Conto Ficcional

Caractersticas
Narrador
Personagens
Enredo
Ponto e Vista
Ttulo

Para entender o texto

Quem?
Quando?
Onde?
O que?
Quem narra?

Estrutura do texto
Apresentao
Desequilbrio
Climax
Desfecho

CONTO: CACHINHOS DOURADOS E OS TRS URSOS.

Era uma vez, uma famlia de ursinhos; o Pai Urso, a Me Urso e o Pequeno Urso. Os trs
moravam numa bela casinha, bem no meio da floresta. O Papai Urso, o maior dos trs, era
tambm o mais forte, muito corajoso e tinha uma voz bem grossa. A Mame Urso era um pouco
menor, era gentil e delicada e tinha uma voz meiga. O Pequeno Urso era o menorzinho, muito
curioso e sua voz era fininha.
Certa manh, ao se levantarem, Mame Urso fez um delicioso mingau, como era de costume.
Porm, o mingau estava muito quente. Sendo assim, mame Urso props que fossem dar uma
voltinha junta pela floresta, enquanto o mingau esfriava. E assim fizeram. Mame Urso deixou o
mingau em suas tigelinhas, esfriando em cima da mesa e os trs ursos saram pela floresta.
Enquanto eles estavam fora, apareceu por ali uma menina de cabelos loiros cacheados, era
conhecida como Cachinhos Dourados. Ela morava do outro lado da floresta, num vilarejo, e
tinha o mau hbito de sair de casa sem avisar seus pais.
Quando se aproximou da casinha dos ursos, j muito cansada de tanto andar, resolveu bater na
porta. Bateu, bateu, mas ningum respondeu. Assim, ao perceber que a porta estava apenas
encostada, resolveu entrar. Ao entrar, se deparou com uma mesa forrada com uma bela toalha
xadrez e em cima da mesa havia trs tigelinhas de mingau. Como estava com muita fome, e no
viu ningum na casa, resolveu provar a iguaria. Provou, ento, o mingau da tigela maior, mas
achou-o muito quente. Provou o da tigela do meio e achou-o muito frio. Provou o mingau da
tigelinha menor e achou-o delicioso, no resistiu e comeu-o todo. Aps comer o mingau,
Cachinhos Dourados foi em direo sala. L encontrou trs cadeiras, como estava muito
cansada, resolveu sentar-se. Achou a primeira cadeira muito grande e levantou-se a seguir.
Sentou-se, ento, na cadeira do meio, mas achou-a desconfortvel e ainda grande demais.
Sentou-se na cadeirinha menor e achou-a muito confortvel e num bom tamanho. Porm,
sentou-se to desajeitadamente que a quebrou.
Ainda cansada, Cachinhos Dourados resolveu subir s escadas. Encontrou um quarto com trs
caminhas, uma grande, uma mdia e uma pequena. Tentou deitar-se na cama maior, mas achoua muito dura. Deitou-se na do meio e achou-a macia demais. Deitou-se na menor e achou-a
muito boa. Estava to cansada que no resistiu e acabou pegando no sono.
Enquanto ela dormia, os ursinhos voltaram do passeio. Foram logo cozinha para tomar o
mingau, que era o caf da manh. Estranharam a porta aberta, e logo perceberam que algum
havia estado ali.
__Algum mexeu no meu mingau! - rosnou o Papai Urso.
__Algum comeu do meu mingau! disse brava a Mame Urso.
__ Algum comeu todo o meu mingau! gritou o Pequeno Urso.

Os trs ursos se dirigiram para a sala. Papai Urso olhou para sua cadeira e exclamou:
__ Algum sentou na minha cadeira!
Mame Urso, com sua voz, j no to meiga, reclamou:
__ Algum tambm sentou na minha cadeira!
O Pequeno Urso, chorando, queixou-se:
__ Algum quebrou a minha cadeirinha!
Os trs subiram as escadas, e foram em direo ao quarto.
Papai Urso olhou para sua cama e perguntou:
__ Quem deitou na minha cama?
Mame Urso olhou para sua cama e disse:
__Algum esteve deitado na minha cama e deixou-a bagunada!
O Pequeno Urso, muito bravo, gritou:
__Algum est deitado na minha caminha!
Cachinhos Dourados acordou com o grito de Pequeno Urso. Ficou muito assustada ao ver os
trs ursos bravos olhando para ela. Seu susto foi to grande que em um s pulo saiu da cama e j
estava descendo as escadas. Mal deu tempo para que os ursos piscassem os olhos. Num segundo
pulo, Cachinhos Dourados pulou a janela e saiu correndo pela floresta, rpida como o
pensamento. Depois desse enorme susto a menina aprendeu a lio, nunca mais fugiu de casa,
muito menos entrou em casa de ningum sem ser convidada.
Interpretando...
1. Quem so os personagens do conto?

2. Onde se passa a histria?

3. O que acontece que causa desequilbrio na histria? Qual o desfecho?

Analisando...
1. Compare os dois trechos a seguir:
Sendo assim, mame Urso props que fossem dar uma voltinha junta pela floresta,
enquanto o mingau esfriava.
Mame Urso olhou para sua cama e disse:
- Algum esteve deitado na minha cama e deixou-a bagunada!
a. Qual a diferena entre eles?
b. Quais as aes da Mame urso nos dois trechos? Elas so semelhantes?

2. Copie, do primeiro pargrafo:

a. A palavra que d nome ao lugar em que a casa da famlia urso est localizada.

b. O nome de um dos personagens da histria.

c. Uma palavra que d uma caracterstica a algum personagem.

d. Qual a diferena entre as palavras das respostas A/B e da resposta C?

Classes gramaticais so conjuntos formados por

palavras que tm a mesma finalidade, isto ,
palavras que servem para a mesma coisa: dar
nomes, indicar caractersticas, exprimir aes etc.

I
N

As classes variveis podem ser flexionadas, ou seja, as palavras dessas classes aceitam
sofrer alteraes de acordo com plural e singular, masculino e feminino, superlativo So elas:
artigo, adjetivo, pronome, numeral, substantivo e verbo.
J as classes advrbio, conjuno, interjeio e preposio so classes invariveis, pois
elas no aceitam nenhuma alterao, permanecem iguais, independente se esto sendo usadas no
plural, singular, masculino ou feminino.

Essas variaes ocorrem por meio dos morfemas. O primeiro morfema o

Radical. Ele o elemento comum entre as palavras da mesma famlia. Como por
exemplo: ferro, ferreiro, ferragem, ferrugem.

Escreva trs palavras que possuam o mesmo radical:

Dentre todos os morfemas tambm encontramos as Vogais Temticas. Elas so as vogais

que se juntam ao radical e da recebe as desinncias. Ela indica a conjugao a que os verbos
pertencem:
1. conjugao - vogal temtica A. Exemplos: amar, ensaiar, saltar.
2. conjugao - vogal temtica E. Exemplos: entender, ler, saber.
3. conjugao - vogal temtica I. Exemplos: decidir, sair, unir.

Encontre a vogal temtica das palavras a seguir:

o FLOR
o

C AN E TA

GENTE

Ainda classificadas como morfemas temos as Desinncias, verbais e nominais. o elemento

que se junta palavra para assinalar flexes gramaticais e podem ser nominais e verbais. As
desinncias nominais indicam gnero e nmero, enquanto as verbais promovem as conjugaes
dos verbos (desinncias modo-temporais e desinncias nmero-pessoais).

Circule as palavras que possuem desinncia, e classifique se nominal ou verbal:

CADEIRA
FLORES
CANTAR
VERBOS
ALUNOS

ANDARAM

RUAS

LIVROS

FOMOS

NASCER

CELULARES

TNIS

Para praticar...
1. Transforme as seguintes frases de discurso direto para INDIRETO:
a. Laura disse: - Hoje eu no quero ir para a escola!
b. Joo disse: - Me, a culpa foi toda do Pedro.
c. A vendedora props: - Que tal levar duas blusas para combinar com essa cala?

2. Agora transforme as frases que esto no discurso indireto para discurso

DIRETO:
a. Marta disse Gabriela para elas irem ao shopping.
b. Ana admitiu ter deixado a porta aberta.
c. Andr quer saber onde seu pai foi.