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Ao de la consolidacin del Mar

de Grau

Tarea del Mdulo III


Nombre del curso web 2.0
Temtica

Creacin y fortalecimiento de
capacidades para el uso de recursos TIC de los
docentes de la I.E.N 115 Tomas Rodrguez de
Mendoza

Portafolio, google drive,


organizadores visuales, blogs

I.

Datos generales
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

II.

Institucin Educativa
UGEL
Nombre del proyecto
rea
Horas de estudio
Duracin
Director
Docente

:
:
:
:
:
:
:
:

I.E.N 115 Toribio Rodrguez de Mendoza


05
web 2.0.
INNOVACION.
200 horas
Junio Agosto
Adn Pablo Urquizo Navarro
SUSANA INOCENTE CAHUANA

Presentacin
Este curso busca desarrollar las capacidades de nuestros docentes para
garantizar la sostenibilidad pedaggica

con el dominio de las web 2.0 y

aprovechamiento de las TICS en su quehacer educativo, para construir sus


estrategias de enseanza y aprendizaje con sus alumnos frente a la invasin de la
tecnologa.

Los que no puedan mantener el ritmo de la revolucin


tecnolgica, se encontrarn con que ellos mismos se han vuelto
obsoletos

Ao de la consolidacin del Mar


de Grau

III.

Objetivos
3.1.- Objetivos generales

Fortalecer el desarrollo de capacidad del domino de las web 2.0 en el


conocimiento y practicas pedaggicas a travs de las tics en su quehacer
educativo.

3.2.- Objetivos especficos


Disear un portafolio para organizar las clases interactivas utilizando las webs
Manejar e incorporar trabajos colaborativos en el uso de portafolio y google
Drive en la ejecucin del proceso de enseanza y aprendizaje en los tiempos
actuales de nuestros alumnos.
Que incorporen en su quehacer diaria herramientas de Webs 2.0 (portafolio,
blogs, google Drive) para generar expectativa de nuestros alumnos.

IV.

Plan de estudio
Mdulo o
Unidad o Tema

Capacidades

Mdulo I
Diseo
de
portafolio
Mdulo II

Google Drive

Contenidos

Disea, Conoce y
hace
uso
del
portafolio.

Conoce
los
procesadores
de
texto
y
procesa
informacin en Word
y Excel en google
drive
Disea
exmenes
virtuales.

Mdulo III
Organizadore
s Visuales

Mdulo IV

Blog
de
PeruEduca

Uso
de
los
organizadores
visuales
en la
aplicacin
de
enseanza.
Usamos los recursos
educativos virtuales
al
panificar
las

Disea su portafolio.
Hace su presentacin

Abre su cuenta en Gmail


Conoce google drive
Crea carpetas.
Crea documentos
Aprende subir archivos a
google drive
Conoce la importancia del
trabajo colaborativo.
Aprende a compartir trabajos.
Disea formularios.
Disea examen en lnea y
poner lmites de tiempo.

Uso de Xmind
Cmap tool
Mindomo

Aprender hacer uso del blog


de PeruEduca
Inserta en su blogs Unidades y

Los que no puedan mantener el ritmo de la revolucin


tecnolgica, se encontrarn con que ellos mismos se han vuelto
obsoletos

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actividades
pedaggicas.

V.

sesiones de aprendizajes.
Uso de los recursos educativos
de PeruEduca.

Metodologa

El desarrollo del evento se realizara en cuatro Mdulos de trabajos virtuales y presenciales


mediante la plataforma, correos y temarios por lo que los docentes tendrn participacin en
foros de anlisis, trabajos individuales y colaborativos entre maestros de aulas para
realizar propuestas

VI.

Evaluacin
1. Formativa:

Puntualidad en la entrega de trabajo.


Creatividad en el diseo de su portafolio y blogs

Responsabilidad en el manejo de herramientas

Tics.

2. Sumativa: se realizara las actividades en cada mdulo.

VII.

Diseo de su Portafolio
Participacin en trabajos colaborativos.
Trabajos individuales.
Ingreso al Portal de PeruEduca.
Diseo de su blogs en PeruEduca
Publicar los organizadores visuales en el blog de PeruEduca.
Insertar sesiones de clase en el blogs

Medios y materiales

Aula de CRT.
Servidor.
Proyector.

Los que no puedan mantener el ritmo de la revolucin


tecnolgica, se encontrarn con que ellos mismos se han vuelto
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Ecran
Trabajos de muestra.
Tutoriales de XMIND
Tutorial de Cmap Tools.
Tutorial de Mindomo
Impresos.
Videos tutoriales.
Laptops.
Computadoras
Software de Cmap Tools, Xmind, Mindomo

Bibliografa

http://www.peremarques.net/web20.htm

Los que no puedan mantener el ritmo de la revolucin


tecnolgica, se encontrarn con que ellos mismos se han vuelto
obsoletos

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