Biologie, 12e année SBI4U

Semestre : 1
Période : 2
Local : 118 et laboratoire
Enseignante : Mme Boucher Courriel : bouchers@csviamonde.ca
Site web : www.laclassedemmeboucher.weebly.com

Description
Ce cours vous permettra d’examiner en profondeur les concepts et les processus relatifs aux systèmes
biologiques. Vous étudierez la théorie et effectuerez des recherches dans les domaines de la biochimie, des
processus métaboliques, de la génétique moléculaire, de l’homéostasie, ainsi que des populations d’un
écosystème. Le cours met l’accent sur l’acquisition de connaissances et d’habiletés approfondies pour
poursuivre des études dans diverses branches des sciences de la vie et dans des domaines connexes.

Attentes
Pour gagner votre crédit, vous devrez satisfaire les attentes des domaines suivants :
1. Méthode scientifique et choix de carrière
Les attentes de ce domaine seront intégrées à travers les 5 unités du cours. En résumé, vous appliquerez la
méthode scientifique et explorerez les choix de carrière reliés à la biochimie cellulaire, aux processus
métaboliques, à la génétique moléculaire, à l’homéostasie et à la dynamique des populations.
2. Biochimie cellulaire
Vous explorerez les fonctions et la structures de différentes macromolécules dont les enzymes nécessaires au
métabolisme humain. Vous effectuerez une expérience pour déterminer les facteurs qui influencent l’activité
enzymatique. De plus, vous apprendrez les applications des enzymes dans l’industrie agroalimentaire.
3. Processus métaboliques
Vous décrirez certaines réactions biochimiques dont la respiration cellulaire et la photosynthèse. Nous ferons une
expérience de séparation des pigments par chromatographie, et parlerons des conséquences de vos nouvelles
connaissances sur vos décisions quotidiennes (ex. type d’activité physique, régime alimentaire, etc.).
4. Génétique moléculaire
Vous explorerez plus en détail certains mécanismes génétiques comme la réplication de l’ADN, la synthèse des
protéines et les mutations. Nous ferons l’extraction de l’ADN d’un fruit et parlerons des questions éthiques liées à
la génomique.
5. Homéostasie
Vous apprendrez l’anatomie et la physiologie de 3 nouveaux systèmes : endocrinien, nerveux et excréteur. Nous
ferons la dissection d’un rein, et parlerons des produits naturels ainsi que des produits visant à améliorer la
performance sportive ou la santé.
6. Dynamique des populations
Vous apprendrez les facteurs qui influencent la croissance des populations, tels que la prédation et la capacité
limite de l’habitat. Vous examinerez ces facteurs plus en profondeur dans une simulation.

Évaluation
Divers outils seront utilisés pour évaluer les compétences suivantes : connaissance et compréhension,
habiletés de la pensée, communication, et mise en application. Tel qu’énoncé dans Faire croître le succès
(2010), politique sur l’évaluation en Ontario, votre note finale sera basée sur vos produits, mes observations
en classe et nos discussions.

Rapports de laboratoire 70%
Travaux
Tests
Quiz (chaque mercredi)
Examen final
30%
En outre, vous serez évalués sur vos habiletés d’apprentissage et habitudes d’apprentissage (HAHT), incluant
l’utilisation du français oral, la fiabilité, le sens de l’organisation, l’autonomie, l’esprit de collaboration, le sens
de l’initiative et l’autorégulation.

Matériel nécessaire


Manuel Biologie 12, STSE
Cartable avec séparateurs
Cahier de notes

Code de vie
Afin de respecter l’apprentissage de tous les élèves, il est nécessaire de suivre les règles suivantes :





Communiquer en français, en respectant les tours de parole.
Arriver à l’heure, avec votre matériel et sans sac ni nourriture.
Remettre vos travaux à la date prévue.
Utiliser vos appareils électroniques seulement lorsque j’en approuve la pertinence.
En cas d’absence lors d’une évaluation, m’aviser avec une note explicative.
Remettre des travaux dans vos mots et en citant vos sources.

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