PROYECTO CONCURSO FOTOGRFICO

MI COMARCA
FUNDAMENTACIN
Las imgenes en las cuevas fueron las primeras formas de escritura y sentaron las bases para el
desarrollo de la escritura a travs de grafemas como conocemos en la actualidad. La lectura como
forma de intentar entender el mundo que nos rodea ha estado con nosotros desde el principio de los
tiempos, desde los primeros dibujos y manos rupestres, pasando por la escritura cuneiforme de los
sumerios, los jeroglifos egipcios hasta el desarrollo moderno de nuestra lengua que se ha extendido
a diferentes plataformas y hacia nuevas-viejas formas de expresar nuestro sentir sobre el mundo. La
imagen, miles de aos ms tarde ha vuelto a transformarse en una forma cotidiana y significativa de
comunicacin y de expresin. La imagen en la actualidad, posee, al igual que la escritura, una serie
de estructuras y procesos sintcticos y semnticos que permiten la comunicacin y la expresin de
forma ms universal, se lee de izquierda a derecha, de arriba hacia abajo, un cuadro o campo, una
distribucin dinmica en el espacio, etc. La imagen como forma de escritura y lectura posee adems
caractersticas que le son propias y estn vinculadas a sus posiblidades materiales, simblicas y de
sntesis. Una imagen vale ms que mil palabras. Esta expresin popular da a entender la
capacidad de sntesis que posee la imagen. Dentro de la imagen se transmiten ideas a partir del
material, del color, de la lnea, del texto pers, de la distribucin de los objetos de la imagen dentro
del cuadro, de la metfora, de la integracin de todos los elementos que constituyen a la imagen,
etc. La historieta posee en nuestro pas una larga y feliz historia, desde Luis Salinas con el Principe
Valiente, hasta Alberto Breccia con Mort Cinder, desde Mafalda de Quino hasta Macanudo de
Liniers. La historieta como un estilo de lectura y de imagen posee formas que le son propias y estn
relacionadas con el pasado y con el futuro, es decir, con el cuadro que le antecede en muchos casos
y con el cuadro con el que le sucede en otros.
PROPSITOS
1. Lograr que la mirada fotogrfica brinde una reflexin sobre el contexto que nos rodea.
2. Promover la creatividad.
3. Realzar la integracin social y comunitaria.

EJE GENERAL: HISTORIETA.

TEMAS:

HEROES Y VILLANOS

GENTE DE MI COMARCA

AMBIENTE Y SOCIEDAD

PARTICIPANTES

CATEGORA ADOLESCENTE: ALUMNOS Y ALUMNAS DE SECUNDARIA DE

CUALQUIER ORIENTACIN HASTA 18 AOS

CATEGORA ADULTO: ADULTOS SIN NINGN TIPO DE RESTRICCIN.

FOTOGRAFAS

LXS PARTICIPANTES PODRN ELEGIR UNA SOLA CATEGORA.

LXS PARTICIPANTES PRESENTARN O CONCURSARN CON UNA SOLA

FOTOGRAFA.

CARACTERSTICAS DE LAS FOTOS :

1. DEBEN SER PROPIAS Y ORIGINALES.
2. NO DEBEN HACER APOLOGA DE NINGN TIPO DE RACISMO O
VIOLENCIA HACIA OTRXS.
3. CREATIVAS.
4. ESTAR ENMARCADAS EN ALGN SOPORTE BLANCO Y DURO
5. POSEER UN CARTEL CON NOMBRE Y APELLIDO, FECHA EN QUE
FUE SACADA, PERSONAS INVOLUCRADAS EN EL PROYECTO,
MOMENTO DEL DA EN EL QUE FUE SACADA, ESCUELA (EN EL
CASO DE ADOLESCENTES)
6. DEBERN ESTAR IMPRESAS EN UN TAMAO NO MENOR A 13 X 18
CMTS
7. EL CARTEL DEBER SER PEGADO
8. SER INTERVENIDAS DIGITALMENTE O PLSTICAMENTE EN UN
PORCENTAJE DE ALREDEDOR DEL 15%
9. DEBERN HABER SIDO TOMADAS EN EL PRESENTE AO (2016)

EL JURADO ELIGIR UN TOTAL DE TRES FOTOS GANADORAS POR TEMA (1ER,

2DO Y 3ER) EN CADA CATEGORA. SON TRES TEMAS Y DOS CATEGORAS LO
QUE SUMA UN TOTAL DE 9 FOTOS POR CATEGORA.

LAS FOTOGRAFAS GANADORAS FORMARN PARTE DE UNA MUESTRA

INTINERANTE DESDE SU PREMIACIN HASTA MARZO DEL ANO SIGUIENTE.
LOS LUGARES DE EXPOSICIN SERN LAS BIBLIOTECAS, MUNICIPALIDADES
Y CASAS DE LA CULTURA DEL HOYO, EPUYEN Y LAGO PUELO
RESPECTIVAMENTE.

CRITERIOS DE EVALUACIN

ORIGINALIDAD

CREATIVIDAD

CUMPLIR CON LAS CARACTERSTICAS MENCIONADAS EN

CARACTERSTICAS DE LAS FOTOS

CALIDAD ESTTICA DE LA FOTO

ENTREGA EN TIEMPO Y FORMA