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4e AP

Squence

Semaine

1er jour

Oral comprhension

Lecture
Comprhension

2e jour

Vocabulaire

Grammaire

4e jour
Oral production
02

Dialogue entre deux


lves pour donner
des informations sur
leur identit

Entranement lcrit
Ponctuation dun dialogue (les
guillemets, le tiret)

Orthographe

3e jour

Lecture
systmatique

5e jour
Lecture
dirige
Lecture dun
texte long
fragment
(1re partie)

Production
crite
Rtablir le nom
des
interlocuteurs
devant chaque
rplique dun
court dialogue
(3 4 rpliques)

Conjugaison

6e jour
Evaluation

posie

Evaluation/
remdiation

Lecture /
comprhension
du pome

Projet

1re semaine : valuation diagnostique

4e AP

03

Oral
comprhension

Lecture
Vocabulaire
comprhension

Acte de parole
Demander des
renseignements
quelquun sur
son
tat/rpondre

Analyse
comprhension
du texte

Formation
de famille de
mots par
prfixation
in /im

Grammaire

Identification
des quatre
types de
phrases

4e jour

02
Oral
production
04

2e jour

Dialogue entre
deux lves
pour donner
des
informations
sur leur tat

Entranement lcrit
Complter une rplique avec
des mots donns.

3e jour

Orthographe

Lecture
Conjugaison
systmatique

Les signes
orthographiques
cdille et
apostrophe

Rvision et
Linfinitif du
consolidation verbe
du systme
phonologique

5e jour
Lecture suivie
et dirige
Lecture dun
texte long
fragment
(2me partie)

Production
crite
Complter un
court dialogue
par deux
rpliques
donnes

6e jour
posie

Evaluation

Mmorisation

du pome.

Evaluation /
remdiation

Projet

Squence

Semaine

1er jour

01

4e AP

05

2e jour

Oral
comprhension

Lecture
Vocabulaire
comprhension

Acte de parole
Demander des
renseignements
sur quelquun
/rpondre

Analyse
comprhension
du texte

Formation
de mots par
prfixation :
d-ds/re

Grammaire

06

07

Oral
production
Dialogue entre
deux personnes
pour donner
des
renseignements
sur quelquun.

Entranement lcrit
Complter un dialogue par
des verbes donns dans le
dsordre (demander,
rpondre )

Lecture
Conjugaison
systmatique

Transformation Les lettres


de la phrase
muettes en fin
dclarative la de mots (s,x,t,d)
phrase
interrogative
avec : est ce
que ?

Rvision et
consolidation Les groupes
du systme
du verbe
phonologique

5e jour

6e jour

4e jour
03

Orthographe

3e jour

Lecture suivie
et dirige
Lecture dun
texte long
fragment
(3e partie)

Production
crite
Remettre en
ordre des
rpliques dun
dialogue.

posie
Restitution
du pome
(rcitation)

Moment dintgration
3

Evaluation
Evaluation /
remdiation

Projet

Squence

Semaine

1er jour

4e AP

3e jour

Squence

Semaine

1er jour
Oral
comprhension
Acte de parole
demander
quelque chose +
formule de
politesse
08

Lecture
comprhension
Lecture
comprhension
dune carte
dinvitation

Vocabulaire

Grammaire

Formation de
mots par
suffixation :
ier/eur

Les formes de
phrase :
affirmative/
ngative avec
ne.pas

Orthographe

Le pluriel des
noms marque en s

Lecture
systmatique
Rvision et
consolidation du
systme
phonologique

Conjugaison

Projet

2e jour

La division du
temps

01

4e jour
09
Oral production

Entranement lcrit

5e jour
Lecture suivie
et dirige

Production crite

6e jour
Evaluation

posie

4e AP
Construction de phrases avec
le verbe inviter
Inviter

Lecture dun
texte long
fragment
(1re partie)

Inviter au
Inviter chez

10

Squence

Semaine
11

02

acte de parole
demander/
donner des
informations sur
un vnement
(o ? quand ?)

Lecture
comprhension du
pome

Evaluation/
remdiation

Consolidation des acquis


1er jour

Oral
comprhension

Recomposition
dune carte
dinvitation
donne dans le
dsordre (corps du
texte signature
formule
dappellation

Lecture
comprhension
Lecture
comprhension
(dune carte, dun
e-mail)

2e jour
Vocabulaire

Grammaire

Orthographe

Formation de
famille de
mots par
suffixation :
age- etteement

Les constituants
de la phrase
simple :
GNS+GV

Le pluriel des
noms marque en x

3e jour
Lecture
systmatique

Conjugaison

Rvision et
consolidation
du systme
phonologique

Projet

Echange verbal
(lve/lve) pour
inviter quelquun

Le prsent de
lindicatif du
verbe tre

02

4e AP

semaine

4e jour

seq
Oral
production

12

13
14

02

Echange verbal
pour donner des
informations sur
un vnement
(o ? quand ?)

5e jour

Entranement lcrit

Construction de phrases avec le


verbe habiter
Jhabite .
Jhabite au

Lecture suivie
et dirige
Lecture dun
texte long
fragment
(2e partie)

Production crite

Complter une
carte dinvitation
par des
informations
donnes (lieu
date vnement)

6e jour

posie

Mmorisation

du pome

Evaluation sommative
Remdiation

Evaluation

Evaluation /
remdiation

4e AP

Oral
comprhension
Acte de parole
Accepter /refuser
une invitation.

Lecture
comprhension
Analyse
comprhension
du texte

15

2e jour
Vocabulaire

Grammaire

Famille de
mots par
suffixation et
prfixation
(synthse)

Les constituants
du GN :
dterminant +
nom.

4e jour
03

16

Oral
production

Echange verbal
(lve /lve)
pour accepter ou
refuser une
invitation.

17

Orthographe

Le fminin des
noms : marque en
e .

3e jour
Lecture
systmatique
Rvision et
consolidation
du systme
phonologique

5e jour

Entranement lcrit

Associer des textes dinvitation


des textes rponse linvitation.

Lecture suivie
et dirige
Texte long
fragment (3me
partie)

Production crite

Conjugaison

Projet

Semaine

Squence

1er jour

Le prsent de
lindicatif du
verbe avoir

6e jour
posie

Evaluation

Restitution du
pome
Complter une
carte dinvitation par
des informations de
son choix (formule
dappellation, date,
formule de clture)

Evaluation /
remdiation

Moment dintgration
7

4e AP

Oral
comprhension
Ecoute dun texte
documentaire pour
identifier le thme

Lecture
comprhension
Analyse
comprhension
du texte

18

2e jour

3e jour

Vocabulaire

Grammaire

Orthograp
he

Lecture systmatique

Dfinition
dun mot
(utilisation
du
dictionnaire)

Les dterminants
(articles dfinis/
indfinis)

Le fminin
des noms en
er/ ier

Rvision et
consolidation du
systme phonologique

4e jour

5e jour

Conjugaison

Les verbes
tre et avoir
au prsent de
lindicatif

6e jour

01
Oral production
19

Restitution des
informations
donnes sur un
thme donn

Entranement lcrit
Association titre/ texte (au
moins deux textes)

Lecture dirige
Texte long
fragment (1re
partie)

Projet

Squence

Semaine

1er jour

Production
crite

posie

Evaluation

Production
Lecture/
dun titre
comprhension du
pour un
pome
texte
documentair
e donn

Evaluation
remdiation

4e AP

Semaine

Consolidation des acquis


er

2e jour

Semaine

1 jour

21

03

Oral
comprhension

Lecture
comprhension

Ecoute dun
texte
documentaire
pour identifier
Les
informations
donnes sur le
thme du
message

Analyse
comprhension
du texte

Vocabulaire
La
synonymie

4e jour
Oral
production
22

Restitution des
informations sur
un thme donn

Entranement lcrit
Organisation des informations
dans un texte documentaire

3e jour

Grammaire

Orthographe

Lecture
systmatique

Le
complment
du verbe
GV=V+COD

Laccord en
genre de
ladjectif avec
le nom

Rvision et
consolidation
du systme
phonologique

5e jour
Lecture
dirige
Texte long
fragment (3e
partie)

Production
crite

Projet

20

Conjugaison
Les verbes du
1er groupe au
prsent de
lindicatif
(reprise)

6e jour
posie

Production
Restitution du
dune partie
pome
dun texte
documentaire
(1 2 phrases)

Evaluation
Evaluation
remdiation

4e AP

Semaine dintgration
Squence

Semaine

1er jour
Oral
comprhension

Lecture
comprhension

Vocabulaire

Grammaire

Orthographe

3e jour
Lecture
systmatique

Conjugaison

Rvision et
consolidation du
systme
phonologique

Le futur des
verbes du 1er
groupe

Evaluation sommative

24

Remdiation

25

Ecoute dune
histoire pour
retrouver les
personnages
26

2e jour

Projet

23

Analyse
comprhension
du texte

Lantonymie Le
complment
du verbe
GV=V+COI

Laccord en
nombre de
ladjectif avec le
nom

01

10

4e AP

4e jour

5e jour
6e jour

Oral production
27

Restitution des
informations sur
un thme donn

Entranement lcrit
Association dun dbut dhistoire
une fin dhistoire
(au moins deux dbuts et deux
fins)

Lecture
suivie et
dirige
Texte long
fragment (1re
partie)

Production
crite
Remise en ordre
dun texte narratif
(les trois
moments du
rcit).

Evaluation

posie
Lecture/
Comprhension du
pome

Evaluation
remdiation

Renforcement des acquis


28

11

4e AP

Oral
comprhension
Ecoute dune
histoire pour
retrouver les
personnes et le
cadre spatiotemporel
(o ? quand ?)

29

2e jour

Lecture
comprhension
Analyse
comprhension
du texte

Vocabulaire

Les
homophones
lexicaux

Grammaire

Orthographe

Les
complments du
verbe
GV=V+COD+
COI
(synthse)

Laccord en genre
et nombre de
ladjectif avec le
nom

4e jour
02

30

3e jour
Projet

Squence

Semaine

1er jour

Oral
production
Production
dune fin une
histoire coute

Entranement lcrit
Compltion dun texte narratif
avec les connecteurs
chronologiques donns

Lecture
systmatique

Rvision et
Le futur du
consolidation du verbe tre
systme
phonologique

5e jour
Lecture suivie
et dirige
Texte long
fragment (2e
partie)

Conjugaison

6e jour
Evaluation

Production crite

posie

Reconstitution de
lordre
chronologique des
vnements
partir de
connecteurs.

Mmorisation
du pome
Evaluation
remdiation

12

4e AP

3e jour

Squence

Semaine

1er jour
Oral
comprhension
Ecoute dune
histoire pour
retrouver les trois
moments

31

Lecture
comprhension

Vocabulaire

Analyse/
Les
comprhension
homographes
dun texte support

Grammaire

Initiation la
Phrase trois
constituants
GNS+GV+
CC
(CCL,CCT)

4e jour

32
03

Oral
production
Production dun
rcit partir
dune suite
dimages

Orthographe

Orthographe de
mots invariables
(dicte)

Lecture
systmatique

Rvision et
Le futur du
consolidation du verbe avoir
systme
phonologique

5e jour

Entranement lcrit
Reconstitution dun texte narratif en
sappuyant sur des connecteurs
chronologiques

Lecture suivie
et dirige
Texte long
fragment (3e
partie)

Production crite
Production dune
ou deux phrases
pour finir une
histoire

Conjugaison

Projets

2e jour

6e jour
Evaluation

posie

Restitution
du pome

Evaluation
remdiation

Renforcement des acquis


33

13

4e AP

34
/35
36

Remdiation
Evaluation sommative

14