I.

KATUTURAN NG PANANALIKSIK
Upang makakuha ng malalim na kaalaman ng mga
paksa na kanilang pinagaaralan. Sa kawalan ng mga
takdang-aralin na lumilinang sa mga mag-aaral upang
patunayan ang kanilang kaalaman sa paksa, posibleng
makapagtapos sila ng kanilang edukasyon nang hindi
pagkakaroon ng masusing kaalaman ng kanilang mga
pinagaralan. Ang pagkakaroon ng pananaliksik ay
nagbibigay sa mga mag-aaral ng isang dahilan upang ituloy
ang kanilang mga pag-aaral sa mas malalim pang kaisipan.
Upang makilala ang kanilang mga kalakasan at
kahinaan at malaman kung paano pakikitunguan ang
mga kahinaang ito. Maraming mga mag-aaral ay hindi
alam ng kanilang mga lakas at mahina puntos. Ngunit
pagdating sa mga pananaliksik, wala silang magagawa
kundi hanapin ang kanilang mga lakas at kaharapin ang
kanilang mga kahinaan.
Upang malinang ang kahusayan sa pagsulat. Ang
kahusayan sa pagsusulat ay kapaki-pakinabang sa
napakaraming bagay. Subalit, sa kasamaang-palad, hindi
lahat ay ipinanganak nang may ganitong talento. Ngunit
pagdating sa pananaliksik, wala silang ibang magagawa
kundi gamitin ang mga salitang ito nang may kahusayan at
kaayusan, upang maipresenta ang kanilang idea ng
maayos. Ito ay nagbibigay sa kanila ng isang pagkakataon
upang maging isang mahusay at mabisang manunulat.
Upang bumuo ng mga independiyenteng kasanayan
sa pananaliksik. Ang pananaliksik batay sa asignatura ay
nangangailangan ng isang malalim na pag-aaral sa paksa
kung saan ay hindi maaaring gawin nang walang tulong
mula sa mga panlabas na mga sanggunian. Sa paghawak
ng
mga
pananaliksik,
ang
mga
mag-aaral
ay
mapagbibigyang-alam
kung
paano
at
kung
saan
maghahanap para sa tiyak na impormasyon sa mga paksa.
Upang matuto ng tamang pamamahala ng oras. Ang
pananaliksik ay naglalayong turuan ang mga mag-aaral

kung paano pamahalaan ang oras sa mabisa at ayusin ang

kanilang sarili at ang kanilang mga trabaho.
http://termpaper-blog.com/writing-help/the-importanceof-research-paper

II.

KATANGIAN NG ISANG MAHUSAY NA PANANALIKSIK

Sistematiko Itoy sumusunod sa maayos at makabuluhang

proseso.
Kontrolado Itoy hindi isang ordinaryong problema na
madaling lutasin. Pinaplano itong mabuti at ang bawat hakbang
ay pinag-iisipan kaya hindi pwedeng manghula sa resulta.
Empirikal Lahat ng mga datos ay kumpleto na, ang mga
ebidensya
ay
handa
na
upang
mapatunayan
o
mapasinungalingan ang binuong hiptesis sa umpisa pa lamang
ng pagsisiyasat.
Mapanuri Itoy masusing pag-aaral sa mga datos na
kwantitatibo at kwalitatibo.
A. Kwantitatibo nakatuon sa pagkalkula ng mga bilang
B. Kwalitatibo tumutukoy sa malinaw at tiyak na
pagbibigay
ng
kuro-kuro
Obhetibo, walang kinikilingan at lohikal Ang anumang
resulta sa pag-aaral ay may sapat na batayan at hindi salig sa
sariling opinyon ng mananaliksik.
Ginagamitan ng hipotesis Ipinakikilala ng hipotesis ang
kaisipan ng mananaliksik sa simula pa lamang ng pag-aaral.
A. Ang hipotesis ay pansamantala o temporaryong
pagpapaliwanag sa isang tiyak na kaasalan, bagay na
hindi pangkaraniwan, pangyayaring naganapna o
magaganap pa lamang. Ang hipotesis ay tumutukoy

sa tiyak na pagpapahayag ng suliranin sa isasagawang

pag-aaral.
http://www.google.com.ph/url?
sa=t&rct=j&q=hakbang+sa+pananaliksik+sa+filipino&source=web&c
d=2&ved=0CCkQFjAB&url=http%3A%2F
%2Fimages.1hpharmauste09.multiply.multiplycontent.com
%2Fattachment%2F0%2FS6nnIAooCH0AAASqnIs1%2FFILIPINO.doc
%3Fkey%3D1hpharmauste09%3Ajournal%3A20%26nmid
%3D325746842&ei=JO0CT535AsufiAfu3Z2kAQ&usg=AFQjCNH8KJJSvB
HnyD9WDRzK0lMLJMN51Q&cad=rja

III.

LAYUNIN NG PANANALIKSIK
Upang makadiskubre ng mga bagong kaalaman hinggil
sa mga batid nang penomena.
Upang makakita ng mga sagot sa mga suliraning hindi pa
ganap na nalulutas ng mga umiiral na metodo at
impormasyon.
Mapagbuti ang mga umiiral na teknik at makadebelop ng
mga bagong instrumento o produkto.
Makalikha ng mga batayan ng pagpapasya sa kalakalan,
industriya,edukasyon pamahalaan at iba pang larangan.
Upang mapawala ang kuryusidad ng mga mananaliksik.
Mapalawak
kaalaman.

at mapatunayan ang mga umiiral na

http://tl.answers.com/Q/Ano_ang_layunin_ng_pananaliks
ik

IV.

MGA HAKBANG SA PAGBUO NG PANANALIKSIK

PAGPILI AT PAGLIMITA NG PAKSA dapat isaalang-alang ng

mananaliksik na makatutulong ang paksang mapipiling pagaaralan. Mahalaga na sa simula pa lamang ay limitahan na ang
napiling paksa upang hindi maging masyadong masaklaw ang
pag-aaral at pagtalakay na gagawin dito. Batayan sa
Paglilimita ng Paksa:
A. Panahon
B. Edad
C. Kasarian
D. Pangkat na Kinabibilangan
E. Anyo/Uri
F. Perspektibo
G. Lugar
PAGGAMIT NG IBAT IBANG SISTEMA NG DOKUMENTASYON
GAMIT NG DOKUMENTASYON
A. Pagkilala sa pinagkunan ng datos o impormasyon
B. Paglalatag ng katotohanan ng ebidensya
C. Pagbibigay ng cross-reference sa loob ng papel
D. Pagpapalawig ng ideya
i. Content notes talang pangnilalaman

ii.

Informational notes talang impormasyonal

Mga Sistema ng Dokumentasyon

A. Footnote-bibliography
(Sistemang
talabababibliograpiya) karaniwang ginagamit sa
larangan ng
humanidades at agham panlipunan. Pansining mabuti
ang mga ss:
i.

ii.
iii.
iv.

Paglalagay ng superscript Ang superscript ay

isang nakaangat na numerong Arabiko. Inilalagay
ito pagkatapos ng salita, grupo ng salita,
pangungusap o taltang naglalaman ng hinalaw na
ideya o nais bigyang-diin.
Pagnunumero ng tala
Pagbabantas
Indensyon limang espasyo sa kaliwa, sunod ang
superscript, sunod ang isang espasyo at kasunod
ang mga impormasyong bibliograpikal
Unang Pagbanggit sa mga Sanggunian ibinibigay dito ang kumpletong impormasyong
ibiliograpikal. Isinasama ang mga ss:
o Kumpletong pangalan ng awtor
o Pamagat ng aklat
o Editor/Tagasalin
o Edisyon
o Bilang ng tomo
o Lungsod o bansa ng publikasyon
o Tagapaglimbag
o Petsa ng Publikasyon
o Bilang ng tiyak na tomo na ginamit
o Pahina
Muling Pagbanggit sa Sanggunian
o gumagamit ng mas maikling pormat:
huling pangalan ng awtor at pahina
o kung may dalawa o higit pang sanggunian:
huling pangalan ng awtor, pinaikling
pamagat at pahina
o kung
walang
nakalagay
na
awtor:
banggitin lamang ang pamagat ng
aklat/artikulo at pahina

o kung mahigit sa isang awtor: banggitin

ang hanggang 3 pangalan ng awtor.
Kung may higit sa tatlong awtor: banggitin
ang unang pangalan at isunod ng et.
al.
o kung may mga awtor na magkatulad ang
huling pangalan: banggitin ang unang
pangalan o inisyal
o kung ang babanggitin ay bahagi ng akdang
may maraming tomo: isama ang bilang
ng
tomo
na
pinagkunan
ng
impormasyon
Pagdadaglat na Latin
o Ibid ginagamit sa magkasunod na
banggit ng iisang sanggunian
o Op. cit. ginagamit kung babanggitin muli
ang
isang
sanggunian
ngunit
hindi
magkasunod
o Loc. cit. ginagamit kung babanggitin
muli ang isang sanggunian at pahina ngunit
may pumapagitnang ibang sanggunian
Tala
(Endnotes)
pinagsama-sama
sa
katapusan ng papel.
B. Parenthetical-reference list (Sistemang parentetikalsanggunian) paglalagay ng mga impormasyong
bibiliograpikal sa loob ng parenthesis na nasa teksto mismo.
Karaniwang ginagamit sa larangan ng agham. Pormat ng
Talang Parentetikal:
Apelyido o pinaikling pamagat
Pahina
Iba pang alituntunin:
Pahina lamang ang banggitin kung nabanggit na ang
awtor sa mismong teksto.
Kung higit sa isa ang awtor: banggitin ang pangalan
ng lahat ng awtor.
Kung may apat o higit pang awtor: banggitin lamang
ang apelyido ng una at sundan ng et. al.
Kung pamagat lamang ang naibigay: banggitin ang
pinaikling bersyon at pahina

 Kung ang babanggitin ay bahagi ng akdang may higit

sa isang tomo: banggitin ang tomo (tutuldok ang
maghihiwalay sa tomo at pahina)
Kung may babanggiting dalawa o higit pang akda ng
iisang awtor: banggitin na lamang ang akda.
PAGSULAT NG BURADOR
PAGSULAT NG PINAL NA PANANALIKSIK
http://www.google.com.ph/url?
sa=t&rct=j&q=hakbang+sa+pananaliksik+sa+filipino&so
urce=web&cd=2&ved=0CCkQFjAB&url=http%3A%2F
%2Fimages.1hpharmauste09.multiply.multiplycontent.co
m%2Fattachment
%2F0%2FS6nnIAooCH0AAASqnIs1%2FFILIPINO.doc%3Fkey
%3D1hpharmauste09%3Ajournal%3A20%26nmid
%3D325746842&ei=JO0CT535AsufiAfu3Z2kAQ&usg=AFQjC
NH8KJJSvBHnyD9WDRzK0lMLJMN51Q&cad=rja

IV.

PAGSULAT NG PAMAGAT
Mga Paghahanguan ng Paksa
1 Sarili sariling karanasan, maaaring simulan sa sarili
ang pag-iisip ng mga paksang pagpipilian
2 Dyaryo at Magazin mga napapanahong isyu
Hal. Magiging Epekto ng Pagkapanalo ni Obama sa
Ekonomiya ng Pilipinas
3 Radyo, TV at Cable TV mga programang
edukasyunal, balita, talk shows, variety show, sports,
atbp.

4 Mga Awtoridad, Kaibigan, at Guro sa

pamamagitan ng pagtanung-tanong.

Konsiderasyon sa Pagpili ng Paksa

1 Kasapatan ng Datos kailangang may sapat ng
literatura hinggil sa paksang pipiliin
2 Limitasyon ng Panahon siguraduhing
maisasakatuparan ang paksa sa panahong ibibigay ng
guro
3 Kakayahang Pinansyal
4 Kabuluhan ng Paksa kailangan ay
kapakipakinabang
5 Interes ng Mananaliksik

Batayan ng Paglilimita sa Paksa

1 Sakop ng Panahon
I Pangkalahatang Paksa (PP): Brain drain at
epekto nito sa larangan ng medisina sa bansa
II Nilimitang Paksa (NP): Brain drain at epekto
nito sa larangan ng medisina sa bansa: 20002008
2 Sakop ng Edad
I PP: Mga imbentor na Pilipino at ang hinaharap
ng teknolohiya sa Pilipinas
II NP: Mga batang imbentor na Pilipino (edad 10-15)
at ang hinaharap ng teknolohiya sa Pilipinas
3 Sakop ng Kasarian
I PP: Ang mga NGO bilang tagapuno ng
kakulangan sa serbisyo ng pamahalaan
II NP: Ang papel ng mga kababaihan sa NGO
bilang tagapuno ng kakulanagn sa serbisyo ng
pamahalaan
4 Sakop ng Propesyon/Grupong Kinabibilangan
I PP: Pag-aaral sa Wika ng mga Bakla
II NP: Pag-aaral sa Wika ng mga Baklang
Propesyunal
5 Sakop ng Anyo/Uri
I PP: Pagtutol ng mga mamamayan sa relokasyon
bunga ng pagtatayo ng golf course sa Boracay

II

NP: Pagtutol ng mga mahihirap na mamamayan

sa relokasyon bunga ng pagtatayo ng golf course
sa Boracay
6 Sakop ng Perspektiba
I PP: Epekto ng pedopilia sa mga biktima
II NP: Epektong sikolohikal ng pedopilia sa mga
biktima
7 Sakop ng Lugar
I PP: Naiibang tradisyon ng piyesta sa
Katagalugan
II NP: Naiibang tradisyon ng piyesta sa Bulacan
Pagdidisenyo ng Pamagat
1 Kailangang maging malinaw (hindi matalinhaga),
tuwiran (hindi maligoy), at tiyak (hindi masaklaw)
2 Ang mga salita ay hindi kukulangin sa 10 at hindi
hihigit sa 20
http://www.google.com.ph/url?
sa=t&rct=j&q=pagpili+ng+paksa+ng+pananaliksik&source=w
eb&cd=1&ved=0CB0QFjAA&url=http%3A%2F
%2Fimages.covenantsrave.multiply.multiplycontent.com
%2Fattachment%2F0%2FSdCdaAoKCC0AAEh99iQ1%2FFILIP12Pagpili%2520at%2520Paglilimita%2520sa%2520Paksa.ppt
%3Fkey%3Dcovenantsrave%3Ajournal%3A23%26nmid
%3D225045399&ei=q_ACT_vbFo6kiAfas8irDw&usg=AFQjCNEr_k
JDZkZRmXH-LGSR60mGtthkFA&cad=rja