Asignatura: Lenguaje

Curso: 3 de primaria
Profesora: Marcela Gmez Alzate
Tema: Identifico los medios de comunicacin masiva
Fecha: 22 de agosto de 2016
Competencias:
Reconocer los diferentes medios de comunicacin masiva expuestos en la clase.
Identificar cada uno de los medios de comunicacin masiva.
Describir los medios de comunicacin masiva, su uso e importancia.
Logros:
Clasificar los diferentes medios de comunicacin masiva segn su uso
Explicar los conceptos visto en clase.
Contenidos
Medios de comunicacin: El concepto de medio de comunicacin es aquel que se
utiliza para designar a todos los soportes en los cuales puede ser transmitida una idea
o mensaje. Hoy en da, sin embargo, el concepto es comnmente relacionable con
determinados soportes, ms especficamente con los diarios o peridicos, la
televisin, la radio, internet, las publicaciones grficas
Medios de comunicacin masiva: Son aquellos medios tecnolgicos, que sirven
para enviar mensajes, que van dirigidos a una gran cantidad de pblico, y que, pueden
atravesar grandes distancias en un mnimo de tiempo. Con este tipo de medios, el
receptor pierde su carcter de receptor individual pasando a llamarse receptor
colectivo.
Tipos de medios de comunicacin de masas
Los tipos de medios de comunicacin pueden ser los siguientes:
Libros
Corresponden a un medio escrito. Gracias a adelantos tecnolgicos se ha posibilitado
reproduccin en serie y en consecuencia, pueden llegar a varios receptores a la vez.

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Prensa escrita
Medio de comunicacin impreso. Son los peridicos o revistas de publicacin diaria o regular,
que contienen temas de distintas materias; adems se caracterizan por la forma cmo entregan
la informacin.

La televisin
Es un sistema de transmisin de imgenes en movimiento. Al mezclar el sonido con la imagen,
los mensajes entregados por la TV impactan y persuaden a los receptores de manera ms rpido
y certera.

La radio
Sistema de transmisin de mensajes orales. Sus mensajes son transmitidos por medio de ondas
hertzianas y puede recorrer varias distancias en un lapso de tiempo breve. Su modo de
transmisin de mensajes es simultneo.

Internet
Es una red de redes, en la cual la informacin est estructurada y organizada de acuerdo a
temas y reas. As los "buscadores" facilitan el trabajo en la entrega e interpretacin de la
informacin.
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Cine
Surge en 1895 con la primera pelcula de los hermanos Lumiere:" La salida de los obreros de
la fbrica". El cine al ser limitado en su tiempo real, comprime la narracin por medio del
empleo de medios tcnicos y estructurales, como por ejemplo, el guin cinematogrfico,
escenas, plano, secuencia, etc.

Funciones de los medios de comunicacin masivas

Los medios de comunicacin influyen sobre la sociedad de manera considerable, ayudando a
satisfacer las necesidades de la poblacin. Las funciones de ellas son:
Informar
Recogen y entregan informacin de manera veraz y oportuna sobre los diversos
acontecimientos mundiales y de distintos temas de inters. Esta informacin busca ser lo
ms objetiva posible.
Educar
Transmiten la cultura de las distintas comunidades; su pasado, presente y proyecciones
futuras. Los avances tecnolgicos han posibilitado la transmisin de programas educativos
de manera ms atractiva para la comunidad.
Entretener
La sociedad demanda de los medios la entretencin y el esparcimiento. As estos
contribuyen a llenar espacios de tiempo para descansar y divertirse. Esta es una de las
funciones ms desarrolla por los programas televisivos, aunque tambin est presente en
otros medios de comunicacin.
Formar opinin
Los distintos mensajes entregados por los medios de comunicacin, contienen la ideologa
Marcela Gmez Alzate

de quienes elaboran la informacin promoviendo la formacin de opinin entre los

receptores. Los medios sociales ordenan e interpretan la informacin facilitando la
comprensin de sta entre los receptores.
Contenidos procedimentales: para llevar a cabo esta clase los estudiantes debern
ubicarse cada uno en su respectivo computador en el aula, se iniciara preguntndoles a ellos
que son los medios de comunicacin y cuales conocen ellos esto para saber el conocimiento
que ellos tienen y poder reforzarlos mediante la clase. Seguidamente se les pasara las fichas
y se les explicara el contenido presente, luego se harn las actividades programadas.
Estrategias didcticas: para la clase se utilizara fichas impresas de los diferentes medios
de comunicacin masiva, las que se iran pasando los estudiantes en el desarrollo de la
actividad para que observen.
Actividades: http://marcelagomezciencia.blogspot.com.co/p/lenguaje_73.html
sopa de letra
https://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/2541292/html5/medios_de_comuni
cacion_masivos.htm#!
Une las parejas
https://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/2541456/html5/medios_de_comuni
cacion.htm#!
Recursos: Tablero digital, Computador, fichas impresas.
Estimacin de tiempo: 1 hora
Evaluacin: se repartir el saln en varios grupos a cada uno de ellos se le entregara un
medio de comunicacin y ellos debern hacer un socio drama por grupos mientras el resto
de los estudiantes observa, analiza y reconoce cual que medio de comunicacin dramatiza el
grupo.
Bibliografa: http://www.definicionabc.com/comunicacion/18775.php
https://www.google.com.co/search?
q=medios+de+comunicacion&biw=2048&bih=1005&source=lnms&tbm=isch&sa=X&sqi=2&ve
d=0ahUKEwjoiZGN9dXOAhVEVh4KHd7JCT8Q_AUIBigB
Bibliografa real y virtual:
http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-340021_recurso_1.pdf
Marcela Gmez Alzate

https://www.educaplay.com/es/editarActividad.php?
action=editarActividad&idActividad=2541256#
https://es.scribd.com/
Tareas: elige un medio de comunicacin visto en clase, dibjalo y explcalo.

Marcela Gmez Alzate