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proporcione con mayor sentido lgico su opinin sobre el ser y actuar del ser
humano.
Aprendizajes Esperados
Capacidades
a. Formular sus propias argumentaciones desde una postura personal flexible,
crtica y fundamentada sobre su propia naturaleza, desarrollando
argumentaciones, reflexiones, juicios sobre s mismo.
b. Explica en forma lgica la estructura integral de su inteligencia y la bsqueda
de la verdad ms profunda a nivel personal y social, adquiriendo nuevas ideas
para explicar y promover el sentido de su grandeza humana.
Actitudes
a. Asume una actitud de respeto ante sus semejantes, mostrndose
responsable en las diversas actividades.
b. Demuestra solidaridad en el trabajo cooperativo y tolerancia en la resolucin
de discrepancias en las opiniones y actitudes de los dems.
1. La Actitud Filosfica
1.1 La Actitud filosfica
Toda persona es pensamiento pero el mismo no se da cuenta de esta realidad
natural; el pensar (pesar) es actividad integral, tanto cuanto es esfuerzo mental,
tanto cuanto es participacin corporal o fsica; por ejemplo, si tu
dices intuyo significa que algo percibes de ti o de fuera de ti pero al mismo
tiempo ya lo estas sintiendo, y esto que sientes o que lo tienes lo empiezas a
pesar en ti; esto es una actitud filosfica.
Que opinas de tus propias reacciones ordinarias?
Para Melendo (1999 p. 84,86), es posible explicar la filosofa como un modo de
saber riguroso y desinteresado, que aspira a conocer con hondura el conjunto
ntegro de la realidad mediante el descubrimiento de sus principios o causas
ltimas, fundamento del ser en s mismo.
1.2 El asombro, como inicio y mbito del filosofar.
Sobre la base de la tendencia por saber, propia del ser humano, el impulso
inmediato de tal bsqueda est constituido por el asombro, la admiracin, el
estupor. Esta admiracin vendra a ser como el detonante que activa el deseo
de filosofar y aqu est precisamente una clave infalible para diferenciar las
filosofas que pueden ser agrupadas bajo el ttulo de permanentes. Para Zubiri,
semejante admiracin, no es un asombro cualquiera, sino que es la admiracin
socrtica, la admiracin que embarga al hombre que cree saber perfectamente
aquello de que se ocupa, cuando un buen da descubre que lo que cree mejor
sabido es en el fondo desconocido, ignorado.
En este sentido, comenta Pieper (2003, p.126), que filosofar significa alejarse,
no de las cosas cotidianas, sino de sus interpretaciones corrientes, de las
valoraciones de estas cosas que rigen de ordinario, y con las que tantas veces
nos sentimos satisfechos. La admiracin filosfica no surge, pues, cuando
dirigimos nuestra mirada hacia un universo distinto de aqul en que nos
desenvolvemos de continuo; sino que comienza cuando, nuestro poder de
penetracin intelectual se hace ms agudo, y en las mismas cosas que
manejamos todos los das se hace perceptible, una faz ms profunda de la
realidad.
conocido y lo desconocido, surge la pregunta del cmo y del por qu. A travs
de la actitud filosfica es como se llega a pensarse a s mismo; es decir,
adquiere consciencia de que est pensando. Por todo esto se puede afirmar
que la filosofa es objeto de s misma, su mirada se vuelve ntima, para luego
desplegarse en el mundo. Es por ello que se considera que la actitud filosfica
se encuentra en hombres que: viven en constante bsqueda de la verdad, no
solo contemplan el mundo si no tambin lo trasforman empezando por ellos
mismos, vuelven de su vida un arte, son los propios artesanos de su vida y
sobre todo reflejan en su vida coherencia entre su pensar, sentir y obrar.
El enfoque filosfico de cualquier tema busca una explicacin concluyente de
las cosas y de la vida humana. La bsqueda de este tipo de explicacin
llamada ltima, provoca que sus resultados sean temporales, y por eso vuelve
a replantearse una vez ms su indagacin, es decir el filsofo tiene una actitud
crtica, reflexiva o filosfica a diferencia de la actitud natural que tenemos las
personas comunes frecuentemente inmersos en nuestra rutina y vida
cotidiana.
Para un nivel superior de anlisis, que podramos llamar acadmico, es
necesario superar la actitud natural o pre - filosfica por la actitud reflexiva o
filosfica, de modo que sea posible desarrollar un constructivo espritu crtico, y
pensar por nosotros mismos, para aprender a filosofar, distinguiendo entre lo
aparente y lo real, de modo que nos lleve a ser buenos investigadores y
mejores personas mirando la realidad con los ojos de verdad.
Si esto es as, entonces hay dos formas posibles de conocer cmo es el
mundo; una es la que nos proporciona la percepcin de nuestros sentidos,
impulsada por una actitud natural o pre filosfica y otra a travs de la razn,
respondiendo a una actitud reflexiva o filosfica. La actitud natural nos dice que
el mundo es tal y como lo vemos, mientras que la actitud filosfica nos dice que
el mundo no es como parece ser y nos conlleva a una interrogacin constante
en la cual la verdad es incierta y relativa
Por todo ello nos encontramos ante la necesidad de explicar algunos conceptos
previos que nos ayuden a comprender la realidad actual de la nocin de
Hombre, de modo que nos permita posteriormente expresar que la situacin del
hombre actual se desenvuelve en la tarea de ser otro sin dejar de ser uno
mismo
El ser y el actuar del hombre, explica Aguilar (2010) se ha relacionado hasta
hoy con el problema de su esencia y existencia
En primer lugar, en relacin a cualquier ser, se pueden plantear dos preguntas
fundamentales: Si algo es?, Qu cosa es? Observamos que la primera
pregunta corresponde a la existencia del ser y que la segunda se refiere a
la esencia. Ahora respecto a la esencia, diremos que es lo que hace que una
cosa sea lo que es y no sea otro ser y respecto a la existencia es la
manifestacin, la expresin del ser, de la esencia.
La problemtica fundamental nace del hecho de que el hombre no existe como
un ave o como una roca, sino como sujeto personal, esto quiere decir, como
alguien que es capaz de decir yo, t, nosotros, es decir como alguien que es
capaz de reflexionar, de tomar distancias frente a las cosas, de darse cuenta de
s mismo.
Todo ser humano al contemplarse, se ve lejos de la meta, se ve siempre en
camino hacia su realizacin. Y en el fondo de su ser se encuentra con la
experiencia de su libertad y responsabilidad, motor de su existencia y de su
destino.
La otra situacin problemtica surge de la comparacin del hombre con los
otros hombres, del Sentido, realizacin del ser humano y de su Convivencia
con los dems
Aunque sea cada uno personalmente, bajo el impulso de su propia libertad que
va en busca de s misma, el que tiene que suscitar el problema antropolgico,
esto no impide que el problema nazca tambin de las inter relaciones
personales.
2.1 El Aporte de la Antropologa Filosfica Griega
2.1 El aporte de la Antropologa Filosfica Griega
La filosofa griega antigua estuvo determinada por un pensamiento objetivo, su
mirada se orienta al mundo al cosmos, al universo. Para ellos el hombre es el
centro del universo, que unifica en torno a s, pero lo que caracteriza y
constituye su propia esencia es exclusivamente su alma.
Ahora, si llegan a explicar al hombre como una dualidad fundamental de un
alma espiritual y un cuerpo material
De esta manera, la filosofa griega, segn Cassirer (2009. Pg.36 -38) aporta
una primera propuesta para conseguir una representacin del hombre que lo
diferencie de la naturaleza y lo site por encima de ella misma, debido
Como dice hoy Victoria Camps (2008) slo resulta posible hoy una "micro
tica", pensada desde el escepticismo y la desorientacin, o segn Miguel
ngel Quintanilla (2006), por propuestas concretas, formuladas tentativamente
y para las que no hay que reivindicar ninguna garanta definitiva de acierto o de
bondad. Este desierto nevado en el que ha terminado la ilusin racionalista y
secularizante que se inici en el S. XIV constituye una situacin particularmente
favorable para una oportuna reconstruccin de una Antropologa que devuelva
a los hombres la seguridad, el sentido de la vida y el gusto por ella.
Esquema: Visiones del hombre en el siglo XX
amor que los griegos llamaron filiacin, que viene a identificarse con lo que
nosotros llamamos amistad. La amistad es una intercomunicacin cordial y
gratuita, abierta y sin intenciones de posesin, con bastante semejanza de
puntos de vista, inters del amigo por el amigo, y descanso psicolgico. Existe
un tercer modo de amor que en griego se expresaba como gape y consiste en
una actitud de ofrenda o entrega, desinteresada y gratuita para el servicio y
ayuda a los dems. Esta sera la expresin ms alta del amor humano y puede
incluir a los anteriores pero no necesariamente. Es el amor ms constructivo de
la persona porque, de un modo misterioso, por decirlo as, cuanto ms da la
persona ms se enriquece ella misma.
Es misteriosa porque sin duda, esa actitud humana hace que cuanto ms nos
olvidamos de nosotros mismos para ayudar a los dems, nos encontremos con
que somos ms autnticos. Esto no es una consideracin piadosa o
moralizante sino una realidad ntica, una propiedad del ser humano, verificable
por la experiencia.
Martn Buber dedica una parte de su obra al "T eterno" porque piensa
acertadamente que la relacin yo-t, no se cierra en s misma, ms an
es el camino hacia un T absoluto y eterno. Un T que sea fundamento
y trmino y que por eso d un sentido y un valor absolutos a la relacin
humana yo-t. Cada t individual abre una perspectiva sobre el T
eterno. En cada t individual la palabra fundamental invoca al T eterno.
Sin un Dios creador, personal y comunicativo del que todos
participamos, difcilmente podramos comprender y vivir el amor, no
existira la posibilidad de pronunciar de manera estable la palabraprincipio yo-t. Esa palabra no puede agotarse en ninguna relacin
humana. Slo se realiza perfectamente en su relacin con el nico T
absoluto que por esencia nunca puede convertirse en ello. De esa
experiencia nace algo tan humano como la esperanza de la Plenitud.
7.2.Situacin del hombre en el mundo de hoy.
Exponemos ahora algunos rasgos de la sociedad en la que vivimos. Los rasgos
positivos para Yepes Stork (2005, pg 195 - 197), son muchos, como por
ejemplo, el extraordinario avance de la ciencia, que es quiz la mayor tarea
comn de la humanidad; el consiguiente perfeccionamiento del sistema
tecnolgico, que trae consigo un gran aumento del bienestar y la calidad de
vida, expresado en comunicaciones, viajes, informtica, mejora sanitaria, etc.,
produciendo el retroceso de la miseria y un crecimiento de la esperanza de vida
en grandes masas de poblacin; la globalizacin de los mercados, y de la
sociedad misma, con un considerable avance de las libertades y un autntico
aumento de las posibilidades de multiplicar la riqueza y los proyectos vitales;
luego, el aumento de la velocidad, variedad y riqueza de los cambios sociales,
econmicos, culturales y polticos; y por ltimo, al haberse prolongado la
esperanza de vida y las oportunidades disponibles, la tarea posible para la vida
humana se ha dilatado extraordinariamente, pues hoy se pueden hacer ms
cosas, del tipo, estudios, viajes, vacaciones, lecturas, cultura, etc., en menos
tiempo y viviendo un mayor nmero de aosen promedio. Parece claro,
entonces, que el hombre tiene hoy unas posibilidades mucho mayores que en
para imponer sus decisiones. Todo ello plantea la urgente necesidad de una
regeneracin comunitaria de las instituciones y la recuperacin de verdaderos
ideales polticos.
d) Con este escenario y con estas circunstancias se produce una ausencia de
responsabilidad por los problemas pblicos, manifestada en una prdida de
inters por la intervencin en la poltica y en los procesos de toma de
decisiones, pues las personas singulares se acaban contentando con una
libertad reducida al mbito privado. Se acenta entonces la escisin entre la
esfera pblica y la privada.
e) El pluralismo de los valores significa muchas veces la ausencia de valores e
ideales, que son sustituidos por el consumo y los bienes puramente materiales.
Nuestra sociedad es muy materialista, ya que a cambio de un bienestar fsico,
se dejan de lado las convicciones o los esfuerzos, que siempre aparecen como
extraordinarios. Parece que el ideal ms grande al que se debe aspirar es al
del bienestar fsico, que se podra expresar en un ser feliz, porque es posible
decir, hoy no me duele nada. Pero eso es, una idea pobre de libertad. Se
puede ser ms ambicioso y si se tiene una visin un poco optimista de la
condicin humana, afirmar que la accin de mejorar el mundo sigue estando en
las manos de todos, y que no es posible desentenderse de un reto tan
hermoso. Pero la palabra todos implica que no basta con que lo haga un ser
abstracto, digamos el Estado, por ejemplo, o que cada uno realice su parte de
manera individual, sino que implica que slo es posible alcanzar la excelencia
en lo social si realmente todos ponen el hombro en el esfuerzo por llevar a
cabo un avance comn, una sinergia de fuerzas que traiga progreso. A la vez,
tal tarea slo es posible desde la responsabilidad de cada uno. Y es que la
persona es esa realidad tan compleja que unifica una novedad irrepetible por
un lado, y la necesidad del otro, de sumar lo que hacen muchos individuos para
lograr algo mucho menor, a lo que es capaz de llevar a cabo un grupo de
personas que formen una comunidad, que tengan una tarea en comn que
transcienda y mejore los intereses privados o egostas de cada uno. El
desarrollo del mercado empresarial as lo demuestra, pues la calidad laboral y
de vida de quien trabaja a gusto, contando como un valor en su empresa, y no
slo como instrumento, es mucho ms alta que la de su contrario. Quien tiene
su empresa, su ciudad, su sociedad como algo propio, pondr esfuerzo por
renovarla y hacerla crecer, y ser atendido pues se sabr que todos los
hombres pueden aportar puntos de vista sorprendentes. La iniciativa y su
fomento es un signo de humanidad. Por el contrario, el comportamiento
paternalista supone la desconfianza y el desprecio del subordinado, y no ayuda
a nadie a crecer.
Conclusiones de la semana
Escuchar el siguiente audio:
Hemos visto que a partir del siglo XIX y en lo que va del nuestro asistimos a
una multiplicacin de las ciencias que estudian al hombre. La consolidacin de
las ciencias humanas y el surgimiento de una serie de antropologas (cultural,
fsica, social, mdica, psicolgica, religiosa) lo que pone de manifiesto una
interrogante: cmo hablar del hombre en medio de tantos discursos sobre l?
Es ms, cuando nos preguntamos por el ser del hombre qu interrogamos