Eba U2 A1 Kagm

ACTIVIDAD 1 UNIDAD 2
DATOS NO AGRUPADOS
Ejemplo:
15 alumnos contestan a la pregunta de cuantos hermanos tienen.
Las respuestas son:
1,1,2,0,3,2,1,4,2,3,1,0,0,1,2
* Realizar la tabla de frecuencias
*Calcular la frecuencia absoluta
Hermanos
Frecuencia
absoluta fi
15
*Agregar a la tabla el clculo de la frecuencia relativa

Hermanos
Frecuencia
absoluta fi
0.2
0.3333333333
0.2666666667
0.1333333333
0.0666666667
15
Frecuencia
relativa ni
*Agregar a la tabla el clculo de la frecuencia acumulada

Frecuencia
acumulada
Fi
Hermanos
Frecuencia
absoluta fi
0.2
0.3333333333
0.2666666667
12
0.1333333333
14
0.0666666667
15
15
Frecuencia
relativa ni
*Agregar a la tabla el clculo de la frecuencia relativa acumulada

Hermanos
Frecuencia
Frecuencia
relativa ni
Frecuencia
acumulada
Fi
Frecuencia
relativa
acumulada N
Frecuencia
relativa ni
Frecuencia
acumulada
Fi
Frecuencia
relativa
acumulada N
absoluta fi
0.2
0.2
0.3333333333
0.5333333333
0.2666666667
12
0.8
0.1333333333
14
0.9333333333
0.0666666667
15
15
*Agregar a la tabla el clculo de la frecuencia relativa en %

Frecuencia
acumulada
Fi
Frecuencia
relativa
acumulada N
Hermanos
Frecuencia
absoluta fi
0.2
0.2
0.3333333333
0.5333333333
0.2666666667
12
0.8
0.1333333333
14
0.9333333333
0.0666666667
15
15
Frecuencia
relativa ni
*Agregar a la tabla el clculo de la frecuencia relativa acumulada en %
Hermanos
Frecuencia
Frecuencia
relativa ni
Frecuencia
acumulada
Fi
Frecuencia
relativa
acumulada N
absoluta fi
0.2
0.2
0.3333333333
0.5333333333
0.2666666667
12
0.8
0.1333333333
14
0.9333333333
0.0666666667
15
15
TABLA DE DISTRIBUCIN DE FRECUENCIAS
Frecuencia
acumulada
Fi
Frecuencia
relativa
acumulada N
Hermanos
Frecuencia
absoluta fi
0.2
0.2
0.3333333333
0.5333333333
0.2666666667
12
0.8
0.1333333333
14
0.9333333333
0.0666666667
15
15
Frecuencia
relativa ni
ADOS
Nota:
Este Ejercicio resuelto sirva de ejemplo para resolver los dos ejercicios de
Videotutoriales:
https://www.youtube.com/watch?v=xmAlj1hDtf0
https://www.youtube.com/watch?v=tQ0JFXwKVrY
Procedimiento:
Contar el nmero de repeticiones de cada dato
Por ejemplo: para el no. cero se repite tres veces
Para el no. uno se repite 5 veces y as sucesivamente hasta terminar con los datos
(Dividir fi entre la sumatoria de n)
Procedimiento:
/
/
/
/
/
3
5
4
2
1
15
15
15
15
15
0.2
0.3333333333
0.2666666667
0.1333333333
0.0666666667
(Sumar el rango superior al rango inferior de fi )
Procedimiento:
3
3
3+5=
8+4=
12
12+2=
14+1=
14
15
acumulada
(Se obtiene de la divisin del cociente por el no. de datos)
Procedimiento:
=
0.2
0.533333333
Tambin se obtiene de la siguiente manera:

Frecuencia relativa + el no. de abajo que le sigue:
0.2
0.2
0.2
+
0.3333333
0.5333333
0.533333333
+
0.2666666666
0.7999999996
0.8
+
0.133333333
0.933333333
0.933333333
+
0.0666666667
1
Procedimiento:
Frecuencia
relativa ni
f%
porcentual
Multiplicar la frecuencia absoluta por 100% dividido entre el total de d

3*
100%
5*
100%
4*
100%
20%
33%
27%
13%
7%
100%
acumulada en %
Distribucin frecuencia en porcentajes
Frecuencia
relativa ni en
%
20%
33%
27%
13%
7%
100%
Frecuencia
relativa
acumulada %
fra%
Procedimiento:
Dividir la frecuencia acumulada * el no. total de datos e
3
15
8
15
12
15
14
15
15
15
20%
53%
80%
93%
100%

Sumando el primer nmero por el que le sigue en la parte de abajo
Frecuencia
relativa ni en
%
20%
33%
27%
Frecuencia
relativa
acumulada en %
20% este se empieza por el primer no. de l

53% Se suma 20% +33%
80% da como resultado 80%,su vez se le su
13%
7%
100%
ECUENCIAS
Frecuencia
relativa ni en
%
20%
33%
27%
13%
7%
100%
Frecuencia
relativa
acumulada en
%
20%
53%
80%
93%
100%
93% da como resultado 93%,a este se le su

100% este por ltimo da 100%
olver los dos ejercicios de este archivo
con los datos
0% dividido entre el total de datos

entre
15=
entre
15=
entre
15=
20%
33%
27%
ulada * el no. total de datos entre 100%

100%
20%
100%
53%
100%
80%
100%
93%
100%
100%
sigue en la parte de abajo
mpieza por el primer no. de la frecuencia relativa en %

20% +33%
resultado 80%,su vez se le suma 13%
resultado 93%,a este se le suma el 7%

ltimo da 100%
DATOS NO AGRUPADOS
Ejercicio No. 1
PLANTEAMIENTO
En un consultorio diariamente se lleva un control de los paciente atendidos en determinad

Los nmeros de consulta son los siguientes para cada da del mes, considerando que el me
5
1
3
4
2
1
4
6
4
9
8
7
8
5
9
6
6
9
7
4
7
5
4
3
2
1
2
4
2
4
- Agrega tantos renglones sean necesarios en esta tablas para la tabulacin de datos
consultas
Frecuencia
absoluta fi
30

consultas
Frecuencia
absoluta fi
Frecuencia
relativa ni
0.1
0.133333333
0.066666667
0.233333333
0.1
0.1
0.1
0.06666667
0.1
30

Consultas
Frecuencia
absoluta fi
8
9
Frecuencia
relativa ni
Frecuencia
acumulada Fi
3
7
9
0.1
0.133333333
0.066666667
0.233333333
0.1
0.1
0.1
0.066666667
0.1
16
19
22
25
27
30
30

Consultas
Frecuencia
absoluta fi
8
9
Frecuencia
relativa ni
Frecuencia
acumulada Fi
0.1
0.133333333
0.066666667
0.233333333
0.1
0.1
0.1
0.066666667
3
7
9
16
19
22
25
27
0.1
30
30
Frecuencia
relativa
acumulada N
0.1
0.233333333
0.3
0.533333333
0.633333333
0.733333333
0.833333333
0.9
1

Consultas
Frecuencia
absoluta fi
2
9
Frecuencia
relativa ni
Frecuencia
acumulada Fi
0.1
0.133333333
0.066666667
0.233333333
0.1
0.1
0.1
0.066666667
0.1
30
3
7
9
16
19
22
25
27
30
Frecuencia
relativa
acumulada N
0.1
0.2333333333
0.3
0.5333333333
0.6333333333
0.7333333333
0.8333333333
0.9
1

Consultas
Frecuencia
absoluta fi
2
9
30
Frecuencia
relativa ni
Frecuencia
acumulada Fi
0.1
0.133333333
0.066666667
0.233333333
0.1
0.1
0.1
0.066666667
0.1
3
7
9
16
19
22
25
27
30
Frecuencia
relativa
acumulada N
0.1
0.2333333333
0.3
0.5333333333
0.6333333333
0.7333333333
0.8333333333
0.9
1
consultas
Frecuencia
Frecuencia
relativa ni
Frecuencia
acumulada Fi
3
7
9
16
19
22
25
27
absoluta fi
0.1
0.133333333
0.066666667
0.233333333
0.1
0.1
0.1
0.066666667
0.1
30
30
Frecuencia
relativa
acumulada N
0.1
0.2333333333
0.3
0.5333333333
0.6333333333
0.7333333333
0.8333333333
0.9
1
UPADOS
INSTRUCCIONES
-Realizar la tabla de frec

-No usar funciones propi
NTO
- Desarrollar el procedim
- Dar formato a tu ejercic
atendidos en determinado un mes.

considerando que el mes trae 30 das:
Total Datos
Calcular las frecuencias de

* Frecuencia absoluta f
* Frecuencia relativa ni
* Frecuencia acumulada Fi
* Frecuencia relativa acumul
* Frecuencia relativa ni en %
* Frecuencia relativa acumu
30
- Dar formato a tu ejercic
in de datos
Procedimiento:
funcion
funcion
funcion
funcion
funcion
funcion
funcion
funcion
funcion
contar.si
contar.si
contar.si
contar.si
contar.si
contar.si
contar.si
contar.si
contar.si
Rango
Rango
Rango
Rango
Rango
Rango
Rango
Rango
Rango
b12:f16
b12:f16
b12:f16
b12:f17
b12:f18
b12:f19
b12:f16
b12:f16
b12:f16
Criterio
Criterio
Criterio
Criterio
Criterio
Criterio
Criterio
Criterio
Criterio
1=
2=
3=
4=
5=
6=
7=
8=
9=
3
4
2
7
3
3
3
2
3
30
Procedimiento:
3
4
2
7
3
/
/
/
/
/
30
30
30
30
30
=
=
=
=
=
3
3
2
3
/
/
/
/
30
30
30
30
=
=
=
=
Procedimiento:
3
3
7
9
16
19
22
25
+
+
+
+
+
+
+
27
4
2
7
3
3
3
2
3
3
7
9
16
19
22
25
27
30
iva acumulada
Procedimiento:
0.1
3\30
=
0.2333333333
7\30
=
0.3
9\30
=
0.5333333333
16\30
=
0.6333333333
19\30
=
3\30 + 4\30
=
7\30
7\30 + 2\30
=
9\30
0.1
0.23333333
0.3
0.53333333
0.63333333
+
+
+
+
+
0.1333333333
0.0666666667
0.2333333333
0.1
0.1
=
=
=
=
=
=
=
0.73333333
0.1
iva en %
Procedimiento:
Frecuencia relativa ni
en %
Multiplicar la frecuencia absoluta por 100% dividid
10%
13%
7%
23%
10%
10%
10%
7%
10%
100%
3
4
2
7
3
3
3
2
3
*
*
*
*
*
*
*
*
*
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
/
/
/
/
/
/
/
/
/
30
30
30
30
30
30
30
30
30
iva acumulada en %
Frecuencia
Frecuencia relativa
relativa
ni en %
acumulada en
%
10%
13%
7%
23%
10%
10%
10%
7%
10%
100%
10%
23%
30%
53%
63%
73%
83%
90%
100%
Procedimiento:
Dividir la frecuencia acumulada * el no. total de da
3
entre 30
*
7
entre 30
*
9
entre 30
*
16 entre 30
*
19 entre 30
*
22 entre 30
*
25 entre 30
*
27 entre 30
*
30 entre 30
*
Sumando el primer nmero por el que le sigue en
en %
Frecuencia
relativa
acumulada en
%
ni*100
10%
13%
7%
23%
10%
10%
10%
10%
23%
30%
53%
63%
73%
83%
FRECUENCIAS
7%
10%
Frecuencia
Frecuencia relativa
relativa
ni en %
acumulada en
%
10%
13%
7%
23%
10%
10%
10%
7%
10%
100%
10%
23%
30%
53%
63%
73%
83%
90%
100%
90%
100%
TRUCCIONES
lizar la tabla de frecuencias guindote por la Hoja Ejer datos no agrupados de este mism
usar funciones propias de excel, slo puedes usar la sumatoria, utilizar las operaciones b
sarrollar el procedimiento de cada dato para obtener cada una de las frecuencia
r formato a tu ejercicio
ular las frecuencias de los datos:

ecuencia absoluta f
ecuencia relativa ni
ecuencia acumulada Fi
ecuencia relativa acumulada N i
cuencia relativa ni en %
ecuencia relativa acumulada en %
r formato a tu ejercicio
el
el
el
el
el
el
el
el
el
1
2
3
4
5
6
7
8
9
se
se
se
se
se
se
se
se
se
repite
repite
repite
repite
repite
repite
repite
repite
repite
0.1
0.133333333
0.066666667
0.233333333
0.1
3
4
2
7
3
3
3
2
3
veces
veces
veces
veces
veces
veces
veces
veces
veces
0.1
0.1
0.0666667
0.1
0.23333333
0.3
0.23333333
0.3
0.53333333
0.63333333
0.73333333
0.83333333
bsoluta por 100% dividido entre el total de datos

=
=
=
=
=
=
=
=
=
10%
13%
7%
23%
10%
10%
10%
7%
10%
100%
mulada * el no. total de datos entre 100%

100%
10%
100%
23%
100%
30%
100%
53%
100%
63%
100%
73%
100%
83%
100%
90.00%
100%
100.00%
siguiente manera:
ro por el que le sigue en la parte de abajo
grupados de este mismo archivo

tilizar las operaciones bsicas
las frecuencia
DATOS NO AGRUPADOS
Ejercicio No. 2
PLANTEAMIENTO
Se requiere anotar las edades de 25 ancianos en un asilo
Los resultados que se obtuvieron son los siguiente:
70
71
66
74
72
72
74
82
80
74
71
82
73
67
73
80
67
73
80
82
67
66
68
66
71
- Agrega tantos renglones sean necesarios en esta tablas para la tabulacin de datos
edades ancianos
Frecuencia
absoluta fi
66
67
68
70
71
72
73
3
3
3
3
74
80
82
25

edades ancianos
Frecuencia
absoluta fi
66
67
68
70
71
Frecuencia
relativa ni
0.12
0.12
0.04
0.04
0.12
72
0.08
73
74
80
82
3
3
3
3
0.12
0.12
0.12
0.12
25

edades ancianos
Frecuencia
absoluta fi
66
67
68
70
71
72
73
74
80
82
25
Frecuencia
relativa ni
Frecuencia
acumulada Fi
0.12
0.12
0.04
0.04
3
6
7
8
0.12
0.08
0.12
0.12
0.12
0.12
11
13
16
19
22
25

edades ancianos
Frecuencia
absoluta fi
Frecuencia
relativa ni
66
67
68
70
71
72
73
74
80
82
3
25
0.12
0.12
0.04
0.04
0.12
0.08
0.12
0.12
0.12
0.12
1
Frecuencia
acumulada Fi
3
6
7
8
11
13
16
19
22
25
Frecuencia
relativa
acumulada N
0.12
0.24
0.28
0.32
0.44
0.52
0.64
0.76
0.88
1

edades ancianos
Frecuencia
absoluta fi
66
67
68
70
71
72
73
74
80
82
Frecuencia
relativa
acumulada N
Frecuencia
relativa ni
Frecuencia
acumulada Fi
3
6
7
8
11
13
16
19
22
0.12
0.12
0.12
0.04
0.04
0.12
0.08
0.12
0.12
0.12
0.12
25
25
0.24
0.28
0.32
0.44
0.52
0.64
0.76
0.88

edades ancianos
Frecuencia
absoluta fi
66
67
68
70
71
72
73
74
80
82
Frecuencia
relativa
acumulada N
Frecuencia
relativa ni
Frecuencia
acumulada Fi
3
6
7
8
11
13
16
19
22
0.12
0.12
0.12
0.04
0.04
0.12
0.08
0.12
0.12
0.12
0.12
25
25
0.24
0.28
0.32
0.44
0.52
0.64
0.76
0.88
edades ancianos
Frecuencia
Frecuencia
relativa
acumulada N
Frecuencia
relativa ni
Frecuencia
acumulada Fi
3
6
7
8
11
13
16
19
22
0.12
25
absoluta fi
66
67
68
70
71
72
73
74
80
82
0.12
0.12
0.04
0.04
0.12
0.08
0.12
0.12
0.12
0.12
25
0.24
0.28
0.32
0.44
0.52
0.64
0.76
0.88
PADOS
INSTRUCCIONES
-Realizar la tabla de frecuencias

-No usar funciones propias de ex
- Desarrollar el procedimiento d
- Dar formato a tu ejercicio
Calcular las frecuencias de los dat

*
*
*
*
Frecuencia absoluta f
Frecuencia acumulada Fi
Frecuencia relativa acumulada N i
* Frecuencia relativa ni en %
* Frecuencia relativa acumulada en %
in de datos
Procedimiento:
el 66 se
el 67 se
el 68 se
el 70 se
el 71 se
el 72 se
el 73 se
el 74 se
el 80 se
el 82 se
Suma
repite
repite
repite
repite
repite
repite
repite
repite
repite
repite
3
4
1
1
3
2
3
3
3
4
veces
veces
veces
veces
veces
veces
veces
veces
veces
veces
25
Procedimiento:
3
3
1
1
3
/
/
/
/
/
25
25
25
25
25
=
=
=
=
=
0.12
0.12
0.04
0.04
0.12
2
3
3
3
3
/
/
/
/
/
25
25
25
25
25
=
=
=
=
=
0.08
0.12
0.12
0.12
0.12
Procedimiento:
3
6
7
8
11
13
16
19
22
25
3
1
1
3
2
3
3
3
3
+
+
+
3
6
7
8
11
13
16
19
22
+
+
+
+
+
+
iva acumulada
Procedimiento:
3\25
6\25
16\30
22\30
25\30
=
=
=
=
=
0.12
0.24
0.64
0.88
1

3\25 + 3\25
=
6\25
6\25 + 1\25
=
7\25
0.12
0.24
0.28
+
+
+
0.12
0.04
0.04
=
=
0.24
0.28
=
=
=
0.24
0.28
0.32
0.32
0.44
0.52
+
+
+
0.12
0.08
0.12
=
=
=
0.44
0.52
0.64
iva en %
Frecuencia
relativa ni en %
Procedimiento:
Multiplicar la frecuencia absoluta por 100% dividido entr
3
* 100%
/ 25
3
* 100%
/ 25
1
* 100%
/ 25
1
* 100%
/ 25
3
* 100%
/ 25
2
* 100%
/ 25
3
* 100%
/ 25
3
* 100%
/ 25
3
* 100%
/ 25
3
* 100%
/ 25
12.00%
12.00%
4.00%
4.00%
12.00%
8.00%
12.00%
12.00%
12.00%
12.00%
iva acumulada en %
Frecuencia
Frecuencia
relativa ni en
relativa
acumulada en %
%
12%
12%
4%
4%
12%
8%
12%
12%
12%
12%
RECUENCIAS
12%
24%
28%
32%
44%
52%
64%
76%
88%
100%
Procedimiento:
Dividir la frecuencia acumulada * el no. total de datos en
3
entre
25
*
100%
6
entre
25
*
100%
7 entre
25
*
100%
8
entre
25
*
100%
11 entre
25
*
100%
13 entre
25
*
100%
16 entre 25
*
100%
19 entre 25
*
100%
22 entre
25
*
100%

Sumando el primer Frecuencia
nmero por el que le sigue en la par
Frecuencia
relativa ni en %
12%
4%
4%
12%
8%
12%
12%
relativa
acumulada en
%
n *100
i
12%
24%
28%
32%
44%
52%
64%
76%
12%
Frecuencia
Frecuencia
relativa ni en
relativa
acumulada en %
%
12%
12%
4%
4%
12%
8%
12%
12%
12%
12%
12%
24%
28%
32%
44%
52%
64%
76%
88%
100%
88%
NES
la de frecuencias guindote por la Hoja Ejer datos no agrupados de este mismo archivo
nes propias de excel, slo puedes usar la sumatoria, utilizar las operaciones bsicas
procedimiento de cada dato para obtener cada una de las frecuencia

tu ejercicio
uencias de los datos:
iva acumulada N i
va ni en %
iva acumulada en %
r 100% dividido entre el total de datos

=
10%
=
13%
=
7%
=
23%
=
10%
=
10%
=
10%
=
7%
=
10%
=
100%
no. total de datos entre 100%

12%
24%
28%
32%
44%
52%
64%
76%
88%
ue le sigue en la parte de abajo
e este mismo archivo

peraciones bsicas
DATOS AGRUPADOS
Ejemplo:
Los puntajes de un examen de ingreso a la universidad realizado por 40 alumnos son
DATOS
110
130
110
90
130
104
103
107
102
93
108
95
97
108
92
105
108
124
108
98
125
96
122
103
115
112
109
104
136
106
93
115
Construir una distribucin de frecuencias en clases

Paso 1. RANGO ( R )DE VARIACIN
Se determina el rango (R) de variacin de los datos.
Frmula
R = Xmax Xmin
Para este ejemplo

Xmax
140
donde:
Xmax es el dato mximo
Xmin es el dato mnimo.
Xmin
90
R
50
Paso 2. INTERVALOS O CLASES k

Se determina el nmero de intervalos o clases k.
Para determinarlo es la raiz cuadrada del total de datos n
k = raiz (n)
Se tiene n= 40 datos
raiz (40) = 6.32 que tambien se redondea al entero siguiente quedando k= 7.
No. Total DatosClculo de la raz cuadrada
40 6.32455532033676
se redondea :
Paso 3. AMPLITUD DE CLASE ( A )
Se calcula la amplitud de clase (A), que corresponde a la cantidad de datos que van
sustituyendo
Rango de
variacion de Intervalo de clae o
datos
clases
50
7 7.142857143
Paso 4. CONSTRUCCIN DE INTERVALOS O CLASES
Se construye los intervalos o clases, como la variable es cuantitativa discreta los

Para formar las clases comenzar con los limites inferiores:
En la primer clase tomamos Li1 = Xmin ( el dato mas pequeo)
Para las dems clases el limite inferior se obtiene sumando la Xmin con la ampl
Clase K
1
2
3
4
5
6
7
Clases
Li 1= Xmin
Li2= LI 1 +A
Li3= LI 2 +A
Li4= LI 3 +A
Li5= LI 4 +A
Li6= LI 5 +A
Li n = Li n 1 + A. Para nuestro ejemplo Xmin = 90 y A = 8, entonces

Operaciones:
Lmites inferiores
Clases
90
Li 1= Xmin
98
Li2= LI 1 +A
106
Li3= LI 2 +A
114
Li4= LI 3 +A
122
Li5= LI 4 +A
130
Li6= LI 5 +A
138
* Aqu al dato 138 ya no se le puede sumar otro
* El intervalo de clase slo es de 7
Para obtener los limites superiores se toma el valor anterior al limite inferior de la cl
Lmites
Lmites inferiores superiores
90
97
98
105
106
113
114
121
122
129
130
137
138
145
Paso 5. FRECUENCIA
Se elabora las clases con sus respectivas frecuencias, recordando que cada clase
todos los valores que van desde el limite inferior hasta el superior. Los puntajes d
110
130
110
90
102
93
108
95
108
124
108
98
115
112
109
104
130
104
103
107
97
108
92
105
90
98
106
114
122
130
138
Clases
-
125
96
122
103
136
106
93
115
f
97
105
113
121
129
137
145
7
9
13
3
4
3
1
40
Paso 6. MARCA DE CLASE
Marca de clase (Mi):

Corresponde al punto medio del intervalo, es una caracterstica importante de cada
ya que no cambia sin importar si la variable es discreta o continua, se calcula usa
Clases
90-97
98-105
106-113
114-121
122-129
130-137
138-145
Mi
93.5
101.5
109.5
117.5
125.5
133.5
141.5
f
7
9
13
3
4
3
1
40
REALIZAR LA TABLA DE DISTRUCIN DE FRECUENCIA

Clases
Mi
Frecuencia
relativa ni
90-97
98-105
106-113
114-121
122-129
130-137
93.5
101.5
109.5
117.5
125.5
133.5
7
9
13
3
4
3
0.175
0.225
0.325
0.075
0.1
0.075
138-145
141.5
1
40
0.025
Nota:
S AGRUPADOS
Este Ejercicio resuelto sirva de ejem
Videotutorial:
https://www.youtube.com/watch?v=QM
realizado por 40 alumnos son los siguientes:
120
102
110
124
140
107
99
110
No. de Datos:
40
*Utilizar la funcin contar para saber el no. total de datos
uencias en clases
x es el dato mximo
es el dato mnimo.
140
90
Rango de variacin de datos =
Utilizar la fucin MAX

Utilizar la fucin MIN
50
e quedando k= 7.
7
Intervalos o clases k =7
la cantidad de datos que van en casa clase, dividiendo el rango R entre el numero de clases k:
R(rango de variacin)
k (intervalos o clase)
amplitud de clase (A)=7.14285143
se redondea a=
LOS O CLASES
le es cuantitativa discreta los intervalos o clases son cerrados, es decir de la forma [Li, Ls].
mas pequeo)
sumando la Xmin con la amplitud, es decir
Xmin = 90 y A = 8, entonces las 7 clases quedan:

raciones:
Clculos
Lmites inferiores
Datos
90
90
Donde:
90+8=
98
Xmin
98+8=
106
Amplitud de clase (A):
106+8=
114
Intervalos o clases k :
114+8=
122
122+8=
130
130+8=
138
ya no se le puede sumar otros 8 ya que superara el valor mximo que es de 140
se slo es de 7
erior al limite inferior de la clase siguiente, y se va sumando la amplitud A = 8

Operaciones:
Clases
Li 1= Xmin
Li2= LI 1 +A
Li3= LI 2 +A
Li4= LI 3 +A
Li5= LI 4 +A
Li6= LI 5 +A
as, recordando que cada clase abarca

sta el superior. Los puntajes de los 40 alumnos son:
120
102
110
124
Lmites
inferiores
90
98
106
114
122
130
138
Lmites
superioes
Tomar el valor anterior a 98
sumar al Lim Sup anterior ----> 8
y as sucesivamente hasta
acompletar la tabla
140
107
99
110
No. de Datos:
40
*El no. de veces que se repite de 90-97 son 7 veces

*El no. de veces que se repite de 98-105 son 9 veces
y as sucesivamente contar hasta que llegar a la clase 138-145.
* Utilizar la funcin CONTAR.SI
CONTAR.SI.CONJUNTO(B86:F93,">=90",B86:F93,"<=97"
Ejemplo: ----------------------------->
cterstica importante de cada clase

reta o continua, se calcula usando la formula:
Operaciones:
Se suma los dos lmites despus se divide entre 2
90+97=
187
"/"
98+105
203
"/"
106+113=
219
"/"
114+121=
235
"/"
122+129=
251
"/"
130+137=
267
"/"
138+145=
283
"/"
E FRECUENCIA
2
2
2
2
2
2
2
* Utilizar las frmulas de los datos no agrupados para sacar las frecuencias
IN DE FRECUENCIAS
Frecuencia relativa
acumulada N i
7
16
29
32
36
0.175
39
0.975
0.4
0.725
0.8
0.9
Frecuencia
Frecuencia
relativa ni en
relativa
acumulada en %
%
18%
23%
33%
8%
10%
8%
18%
4%
7%
8%
9%
97%
40
3%
100%
100%
jercicio resuelto sirva de ejemplo para resolver los dos ejercicios de este archivo
www.youtube.com/watch?v=QM5SyqP1DFw
no. total de datos
la fucin MAX
la fucin MIN
numero de clases k:
a forma [Li, Ls].
Donde:
tud de clase (A):

alos o clases k :
Xmin:
Xmax:
el valor anterior a 98
al Lim Sup anterior ----> 8
ucesivamente hasta
letar la tabla
es igual a:
90
8
7
90
140
Lmite
superior
97
97
105 <----97+8
113 <----105+8
121 <----113+8
129 <----121+8
137 <----129+8
145 <----137+8
son 7 veces
5 son 9 veces
egar a la clase 138-145.
93.5
101.5
109.5
117.5
125.5
133.5
141.5
para sacar las frecuencias
ste archivo
DATOS AGRUP
Ejercicio 1
El dueo de una refaccionaria desea conocer el comportamiento de las llamadas
telefnicas durante los meses de mayo y parte de junio del ao en curso; por lo que
pide a su asistente que realice un conteo de esas llamadas.
Se obtuvieron los siguientes datos, en nmero de llamadas por da:
DATOS:
30
38
36
35
30
31
49
40
26
31
23
40
27
39
52
27
25
30
22
48
29
28
56
24
24
22
28

Valor max
Valor min.
60
Rango
40
20
6.32455532
se redondea
el Intervalo es 7
Rango de Variacion
40
Intervalos de Clase
Amplitud de Clase
5.7142857143
Paso 4. CONSTRUCCIN DE INTERVALOS O CLASES

Clase K
1
2
3
4
5
6
7
clases
limites inferiores
20
20
Li 1+A
26
Li 2+A
32
Li 3 +A
38
Li 4 +A
44
Li 5+A
50
56
Paso 5. FRECUENCIA
Datos
30
35
30
31
38
40
27
39
36
48
29
28
49
40
26
31
23
limites inferiores
20
26
32
38
44
50
56
52
27
25
30
22
56
24
24
22
28
clase
_
_
_
_
_
_
_
Limites superiores
25
31
37
43
49
55
61

Corresponde al punto medio del intervalo, es una caracterstica importante de cada c
ya que no cambia sin importar si la variable es discreta o continua, se calcula usan
clase
20-25
26-31
32-37
38-43
44-49
50-55
56-61
Mi
22.5
28.5
34.5
40.5
46.5
52.5
58.5
f
9
14
6
6
4
3
3
45
TABLA DE DISTRIBUCIN DE FREC
Clases
Mi
20-25
26-31
32-37
38-43
44-49
50-55
56-61
22.5
28.5
34.5
40.5
46.5
52.5
58.5
9
14
6
6
4
3
3
45
DATOS AGRUPADOS
iento de las llamadas

ao en curso; por lo que le
35
29
50
46
36
58
30
60
20
27
20
41
37
40
32
55
24
48
No. de Datos:
45
*Utilizar la funcin contar para saber el no. total d
ncias en clases
60 es el valor Mximo
20 es el valor minimo
Rango de variiacin
Formula Raiz (40)
40
6.3245553203
se redondea
6
S O CLASES
Limites superiores
25
31
37
43
49
55
35
50
46
36
29
20
41
37
58
30
60
20
27
40
32
55
24
48
Frecuencia
25
14
6
6
4
3
3
el
el
el
el
el
el
el
20
26
32
38
44
50
55
se
se
se
se
se
se
se
repite
repite
repite
repite
repite
repite
repite
9 veces
14 ceves
6 veces
6 veces
4 veces
3 veces
3 veces
61
tica importante de cada clase

o continua, se calcula usando la formula:
Se suma los dos

20 + 25
26 + 31
32 + 37
38 + 43
44 + 49
50 + 55
56 + 61
RECUENCIA
limites y
45
57
69
81
93
105
117
* Utilizar las frmulas de los datos no agrupados para sacar
STRIBUCIN DE FRECUENCIAS
Distribucin frecuencia en porc
Frecuencia relativa
acumulada N i
Frecuencia
relativa ni en %
0.2
0.3111111111
0.1333333333
0.1333333333
0.0888888889
0.0666666667
9
23
29
35
39
42
0.0666666667
45
0.2
0.5111111111
0.6444444444
0.7777777778
0.8666666667
0.9333333333
20%
31%
13%
13%
9%
7%
7%
INSTRUCCIONES DEL EJERCICIO

* Utilizar funciones porpias del excel para ciertos clculos.
* Desarrollar las operaciones para llegar a ciertos resultados.
* Dar formato a tu ejercicio
Calcular lo siguiente:
* El no. total de datos
* El rango de variacin ( R )
*
*
*
*
*
*
Los intervalos o clases ( K )

La Amplitud de clase ( A )
Los intervalos o clases
La Frecuencia
Marca de clase ( Mi )
Realizar la tabla de Distribucin de frecuencias
a saber el no. total de datos
Utilizar funcin MAX

Utilizar Funcion MIN
amplitud de clase
intervalos de clase
X min
20
Xmax
60
se dividen
"/"
"/"
"/"
"/"
"/"
"/"
"/"
entre 2
o agrupados para sacar las frecuencias
tribucin frecuencia en porcentajes
Frecuencia relativa
acumulada en %
2
2
2
2
2
2
2
22.5
28.5
34.5
40.5
46.5
52.5
58.5
20%
51%
64%
77%
86%
93%
100%
DATOS AGRUPADO
Ejercicio 2
Se realiza una encuesta del peso de 50 ustudiante de una secundaria "x" y se obtuvie
DATOS:
44
38
43
53
40
46
49
36
40
43
47
47
54
40
53
41
50
42
48
41
45
40
39
41
43
45
52
43
45
44

55
36
RANGO MENOR
RANGO MENOR
Xmax
55
Xmin
36
R
19

Se determina el nmero de intervalos o clases k.
Para determinarlo es la raiz cuadrada del total de datos n
k = raiz (n)
Se tiene n= datos
Raiz 50 =
7.0710678119
se redondea

Se calcula la amplitud de clase (A), que corresponde a la cantidad de datos que van
sustituyendo
Rango de Variacion
Intervalos de clase
19
2.714286
Paso 4. CONTRUCCIN DE INTERVALOS O CLASES
Se construye los intervalos o clases, como la variable es cuantitativa discreta los i

Para formar las clases comenzar con los limites inferiores:
En la primer clase tomamos Li1 = Xmin ( el dato mas pequeo)
Para las dems clases el limite inferior se obtiene sumando la Xmin con la amplit
Li n = Li n 1 + A. Para nuestro ejemplo Xmin = ? y A = ? , ent
Clase K
1
2
3
4
5
6
7
clases
Li 1 +A
Li 2 +A
Li 3 +A
Li 4+A
Li 5+A
Li 6+A
Li
36
39
42
45
48
51
54
Para obtener los limites superiores se toma el valor anterior al limite inferior de la cla
Clase K
1
2
3
4
5
6
7
Lmites inferiores
36
39
42
45
48
51
54
Lmites
superiores
38
41
44
47
50
53
Paso 5. FRECUENCIA
El dueo de una refaccionaria desea conocer el comportamiento de las llamadas
telefnicas durante los meses de mayo y parte de junio del ao en curso; por lo que
pide a su asistente que realice un conteo de esas llamadas.
Se obtuvieron los siguientes datos, en nmero de llamadas por da:
DATOS:
30
35
30
31
49
40
26
31
23
Li
Copiar mismos datos que estn al principio de la hoja

38
36
40
48
27
29
39
28
52
56
27
24
25
24
30
22
22
28
Ls
20
26
32
38
44
50
56
_
_
_
_
_
_
_
25
31
37
43
49
55

Corresponde al punto medio del intervalo, es una caracterstica importante de cada c
ya que no cambia sin importar si la variable es discreta o continua, se calcula usan
Li
Mi
20
26
32
38
44
50
56
Ls
22.5
28.5
34.5
40.5
46.5
52.5
58.5
25
31
37
43
49
55
61
TABLA DE DISTRIBUCIN DE FRECUENC
Clases
Mi
Clases
Mi
36-38
39-41
42-44
45-47
48-50
51-53
54
37
40
43
46
49
52
55
2
15
10
10
7
4
2
50
ATOS AGRUPADOS
INSTRUCCIONES DEL
a secundaria "x" y se obtuvieron los siguiente datos.
40
51
44
40
44
44
39
46
47
40
41
49
39
55
49
47
49
41
49
47
uencias en clases
dondea
Intervalo es 7
Utilizar funciones porpias

* Desarrollar las operacio
* Dar formato a tu ejercic
Calcular lo siguiente:
* El no. total de datos
* El rango de variacin (
* Los intervalos o clases
* La Amplitud de clase (
* Los intervalos o clases
* La Frecuencia
* Marca de clase ( Mi )
* Realizar la tabla de Dis
50
No. de Datos:
*Utilizar la funcin contar para saber el no. total de datos
a cantidad de datos que van en casa clase, dividiendo el rango R entre el nmero de clases k:
=?/?
R(rango de variacin)
k (intervalos o clase)
se redondea
S O CLASES
es cuantitativa discreta los intervalos o clases son cerrados, es decir de la forma [Li, Ls].
s pequeo)
mando la Xmin con la amplitud, es decir
mplo Xmin = ? y A = ? , entonces las ? clases quedan:

Operaciones:
rior al limite inferior de la clase siguiente, y se va sumando la amplitud A = ?

Operaciones:
amiento de las llamadas

del ao en curso; por lo que le
as por da:
Clases
Li 1 +A
Li 2 +A
Li 3 +A
Li 4+A
Li 5+A
Li 6+A
Lmites Lmites
inferiores superioes
36
38
39
41
42
44
45
47
48
50
51
53
54
rincipio de la hoja
35
50
46
36
58
30
60
20
27
29
20
41
37
40
32
55
24
48
No. de Datos:
45
*El no. de veces que se repite de ????? son ? veces

*El no. de veces que se repite de ??? son ? veces
El numero de veces que se repite de 20-25 son 6 veces
* Utilizar la funcin CONTA El numero de veces que se repite de 38-43 son 6 veces
* Ver el ejemplo como utilizEl numero de veces que se repite de 44-49 son 6 veces
f
6
9
1
3
1
0
5
erstica importante de cada clase

ta o continua, se calcula usando la formula:
f
Li
6
9
1
3
1
0
5
20
26
32
38
44
50
56
FRECUENCIA
+
+
+
+
+
+
+
Ls
25
31
37
43
49
55
61
* Utilizar las frmulas de los datos no agrupados para sacar las frecuen
RIBUCIN DE FRECUENCIAS
Distribucin frecuencia en
porcentajes
Frecuencia
relativa ni
Frecuencia relativa
acumulada N i
Frecuencia
Frecuencia
relativa
relativa ni en
acumulada en
%
%
Frecuencia
relativa ni
0.04
0.3
0.2
0.2
0.14
0.08
0.04
Frecuencia relativa
acumulada N i
2
17
27
37
44
0.04
48
50
0.96
0.34
0.54
0.74
0.88
Frecuencia
Frecuencia
relativa
relativa ni en
acumulada en
%
%
4%
30%
20%
20%
14%
8%
4%
4%
34%
54%
74%
88%
96%
100%
STRUCCIONES DEL EJERCICIO
zar funciones porpias del excel para ciertos clculos.

esarrollar las operaciones para llegar a ciertos resultados.
ar formato a tu ejercicio
cular lo siguiente:
no. total de datos
rango de variacin ( R )
s intervalos o clases ( K )
Amplitud de clase ( A )
s intervalos o clases
Frecuencia
arca de clase ( Mi )
ealizar la tabla de Distribucin de frecuencias
el no. total de datos
Lmite
superior
numero anterior al
limite inferior
ms la amplitud
38
38
41
44
47
50
+
+
+
+
+
3
3
3
3
3
?? son ? veces
son ? veces
20-25 son 6 veces
26-31 son 9 veces
32-37 son 6 veces
38-43 son 6 veces
44-49 son 6 veces
50-55 son 6 veces
56-60 son 6 veces
"
"
"
"
"
"
"
\
\
\
\
\
\
\
"
"
"
"
"
"
"
2
2
2
2
2
2
2
dos para sacar las frecuencias
=
=
=
=
=
=
=
Mi
22.5
28.5
34.5
40.5
46.5
52.5
58.5

Eba U2 A1 Kagm

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ACTIVIDAD 1 UNIDAD 2

*Agregar a la tabla el clculo de la frecuencia relativa

*Agregar a la tabla el clculo de la frecuencia acumulada

*Agregar a la tabla el clculo de la frecuencia relativa acumulada

*Agregar a la tabla el clculo de la frecuencia relativa en %

*Agregar a la tabla el clculo de la frecuencia relativa acumulada en %

TABLA DE DISTRIBUCIN DE FRECUENCIAS

(Dividir fi entre la sumatoria de n)

(Sumar el rango superior al rango inferior de fi )

Tambin se obtiene de la siguiente manera:

Multiplicar la frecuencia absoluta por 100% dividido entre el total de d

Tambin se obtiene de la siguiente manera:

20% este se empieza por el primer no. de l

93% da como resultado 93%,a este se le su

olver los dos ejercicios de este archivo

con los datos

0% dividido entre el total de datos

ulada * el no. total de datos entre 100%

sigue en la parte de abajo

mpieza por el primer no. de la frecuencia relativa en %

resultado 93%,a este se le suma el 7%

En un consultorio diariamente se lleva un control de los paciente atendidos en determinad

*Agregar a la tabla el clculo de la frecuencia relativa

*Agregar a la tabla el clculo de la frecuencia acumulada

*Agregar a la tabla el clculo de la frecuencia relativa acumulada

*Agregar a la tabla el clculo de la frecuencia relativa en %

*Agregar a la tabla el clculo de la frecuencia relativa acumulada en %

TABLA DE DISTRIBUCIN DE FRECUENCIAS

-Realizar la tabla de frec

atendidos en determinado un mes.

Calcular las frecuencias de

- Dar formato a tu ejercic

(Dividir fi entre la sumatoria de n)

(Sumar el rango superior al rango inferior de fi )

Multiplicar la frecuencia absoluta por 100% dividid

Distribucin frecuencia en porcentajes

ular las frecuencias de los datos:

bsoluta por 100% dividido entre el total de datos

mulada * el no. total de datos entre 100%

grupados de este mismo archivo

*Agregar a la tabla el clculo de la frecuencia relativa

*Agregar a la tabla el clculo de la frecuencia acumulada

*Agregar a la tabla el clculo de la frecuencia relativa acumulada

*Agregar a la tabla el clculo de la frecuencia relativa en %

*Agregar a la tabla el clculo de la frecuencia relativa acumulada en %

TABLA DE DISTRIBUCIN DE FRECUENCIAS

-Realizar la tabla de frecuencias

Calcular las frecuencias de los dat

(Dividir fi entre la sumatoria de n)

(Sumar el rango superior al rango inferior de fi )

Tambin se obtiene de la siguiente manera:

Tambin se obtiene de la siguiente manera:

procedimiento de cada dato para obtener cada una de las frecuencia

uencias de los datos:

r 100% dividido entre el total de datos

no. total de datos entre 100%

ue le sigue en la parte de abajo

e este mismo archivo

Construir una distribucin de frecuencias en clases

Para este ejemplo

Paso 2. INTERVALOS O CLASES k

Paso 3. AMPLITUD DE CLASE ( A )