Titulo de la Sesin: Voleibol

Clase :Familiarizacin, Pase de

Fecha: del 8 al 12 de agosto
dedos
Tiempo: 120 min
Duracin:
Docente: Cristian Berdugo
Competencia(s): Realiza de manera participativa los gestos bsicos, pase de dedos por medio de juegos
aplicados al voleibol que permiten mejorar la coordinacin oculo-manual
Objetivos de aprendizaje:
Valorar la actividad fsica como fuente de salud.
Grado: OCTAVO
Curso: B, C, D, E
Recursos/material: Fisicos: cancha Humanos: docente, alumnos Didacticos: balones, pito

Segmentos de la sesin y
materiales para cada uno:
I. Motivacin
(Introduccin)
(10 minutos)
Materiales/handouts:
En la etapade motivacin,
el contenido es anunciado a
los participantes de una
manera atractiva.

Actividades y la secuencia de la instruccin:

-se realizara la respectiva presentacin del docente
-juego rompe hielo;
Se le indicara a los estudiantes que realice un circulo, en el cual deben pasar
al centro, decir su nombre en voz alta, seguido de alguna actividad que les
guste realizar, pero, debern decir dicha actividad debe empezar con la
misma letra de la inicial de su nombre
ejemplo: mi nombre es Pedro y me gusta la Pera
Terminado este juego se proceder a empezar con el contenido de la clase

Los estudiantes
imaginativos o creativos a
menudo aprecian la
oportunidad de reflexin
que ocurre en esta etapa.
II. Informacin (DBA)
(30 minutos)
Materiales/handouts:
Enla etapa informacin el
contenido es presentado a
los participantes.
Los estudiantes analticos
tienen la oportunidad de
examinar el contenido y lo
interpretan en contextos
diferentes.

Contenidos:
El Voleibol
La importancia de la tcnica.
Familiarizacin

III. Prctica (Actividades)

(40 minutos)
Materiales/handouts:
En la etapa de prctica los
participantes aplican lo que
aprendido, a menudo en un
ambiente controlado.
Los estudiantes que valoran
el sentido comn o que son
ms pragmticos disfrutan
la oportunidad de usar sus
habilidades para resolver
problemas en esta etapa.

CALENTAMIENTO: carrera continua

Situacin inicial: gran grupo
Desarrollo de la actividad: Los alumnos/as realizarn una carrera a ritmo
suave durante tres minutos, alrededor de la cancha u otro lugar
Convenientemente sealizado.
Consignas a los alumnos: correr sin arrastrar los pies y sin mirar atrs.
Partiendo de los conceptos previos se realizaran ejercicios y
juegos inducindolos de manera practica a la familiarizacin
del deporte
Situacin inicial: por parejas. Frente a frente y endispersin por la
cancha.
1-uno de los alumnos lanza el baln al aire y lo recoge. El otro hace lo
mismo intentando que su baln llegue ms alto.
2- de forma alternativa, los
alumnos cogen el baln y adoptando la posicin de
toque de dedos golpean el baln para intentar
Encestarlo.
3-En la misma posicin anterior, lanzamos el baln
hacia arriba y dejamos que d un bote para que lo recoja el
compaero en posicin
correcta de toque de dedos, es decir, metindose debajo, con las
manos en
forma de copa sobre la cabeza, los dedos ndice y pulgar casi juntos y
las piernas
ligeramente flexionadas

IV. Aplicacin
( minutos)
Materiales/handouts:

Se abrir un espacio donde los estudiantes pondrn en prctica de manera

espontanea lo aprendido durante la clase en donde el docente estar en
orientacin permanente para su aprendizaje.

En la etapa de aplicacin,
los participantes aplican lo
que han aprendido a
nuevas experiencias.
Los estudiantes dinmicos
estn ms confortables
tomando riesgos y aprecian
la oportunidad para
aprender haciendo.
V. Evaluacin
(15 minutos)
Materiales/handouts:

Notas del Docente:

Se formaran grupos de 5, cada grupo pasara simultneamente realizaran un

circulo y realizaran el pase de dedos sin dejar caer el baln al suelo

Recomendaciones para Sesiones Futura

(Para completar despus de la sesin