Chadid Charris Plan de Area - Mallas Curriculares 4

LICEO MIGUEL DE CERVANTES
SAAVEDRA SOLEDAD
PLAN DE REA Y MALLAS CURRICULARES
REA DE
CIENCIAS SOCIALES
TABLA DE CONTENIDO
LICEO MIGUEL DE CERVANTES SAAVEDRA DE SOLEDAD

PLAN DE REA Y MALLA CURRICULAR
2016- 2018
1
DATOS DE IDENTIIFICACIN.
2
HORIZONTE Y COMPETNCIAS
2.1 HORIZONTE DEL AREA..
2,2 COMPETNCIAS BSICAS
3
METAS DE CALIDAD (PROPSITOS POR GRADOS)..
4
CUADRO GENERAL DE COMPONENTES TEMTICOS..
5
MALLAS CURRICULARES..
5.1 CICLO DE GRADOS (TRANSICIN, 1, 2, 3)..........................................................................................................
DATOS
DE IDENTIFICACIN
5.21. CICLO
DE GRADOS
( 4 Y 5).
5.3 CICLO DE GRADOS (6 Y 7)..
5.4 CICLO
DE GRADOS (8 Y 9)
REA:
_____Sociales______________________
5.5 CICLO DE GRADOS (10 Y 11)....
ASIGNATURA:___________________________________________________________________
6
COMPONENTE DIDCTICO....
INTENSIDAD
HORARIA
6.1 SECUENCIA
DIDACTICA DE CLASE....
6.2 METODOLOGA ESPECFICA DEL REA...
Transicin
REA- ASIGNATURA
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
7
RECURSOS..
11
Geografa
Historia
Ctedra por la paz
ASIGNACIN ACADMICA
DOCENTES
ASIGNACIN
Chadid Charris
Geografa,historia,catedra de la paz,filosofia
Sybila White G.
Geografa, historia ctedra por la paz
Milagros Solano
Raquel Hernndez.
Aura comas
Noemi reyes.
ESTE DOCUMENTO ES PROPIEDAD DEL LICEO MIGUEL DE CERVANTES SAAVEDRA

PROHIBIDA SU REPRODUCCION POR CUALQUIER MEDIO, SIN AUTORIZACION ESCRITA DE LA RECTORA

2016- 2018
2. COMPONENTE
TELEOLGICO


2016- 2018
HORIZONTE Y COMPETENCIAS
2. 1 Horizonte del rea
HORIZONTE INSTITUCIONAL
MISIN
DEL
COLEGIO
VISIN
DEL
COLEGIO
EL LICEO MIGUEL DE CERVANTES SAAVEDRA DE

SOLEDAD, tiene como misin formar agentes
generadores de cambios; partiendo del fortalecimiento en
el mbito cultural y social a travs de la literatura, la
ciencia, la tecnologa, y desde el manejo de las
competencias Generales, Laborales y Especificas,
creando as un ser integral en todo aspectos (familiar,
comunitario, intelectual, poltico, etc.), capaz de enfrentar
el desafo de ser productivo para s mismo y para quienes
lo rodean, la sociedad en general.
EL LICEO MIGUEL DE CERVANTES SAAVEDRA

DESOLEDAD se visiona como una institucin lder en la
formacin humana y tcnica con perfiles especficos
cuyos egresados en su aspecto personal protagonistas
agentes de cambios en la comunidad y en el mundo
productivo generando acciones de transformacin social.
HORIZONTE DEL REA
MISIN
DEL
REA
El propsito del rea de ciencias sociales se fundamenta en los

lineamientos establecidos por el ministerio de educacin la ley
general de la educacin y las normas reglamentarias, el lograr
que el educando desarrolle un pensamiento lgico, que le
permita el resolver el qu, como, donde, por qu, cundo y para
qu, de los acontecimientos de su entorno.
VISIN
DEL
REA


2016- 2018
2.2 COMPETENCIAS BSICAS DEL REA

COMPETENCIAS
CONCEPTUALIZACIN
HABILIDADES DE PENSAMIENTO
Las competencias son

aprendidas y se
desarrollan a partir de
actividades que permitan
integrar actitudes,
habilidades y
conocimientos
aprendidos.


2016- 2018
3. METAS DE CALIDAD (PROPSITOS POR GRADO)

PROPSITO
GENERAL
DEL REA
GRADO
S
DESEMPEO PROMOCIONAL
GRADO
S
T
6
1
DESEMPEO PROMOCIONAL
Analizo como diferentes culturas producen,trasforman y distribuyen
recursos, bienes y servicios de acuerdo con las caractersticas
fsicas de su entorno
Identifico el potencial de diversos legados sociales, polticos,

econmicos y culturales como fuentes de identidad, promotores
del desarrollo y fuentes de cooperacin y conflicto en colombia
10
Identifico algunas caractersticas culturales y socialesde los

procesos de trasformacin que se generaron a partir del desarrollo
poltico y econmico de Colombia y el mundo a lo largo del siglo xx
11
Identifico y tomo posicin frente a las principales causas y

consecuencias de los aspectos sociales y ambientales de la
aplicacin de las teoras y modelos en el siglo xx


2016- 2018
4. CUADRO GENERAL DE COMPONENTES TEMTICOS

LICEO MIGUEL DE
CERVANTES
TEMTICAS
ANUALESSAAVEDRA DE SOLEDAD
COMPONENTES
TEMTICOS
Conozco mi
entorno.
COMPONENTES
TEMTICOS
Colombia un
pas diverso.
Ctedra por la
paz.

2016- TERCERO
2018
TRANSICIN
PRIMERO
SEGUNDO
Mis huellas, partes de mi

cuerpo, los sentidos, mis
estados
de
nimos,
prendas de vestir.
Quin soy yo? , mi

escuela.
Los barrios y los

municipios, el barrio.
Distintas culturas como
creadoras de saberes
Me ubico en los
lugares, Formas de
relieve
y
sus
caractersticas, paisaje
natural
y
paisaje
cultural.
Algunas formas de
medir el tiempo, origen
de
la
diversidad
Colombiana,
TEMTICAS
ANUALES
CUARTO
QUINTO
Los
mapas
herramientas
de
localizacin,
el
planeta tierra.
Representacin del
territorio, historia de
los
mapas,
orientacin y territorio
del
mundo,
continentes.
Del nomadismo al
sedentarismo,
las
primeras
organizaciones
sociales:
bandas,
clanes, tribus.
El tiempo, Colombia
hasta el siglo XIX
La familia,SEXTO
miembros de Mi hogar.SPTIMO
El municipio.
Los
recursos Paisajes del mundo,
el
OCTAVO
NOVENO
DECIMOLa vida sobre ONCE
la familia, que lugar
naturales, Colombia y regiones geogrficas planeta tierra.
defensa de espacial,
la sus departamentos.
ocupo
entre
mis
La
geografa
como Formacin
de
losLa Ubicacin
Importancia
de de Colombia.
la Ramas
de
la Silogismos
lgicos,
condicin
humana
y
La colonia.
hermanos,
la
historia
de
ciencia,
el
universo, continentes, tipos de cambios
en
la geografa
econmica, filosofa,similitudes
y ontologa o estudio del
por dinmica
su Aportes
culturaleseconmicas,
de Las
culturas
mi coordenadas
vida, partes de la casa
fallas geolgicas, losrespeto
poblacin,
actividades
diferencias
entre ser,
la
metafsica,
diversidad.
las
comunidades,
americanas:
geogrficas, movimiento plegamientos de la actual de la poblacin sectores de la economa.
cienciamayas,
y
filosofa, renacimiento,
que hablan del aztecas antropologa
e incas, lasfilosfica
de la tierra, la litosfera, el superficie terrestre.
mundial, terciario lugares
y
humanismo
utpico,
pasado.
familias
lingsticas
suelo.
cuaternario,
rene descartes y el
en Colombia.
Vida
cotidiana
y migraciones
en
cartesianismo,
La historia y el papel de medieval,
sociedad Colombia en el siglo Corrientes histricas, la
maquiavelo
y
su
Mi la
entorno,
la escuela,
mi la La tripartita.
comunidad.
Las normas y la Actividades
Recursos
un pas
revolucin rusa ,europa
a El naturales
problema Colombia
del filosofa
historia,
divisin de
XIX Y XX.
poltica
pas,
convivencia.
econmicas
en
elde las
en en
Colombia.
partir del periodo
conocimiento, diverso, relieve de
historia,
aparicin
y
campo
y
la
ciudad,
Colombia. Antecedentes
inferencias
lgicas,
evolucin
del
ser
Antiguo
rgimen
e
del
El periodo
hispnico, ponendo
Industrializacion
y
medio
actividades
modus
humano,
ilustracin, Europa en
empirismo ingles, David
de la
ambiente,plan
de ponens, modus Independencia
econmicas
en nacional
las la conquista.
tolendo hume,George
el
siglo
XVII,
Berkeley,
nueva
granada,
desarrollo
en
colombia
zonas
urbanas,
el
tollens,
ley
de
Morgan,
movimiento
de
y francis bacon.
Colombia entre 1820
bienestar
de
la
dilema constructivo
independencia
y
y 1850. La republica, filosofa
comunidad.
revolucin,
contempornea, Kant,
independencia
Smbolos que nos
niestche,Michelle
latinoamericana,
Cosmologia, filosofa de foucoul, marx, Hegel,
identifican.
colonizacin
la
naturaleza,filosofa Engels
Antioquea,
Oficios y profesiones, los Viva Colombia.
Los derechos a la Que se producen en Los
sectores
Habitantes
de
socrtica,
apologa
de
decadencia del imperio
medios de comunicacin,
niez.
los departamentos.
econmicos.
Colombia.
socrates, filosofa
en Filosofia
espaol, legitimidad de
platon, el mito de la latinoamericana,
un gobierno, segunda
Las comunidades y La colonia.
Colombia filosofa
1950 en
mexico y
caverna,
dilogos
revolucin industrial, sus organizaciones.
1900.
platnicos .
argentina
Qu es y como
cumplir con la ctedra
deCERVANTES
la paz? SAAVEDRA
ESTE DOCUMENTO ES PROPIEDAD DEL LICEO MIGUEL DE
PROHIBIDA SU REPRODUCCION POR CUALQUIER MEDIO, SIN AUTORIZACION ESCRITA DE LA RECTORAQu
es
y como
de la paz?
qu es y como
de la paz?

2016- 2018
Regiones del mundo,
amrica
del
norte,
centro, sur.
Filosofia
aristotlica,
santo tomas,
san
agustin de Hipona.
Regiones de Colombia,
5. MALLAS CURRICULARES
5.1. CICLO DE GRADOS (T, 1, 2 y 3)
CONTENIDOS BSICOS POR CICLO DE GRADOS

ESTNDARES
NACIONALES
DERECHOS
BSICOS DE
APRENDIZAJE
PER.
TRANSICIN
GRADO PRIMERO
GRADO SEGUNDO

GRADO TERCERO

2016- 2018
Mi cuerpo, mis huellas,
partes de mi cuerpo y el
cuidado, hay dos sexos,
lo sentidos, mis estados
de nimos, prendas de
vestir
Quin soy yo?, este

soy yo, crezco y
cambio, mis intereses,
pertenezco a varios
grupos sociales, mi
escuela.
Los paisajes rural y

urbano, el paisaje, un
ejemplo de paisaje rural
nos da alimentos, un
ejemplo de paisaje
urbano, en la ciudad hay
mucho trabajo, los
pueblos, cuidar el paisaje
rural y el urbano.
Lo que cambia y lo que
permanece, Qu ha
cambiado y que a
permanecido en tu vida?,
crecer es cambiar, tu vida
una lnea de tiempo,
qu puede cambiar y
permanecer en la
familia?, cambios y
permanencias voluntarios
e involuntarios.
La familia y la
casa, charlas sobre
los miembros de la
familia, que lugar
ocupo entre mis
hermanos, que
hacen mis papas,
la historia de mi
vida, partes de la
casa, clases de
viviendas, normas
de la casa.
Mi hogar, la
familia, mi rbol
genealgico, mi
casa y sus
alrededores,
normas en mi
hogar, normas de
cortesa.
Cmo nos ubicamos?,

Cmo nos ubicamos
en un lugar?, los
referentes espaciales,
los puntos cardinales.
El tiempo y la historia,
Cmo se mide el
tiempo?, el tiempo
pasa, el reloj te ayuda a
saber la hora exacta, al
pasar los das, las
semanas, los meses, el
calendario, usar bien el

Me ubico en los
lugares, lugares de
referencia, los puntos
cardinales, el plano, el
barrio, el relieve, las
formas de las costas,
importancias de los
ros, el relieve del
municipio, el paisaje
natural y el cultural.
Algunas formas de
medir el tiempo,
actividades en el
tiempo, la lnea del
tiempo, el calendario,
como se ha medido el
tiempo.
Los recursos naturales,

Qu son los recursos
naturales?, recursos
renovables y no
renovables,
transformacin de los
recursos naturales,
cuidado de los recursos,
Colombia y sus
departamentos, cmo
se divide mi pas?, los
vecinos de Colombia,
los departamentos, los
departamentos del norte

2016- 2018
tiempo.
de Colombia, los
departamentos
ubicados al occidente
de Colombia, los
departamentos del
centro de Colombia, los
departamentos
ubicados al sur y oriente
de Colombia.
Origen de la diversidad
Colombiana, primeros
pobladores, la vida
indgena, aportes de los
grupos indgenas,
llegaron los espaoles a
nuestro territorio,
encuentro y funciones,
la poblacin negra llega
a Colombia, el
mestizaje, as se
organiz el nuevo
territorio,

ESTNDARES
NACIONALES
DERECHOS
BSICOS DE
APRENDIZAJE
PER.
TRANSICIN
Mi entorno, mii barrio,

normas de convivencia
con la comunidad. Mi
GRADO PRIMERO
La comunidad, grupos
de mi comunidad,
medios de transporte,
GRADO SEGUNDO
GRADO TERCERO
Los barrios y los

municipios, el barrio,
Qu es un barrio?, la
Aportes culturales de
las comunidades,
legados de los


2016- 2018
ciudad, smbolos patrios

de mi ciudad, La
escuela, mis
compaeros y mis
profesoras,
dependencias del
colegio, personal q
labora en el colegio,
Normas escolares, Mi
pas,
los oficios
profesionales, normas
de seguridad en las
ciudades, normas de
trnsitos.
Oficios
profesionales, los
oficios, celador,
mecnico, obrero,
aseadora,
zapatero, las
profesiones,
doctor,enfermera,
maestro, con que
Viva Colombia, mi
pas, smbolos
patrios, fiestas
patrias,
costumbres
tradicionales.
convivencia en el
barrio, las instituciones
en el barrio, los
colegios, la junta de
accin comunal, la
polica, los barrios son
diferentes, conflictos
que se puedan dar en
el barrio.
Las familias
colombianas, Cmo
es mi familia?, todos
somos parte de una
familia, ser miembros
de una familia, Qu es
una familia?, Por qu
es importante la
familia?,
responsabilidades de
los miembros de la
familia, la familia puede
tener conflictos.
Normas, leyes y
derechos, las normas y
las convivencias, que
son las normas?, tipos
de normas, normas de
proteccin y de
relacin, las normas de
los abuelos en la casa y
en el colegio, leyes
injustas, los derechos a

indgenas, algunos
alimentos legados de
losindigenas,
aportesde los
africanos, el carnaval
de blancos y negros,
aportes de los
espaoles,Qu
cambia y que
permanece?, las
viviendas cambian,
lugares que hablan
del pasado, lugares
que nos recuerdan a
los indigenasdel
pasado,ciudad
perdida,lugares que
nos recuerdan a las
comunidades de
frica, lugares q nos
recuerdan a los
espaoles, Cartagena
de indias, una
combinacin de
lugares y culturas.
Que se produce en
los departamentos,
actividades
econmicas de la
amazonia, en el
oriente de Colombia,
en los departamentos
de centro del pas, de
caribe, de san Andrs
y providencia y santa

2016- 2018
profesin me
identifico?, los
medios de
comunicacin,
charla sobre los
medios de
comunicacin,
identifica los
medios de
comunicacin que
ms utiliza,
aprende a utilizar y
contestar el
telfono.
la niez, los derechos

no siempre han
existido, deber
cumplido derecho
adquirido.
catalina, del pacifico.

Las comunidades y
sus organizaciones,
organizacin de los
territorios
,organizacin de los
territorios de los
departamentos,
ARTICULACIN DE CONTENIDOS, DESEMPEOS E INDICADORES DE DESEMPEO

CICLO DE GRADOS (T, 1, 2 y 3)
GRADO TRANSICIN

2016- 2018
PER
CONTENIDOS BSICOS
DESEMPEO DEL PERIODO
GRADO TRANSICIN
INDICADORES DE DESEMPEO

2016- 2018
PER
CONTENIDOS BSICOS


2016- 2018
GRADO PRIMERO
PER
CONTENIDOS BSICOS


2016- 2018
GRADO PRIMERO
PER
CONTENIDOS BSICOS


2016- 2018
GRADO SEGUNDO
PER
CONTENIDOS BSICOS
2

2016- 2018
GRADO SEGUNDO
PER
CONTENIDOS BSICOS


2016- 2018
GRADO TERCERO
PER
CONTENIDOS BSICOS


2016- 2018
GRADO TERCERO
PER
CONTENIDOS BSICOS


2016- 2018
5.2
CICLO DE GRADOS (4 y 5)

ESTNDARES
NACIONALES
DERECHOS BSICOS DE
APRENDIZAJE
PER.
GRADO CUARTO

GRADO QUINTO

2016- 2018
Los mapas herramientas de localizacin,
Qu son los mapas?, historia de los
mapas, como saber nuestra ubicacin,
todos los mapas son iguales?, el
planeta tierra, los movimientos de la
tierra, la tierra en su interior, las
coordenadas terrestres, instrumento de
ubicacin, la superficie terrestre.
Del nomadismo al sedentarismo,

andando ando, descubrimiento del fuego,
quedarse en un solo lugar, las primeras
organizaciones sociales bandas, clanes,
tribus
Paisajes del mundo, Qu es un

paisaje?, tipos de paisajes,
paisaje selvtico, montaoso,
sabana y llanura, desierto y
zonas ridas, estepa y de tundra,
el paisaje y los seres humanos,
regiones geogrficas: andina,
caribe, amazonia, Orinoquia,

Representacin del territorio, territorio y

mapas, Qu son y cmo se utilizan los
mapas?, historia de los mapas, los
mapas en la actualidad, los mapas de
Colombia, la orientacin sobre la tierra,
coordenadas geogrficas, los paralelos y
la latitud, los meridianos y la longitud, los
continentes,
americano,europeo,africa,asia, oceania,.
La importancia de medir el tiempo, el
tiempo histrico, el tiempo cronolgico, la
rueda calendario de los mayas, origen de
nuestro calendario.
La vida sobre el planeta tierra, la

biosfera, estructura interna de la tierra,
la litosfera y la corteza terrestre, la
hidrosfera, ciclo hidrolgico, el aire y la
atmosfera, capas de la atmosfera, la
vida sobre el planeta.
El periodo indgena, muiscas, taironas,
quimbayas, la cultura de tierra adentro,
san Agustn, el periodo hispnico, la

2016- 2018
pacifica, insular.
Las culturas americanas:
aztecas, mayas, incas, familias
lingsticas en Colombia:
chibcha, caribes arawak,
tierradentro y san Agustn.
conquista 1492 1550, la conquista y

los espaoles, lo que pensaban los
unos de los otros, la colonia 1550
1810, actividades econmicas
coloniales: mita, encomienda,
resguardos, grupos sociales.

ESTNDARES
NACIONALES
DERECHOS BSICOS DE
APRENDIZAJE
PER.
GRADO CUARTO

GRADO QUINTO

2016- 2018
Los recursos naturales, como se

clasifican los recursos naturales?, el
recurso del agua, el aire, contaminacin
atmosfrica, el recurso suelo y la
litosfera, la biodiversidad, cobertura
vegetal de Colombia, conservacin de los
recursos naturales y del medio ambiente.
Periodo hispnico, Qu es el periodo

hispnico?, Por qu fue posible que los
espaoles llegaran a Amrica?, el
reconocimiento de los espaoles, la
conquista, la colonia 1550- 1810, el
gobierno colonial.
Los sectores econmicos, Qu

son los sectores econmicos, el
sector primario, sector
secundario, sector terciario,
sector cuaternario, los sectores
econmicos en Colombia.
Las colonias, la metrpolis y el
imperio, la sociedad colonial, la

Colombia pas diverso, Colombia en el

mundo. El recurso hdrico de Colombia,
relieve de Colombia, mar y ocano, el
clima de Colombia, pisos bioclimticos,
acciones que afectan los paisajes de
Colombia.
Independencia de la nueva granada, todo
est cambiando, la independencia fue un
proceso las causas de la independencia,
las causas de all, las externas, las
causas de ac las internas, primera
independencia, centralistas y
federalistas, la reconquista espaola, las
batallas de independencia, Colombia
entre 1820 1850, la gran Colombia,
constitucin de Ccuta, la republica de la
nueva granada, la guerra de los
supremos, nacimiento de los partidos
polticos.
Habitantes de Colombia, poblacin, el

poblamiento de Colombia, Por qu
aumenta o disminuye la poblacin?,
mortalidad, migraciones, Cmo se
disminuye y donde se concentra la
poblacin colombiana, caractersticas de
la regin colombiana, poblacin y
recursos naturales.

2016- 2018
economa colonial, las
instituciones econmicas
coloniales, la esclavitud.
Colombia entre 1850 1900, en

busquedade la modernidad, las reformas
liberales, liberales y conservadores en
busca del poder, los regenadores y
laconstitucion de 1886, Colombia entre
1900 y 1950 , Colombia desde 1950.
ARTICULACIN DE CONTENIDOS, DESEMPEO E INDICADORES DE DESEMPEOS

CICLO DE GRADOS ( 4 y 5)
GRADO CUARTO
PER
CONTENIDOS BSICOS
1

2016- 2018
GRADO CUARTO
PER
CONTENIDOS BSICOS
3

2016- 2018
GRADO QUINTO
PER
CONTENIDOS BSICOS
1

2016- 2018
GRADO QUINTO
PER
CONTENIDOS BSICOS


2016- 2018
5.3 CICLO DE GRADOS (6 y 7)
CONTENIDOS BSICOS POR CICLO DE

GRADOS
ESTNDARES NACIONALES
DERECHOS BSICOS DE
PER.
GRADO SEXTO

GRADO SEPTIMO

2016- 2018
APRENDIZAJE
La geografa como ciencia
Qu es la geografa? El hecho
geogrfico. Ramas de la geografa,
ciencias auxiliares de la geografa
El universo espacios finitos? Qu es el

universo? Asteroides, estrellas planetas,
cometas, galaxias. El origen del universo.
La va lctea y el sistema solar. La tierra y
el sol. La tierra y la luna. Los eclipses.
La tierra. El sistema tierra. La forme del

planeta tierra. Coordenadas geogrficas,
Meridianos y Paralelos. Qu permiten
las coordenadas geogrficas? Los
movimientos de la tierra. Movimiento de
traslacin. Equinoccios y Solsticios
Movimiento de rotacin. Los husos


2016- 2018
horarios.
La litosfera Las capas de la tierra. La
corteza continental y ocenica. Tipos de
rocas. El suelo. Deriva continental.
La esfera de agua. Diostribucion del
agua. Aguas ocenicas y
continentales.Estados del agua. Ciclo del
agua.Aguas suibterraneas.
La atmosfera Qu es la atmosfera?
Importancia de la atmosfera. Capas de la
atmosfera.El climja terrestre y sus
factores.

ESTNDARES NACIONALES
DERECHOS BSICOS DE
APRENDIZAJE
PER.
GRADO SEXTO

GRADO SEPTIMO

2016- 2018
GEOGRAFIA DEL MUNDO Amrica.

Amrica del norte. Relieve. Clima. Lagos.
Amrica Central. Relieve. Ros y clima.
Amrica del Sur Relieve. Ros y clima.
Europa Ubicacin y origen. Hidrografa y
relieve. Caractersticas de la poblacin. La
unin Europea. Algunos problemas
ambientales en Europa.
Asia Ubicacin Relieve Clima. Hidrografa
Caractersticas de la poblacin. Datos
econmicos. Algunos problemas
ambientales de Asia.
frica Ubicacin Relieve Clima. Hidrografa
Caractersticas de la poblacin. Datos
econmicos. Algunos problemas
ambientales de frica.
Oceana y tierras Polares Ubicacin
Relieve Clima. Hidrografa Caractersticas
de la poblacin. Datos econmicos.
Algunos problemas ambientales de
Oceana.


2016- 2018
EL COMIENZO DE LA ANTIGEDAD
La historia y el papel del historiador. El
historiador y las fuentes. cmo se
cuenta el tiempo? El calendario
romano. El calendario gregoriano. La
divisin de la historia.
Aparicin y evolucin del ser humano.
La teora de Darwin. Hallazgos con la
antigedad de los seres humanos. La
evolucin de los homnidos. Vida de los
primates.
La edad de piedra. El paleoltico. El
poblamiento de Amrica. El mesoltico.
EL neoltico. Aparecen el cobre y otros
elementos. El mito y las creencias
religiosas. Divisin social del trabajo.


2016- 2018
ARTICULACIN DE CONTENIDOS, DESEMPEO E INDICADORES DE DESEMPEOS

CICLO DE GRADOS (6Y 7)
GRADO SEXTO
PER
CONTENIDOS BSICOS


2016- 2018
GRADO SEXTO
PER
CONTENIDOS BSICOS


2016- 2018
GRADO SEPTIMO
PER
CONTENIDOS BSICOS
1

2016- 2018
GRADO SEPTIMO
PER
CONTENIDOS BSICOS
3

2016- 2018
5.4

ESTNDARES
NACIONALES
DERECHOS BASICOS DE
APRENDIZAJE
PER.
GRADO OCTAVO

GRADO NOVENO

2016- 2018
GEOGRAFIA ECONOMICA
Importancia de la geografa econmica.
Geografa econmica. Actividades
econmicas. Sectores de la economa.
Sector Primario. Actividades

extractivas. La extraccin pesquera. La
produccin agropecuaria. Sector
primario y sus efectos ambientales.
Sector secundario. Qu es el sector
secundario? Inversin extranjera directa
y poltica econmica. La industria y los
cambios en las reas urbanas. Polticas
ambientales.
Sectores terciarios y cuaternarios. El
sector de servicios y sus interacciones.
Caractersticas de los sectores
terciarios y cuaternarios. Impacto
ambiental.

GEOGRAFIA ECONOMICA DE
COLOMBIA
Actividades extractivas de Colombia.
Cmo se p0uede medir la actividad
extractivas? Las pesqueras, un
recurso extractivo de Colombia. La
minera y la economa Colombiana.
Principales minerales explotados.
Aportes del sector minero al empleo.
La actividad agropecuaria. La
produccin agrcola en Colombia. Las
actividades extractivas y sus

2016- 2018
impactos ambientales. Los contextos
de la poltica ambiental. El sistema
nacional ambiental (SINA).
Actividad industrial en Colombia
industria y proceso de urbanizacin
en Colombia. Tendencias y
proyecciones de la industria en
Colombia. Tendencia de los
subsecto0res de la industria en
colombiana. La industria y la teora
dela localizacin. El ordenamiento
territorial, un instrumento para la
localizacin. Poltica ambiental e
industrial en Colombia. Produccion
limpia.
Sector servicios de Colombia. El
contexto del comercio en Colombia.

ESTNDARES
NACIONALES
DERECHOS BSICOS DE
APRENDIZAJE
PER.
GRADO OCTAVO

GRADO NOVENO

2016- 2018
EUROPA, ASIA, Y AFRICA EN EL
SIGLO XX
La historia de la historia. La historia de

la antigedad al siglo XIX. Corrientes
histricas del siglo XIX. EL idealismo
histrico. El positivismo. El materialismo
histrico. Escuelas histricas en el siglo
XIX. Escuelas de los Annales.
Historiografa marxista britnica.
La guerra fra ,divisin poltica ,en

europa durante la guerra fra,conflictos
en asia, origen del tercer mundo, la
guerra de Vietnam y su influencia
norteamericana,la industrializacio en
Colombia, estructuras ambientales en
las regiones colombianas
ARTICULACIN DE CONTENIDOS, DESEMPEOS E INDICADORES DE DESEMPEOS

GRADO OCTAVO
PER
CONTENIDOS BSICOS


2016- 2018
GRADO OCTAVO
PER
CONTENIDOS BSICOS


2016- 2018
GRADO NOVENO

2016- 2018
PER
CONTENIDOS BSICOS
Formulo preguntas acerca de hechos

polticos, econmicos, sociales y
culturales. Planteo hiptesis que
respondan provisionalmente estas
preguntas
Explicar las polticas que

orientaron la industria colombiana
a lo largo del siglo XXI Y como se
expandio en las regiones
Explico las polticas que orientaron la
industria colombiana a lo largo del siglo XXI
y su estructura.
-Conocer los procesos de

desarrollo tecnolgicos y
consolidacin de la industria en el
sector secundario en Colombia.
Recolecto y registro la informacin que

obtengo de diferentes fuentes en
forma oral y escrita.
Reconocer la interaccin entre

el ser humano y su espacio
geogrfico en las diferentes
actividades industriales
Reconoce la interaccin entre el ser

humano y su espacio geogrfico en las
diferentes actividades industriales.


2016- 2018
GRADO NOVENO
PER
CONTENIDOS BSICOS
Reconozco en los hechos histricos ,

complejas relaciones sociales polticas
, econmicas y culturales
Entender la inestabilidad
sociopoltica y econmica como
sus principales caractersticas
durante el siglo xx.
Entiende la inestabilidad sociopoltica y

econmica como sus principales
caractersticas durante el siglo xx.
Identificar los protagonistas y

las caractersticas del
bipolarismo mundial impuesto
despus de la segunda guerra
mundial.
Identifica los protagonistas y las

caractersticas del bipolarismo mundial
impuesto despus de la segunda guerra
mundial.
Utilizo diversas formas de expresin

para comunicar los resultados de mi
investigacion


2016- 2018
5.5 CICLO DE GRADOS (10 y 11)

ESTNDARES
NACIONALES
DERECHOS BSICOS DE
APRENDIZAJE
PER.
GRADO DECIMO

GRADO UNDECIMO

2016- 2018
En relacin con la formacin

integral de la persona , a la
filosofa le corresponde la
tarea
de
promover
el
desarrollo del pensamiento
critico como competencia
para
pensar
autnomamente, impulsar la
telecomunicacin de forma
privelegiada.
Asocio palabras y conceptos

dados en filosofa a partir de
las temticas dadas desde la
concepcin
del
ser
ontolgico y racional
Ramas de la filosofa, antropologa

,diferencia entre filosofa y ciencia, teora
del conocimiento,lgica, tica
,esttica,origen de la filosofa.
Silogismos lgicos,modus tollendo

tollens, modus ponendo
ponens,silogismo hipottico, ley de
Morgan,ontologa y el estudio del ser, la
metafsica,corrientes filosficas.
El problema del
conocimiento,inferencias
lgicas,divisin de la filosofa, filosofa
oriental, filosofa griega, filosofa presocratica, filosofa de la
naturaleza,anaximenes,Anaximandro,
tales de mileto
Renacimiento, humanismo utpico, rene

descartes,elcartesianismo, origen de la
filosofa poltica ,Maquiavelo.


2016- 2018

ESTNDARES
NACIONALES
DERECHOS BSICOS DE
APRENDIZAJE
PER.
GRADO DECIMO
GRADO UNDECIMO
Cosmologia filosfica, socrates, teora del

conocimiento, apologa socrtica,platon,
dilogos, el mito de la caverna,la
republica,el banquete, el menon,aristoteles
ysu filosofa, la tica y la teora del
conocimiento en aristoteles.
Antecedentes del empirismo ingles,

David hume, francis bacon, George
Berkeley, filosofa contempornea, carlos
marx, Emanuel Kant, teora gnoseolgica
de nietsche, Engels y Hegel.
Filosofia medival, la patrstica, teora del

conocimiento en san agustin,la razn y
la fe, antropologa y psicologia, la tica
y la poltica, filosofa en santo tomas, la
metafsica, la ontologa, la tica y la
teologa racional
Circulo de viena,el neo-positivismo

lgico,Rudolf carnap,filosofa de
Sigmund Freud, filosofa latinoamericana
en mexico y argentina.


2016- 2018
ARTICULACIN DE CONTENIDOS, DESEMPEO E INDICADORES DESEMPEOS

CICLO DE GRADOS (10 Y 11)
GRADO DCIMO
PER
CONTENIDOS BSICOS
Hago una revisin bibliogrfica
siguiendo mi plan de estudio.
Delimitar el concepto de mundo

propio de la cosmologa ,
adquiriendo una visin de las
diferentes teorias
Delimito el concepto de mundo propio de

la cosmologa , adquiriendo una visin de
las diferentes teoras.


2016- 2018
Utilizo diversas formas de expresin

para dar a conocer la informacin
obtenida en las diversas fuentes.
Identificar de que manera las

ciencias filosficas pueden o no
entrar en el error mediante
algunas de sus teoras.
Identifica de que manera las ciencias

filosficas pueden o no entrar en el error
mediante algunas de sus teoras.


2016- 2018
GRADO DCIMO
PER
CONTENIDOS BSICOS
Defino los objetivos y las hiptesis
atraves de un cronograma de
actividades delimitando el tema o
problema.
Describir las principales

caractersticas de la filosofa
griega , partiendo desde socrates
hasta aristoteles,siendo la base
de la filosofa.
Describe las principales caractersticas de

la filosofa griega, partiendo desde los
fundamentos de socrates hasta
aristoteles.


2016- 2018


2016- 2018


2016- 2018


2016- 2018
Cito adecuadamente las diferentes

fuentes de la informacin
obtenida,atraves de los debates para
discutir los resultados.
Analizar y tomar posicin a los

diversos sistemas filosficos que
se establecieron en la edad
media enfrentando la fe y la
razn.
Analiza los diversos sistemas filosficos

que se establecieron en la edad media
enfrentando la fe y la razn.


2016- 2018
GRADO UNDCIMO
PER
CONTENIDOS BSICOS
Describo la metodologa que seguire

en mi investigacin , que incluya un
plan de bsqueda.
Demostrar por medio de

premisas cuales son los grados
de verdad y falsedad de un
razonamiento
Demuestra por medio de premisas cuales

son los grados de verdad y falsedad de
un razonamiento.
Analizo crticamente los documentos ,

a quien esta dirigidos , de que
habla, por que se produjo y que
significa para mi.
Identificar los procesos de

cambio de mentalidad del
hombre, atraves de la razon
desde el renacimiento hasta la
filosofa comtenporanea.
Identifica los procesos de cambio en la

mentalidad del hombre, desde el
renacimiento hasta la filosofa
contempornea.


2016- 2018
GRADO UNDCIMO
PER
CONTENIDOS BSICOS
Establezco relaciones entre

informacin localizada en diferentes
fuentes y propongo respuestas a las
preguntas que planteo.
Referenciar los aspectos crticos

del empirismo ingles basndose
en un conocimiento inferencial,
sin llegar a un conocimiento
deductivo y experimental.
Referencia los aspectos crticos del

empirismo ingles basndose, en un
conocimiento inferencial sin llegar a uno
deductivo y experimental.
Planteo conjeturas que respondan

provisionalmente estas preguntas,
analizando los resultados y sacando
conclusiones.
Analizar en que momentos y

circunstancias la filosofa europea
incidio el pensamiento
latinoamericano a partir del
enciclopedismo positivista.
Analiza los momentos y circunstancias la

filosofa europea incidio el pensamiento
latinoamericano a partir del
enciclopedismo positivista,


2016- 2018
6.
COMPONENTE DIDCTICO .
6,1 SECUENCIA DIDCTICA DE CLASE
MOMENTO
DESARROLLO ESPECIFICO DEL ESPACIO DE CLASE
NORMALIZACIN
MOTIVACIN


2016- 2018
EXPLICACIN
EJERCITACIN
VERIFICACIN
6.2
METODOLOGA ESPECFICA DEL REA


2016- 2018
TIPO DE
METODOLOGA
FUNDAMENTOS CLAVES
ROL DEL
ROL DE
DOCENTE
ESTUDIANTE
7.
R
E
C
U
R
S
O
S
TIPO DE
RECURSOS
DESCRIPCIN
TIPO DE
RECURSOS

DESCRIPCIN

2016- 2018


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Ctedra por la paz

Geografa, historia ctedra por la paz

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EL LICEO MIGUEL DE CERVANTES SAAVEDRA DE

EL LICEO MIGUEL DE CERVANTES SAAVEDRA

HORIZONTE DEL REA

El propsito del rea de ciencias sociales se fundamenta en los

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2.2 COMPETENCIAS BSICAS DEL REA

Las competencias son

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LICEO MIGUEL DE CERVANTES SAAVEDRA DE SOLEDAD

3. METAS DE CALIDAD (PROPSITOS POR GRADO)

Identifico el potencial de diversos legados sociales, polticos,

Identifico algunas caractersticas culturales y socialesde los

Identifico y tomo posicin frente a las principales causas y

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4. CUADRO GENERAL DE COMPONENTES TEMTICOS

ESTE DOCUMENTO ES PROPIEDAD DEL LICEO MIGUEL DE CERVANTES SAAVEDRA

PLAN DE REA Y MALLA CURRICULAR

Mis huellas, partes de mi

Quin soy yo? , mi

Los barrios y los

PROHIBIDA SU REPRODUCCION POR CUALQUIER MEDIO, SIN AUTORIZACION ESCRITA DE LA RECTORAQu

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CONTENIDOS BSICOS POR CICLO DE GRADOS

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Quin soy yo?, este

Los paisajes rural y

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la niez, los derechos

catalina, del pacifico.

ARTICULACIN DE CONTENIDOS, DESEMPEOS E INDICADORES DE DESEMPEO

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DESEMPEO DEL PERIODO

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DESEMPEO DEL PERIODO

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DESEMPEO DEL PERIODO

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