ESCUELA TELESECUNDARIA N 26

MARIANO ESCOBEDO

KINIL, TEKAX, YUC.

EVALUACION DE ESPAOL

GRADO: TERCERO

BLOQUE: 3

NOMBRE________________________________________________________________

1 . Las siguientes son partes del informe de un experimento cientfico, excepto una.
Cul es?
A) Objetivos.
B) Hiptesis.
C) Opiniones personales.
D) Conclusin.
2 . El propsito del experimento normalmente se escribe en esta seccin.
A) Materiales y mtodos.
B) Resultados.
C) Conclusin.
Introduccin.
3 . Es una suposicin o idea de lo que suceder en un experimento.

D)

A) La hiptesis.
B) La introduccin.
C) La conclusin.
metodologa.
4 . Apartado del informe de experimento cientfico donde se mencionan los
instrumentos que se emplearon y los pasos o proceso que se sigui para el
experimento

D) La

A) Introduccin.
B) Resultados.
C) Materiales y metodologa
D) Conclusin
5 . En cul de las opciones se presenta el orden correcto de los pasos para el
desarrollo de un experimento cientfico?
I. Planteamiento de la hiptesis.
o metodologa.

II. Objetivo del experimento.

III. Procedimiento

IV. Resultado e Interpretacin de los apoyos grficos.

A) II, I, III, IV.

B) I, III, II, IV.

C) IV, I, III, II.

D) II, III, IV, I.

6 . Son recursos grficos que se utilizan en los informes de experimentos cientficos,

excepto uno. Cul es?
A) Tablas.

B) Diagramas.

C) Grficas

D) Encuestas.

7 . Son representaciones de los datos que se obtienen en una investigacin;

generalmente utilizan nmeros y smbolos.
A) Las tablas.
Las operaciones.

B) Las grficas.

C) Las frmulas.

D)

8 . Nos ayudan a organizar y clasificar datos para compararlos entre si e identificar los
rasgos comunes y discrepantes.
A) Las tablas.
B) Las grficas.
C) Las frmulas.
D) Las conclusiones.
9 . Son oraciones que expresan la consecuencia de la accin principal.
A) Consecutivas

B) Condicionales.

C) Causales.

D) Impersonales.

10 . Son nexos que se utilizan en las oraciones condicionales.

A) Porque, dado que y pues.
C) Por tanto, luego y entonces.

B) Si, en caso de que, siempre que y como.

D) Puesto que, ya que y por.

11.- Es una novela del renacimiento que narra en forma autobiogrfica los afanes de
un protagonista por sobrevivir y mejorar su situacin social. Es realista y est
protagonizada por personajes marginales, que resultan antihroes.
A) Novela bizantina
picaresca

B) Novela de caballeras C) Novela morisca

D) Novela

12.-A que subgnero narrativo corresponde la obra Lazarillo de Tormes

A) Leyenda

B) Cuento

C) Cantar pico

. Ordena cronolgicamente:
A. Lzaro se va con un ciego al que serva como gua
B. Compra su primera espada y ropa usada.
C. Lzaro llega a Toledo y sirve a un escudero
D. Vive en Toledo y se casa con una criada del arcipreste
E. Se encuentra con un buldero que engaaba a la gente
F. Es despedido por un clrigo por robarle el pan
G.
Zaide
es
capturado
y
azotado
debido
1
2
3
4
5
Tratado I

D) Novela.

sus

continuos
6

robos
7

1. El protagonista toma su sobrenombre de:

El lugar donde naci
Su padre Tom Gonzlez

2. De qu acusaron al padre de Lzaro:

De pegar a su madre
De robo

El ciego

De judo

3. Por qu dice el hermanito de Lazarillo Madre, coco! al ver a su padre, Zaide:

Tiene miedo cuando le pegan
Ve a un animal extrao
Ve que es de

distinto color que l

.4 A la salida de Salamanca, el ciego le da a Lzaro:

Un bastonazo
Un cabezazo contra un toro de piedra
5. Qu otro defecto tena el ciego?
Era avaro

Era cojo

Unas uvas

Era tartamudo

6. El ciego se da cuenta de que Lzaro come ms uvas que l porque:

Las tiene contadas
Le toca la cara y nota que tiene la boca llena
No se queja cuando l las coge de dos en dos

Tratado II
7. Qu es escapar del trueno y dar en el relmpago?
Defenderse de una tormenta
Escapar de algo malo y dar en algo peor
Tener miedo de los relmpagos
8. Qu le dice el clrigo a Lazarillo cuando le presta la llave?
Que la devuelva y no coja ms de lo previsto
Que se haga una copia
guarde l
9. Qu consigue Lzaro del calderero?
Un pan para comer
Una llave para abrir el arcn

Que la

Dinero para comprar

comida
COLOCA LA PALABRA DE MANERA CORRECTA EN LA SIGUIENTE TABLA
Ciego
Cocinera

Molinero, acemilero y ladrn

Padre
PERSONAJE

Lzaro
Mendigo

madre
Nio abandonado a su suerte

OCUPACIN

SECTOR SOCIAL QUE REPRESENTA

CADA PERSONAJE

Pcaro que debe buscar cmo

sobrevivir
Representante de la clase
trabajadora aunque de
dudosa honradez
Viuda desprotegida que tiene
que buscar un modo de
sobrevivir
Vagabundo profesional, sector
que en la poca de Carlos V
era considerado una plaga.
Contesta correctamente escogiendo la palabra en la siguiente lista.
Estructura de los
programas
radiofnicos
Tcnico de grabacin
Productor.

Temticos

El lenguaje
radiofnico

Guion de radio

Funcin de los programas de

radio
Adoptar un ritmo y velocidad

Radio

Revistas radiales

televisin

propios
1.-Es una transmisin sonora que
receptor___________________________

llega

al

pblico

travs

de

un

aparato

radio

2.-Este est conformado por 4 aspectos como la voz, la msica, los efectos sonoros y el
silencio_____________________________________________
3.-Segn
su
ideologa
e
intereses
divertir________________________________________

buscan

informar,

educar

4.-Este tipo de programas tratan de diferentes temas y ofrecen entrevistas, mesas redondas,
msica y otros contenidos__________________________________________
5.-En este tipo de programas se abordan distintos aspectos de un tema a partir de entrevistas,
capsulas y noticias. Los programas culturales y deportivos pertenecen a este tipo___________________________________________
6.-Est conformada por 4 partes que son la entrada o sintona de apertura, presentacin,
desarrollo y cierre: __________________________________________________
7. Es llamado tambin ESCALETA y es un texto que especifica la informacin y el material sonoro
que sern necesarios para producir un programa de radio. Detalla las secciones, la informacin
incluida
en
ellas,
los
tiempos
de
duracin
y
las
pausas
o
cortes
comerciales.________________________________________________________
8.- Esta persona registra el audio
programa_________________________________.

que

se

empleara

9.Sirve
para
favorecer
la
comprensin
locutor._____________________________________________.

de

en
lo

el

desarrollo

dicho

por

del
el