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COLEGIO CRISTOBAL COLON

Lenguaje y Comunicacin
Enseanza Media

EVALUACION Mensual N2 Lenguaje y comunicacin:


Gnero Lrico
NOMBRE: _____________________________________________________
PJE REAL: ___84_______
PJE OBTENIDO: __________
A.E: 54-56-57-61-63-66
1: Aplican en la comprensin los contenidos de
Gnero Lrico
2. Reconocen estructura fondo forma.
3: Identifican figuras literarias.

HABILIDADES:
Identifican, procesan, relacionan, responden
comprensivamente

FECHA: ______________
NOTA: ______________
CONCEPTO: Gnero Lrico
Estructura
Figuras literarias
Origen

INSTRUCCIONES:
1.- Lee atentamente cada enunciado y pregunta antes de responder.
2.- Responda en forma lgica y clara. Si la letra es ilegible no se evaluar lo correspondiente.
3.- No puede usar corrector en las preguntas de alternativas ni marcar dos opciones. Las preguntas con corrector sern anuladas.
4.-Responda con lpiz pasta azul o negro (no con lpiz grafito ni de colores).
5.-No raye la prueba con dibujos, nmeros, signos, puntos y otros elementos que no corresponden en una evaluacin.
Se le descontarn dcimas si se encuentra alguno de ellos.
La evaluacin tiene un total de 84 puntos para la nota 70 y de 48 puntos para la nota 40 con el 60% exigencia.
XITO!

TEM I. TERMINOS PAREADOS. Lee cada uno de las definiciones y selecciona el concepto que le corresponde. (1pto. c/u)
Conceptos: 1.-Objeto lrico 2.-Rima 3.-Estrofa. 4.-Mtrica 5.-Lenguaje lrico. 6.-Motivo lrico 7.- Actitud de la cancin 8.- Actitud Apstrofica
9.- Actitud Enunciativa 10.- Hablante lrico 11.- Ritmo 12.- Templ de nimo 13.-Poeta 14.- Sinalefa 15.- Verso
____ Ciencia que se ocupa de la versificacin. Sus aspectos principales se refieren a la rima, ritmo y medida de los
versos
____ Puede ser una persona, animal, cosa, objeto personificado que sirve al hablante lrico para expresar su
interioridad
_____ En esta situacin el poeta reta, interroga o dirige la palabra al objeto lrico esperando una respuesta de l,
aunque sea un ser sin vida.
_____ Aqu el hablante lrico entrega sus sentimientos slo a travs de la descripcin de un hecho concreto.
_____ Son palabras o conjuntos de palabras sujetas a una medida, cadencia o ritmo, que es una distribucin de sonidos
y acentos agradable o grata
al Odo, en su conjunto conforman una estrofa.
_____ Es la ms lrica de todas El hablante lrico se refiere preferentemente a su propia interioridad.
_____ Es la igualdad o semejanza de sonidos finales de los versos entre s.
_____ Es la voz del texto potico, es decir, es quien habla en el poema. Hay que tener presente que esta es una voz
ficticia, es decir, no es el poeta,
sino la voz creada por l.
_____ Es la disposicin armoniosa de los sonidos y las pausas en el poema, las que generan una determinada cadencia
(armona).
_____ Es el estado de nimo que se percibe en el poema a travs de lo expresado por el hablante lrico.
_____ Persona que compone poesa.
_____ Unin de la vocal o vocales finales de una palabra con la vocal o vocales iniciales de la siguiente, de modo que
forman una nica slaba tanto
a efectos fonticos como mtricos.
_____ Es el asunto tratado en el texto potico (la vida, el amor, la muerte, etc.), es decir, la emocin particular del
poeta frente a un objeto, que lo
mueve a escribir una obra lrica.
_____ Conjunto de versos cuya forma se repite a lo largo de un poema, con caractersticas iguales.
_____ Es un lenguaje figurado (connotativo) que emplea las palabras con significados distintos a los verdaderos.

TEM II. SELECCIN MLTIPLE. Lee cada uno de los fragmentos y selecciona la alternativa correcta para cada uno de
los siguientes enunciados. (1 pto. c/u)
1. El gnero lrico es:

2.-El nombre de lrico

a) Aquel en que el poeta canta sus propios sentimientos.


b) Es de carcter subjetivo porque la fuente, el sujeto de
la inspiracin, es el poeta mismo
c) Utiliza una estructura denominada prrafos y versos.
d) .a , b y c son correctas.

a) Viene de los griegos, que cantaban estas


composiciones al son de la mandolina.
b) Viene de los griegos, que habitaban la pennsula de
Italia.
c) Viene de los griegos, que cantaban estas
composiciones al son de la lira.
d) Viene de los griegos, que gustaban de las artes
milenarias.
4.Actitud del hablante.

3.Para el anlisis de un texto lrico debemos


conocer algunos elementos que le son propios
I.
Obra lrica. Mundo lrico. Descripcin

a)

El Hombre se dispone a escribir su obra.

II
III
a)
b)

Obra lrica. Hablante lrico Mundo Interior


Obra lrica. Hablante lrico Mundo lrico
I
III

c)
d)

II
I y

b)
c)
d)

Es el modo de captar y mostrar la realidad.


Es la forma que tiene la persona emocionarse
b,y c son correctas

III

5.El hablante lrico puede entregar sus sentimientos


a travs de tres actitudes bsicas:
I. Actitud Enunciativa.
a)
I, III y II
II. Actitud Apstrofica.
b)
I, II
III. Actitud Carmnica.
c)
I
d)
I y III

6. Son caractersticas del gnero lrico:

7. Cul es la utilidad de las figuras retricas:


I.
Darle belleza a las expresiones lingsticas.
II.
Transfigurar el lenguaje cotidiano en lenguaje
potico.
III.
Ensear al lector qu es la poesa.

Actitud que se hace presente cuando el hablante est


casi contando algo. Generalmente se ocupan tiempos
verbales en 1 y 3 persona. Observa ms objetivamente
aquello de lo que habla.

a)
b)
c)
d)

a)
b)
c)
d)

Slo
Slo
Slo
Slo

I
II
I y II
I y III

8. El texto anterior es una definicin de:


a)
Actitud carmnica
b)
Actitud enunciativa
c)
Actitud apostrfica
d)
Actitud de la cancin

Slo I
Slo I y II
Slo II y III
I, II y III

9. La actitud apostrfica se evidencia cuando:


a) El hablante lrico expresa sus sentimientos ms
profundos.
b) El hablante lrico hace uso de las figuras retricas.
c) El poeta crea un seudnimo para no ser identificados.
d) El hablante lrico dirige su discurso hacia un t.

11. Cul de las siguientes opciones contiene una


metfora?
a)
Cual hierticos bardos prisioneros, / los lamos
de sangre se han dormido
b)
Ms ac, ms ac. Yo estoy muy bien
c)
Llueve. Y hoy pasar otra nave/ cargada de
crespn
d)
Mil panderos de cristal heran la madrugada

Volvern las oscuras golondrinas


En tu balcn sus nidos a colgar (Gustavo Adolfo
Bcquer).
13. Es ejemplo de:
a)
Comparacin
b)
Metfora
c)
Personificacin
d)
Hiprbaton

Por una mirada, un


mundo;
por una sonrisa, un cielo,
por un beso, yo no s
que te diera por un beso!

I. La expresin de
sentimientos.
II. La presencia de un
narrador.
III. El verso y las estrofas.

15. El motivo lrico


presente en los versos
anteriores es:
a)
La muerte
b)
El viaje
c)
Los celos
d)
El amor

10. La figura retrica conocida con el nombre de


hiprbaton consiste en:
a)
Comparar implcitamente diversos elementos
poticos.
b)
Establecer una relacin de igualdad entre varios
elementos.
c)
Realizar una exageracin de una idea u objeto
potico.
d)
Alterar el orden lgico de la estructura oracional.
12. Cul de las siguientes opciones evidencia la actitud
apostrfica?
a)
Puedo escribir los versos ms tristes esta noche
(Neruda).
b)
Me gustas cuando callas /porque ests como
ausente (Neruda).
c)
Yo no quiero que a mi nia/ golondrina me la
vuelvan
d)
Mil panderos de cristal heran la madrugada
14. Cul de las siguientes opciones evidencia una
personificacin?
a)
Esta tarde llueve, como nunca; y no/ tengo
ganas de vivir, corazn.
b)
Qu se ama cundo se ama?
c)
Se calz las botas el seos reloj, / se calz las
botas para andar mejor
d)
trescientas rosas morenas / lleva tu pechera
blanca.

Murmullo que en el alma


se eleva y va creciendo,
como volcn que sordo
anuncia que va a arder...

16. En el texto anterior


predomina la figura
llamada:
a)
Metfora
b)
Hiprbole
c)
Repeticin o
anfora
d)
Comparacin

Lee los siguientes extractos de poemas atentamente e indica cul es el motivo lrico presente en ellos.

POEMA 1: La Higuera Juana de Ibarbourou.

POEMA 2: Corderito Gabriela Mistral

17. Porque es spera y fea, / porque todas sus ramas son


grises, / yo le tengo piedad a la higuera.

18. Corderito mo, / suavidad callada:


mi pecho es tu gruta / de musgo afelpada.

a)
b)

a)

La alegra por la hermosura del rbol.


El impacto del color de las ramas.

La suavidad de la piel.

c)
d)

La tristeza que le produce el aspecto del rbol.


El amor a la naturaleza.

b)
c)
d)

El amor que brota hacia el corderito.


El amor hacia los animales.
El amor a la naturaleza.

B) Lee el siguiente poema y luego responde a las preguntas que se presentan a continuacin.

Gabriela Mistral Plantando un


rbol.
A la tierra despertamos
de su sueo de castor
y en los brazos le dejamos
el alerce danzador.

19. La figura que est presente en


este poema la puedes identificar como:
a)
Una metfora.
b)
Una hiprbole.
c)
Una comparacin.
d)
Una personificacin.

21. En el siguiente poema el verso destacado


corresponde a una figura llamada.
Si t me miras Gabriela Mistral.
Si t me miras, yo me vuelvo hermosa
como la hierba a que baj el roco,
y desconocern mi faz gloriosa
las altas caas cuando baje al ro.
a)
c)

Personificacin.
Comparacin.

b)

20. Tambin podemos decir que en


estos versos existen otros recursos
poticos que puedes distinguirlos
como:
a) Una rima consonante.
b)
Una rima asonante.
c)
Ambas rimas estn presente.
d)
La presencia de un hiprbaton.

22. Cul de las siguientes expresiones corresponde a una


hiprbole?
a)
b)
c)
d)

Doa Primavera / viste que es primor,


Nubes vaporosas, como tul
tengo el corazn como hielo
La tierra est llorando / vamos callando.

Hiprbole.
d)
Metfora.

23. Una exageracin con la que el hablante lrico quiere


destacar algo, corresponde a una figura llamada.
a)
Hiprbole.
b)
Comparacin.
c)
Personificacin. d)
Metfora.

24. Cuando en un texto potico se establece una igualad


absoluta entre dos elementos, sin mencionar el elemento
comparativo estamos frente a una figura literaria llamada:
a)
Personificacin. b)
Metfora.
c)
Comparacin.
d)
Hiprbole.

25. Cul de las siguientes caractersticas corresponde al


gnero lrico?
I)
Representacin de obras en un escenario.
II)
Expresin de sentimientos.
III)
Su origen proviene de un instrumento llamado
lira.
IV)
Lucha entre dos personajes que se oponen.

26. Es la igualdad o semejanza de sonidos finales de los


versos entre s. Esta definicin corresponde a un elemento
literario llamado.

a)
c)

Solo I.
II y III.

b)
d)

I y III.
I y IV.

b)
d)

Figura literaria.
Hablante lrico.
Estrofa.
Rima.

I y III.
I, II, IV

27. Los elementos de una obra lrica son:


I)
Poeta, hablante lrico y temple de nimo.
II)
Motivo lrico, actitudes lricas y figuras literarias.
III)
Narrador, espacios y tiempo.
IV)
Dramaturgo, personajes y pblico.
a)
c)

a)
b)
c)
d)

I, III y IV.
I y II.

Qutame el pan, si quieres, / Qutame el aire, pero / No


me quites tu risa. / No me quites la rosa, / La lanza que
desgranas, / El agua que de pronto / Estalla en tu
alegra, / La repentina ola / de plata que te nace es:
29. El motivo lrico en el poema anterior es:
a)
El odio
b)
El amor
c)
La angustia
d)
El desprecio

28. En la siguiente estrofa el hablante lrico es:


Madre, cuando sea grande / Ay qu mozo el que
tendrs!
a)
b)
c)
d)

Una madre
Un hijo
Una persona que lo sabe todo
Trata del futuro

30. En la estrofa anterior el temple de nimo del hablante


lrico es:
a)
b)
c)
d)

Triste
Alegre
Desesperado
Ninguna de las Anteriores

tem III.- Verdadero y Falso: Escribe en los espacios la letra V si la afirmacin presentada es Verdadera o una F si es
Falsa. (1 ptos. c/u)
1.
2.
3.
4.
5.

_______
_______
_______
_______
_______

El gnero lrico se caracteriza por la representacin de acciones y por el constante dilogo de personajes.
Las actitudes lricas son: enunciativa, carmnica y apostrfica.
El poeta es quien expresa sus sentimientos y emociones ms intensas.
En la figura retrica del Hiprbaton se produce la exageracin potica.
La clasificacin de las figuras retoricas es semntica, biogrficas y estructurales

6. _______ La Poesa visual cuenta con tres categoras; caligrama, acrstico y antipoesa
7. _______ La rima asonante es aquella donde se produce coincidencia de los sonidos voclicos.
8. _______ El caligrama se produce cuando coincide el motivo potico con la imagen visual.
9. _______ La actitud enunciativa tiene que ver con el contar algo, como si se estuviese narrando.
10. ______ La metfora es una comparacin explcita.
11._____ El hablante lrico es una voz hecha de lenguaje que est presente en un texto lrico.
12._____ El poeta y el hablante lrico son una misma persona en un texto potico.
13._____ Quien expresa sus sentimientos en un texto potico es el autor.
14._____ Siempre la expresin de los sentimientos o emociones estn sujetos a un motivo lrico.
15._____ El motivo lrico est presente en todos los textos poticos.
16._____ La emocin o aspecto de la realidad que inspira la construccin de un texto potico es el motivo lrico.
17. ______ El gnero lrico se caracteriza por la representacin de acciones y por el constante dilogo de personajes.
18. ______ Las actitudes lricas son: enunciativa, carmnica y apostrfica.
19. ______ El poeta es quien expresa sus sentimientos y emociones ms intensas.
20. ______ El hablante lrico es una voz de ficcin creada por el poeta.
tem IV. APLICACIN: lea el siguiente fragmento y conteste las preguntas que estn a continuacin:
Seale la figura retrica predominante en los siguientes enunciados (10 puntos).
1. Sus brazos eran tan largos que salan por la ventana. _________________________________________________________
2. Empieza el llanto de la guitarra. ______________________________________________

3. La tierra est llorando, / vamos cantando. ______________________________________________

4. Dientes de marfil. ______________________________________________

5. Las mujeres y las flores/ son parecidas: / mucha gala a los ojos/ y al tacto, espinas.
______________________________________________

6. Tu caballera se parece a un manojo de espigas de trigo. ______________________________________________

7. La serpiente de plata que bajaba entre los cerros me despertaba cada maana con su dulce meloda.
__________________________________

8. La nia no re/ la nia no llora. ______________________________________________

9. Mientras el aire en su regazo lleve perfumes y armonas;


Mientras haya en el mundo primavera Habr poesa!
______________________________________________

10. Para no llorar, recuerdo, lluvia, tu mensaje. ______________________________________________

tem V. Identifica en la lnea punteada la figura retrica presente en los siguientes expresiones destacadas. Luego, en
la lnea dispuesta para ello, indica la actitud lrica presente en los poemas. (9 puntos)
1)

Cuando Yo No Era Poeta


(Jorge Teillier)

Cuando yo no era poeta por broma dije que lo era.


Yo no haba escrito ningn verso pero admiraba el sombrero aln del poeta del pueblo.
Una maana me encontr en la calle con mi vecina.
Ella me pregunt si de verdad era poeta.
Ella tena catorce aos.

1._________________________________________________

Esa vez llevaba un ramo de ilusiones. Despus una anmona en el pelo.


La tercera vez un gladiolo entre los labios.
2. _________________________________________________
La cuarta vez no llevaba ninguna flor,

yo le pregunte el significado de eso a las flores de la plaza


que no supieron responderme.
3. _________________________________________________
Ella haba traducido para m poemas de Ferdinand von Saar.
Yo no le di nada a cambio.
No quera desprenderme ni de una hoja de cuaderno.
Sus ojos disparaban balas de amor calibre 44.
Eso me daba insomnio.
Me encerr mucho tiempo en mi pieza.

4.__________________________________________________

Cuando sal la hall en la plaza y no me salud.


Volv a mi casa y escrib mi primer poema.
Actitud lrica: _________________________________________________________________

2) MONOTONA (Constantino Cavafis)


A un da montono otro
montono, invariable sigue: Pasarn
las mismas cosas, volvern a pasar los mismos instantes nos hallan y nos dejan.
Un mes pasa y trae otro mes.
Lo que viene uno fcilmente lo adivina:
son aquellas mismas cosas fastidiosas de ayer.
Y llega el maana ya a no parecer maana.
3.____________________________________________________

1. ________________________________________________

2. _______________________________________________

Actitud lrica: ______________________________________________________________