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COMPTENCES

SPCIFIQUES PAR
DOMAINES

SOUCOMPTENC
ES

Domaine
Communication
Rception des
messages oraux.
Production des
messages oraux et
interaction.
Rception des
messages crits.
Production des
messages crits et
interaction.

Identification du
sens global et des
informations
principales du
texte se
rapportant un
vnement
scolaire pour s
informer et
discuter.

Domaine Culture.
Initiation dans la
connaissance d
autres culture
Domaine
Communication
Rception des
messages oraux.
Production des
messages oraux et
interaction.
Rception des
messages crits.
Production des
messages crits et

N
O

CONTENUS VISS

HEURE DAT
S
E

Strategiei
didactiques

Evaluation

1.

Bonjour,cole !

Argumentation

A lcole

3.

Le verbe Avoir,revision.

4.

La vie scolaire

5.

La forme negative du
verbe Avoir
Un nouveau dans la
classe
Un aprs-midi
dautomne

Conversation
dirigee.
Exercices,jeux.Pr
oduction orale.
Questions/repon
ses
Exercices
Jeux
Creativite
Entranement
phonetique
Audition
Jeux
Exercices
Lecture
silencieuse
Travail a deux,en
groupe,individue
lAudition
Repetition
Description
Lecture
Jeux
Creativite

Dictee

Audition
Repetition
Lecture
Conversation

Creativite
Exercices
Jeu de roles
Description des

6.
7

1
1

Formation des
competences
linguistiques.

Utilisation des
mots et
expressions
simples,des
formes
grammaticales
simples,des
adjectifs pour
caracteriser un
nom(de courts
messages crits).
Application des
normes
gramaticales et
smantiques dans

13

Mon appartement ; La
maison
Ma chambre
Adjectifs demonstratifs
Ma famille. Adjectifs
possessifs
La famille et ses
occupations .Le verbe
prparer.
Faire le mnage

14

Test dvaluation

15

Analyse du test
devaluation

9
10
11
12

1
1
1
1

Concours de
lecture
Recitation
Chansons
Jeu de roles
Recitation

Questions/repon
ses
Production orale

interaction

Domaine
Connexion:
Connexion d
autres langues et
disciplines(matiers
).

Domaine
Communication
Rception des

l ecrit des
noncs ,des
messages de
petite dimension.
Identification
du sens des
informations pour
s informer.
Former des
habilets d
exprimer la
politesse dans de
courts noncs.
Acquisition des
comptences d
utilisation des
forms
grammaticales
dans de courtes
structures.
Lecture fluente d
un texte, l
intonation
adquate son
contenu.
Elaboration du
fichier lexical
personnel sur le
vocabulaire du
texte tudi.

Formation des

16
17

Lheure
Les verbes pronominaux

1
1

18
19

La journe de travail
Dimanche-une journe
magnifique
Au magasin
dalimentation
Les repas , la nourriture
Au march . Le verbe
devoir
Les fetes
Les jeux dhiver
Les vetements

1
1

Au magasin des
vetements

20
21
22
23
24
25
26

1
1
1
1
1
1

dirigee
Creativite
Entranement
phonetique
Audition
Dialogue
Description
Jeux

images
Evaluation
Concours de
lecture

Conversation
guidee :
questions/repons
es
Exercices
Audition
Description
Lecture par roles
Jeux
Observation
Deduction
Lecture
silencieuse
Decouverte

Creativite
Jeu de roles
Description
Questions/repon
ses
Caracterisation
Savoir
correctement
poser des
questionset
donner des
reponses
Production orale
Exercices

messages oraux.
Production des
messages oraux et
interaction.
Rception des
messages crits.
Production des
messages crits et
interaction

capacitis d
utiliser
correctement les
formes
linguistiques.

27

Le verbe vouloir

Application des
normes
dortographie ,lexi
cales et
grammaticales
dans l crit des
noncs simples

28
29

Test dvaluation
Analise du test
dvaluation
Lectures
supplmentaire ;
Comptines
Rvision smestrielle

1
1

30

31

Evaluation des
habilets
linguistiques
acquises.
Domaine Culture.
Initiation dans la
connaissance d
autres culture
Domaine
Communication
Rception des
messages oraux.
Production des
messages oraux et
interaction.
Rception des
messages crits.
Production des
messages crits et

Rproduction des
noncs simples
et des formules de
politesse pour
tablir un contact
social.
Reconnaissance
des sons et des
groups de sons
spcifiques au
franais
prononcs part
et
l interieur des
mots.

32
33

34
35
36
37
38
39
40

Les formules magiques


Le verbe Dire

Dans la rue
Le portrait physique
Le portrait physique.Le
visage
Soigne-toi
Les ordres
Le portrait moral
Le portrait moral

1
1

1
1
1
1
1
1
1

Recitation
Activites par
ecrit
Jeu de roles
Grille

Description des
images
Narration
Recitation
Dialogues

Conversation
dirigee.
Exercices,jeux.Pr
oduction orale.
Questions/repon
ses
Creativite
Entranement
phonetique
Audition
Jeux
Exercices
Lecture
silencieuse
Travail a deux,en
groupe,individue
l
Audition
Audition
Repetition
Lecture
Conversation
dirigee
Creativite
Entranement
phonetique

Argumentation
Concours de
lecture
Recitation
Chansons
Jeu de roles
Recitation
Dictee
Questions/repon
ses
Production orale

Creativite
Exercices
Jeu de roles
Description des
images
Evaluation
Concours de
lecture

interaction

Reproduction des
mots, des
syntagmes,des
phrases simples
en respectant les
modeles crites.

Domaine
Connexion:
Connexion d
autres langues et
disciplines(matiers
).

Identification du
sens des mots,des
syntagmes et des
noncs courtes
et simples qui
identifient des
personnes,des
animaux,des
objets de l
environnement
connu et proche.
Reproduction des
mots,syntagmes,p
roposition simples
en respectant les
modles crites.
Rproduction de
certains rponses
et questions se
rapportant aux
informations lies
sa propre
personne ,aux
besoins
imdiats, l
identification de
personnes et d
objets familiers

Domaine
Communication
Rception des
messages oraux.
Production des
messages oraux et
interaction.
Rception des
messages crits.
Production des
messages crits et
interaction

Audition
Dialogue
Description
Jeux

41
42
43
44
45
46
47
48
49

Les voyages
Pif voyage
Les loisirs
Le repos
Les jeux
Les jeux
Les jouets
Les jouets de Dqniel
Test dvaluation

1
1
1
1
1
1
1
1
1

50

Analise du test
dvaluation

Conversation
guidee :
questions/repons
es
Exercices
Audition
Description
Lecture par roles
Jeux
Observation
Deduction
Lecture
silencieuse

Creativite
Jeu de roles
Description
Questions/repon
ses
Caracterisation
Savoir
correctement
poser des
questionset
donner des
reponses
Production orale
Exercices

Communication
Rception des
messages oraux.
Production des
messages oraux et
interaction.
Rception des
messages crits.
Production des
messages crits et
interaction
Domaine
Connexion:
Connexion d
autres langues et
disciplines(matiers
).

Domaine Culture.
Initiation dans la
connaissance d
autres cultures

Distinction des
rapports entre les
noncs et les
images qui les
accompagnent.
Application des
normes
dortographie ,lexi
cales et
grammaticales
dans l crit des
noncs simples
Connaissances
des posies,des
chansons,des
courts dialogues
appartenant au
patrimoine
culturel de la
France et de
Moldova.

Evaluation des
habilets
linguistiques
acquises.

51
52
53

1
1
1

54
55

Nous , les copains


Le repos des amis
Le monde merveilleux
des livres
Lanniversaire
Au cirque

56

Au zoo

57

Le pluriel des noms

58
59
60
61
62

Chez les grands-parents


Le verbe Savoir
A la campagne
Ma patrie
La joie des vacances

1
1
1
1
1

63

Test dvaluation
finale
Analise du test
dvaluation
Au revoir,ecole
Vivent l t et les
vacances
Lecture supplmentaire
Revision semestrielle
Revision semestrielle

64
65
66
66
67
68

1
1

Conversation
dirigee.
Exercices,jeux.Pr
oduction orale.
Questions/repon
ses
Creativite
Entranement
phonetique
Audition
Jeux
Exercices
Lecture
silencieuse
Travail a deux,en
groupe,individue
l
Audition

Argumentation
Concours de
lecture
Recitation
Chansons
Jeu de roles
Recitation

Lecture
silencieuse
Travail a deux,en
groupe,individue
l
Audition

Questions/repon
ses
Recitation
Chansons
Production orale

Dictee
Questions/repon
ses
Production orale

1
1
1
1
1
1

MINISTERUL EDUCAIEI AL REPUBLICII MOLDOVA


DIRECIA MVMNT GENERAL DUBASARI
GIMNAZIUL OXENTEA
,, Aprob
Directorul gimnaziului A. Leunti ____________________

PROIECTARE DIDACTIC

LA LIMBA FRANCEZ(limba II)


CLASA A VI- a
Elaborat :Petra Tatiana
Avizat:
Preedintele catedrei
________________________________________

2016 2017