esta explicacin lo llev a
experimentar a solas con su violn, llegando al siguiente resultado: "Primero
divid la cuerda por la mitad de su longitud y se produjo el fenmeno que para
m era de milagro: o la octava del sonido fundamental. Despus prosegu
dividiendo la longitud de la cuerda en tres y se produjo la quinta, en cuatro, y o
la cuarta, en cinco y result la tercera, hasta que llegu a la octava divisin;
pero all me detuve por que el grueso de mi dedo y el pequeo fragmento de la
cuerda que quedaba me imposibilitaban para seguir.
Con el transcurso de los das creca mi inquietud y me preguntaba: Qu ms
hay? Cmo seguir comprobando los sonidos producidos por divisiones ms
pequeas de las cuerdas? Por fortuna pens en la hoja de una navaja en su
parte roma y busqu ayuda de mi condiscpulo Eucario Gonzlez para que
llevara el arco y empec a dividir el intervalo de un tono que va de la nota Sol
de la cuarta cuerda suelta del violn, hasta llegar a la La y pude or clara y
distintamente diecisis sonidos diferentes, es decir, los dieciseisavos de tono.
Este momento marc mi destino. Todos los conocimientos que habra de
adquirir a lo largo de mi vida los dedicara al desarrollo de los mltiples y

complejos problemas resultantes de mi experimento, con el cual se rompi el

ciclo de los doce nicos sonidos conocidos hasta entonces, abriendo para la
Msica las puertas del infinito, ya que el sonido 13 no es solamente aquel
dieciseisavo de tono que rompi el ciclo de doce sonidos tradicionales, ahora
Sonido 13 es toda la revolucin que surgi de l; composiciones con nuevos
sonidos, transformacin de instrumentos musicales e invencin de otros,
nuevas tcnicas para sus ejecuciones, nuevos fundamentos cientficos, textos
sobre las nuevas teoras, etctera.

Biografia

Un severo temblor sacudi la regin de San Luis Potos la maana del 28 de

enero de 1875, provocando en el pueblo de Ahualulco el nacimiento prematuro
de quien al pasar los aos sera el ilustre msico mexicano Julin Carrillo Trujillo.
No obstante su humilde origen, como l mismo deca: "Soy un indio, hijo de
campesinos de Ahualulco", siempre tuvo ese "inters natural" por la Msica, ya
que siendo muy nio form parte del coro de la iglesia de su pueblo natal,
siendo su maestro Flavio F. Carlos, quien llevara a Julin Carrillo, a la edad de
diez aos a continuar su educacin musical a la capital de San Luis Potos.
Ya como miembro de la pequea orquesta de dicho maestro, en la cual, debido
al rpido avance en su aprendizaje, ocupaba diversos puestos como msico,
llegando a suplir a menudo al director. De igual manera, en distintas orquestas
toc bajo la direccin de maestros como Len Zavala, Flix Guerrero y Carlos J.
Meneses.
El 11 de enero de 1895 llega Julin Carrillo a la ciudad de Mxico, y de
inmediato se inscribe en el Conservatorio, teniendo como maestro al ilustre
Melesio Morales. Durante este perodo de estudios es invitado por el maestro
Luis G. Saloma para interpretar, junto con su cuarteto, el Sexteto de Brahms y
el Octeto de Swendsen.
Fue este ao, 1895, decisivo para Julin Carrillo, pues un acontecimiento
extraordinario marc el rumbo de su vida. Fue enviado a la clase de acstica,
impartida por el maestro Francisco Ortega y Fonseca, quien en una clase
explicaba a los alumnos que "al dividir por la mitad la longitud de una cuerda se
produce la octava superior del sonido fundamental."
La inquietud que provoc en Julin Carrillo esta explicacin lo llev a
experimentar a solas con su violn, llegando al siguiente resultado: "Primero

divid la cuerda por la mitad de su longitud y se produjo el fenmeno que para

m era de milagro: o la octava del sonido fundamental. Despus prosegu
dividiendo la longitud de la cuerda en tres y se produjo la quinta, en cuatro, y o
la cuarta, en cinco y result la tercera, hasta que llegu a la octava divisin;
pero all me detuve por que el grueso de mi dedo y el pequeo fragmento de la
cuerda que quedaba me imposibilitaban para seguir.
Con el transcurso de los das creca mi inquietud y me preguntaba: Qu ms
hay? Cmo seguir comprobando los sonidos producidos por divisiones ms
pequeas de las cuerdas? Por fortuna pens en la hoja de una navaja en su
parte roma y busqu ayuda de mi condiscpulo Eucario Gonzlez para que
llevara el arco y empec a dividir el intervalo de un tono que va de la nota Sol
de la cuarta cuerda suelta del violn, hasta llegar a la La y pude oir clara y
distintamente diecisis sonidos diferentes, es decir, los dieciseisavos de tono.
Este momento marc mi destino. Todos los conocimientos que habra de
adquirir a lo largo de mi vida los dedicara al desarrollo de los mltiples y
complejos problemas resultantes de mi experimento, con el cual se rompi el
ciclo de los doce nicos sonidos conocidos hasta entonces, abriendo para la
Msica las puertas del infinito."
El da 13 de julio de 1895 naci la Revolucin del Sonido 13 en Mxico, con el
experimento de un alumno del Conservatorio Nacional, quien rompi aquel ciclo
de los doce sonidos tradicionales con los dieciseisavos de tono, que en su
desarrollo han llegado al infinito, en la conquista de los sonidos musicales,
hasta convertirse en un verdadero sistema, que tiene adems, nuevos
instrumentos, nueva escritura y composiciones que descubren sensaciones
ignoradas para el alma humana.
Despus de un ao de inactividad, debido a una enfermedad heptica que por
poco le cuesta la vida, y un severo reumatismo en ambos brazos, se reintegra a
la actividad musical en el ao 1899, precisamente, en un concurso musical
celebrado en el Teatro Iturbide, con la presencia del Presidente de la Repblica,
General Porfirio Daz, quien personalmente premi en pblico a Julin Carrillo
con una beca para que fuera a Europa a continuar sus estudios musicales.
Lleg a Francia en julio de 1899, y una vez instalado en Pars inmediatamente
acudi al Conservatorio con el fin de lograr su inscripcin, pero la informacin
que le dieron fue que haban terminado los cursos, teniendo que esperar hasta
el mes de septiembre para su ingreso.
Tuvo Julin Carrillo la oportunidad de entrevistarse con el maestro Teodoro
Dubois, director del Conservatorio, quien le di la informacin al respecto,
indicndole que la edad lmite para ingresar a los estudios era de diecisiete
aos. . . Julin Carrillo ya tena veinte.
Profundamente decepcionado, pero no vencido, de inmediato empez a
tramitar su traslado hacia Alemania, instalndose en Leipzig e ingresando en el
Conservatorio de dicha ciudad, construido a todo lujo por Flix Mendelssohn. Ah
tuvo como maestro al eminente Salomo Jadassohn, que observando el adelanto
mostrado por Julin Carrillo en la materia, extenda sus clases en forma
particular, sin admitir ninguna compensacin.

A la vez de los estudios de composicin con Jadassohn, realizaba los de violn

con Hans Becker, alumno de Joachim en Berln. Fue entonces, que a los tres
meses de llegar a Leipzig pas a formar parte de la Orquesta Sinfnica
Gewandhaus como primer violn durante tres aos, bajo la batuta de Arthur
Nickisch, siendo tambin primer violn de la Orquesta Real del Conservatorio,
con la que estrenara en 1902, bajo su propia direccin su Primera Sinfona en re
mayor, primera sinfona escrita dentro de las formas clsicas por un msico
americano.
Despus de graduarse en el Conservatorio de Leipzig emprendi su viaje a
Blgica, estudiando violn en el Conservatorio de Gante, teniendo como maestro
a Albert Zimmer, llevando a Julin Carrillo a participar en el Gran Concurso
Internacional de Violn en 1903, obteniendo el segundo lugar; y en 1904,
obteniendo ya, con distincin, el primer lugar, por unanimidad.
A su regreso a Mxico, presenta Julin Carrillo en un concierto al que asisti el
Presidente Porfirio Daz, en el que se interpret su Primera Sinfona, bajo la
direccin de Carlos J. Meneses, y el Concierto para Violn y Orquesta de
Tchaikovsky, que en esa ocasin fue estrenado en Mxico por Julin Carrillo al
violn. Fue en esa ocasin que el Presidente Daz obsequi a Julin Carrillo un
violn Amati, como recompensa a sus esfuerzos en Europa.
Ya hacia 1908, funda y dirige la Orquesta Sinfnica Beethoven, as como el
Cuarteto Beethoven, del cual Julin Carrillo era el primer violn, con los que se
dedica a hacer giras en Mxico.
A iniciativa del entonces Secretario de Educacin Pblica, Justo Sierra, se
convoc en 1909 a crear un canto especial a la bandera, siendo elegido para
escribir la letra el poeta Rafael Lpez, y Julin Carrillo para hacer la Msica. Esta
obra fue estrenada bajo la direccin de Julin Carrillo en presencia del
Presidente Porfirio Daz y todos los secretarios de Estado en la Plaza de la
Constitucin, interpretada por sesenta mil nios y bandas militares de Artillera
y de la Polica. Este "Canto a la Bandera", se hizo oficial por decreto presidencial
el da 26 de julio de 1965.
Siendo maestro de instrumentacin en el Conservatorio Nacional crea, en 1910,
el estudio de instrumentacin para banda militar.
Fue comisionado por el gobierno de Mxico para acudir al Congreso
Internacional de Msica en Roma en 1911, presentando la propuesta de dar
"unidad ideolgica y variedad tonal" al Concierto, la Sonata, la Sinfona y el
Cuarteto, siendo aprobada por unanimidad.
Estando a punto de regresar a Mxico recibe el nombramiento para representar
a su pas en el Congreso de la Sociedad Internacional de Msica, celebrado en
Londres, en el mismo ao, con la propuesta de "la necesidad de elevar el nivel
artstico de las bandas militares", aprobada por unanimidad.
Es nombrado Director del Conservatorio Nacional de Msica en el ao 1913,
puesto que volvera a ocupar en 1920.
En 1914 abandona Mxico, y fija su residencia en Nueva York, en donde funda y
dirige la Orquesta Sinfnica Amrica, ofreciendo conciertos hasta 1918, ao de
su regreso a Mxico, perodo en el que Julin Carrillo escribe y publica un

Mtodo de Armona, uno de instrumentacin para Orquesta Sinfnica y Banda

Militar, otro de Contrapunto y uno ms de Canon y Fuga. Presentando por
primera vez en Mxico, acompaado al piano por Alba Herrera y Ogazn, el
ciclo completo de las diez sonatas para violn y piano de Beethoven en 1919.
Fue miembro en 1922, del Consejo Cultural de la Ciudad de Mxico,
comisionado para el rescate de la originalidad del Himno Nacional Mexicano,
obteniendo como resultado de la investigacin que el mismo autor, Jaime Nun,
realiz ms de ciento cincuenta alteraciones, llegndose a dudar que fuera l,
el autor de la msica de nuestro Himno patrio.
Llegamos as, al ao 1924, en que una serie de personas, llamadas "El Grupo de
los Nueve", encendi una feroz polmica, atacando las teoras microtonales que
Julin Carrillo anunciara en el invierno de 1917 con la siguiente profeca: "El
Sonido 13 ser el principio del fin y el punto de partida de una nueva
generacin de msicos que vendr a transformarlo todo, pues no quedar ni
uno solo de los instrumentos actuales en uso. Todos ellos sern insuficientes
para producir la abrumadora cantidad de sonidos que van a emplearse. Cmo
sern los nuevos instrumentos? Esa ser una cuestin que el tiempo ir
resolviendo segn las necesidades lo vayan exigiendo y marcharn a la par de
la divisin del semitono hasta llegar al lmite mximo."
La base de esta teora musical es la divisin del tono en diecisis sonidos
diferentes, logrados en su experimento de 1895, y debido a ello en Mxico se
estudiaron problemas hasta entonces desconocidos, tanto de Msica como
Acstica, Historia y an de Biologa. Y fue adems extraordinario, por que por
primera vez, se discuta un tema que no era local, sino de alcances
absolutamente internacionales en materia intelectual.
All se desataron los ms violentos ataques, manifestando que lo que
presentaba Julin Carrillo como suyo ya exista en los griegos, chinos, inds,
concretamente, que se haba robado esas ideas. Julin Carrillo se dirigi
entonces a la Secretara de Relaciones Exteriores, pidiendo que se enviara por
conducto de nuestras embajadas y consulados a los principales conservatorios
y universidades del mundo un cuestionario tcnico preguntando en qu parte
exista lo que Julin Carrillo proclamaba como suyo. De los cinco continentes,
todas las respuestas fueron a favor de Julin Carrillo.
Al llegar a este punto, don Jos Gmez Ugarte, director de "El Universal",
peridico en el que se desarrollaba la polmica dirigi una carta abierta a Julin
Carrillo, diciendo, justificadamente, que deban terminarse las discusiones y
empezar las demostraciones prcticas, y que por lo mismo lo invitaba a
presentar un concierto patrocinado por su peridico, en el cual se tocaran obras
musicales con los sonidos conquistados en el experimento de 1895.
El 15 de febrero de 1925, se efectu ese evento en el Teatro Principal,
presentando por primera vez en el mundo una msica a base de dieciseisavos
de tono y sus compuestos.
Despus de ofrecer el concierto en la capital, Julin Carrillo recorri varios
estados de la Repblica presentando la msica del Sonido 13. Ms tarde se
expatri para llevar por el mundo la nueva doctrina musical nacida en Mxico.

Lleg as a Nueva York en 1926, despertando inmediato inters en la "Liga de

Compositores", sociedad compuesta por los msicos Bela Bartok, Paul
Hindemith, Arthur Honneger, Ottorino Respighi, Manuel de Falla, entre otros,
con la que Julin Carrillo tuvo una entrevista para la explicacin de sus teoras.
De esta reunin se acord patrocinar el primer concierto con la msica del
Sonido 13 en Nueva York. As naci la "Sonata casi fantasa", en donde la
orquesta de cmara produca 4os, 8avos y 16avos de tono, y fue estrenada el
13 de marzo en Town Hall, junto con el "Quinteto para alientos" de Arnold
Schoenberg. Las crnicas publicadas en la prensa neoyorkina acerca de la
"Sonata casi fantasa" provocaron tal inters en Leopoldo Stokowsky, que le
solicit a Julin Carrillo va telefnica una audicin en privado. Se hizo entonces
esa audicin privada. Dice Julin Carrillo: "Una vez que escuch en aquella
intimidad, instrumento por instrumento, los 4os, 8avos y 16avos de tono me
pidi que tocara el conjunto. As se hizo y a cada instante nos interrumpa para
oir dos o ms veces el pasaje que le intrigaba. Al terminar me dijo: La gran
dificultad de su msica es que si usted no la dirige personalmente, nadie podr
hacerlo, por que en ella hay tantas sutilezas que se nos escaparan. Pero
absolutamente cautivado me pregunt: Podra usted escribir un
acompaamiento para mi orquesta llevando a este grupo de instrumentos como
solistas? Acept, y de ese reto nacieron las "Leyes de Metamorfosis Musicales",
e ilustradas ampliamente en mi libro de ese nombre.
Los conciertos se dieron los das 3 y 4 de marzo de 1927 en la Academia de
Msica de Filadelfia y el 7 y 8 en el Carnegie Hall de Nueva York, con un xito
fuera de lo normal, bajo la direccin de Leopoldo Stokowsky."
1927 y 1928, aos altamente productivos en la Obra de Julin Carrillo, ya que
compone sinfonas y cuartetos, con su sistema microtonal, escribiendo de igual
manera sus libros: Pre Sonido 13, Sonido 13, Teora Lgica de la Msica, Leyes
de Metamorfosis Musicales, Dos Leyes de Fsica Musical, El Infinito en las
Escalas y los Acordes, Sistema General de Escritura Musical.
En 1929 una grave y dolorosa enfermedad heptica lo hace regresar a Mxico.
Ya restablecido, y hasta 1932 se dedica a su labor como director de orquesta,
pasando por su batuta solistas como Yehudi Menuhin, Claudio Arrau, Henryk
Szeryng y Bronislaw Huberman, entre otros. Este mismo ao, por decreto del
gobierno de San Luis Potos, el pueblo natal de Julin Carrillo, Ahualulco, recibe
el nombre de "Ahualulco del Sonido 13", y todas las calles del pueblo tienen los
nombres de los familiares y colaboradores de Julin Carrillo.
Ya para el ao 1947 una inquietud de ndole acstico lo llev a investigar una
duda que le indicaba que el llamado intervalo de octava producido por
instrumentos de viento no corresponda al duplo de las vibraciones de la base y
por lo mismo recurri a instituciones educativas oficiales tanto en Mxico como
en Estados Unidos para comprobar cientficamente esta duda. Fue entonces, en
la Universidad de Nueva York en donde comprob que su inquietud era correcta.
De este experimento se concluy que la "Ley del Nodo", que se consideraba
como cierta desde seis siglos a.c. era falsa, ya que se crea que el nodo es un
punto muerto en una longitud vibrante, corrigiendo Julin Carrillo esta cuestin
con el siguiente resultado: "Ese punto muerto resta longitud, y por lo mismo
ninguna de las dos partes en que se divide un cuerpo para producir la octava es
mitad matemtica, ya que de acuerdo con la fsica, que dice que a menor
longitud corresponde mayor nmero de vibraciones." En ese instante, 16 de
diciembre de 1947, logr una nueva "Ley del Nodo" que rectific un precepto
clsico que llevaba veintisis siglos de existencia.

En 1949 presenta, por primera vez en el mundo un piano afinado en tercios de

tono, siendo interpretado un preludio en septiembre del mismo ao por la hija
del maestro, la seorita Dolores Carrillo. Posteriormente, el 13 de marzo de
1950 el mismo programa se present en el Conservatorio de Pars.
El 9 de noviembre de 1958, en Blgica, y con la presencia de la Reina Elizabeth
se estren un concierto sinfnico con el siguiente programa:
"Horizontes", poema sinfnico para violn en 4os de tono, cello en 8avos de tono
y arpa en 16avos de tono con acompaamiento de gran orquesta sinfnica;
"Concierto para piano en tercios de tono y orquesta", ambas obras de Julin
Carrillo. Ese mismo ao llev a cabo el gobierno de Blgica la "Gran Exposicin
Universal", y fue ah, precisamente, en donde Julin Carrillo expuso sus
recientemente construidos "Pianos Metamorfoseadores Carrillo"; quince pianos
afinados microtonalmente con las siguientes caractersticas: el primero por
tonos, el segundo tercios, el tercero cuartos, el cuarto quintos, el quinto sextos,
el sexto sptimos de tono, y as sucesivamente hasta llegar al dcimoquinto,
que est afinado en 16avos de tono. Estos pianos fueron construidos en
Alemania por Hans Sauter, y al ser expuestos en dicho evento recibieron por
parte del gobierno de Blgica, Gran Medalla de Oro, "por el alto valor cultural
que representan para la humanidad."
En 1962, compone Julin Carrillo, una obra nica en su gnero: "Misa en cuartos
de tono para coro masculino a capella", dedicada al Papa Juan XXIII.
Ya en 1963 parte Julin Carrillo rumbo a Pars, con el propsito de grabar sus
obras musicales, logrando la grabacin de veintisiete de ellas, tanto en el
sistema tradicional de doce sonidos como en su sistema microtonal. Estas
grabaciones se llevaron a cabo con la Orquesta Sinfnica Lamoreux de Pars,
participando una larga lista de eminentes solistas franceses. Uno de los
lbumes con la coleccin completa de estas grabaciones fue donado por Julin
Carrillo al Conservatorio Nacional de Msica de Mxico.
El da 10 de septiembre de 1965, dos grandes noticias aparecieron en los
peridicos de Mxico: "Una gran tormenta afect seriamente las instalaciones
de las plantas elctricas, provocando un prolongado apagn en la ciudad de
Mxico." Y la otra: "Muri el msico mexicano Julin Carrillo". . .
Nuestra madre naturaleza anunci con un gran temblor su nacimiento, y con
una gran tormenta su muerte.

En el sistema musical clsico hay ocho series o ciclos de 12 sonidos a

distancia de un semitono entre uno y otro, y se escriben en ocho alturas
diferentes.

Ej1

Existe en el sistema musical clsico la anomala de dar tres nombres

diferentes a cada sonido y escribirlos de tres complicadsimas maneras. (1)

ej2

Ej. 3

Hay algo peor aun en la escritura musical clsica: que debido a las diversas
llaves, cada uno de los 12 sonidos se representa grficamente hasta de 78
maneras diferentes.

Las 78 notas del ejemplo anterior representan un sonido nicamente: el Do

#; y en mi sistema de escritura derivado de la del Sonido 13, esas 78 notas
se indican de una sola manera: con el numero uno.

Ej.

Con esa reforma, se ahorran a la humanidad 77 esfuerzos absolutamente

innecesarios para cada uno de los 12 sonidos de la msica en uso.
Jams se pens en que al escribir cada sonido de 78 maneras diferentes se
necesitaban 936 signos en cada ciclo y 7,488 en las ocho octavas. . .
Semejantes complicaciones grficas y que adems de innecesarias son
musicalmente falsas, hacen vctimas no solo a los estudiantes de msica,
sino tambin a los msicos de profesin, y ms an, a quienes intentan
estudiar la msica por placer y cultura general.
Urga pues una reforma fundamental en la grfica de la msica para
modernizarla; y no vacil en acometer la empresa no obstante que para ello
iba a serme necesario abandonar el papel pautado, y abandonar las pautas,
y las llaves, y las notas, y los bemoles, y los sostenidos, y los becuadros, y
los bemoles y sostenidos dobles, as como los sostenidos y bemoles mixtos.

REFORMA

Para acabar con la funesta costumbre universal de emplear tantos signos

para escribir los cuantos sonidos que haba en la msica antes de las
conquistas de mi revolucin del Sonido 13, me basto una sola ley de sentido
comn que enunci as: SI SON SOLO 12 LOS SONIDOS DE LA MUSICA EN
DIFERENTES ALTURAS, 12 DEBEN SER UNICAMENTE ALTURAS DIVERSAS
LOS SIGNOS QUE LOS REPRESENTEN.
De esta ley surgi la luz; pues vi la forma fcil de suprimir tanto el papel
pautado como todos los signos a que me refer antes; y en vez de este
maremgnum de llaves, notas, pautas, accidentes, etc., me basto solo una
lnea horizontal y dos guiones -uno sobre la lnea y otro debajo de ella- ms
12 nmeros del cero al once para escribir la msica del sistema clsico.

Las ocho 8as de sonidos que hay en la msica, se escriben en notas y

nmeros, as:

Ej. 5

Al abandonar todos los signos acumulados en la grfica de la msica en

siglos y siglos, se produjo en el acto una simplificacin maravillosa no solo
en la escritura, sino tambin en la teora y en la prctica de ella; con lo cual
se ahorra a la humanidad ms de un noventa por ciento del tiempo y
esfuerzos que hoy se requieren para estudiarla.
Adems, con el empleo de los nmeros como signos grfico musicales, se
incluyo la escritura de la msica en la cultura general; pues en vez de
emplear signos esotricos, bastan 12 nmeros del cero al once que todos
los conocemos no solo desde la escuela primaria sino desde el kindergarten.

Ej.6

Una vez lograda semejante reforma, habra sido inhumano no ponerla al

servicio de Ia musicalidad en el mundo entero; y al hacerlo as, se
aprovecha una de las conquistas espirituales de la revolucin musical del
Sonido 13.

JUSTIFICACION DE LA REFORMA

Papel pautado.-El papel de pautado especial para escribir la msica era

absolutamente indispensable en la grfica clsica; pues sin l ningn
msico poda escribir los sonidos; y al suprimirlo, desde ese instante la
msica pudo escribirse en cualquier papel de rayas.
Pautas.-Al abandonar las pautas desaparecieron las 30 lneas diez fijas y
veinte adicionales-que eran necesarias para escribir sin abreviar los 8 ciclos
de doce sonidos que hay en la msica (1).
Ej. 7

Llaves.-Las llaves son trece y constituyen por su dificultad un problema

musical de tal naturaleza, que slo puede compararse con el de poder leer,
escribir y hablar correctamente trece idiomas. (2)

Ej. 8

Nueve de esas 13 llaves han estado en uso durante siglos:

ej.9

Ej.10
las otras cuatro son de reciente invencin.

Las llaves sin las pautas y las notas no indican sonido alguno, y con las
pautas, las llaves y las notas, solo pueden escribirse sin accidentes siete de
los doce sonidos que hay en la msica,

Ej. 11

pues para los otros cinco se necesitan los signos llamados accidentes con
promiscuidad de sostenidos y bemoles, dobles bemoles, dobles sostenido y
sostenido y bemoles mixtos.
Ej12

Hago gracia a los estudiantes de indicar esos cinco sonidos de una sola
manera y no de quince como se acostumbra. (Vase el ejemplo 2)
Ej13

Hay otro problema gravsimo en la escritura clsica de la msica; que ni con

las pautas, las llaves, las notas y los accidentes, se pueden indicar las
alturas de los sonidos de un modo absoluto; pues con frecuencia ningn
sonido se oye como lo indican sus alturas grficas.
Los ejemplos son numerosos. He aqu uno.

Ej14

j.

Esas nueve alturas grficas del ejemplo anterior, representan al mismo

sonido, o sea la misma altura matemtica; y hay casos semejantes en los
flautines, en el corno ingls, en los clarinetes, en los cornos, en las
trompetas, en las tubas, los sxfonos, en la guitarra, en el violonchelo y aun
en la voz del tenor en que se escriben unos sonidos y se oyen otros.
Para acabar con ese defecto que perjudica el odo de los ejecutantes, he
dado una ley que dice: CADA SONIDO DEBE OIRSE NECESARIAMENTE EN LA
ALTURA QUE INDICAN LOS NUMEROS Y POR NINGUNA CAUSA MAS ALTOS O
MAS BAJOS.
Con la grfica musical en uso se necesitan muchos aos de penosos
estudios para llegar a leer la msica sin tropiezos en cualquiera de las trece
llaves, y no es raro el caso de que msicos veteranos no logren dominar ese
problema en toda su vida.
Cualquiera persona que quiera aventurarse a confirmar mis palabras,
bastar que intente leer el ejemplo que sigue en la llave de la FA en tercera
lnea o en la de DO en quinta.

Ej.15

Mi escritura musical en Ia cual se suprimen las trece llaves, las pautas, las
notas y los accidentes, hace con ello a la humanidad un servicio que algn
da se le agradecer.
"Una escritura musical sin llaves, es un sueo imposible de realizar". Estas
palabras las escribi el eminente Pansern, Inspector General de Msica
que fue en la ciudad de Pars,
Francia, y por fortuna ese sueo que se crea imposible, lo ha realizado para
bien de la humanidad, la Revolucin del Sonido 13.

Accidentes.- Los accidentes sin las pautas, la llaves y las notas, nada
significan.
15 b

Notas.- Las notas tampoco pueden por si solas indicar las alturas de los
sonidos sin las llaves
Ej.16

Ningn msico podr decir que notas son las del ejemplo anterior, y como
anttesis, siete notas colocadas en la misma Lnea o espacio, tan pronto
como intervienen las llaves indican las siete notas diatnicas,

Ej.17

.
pero a muy diversas alturas.

Ej

18

18

RESUMEN:
I.- El papel pautado se suprimi y se emplea en su lugar el de rayado
ordinario.
II.- Se suprimieron las pautas fijas y las suplementarias y en vez de ellas se
emplea nicamente una lnea horizontal y dos guiones, uno sobre la lnea y
otro debajo de ella.
III.- Se suprimieron todas las llaves y con 12 nmeros se indican los sonidos
de la msica con exactitud jams vista.
IV.- Se suprimieron todos los accidentes, y
V.- Se suprimieron las notas.
Dar al dato de que mis alumnos y yo hemos trascrito a mi nueva grfica
musical ms de doscientas composiciones da Bach, Mozart, Beethoven,
Brahms, etc.
Como dije antes, para escribir la msica basta una lnea horizontal y dos
guiones, uno debajo da la lnea y otro sobra ella,

Ej. 19

pues slo cuando se escriba para arpa o piano se emplean dos lneas:
ej.20

y tres para el rgano: una para cada mano y otra para al pedalero.
Ej.21

Los instrumentos de las orquestas sinfnicas y de las bandas militares,

pueden
escribirse
con
una
sola
lnea
y
un
guin.

Ej22

He aqu los ocho ciclos de sonidos musicales en la nueva escritura y sus

equivalencias en la clsica.

Ej. 23

PRIMER CICLO

lo que equivale en la escritura clsica, a

Y el segundo ciclo se escribe en la lnea fragmentada inferior

y equivale en la escritura clsica, a:

el tercero escrbese sobre la lnea inferior fragmentada;

su equivalencia es:

el cuarto, debajo de la lnea fija;

y equivale a:

el quinto, en la lnea fija;

lo que es igual

el sexto, sobre la lnea fija;

su equivalencia es:

el sptimo debajo del guin superior:

y es igual a:

y por ltimo, el octavo en el guin superior:

y equivale a:

Llaves.- Suprim todas las llaves, con lo cual desaparece un problema

pavoroso.
Con esa supresin se logro un resultado jams soado: QUE CADA UNO DE
LOS DOCE NUMEROS QUE EMPLEO PARA LOS 12 SONIDOS DE LA MUSICA
ANTERIOR AL SONIDO 13, REPRESENTE SIEMPRE AL SONIDO DEL MISMO
NOMBRE CUALQUIERA QUE SEA SU ALTURA
He aqu las 12 alturas de las notas cromticas en las dos escrituras.

El 0 siempre es DO; el 1 es siempre DO sostenido o RE bemol; el 2 siempre es RE; el 3

es siempre RE sostenido o MI bemol; el 4 es siempre MI; el 5 siempre FA o MI#; el 6 es
siempre FA sostenido o SOL bemol; el 7 es siempre SOL; el 8 es siempre SOL
sostenido o LA bemol; el 9 es siempre LA; el 10 es siempre LA sostenido o SI bemol y
el 11 es siempre SI. Esta regla no tiene ni una sola excepcin.
Vimos ya en el ejemplo 2, que en la escritura clsica los sonidos se escriben de
diversas maneras: DO# y REb son el mismo sonido; RE# y MIb son tambin
iguales, e iguales son: FA# y SOLb; SOL# y LAb y LA# y SIb.
NOMBRES DE LAS NOTAS
Menciono los nombres de las notas nicamente como puntos de referencia, pues en
mi revolucin musical del Sonido 13 no hay nombres para los sonidos, lo que por otra
parte sera una imposibilidad, supuesto que no existen en ningn idioma los miles y
miles de nombres monosilbicos para poder cantar todos los sonidos conquistados
por mi revolucin musical y que llegan ya al infinito.
En consecuencia, los nombres de A, B, C, D, E, F, G, y la H empleada en Alemania
para el SI becuadro, as como los de DO, RE, MI, FA, SOL, LA, SI, y que son de uso
universal, no los empleo ms.

Indicar los doce sonidos de la msica en cada 8 de acuerdo con los teclados de los
pianos y los rganos, contando las teclas de izquierda a derecha.

El 0 (DO) sonido fundamental, lo produce en toda la extensin del teclado la tecla

blanca que est antes de las dos negras. (Aconsejo que en cada caso se toquen en el
teclado los sonidos que se van indicando).
El 1 (DO sostenido) lo produce tambin en toda la extensin del teclado, la primera
de las dos teclas negras; el 2 (RE) lo produce la tecla blanca que est entre las dos
negras; el 3 (RE sostenido o MI bemol) lo produce la segunda de las dos teclas
negras; el 4 (MI) lo produce la tecla blanca que est despus de las dos negras; el 5
(FA) lo produce la tecla blanca que est antes de las tres negras; el 6 (FA sostenido o
SOL bemol) lo produce la primera de las tres teclas negras; el 7 (SOL) lo produce la
tecla blanca que est entre la primera y la segunda de las tres negras; el 8 (SOL
sostenido o LA bemol) lo produce la segunda de las tres teclas negras; el 9 (LA) lo
produce la tecla blanca que est entre la segunda y la tercera de las teclas negras; el
10 (LA sostenido o SI bemol) lo produce la tercera de las teclas negras; y el 11 (SI) lo
produce la tecla blanca que est despus de las tres teclas negras.

APLICACION DE LA NUEVA ESCRITURA AL TECLADO DEL PIANO

Aplicacin

de

los

12

nmeros

al

teclado

del

piano

el

rgano

Con la aplicacin de la nueva escritura al teclado del piano o del rgano se logra un
resultado extraordinario que ha sido comprobado ya cientos de veces: que nios de
cinco aos de edad y personas sin ningn conocimiento musical, puedan tocar en
esos instrumentos melodas al ir leyendo en un papel los nmeros correspondientes a
los sonidos y al mismo tiempo bajando con los dedos de la mano las teclas que lleven
los nmeros que se indican en el papel.
Para el caso me sirvo de 36 de las teclas y coloco en ellas tres veces los nmeros 0 1
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11. Primero en la orilla de las 12 teclas (blancas y negras);
luego las otras 12 un poco ms altos que los anteriores, y los 12 ltimos hacia el
fondo de las teclas.

Los primeros doce nmeros empiezan a ponerse en la tecla 28 de los pianos,

contando de izquierda a derecha.

Ej. 26
Teclas

blancas:

teclas

negras:

Con slo estos se pueden escribir tres ciclos de 12 sonidos sin ninguna
lnea.
Duracin de los sonidos.
La duracin de los sonidos se indica en el sistema en uso y por medio de
siete figuras, que son:
Unidad. Mitad. Cuarto. Dieciseisavo. Treintidosavo
Sesenticuatravo.

En la nueva grfica se modifican dos de estas siete figuras: la unidad y la

mitad

La unidad se indica en la nueva escritura con cualquiera de los doce nmeros del
cero al once, sin ningn aditamento y llena todo un comps cualquiera que l sea.
La mitad, se indica con cualquiera de los doce nmeros y una lnea quebrada, como
se ve en el ejemplo 28.
Las otras cinco figuras se conservan.
Silencios.- Los silencios son exactamente la equivalencia de las siete figuras para
los sonidos, y se conservan los clsicos en uso.

Melodas y armonas.- Los nmeros en lnea horizontal producen melodas y las

alturas de los sonidos son exactamente las que se indican grficamente.

Cuando los nmeros se colocan en lnea vertical, es decir, unos sobre otros, indican
armonas, y la altura de los sonidos es relativa, pues se subordina al ms alto de ellos
y los dems nmeros quedan en relacin con el superior.

Equivale a:

Y equivale a:

Cuando en un acorde un sonido se aleja de otro ms de una octava, entonces la nota

excedida con un nmero fuera de la lnea vertical a la derecha.

Y equivale a:

Cuando entre dos sonidos simultneos uno de ellos se excede ms de dos

octavas, entonces el sonido excedido se escribir con un nmero fuera de la
lnea vertical a la izquierda.

Y equivale a:

Y cuando en los sonidos simultneos uno de ellos se aleja ms de tres

octavas, lo que es rarsimo, entonces cada sonido se escribir en el lugar
exacto que le corresponda, uniendo los nmeros respectivos con una lnea
curva.

Y equivale a:

Escalas.- En mi nueva grfica musical, las escalas se escriben con facilidad

increble.
La cromtica con 13 nmeros progresivos ascendentes o descendentes

La de tonos enteros con 7 nmeros pares o impares, empezando con cualquiera de

elloa

Para las diatnicas mayores, el procedimiento es igualmente sencillo:

Se escriben dos lneas horizontales de nmeros, una impar y otra par.

3
2

5
4

7
6

9
8

11
10

1
0

3
2

5
4

7
6

9
8

11

10

1
0

Se toman tres nmeros de una serie y se encadenan ascendentemente con

cuatro de la otra: por ejemplo: 1 3 5 de una y 6 8 10 0 de la otra y se
termina con el nmero con que se empez. Las escalas quedan as:

ESCALAS DIATONICAS:

11

DO MAYOR

10

DO# MAYOR O RE BEMOL

11

RE MAYOR

10

MI BEMOL

11

MI MAYOR

10

FA MAYOR

10

11

FA# MAYOR O SOL BEMOL

11

SOL MAYOR

10

LA BEMOL

11

LA MAYOR

10

SI BEMOL

10

11

10

11

SI MAYOR

Terminar esta primera parte de mi SISTEMA GENERAL DE ESCRITURA MUSICAL,

con ejemplos comparativos de obras escritas en el sistema clsico de los doce
sonidos, transcritos a mi nueva grfica musical.