DIDACTICA DEL ESPAOL EN SER LENGUA EXTRAJERA FUNDAMENTAL

DENTRO DEL CONTEXTO SOCIOLINGUISTICO

El idioma es el mapa de una cultura. Te dice de dnde viene la gente y a dnde

van. -Rita Mae Brown.

Antecedentes

La morfologa, siempre ser el principal factor como didctica en el aprendizaje de

cualquier lengua: procediendo en el orden de la Sintaxis como complemento y el
nico en el que mediante se puede hacer traducciones interpretativas, pero
Cmo es visto el Espaol a manera de lengua?, es decir Se puede considerar
fundamental en el mbito sociolingstico a manera interpretativa, gramatical y
hablante? Si se hace un estudio reciente, descubriremos que este idioma ocupa el
puesto 4to en ser ms implementado por nmero de hablantes, y que anualmente
incrementa su porcentaje en crecimiento como utilizacin de lengua extranjera.
El espaol tiene un amplio conocimiento multicultural, ha pasado el tiempo y ha
venido surgiendo, ciencia, arte, nuevos movimientos donde los espectadores son
el resto del mundo con la motivacin de saber ms sobre este amplio idioma. Se
quiere lograr con todo esto, que el extranjero sienta til aprender esta lengua para
el entorno de su vida, porque aparte de que sea til que cualquier aprenda una
segunda lengua como elemento fundamental, no est dems de decir que el
Espaol amplia el mundo con una gramtica netamente estructurada al punto de
reglas y excepciones, que con investigaciones se ha ido transformando este
dogma desde sus inicios como lengua romancista.

Planteamiento del problema

Los mtodos de enseanza fundamentales a la hora de aprender un nuevo idioma

serian: Gramtica y Lxico, y mediante a ello la traduccin es elegida a funcin de
sus correspondidas reglas gramaticales. Pero en s... Cul sera el principal
objetivo de aprender una lengua?, no es nada ms que basarse en su desarrollo
sistemtico, didctico, y adems de eso, que sea algo de prctica, porque entre
ms crezca el mundo de la lengua espaola, mas ser su inters en aprenderla,
ms requerir de la atencin debida por el aprendizaje, y todo comienza por su
Lingstica General y Estructuralista que acompae al conocimiento de un cdigo
(el idioma), adquiriendo su competencia comunicativa entre el: saber y saberhacer.
La razn principal de implementar una lengua extrajera, no es solo por la parte del
conocimiento cultural, si no por recurso de ser un soporte comercial. Mayor parte
de un continente obtuvo el espaol como idioma nativo por la conquista del pas
creador de esta lengua (Espaa). El espaol siempre se ver constantemente
cambiante a las diferentes culturas hispnicas, tanto sea por sus modismos,
costumbres, y hasta por su parte histrica, es por ello que a la hora de que un
extranjero aprenda esta lengua tiene que saber un mtodo de compresin y
accesibilidad de multiculturalidad lingstica para poder enfocarse en la relacin
de palabras y definiciones que demuestre el hablante nativo hablante de espaol
con el hablante extranjero.
Por pertenecer a mismo grupo de lenguas romanas, encontramos que el espaol
si, tienes sus grandes diferencias a la de cualquier otro idioma, pero lo que sera
para un: francs por ejemplo, aprender espaol se le ser ms fcil que a un
britnico con origen de lengua germnica. Es por eso que se tiene que encontrar
una didctica fcil para tratar de que el no-espaol hablante se pueda sentir

cmodo, se escoge un contexto: a manera de que tan importante ser el idioma en

su vida, una disciplina: el compromiso de aceptar el idioma con sus reglas
gramaticales formuladas, la relacin: las semejanzas que se puedan encontrar
para mejor retencin de vocabulario, y por ltimo, la importancia sociocultural que
se pueda plantear a manera de, aprender de los pases que utilizan estn lenguas,
sus jergas, etc.

Justificacin

Mientras ms se propague el espaol, ms se podr convertir en una de los

principales idiomas importantes para aprender (aunque se apunte como
mundialmente de los ms importantes) se tiene que hacer entender y notar que no
hay mejor lxico, utilizacin de reglas gramticas, y sobre todo literatura como la
de este idioma. Impuesto como grandes escritores como: Cervantes, que dio un
salto con su escritura y amplitud lxica totalmente excepcional. Porque adems,
no vendra al caso aprenderla como requisito, sino como una oportunidad que el
extranjero aprender de su cultura extica y variedad de pases, se podra decir
que si surge gran diversidad de modismos en el territorio hispanohablante, podra
surgir una caracterstica bastante particular de su pluralidad lingstica que tiene
este idioma. Y que adems, el extranjero incluir como estudio este tipo de
elementos, y dar cierta fascinacin y curiosidad por conocer ms de un pas,
junto a su implementacin de palabras etc.