WXGRASS.

UNA INTERFAZ GRFICA DE USUARIO PARA

GRASS DESARROLLADA CON PYTHON Y WXPYTHON
ALONSO SARRA, F.
Departamento de Geografa. Universidad de Murcia
c/Santo Cristo 1 30001 Murcia
alonsarp@um.es

RESUMEN
Entre los diversos programas utilizados para desarrollar un Sistema de Informacin
Geogrfica, suele coincidirse en que GRASS es uno de los ms potentes, pero al mismo tiempo
en que es uno de los ms complicados de manejar o incluso instalar.
En este trabajo se presenta una Interfaz Grfica de Usuario desarrollada para GRASS en
lenguaje python utilizando las libreras grficas wxpython.
El primer objetivo del programa es suavizar la curva de aprendizaje para alumnos de
asignaturas de SIG y para aquellos que se introduzcan por primera vez en el programa GRASS.
Ms adelante se pretende hacer una IGU modular configurable de manera que existan una serie
de perfiles de usuario a los que correspondern diferentes apariencias y potencialidades.
El propsito no es convertirse en una IGU exhaustiva con todos los comandos y opciones
de GRASS accesibles, sino ms bien ser una interfaz configurable para que aquellas personas
con pocos conocimientos acerca del programa puedan acercarse al mismo. Por tanto wxGRASS
no permite acceder a toda la potencialidad de GRASS;
Esta IGU ha sido ya probada con excelentes resultados en las asignaturas de SIG de las
licenciaturas de Geografa y Ciencias Ambientales de la Universidad de Murcia.

Palabras clave
SIG,Interfaz Grfica de Usuario,GRASS,python

ABSTRACT
GRASS is usually acknowledged as one of the most powerful Geographic Informatuon
System software but, as the same time, one of the most difficult to learn or even to install.
This work presents a Graphic User Interface to GRASS programmed with python
language and using the graphic libraries wxpython.
The first goal of this piece of software is to smooth the learning curve to students who
enters in GRASS program. The objective in the future is to develop a configurable GUI able to
present different working environments to different user profiles.
The purpose of the program is not to become a complete GUI with all the modules and
possibilities available from the main screen, but a very flexible interface for people starting to
use GRASS.
This GUI has already been tested with GIS students in university courses of Geography
and Environmental Science degrees.

Keywords
GIS, Graphic User Interface, GRASS, python

1. INTRODUCCIN Y JUSTIFICACIN DEL TRABAJO

En los ltimos aos se ha asistido a un rpida expansin de las Tecnologa de la
Informacin Geogrfica (TIG), no slo en el trabajo diario de profesionales y cientficos
dedicados a las diversas ciencias de la Tierra y ambientales, sino tambin en diversas

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facetas de la vida (navegadores GPS, visualizadores de mapas o imgenes por Internet,

etc.).
La ordenacin del territorio requiere cada vez ms de informacin espacial y de
las herramientas necesarias para gestionarla. La necesidad de integrar informacin
espacial a diversas escalas y procedentes de diferentes administraciones ha llevado a
o, desde la
desarrollar iniciativas como el Open Geoespatial Consortium1
2
administracin europea, Inspire
orientados al desarrollo de bases de datos
interoperables. La respuesta a escala local es el desarrollo de una Infraestructura
Espaola de Datos Espaciales3 por parte del Consejo Superior Geogrfico y diversas
iniciativas vinculadas por parte de las diferentes comunidades autnomas.exto normal.
1.1 La docencia de las TIG
Este rpido avance cientfico, tcnico, e incluso social, en estas materias, no
siempre se ha visto acompaado por una adecuada adaptacin de la enseanza
universitaria, debido en parte a la inercia de las instituciones acadmicas; la
consideracin de las TIG como una mera disciplina auxiliar, incluso por parte de los
gegrafos (Chuvieco et al., 2005) o la dificultad para la introduccin de medios
informticos en las facultades de letras.
Una de las consecuencias de la consideracin de las TIG como disciplina auxiliar
es que en muchos casos se intenta introducir, con una asignatura genrica, un buen
nmero de conocimientos dispares. As los descriptores de la asignatura troncal
cuatrimestral Sistemas de Informacin Geogrfica de los planes de estudios de la
licenciatura de Ciencias Ambientales (curiosamente, ninguna asignatura relacionada con
TIG figura como troncal en el vigente plan de estudios de Geografa) incluye
Cartografa, Fotointerpretacin, Teledeteccin y Sistemas de Informacin Geogrfica.
Vistos estos condicionantes, el desarrollo con cierta profundidad de los contenidos
relativos a las TIG parece limitarse a los diferentes masters y doctorados que sobre la
materia han proliferado.
Sin embargo el nuevo marco de trabajo desarrollado a partir de la declaracin de
Bolonia obliga a intensificar las destrezas y capacidades profesionales del alumno ya en
el grado. Tanto los objetivos del desarrollo del Espacio Europeo de Educacin Superior
(MEC, 2003) como las directrices especficas del grado en Geografa (B.O.E., 2006),
como ejemplo de ttulo en el que las TIG deberan tener un protagonismo fundamental,
insisten en la necesidad del desarrollo de competencias profesionales. Este ltimo
documento cita, entre los cuatro objetivos a cumplir por el futuro grado en Geografa, la
necesidad de Proporcionar las habilidades especficas relacionadas con el
conocimiento de tcnicas de trabajo, en especial de las relacionadas con la obtencin,
anlisis, tratamiento y representacin de informacin geogrfica y cartogrfica, as
como con el trabajo de campo. Estas directrices sugieren un incremento en el peso
otorgado a las TIG en los planes de estudio.
Pero al margen de estas consideraciones de carcter general, cuando se desciende
a la realidad del aula, una de las dificultades que plantea la enseanza de los TIG es, la
1
2
3

http://www.opengeospatial.org/
www.ec-gis.org/inspire/proposal/ES.pdf

www.idee.es

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necesidad de utilizar un ordenador (y por tanto uno o varios programas), mientras que
en estadstica, por poner un ejewmplo similar, bastara una calculadora, debido al
elevado nmero de datos que implica cualquier operacin entre capas de informacin
espacial; las consecuencias son varias.
Mientras que en la enseanza de la estadstica parece estar claro que resulta
imposible obtener buenos resultados de un programa de anlisis de datos sin los
conceptos tericos adecuados, en la enseanza de las TIG, que al fin y al cabo se basa
en gran parte en el anlisis de datos espaciales con herramientas que proceden en su
mayora de la estadstica espacial, tiende a sobreestimarse la importancia del programa
que se maneja mientras que se pasa por encima de los fundamentos tericos de los
procedimientos utilizados. En muchos casos se olvida que lo importante es ensear a
pensar con un SIG y no ensear a pulsar un serie de botones.
Otro problema que plantea el uso de un programa es el de la relacin, no siempre
fcil, del alumno con este. Suele plantearse si es preferible un programa potente y
complejo o uno sencillo y fcil. Se utilice el programa que se utilice, la interfaz con el
usuario no suele ser totalmente intuitiva. Por tanto, las diferentes interfaces de usuario
en entornos docentes constituyen una cuestin realmente relevante a tener en cuenta.
El poco tiempo que se destina a las TIG en la docencia, y la ya mencionada
acumulacin de contenidos, complica el problema. Es necesario reducir al mnimo el
perodo de adaptacin de los alumnos al sistema con lo que la interfaz a que se enfrenta
el alumno debe ser por una parte sencilla pero por otra permitir un rpido acceso a las
herramientas que va a utilizar. Esta IGU no puede ser igual que la que requiere un
experto en SIG cuando utiliza el programa en su vida profesional. Cabe plantear por
tanto la posibilidad de desarrollo de IGUs especficas para propsitos docentes.
1.1 El problema de las IGU en SIG
En realidad, el problema de la IGU en la docencia de las TIG no es ms que un
caso particular del problema ms general de las IGU para trabajar con un SIG que en
definitiva responde a la cada vez mayor popularidad de un tipo de programa que, por su
propsito y funcionamiento, resulta necesariamente complejo. En este sentido resulta
muy interesante la aportacin del proyecto BEST-GIS4. En el documento Guidelines for
Best Practicing in User Interface for GIS se plantea el problema de que todo el conjunto
de funcionalidades de los SIG no son accesibles a muchos de los potenciales usuarios
por la complejidad de las interfaces. Esta complejidad lleva a confiar su utilizacin a
expertos informticos con poca preparacin en los procesos ambientales o sociales que
se pretende estudiar.
Una de las ideas centrales del proyecto BEST-GIS es la necesidad de no
considerar la interfaz de usuario slo como un mdulo ms del programa, sino ms bien
disear los programas en funcin del usuario ya que para este la interfaz es el
programa.
El problema es que un mismo programa, gestionando un mismo conjunto de
datos, puede ser utilizado por diferentes usuarios con diferentes capacidades (un
programador, un experto en SIG, un experto en hidrologa, un gestor, etc.). La solucin
4

http://www.gisig.it/best-gis/Guides/main.htm

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comercial ha sido en ocasiones el desarrollo de dos programas, uno para trabajar y otro
para ver los resultados. Curiosamente la consecuencia ha sido la estandarizacin del
visor, ms sencillo y barato, como SIG de trabajo con el apoyo de scripts en ocasiones
libremente accesibles en Internet. En definitiva, diferentes usuarios necesitan diferentes
entornos de trabajo para trabajar con un SIG en el mismo proyecto.
Tomlinson (2003) seala la necesidad de una adecuada planificacin de todo
proyecto de SIG y al mismo tiempo que queden claras las necesidades y los resultados
mediante una comunicacin constante entre los desarrolladores y los usuarios finales.
Evidentemente resulta necesario, como parte de esta comunicacin, la posibilidad de
que estos usuarios finales accedan a los avances mediante IGU no diseadas para
expertos en SIG.
El uso de sistemas grficos (MS-Windows o X-Windows) ha permitido la
creacin de IGU, ms intuitivas que la antigua terminal de texto; aunque en realidad
hasta hace algunos aos los programas ms potentes (ArcInfo o GRASS) seguan
requiriendo el uso de interfaces de texto.
Sin embargo, parece difcil que una IGU pueda dar acceso a toda la funcionalidad
de un SIG sin convertirse en algo tanto o ms complejo como el sistema cuyo uso
trataba de simplificar. Por otro lado, el desarrollo de las IGU no debe penalizar la
capacidad para acceder a toda la disponibilidad de mtodos y flexibilidad de parmetros
de estos, o la posibilidad de programar aplicaciones a partir de la multiplicidad de
mdulos que incluye un programa de SIG mediante lenguajes de macros o scripts.
Desde el campo del software libre la solucin pasa por desarrollar una IGU para
un programa ya existente en alguno de los lenguajes desarrollados para ello (TclTk,
Python o Ruby). En el caso de GRASS se ha desarrollado TclTk-GRASS5 ; se trata de
un proyecto avanzado pero en el que se ha apostado por introducir en la interfaz grfica
toda la funcionalidad del programa con lo que la deja de lograrse una IGU sencilla. Otra
posibilidad es programar aplicaciones en JAVA, como gvSIG6 .
1.2 Software libre e integracin de software
Una de las caractersticas ms interesantes del software libre es que, puesto que
las especificaciones de los programas y las libreras en que se basan son pblicas y
suelen estar bien documentadas, resulta sencillo disear programas que interacten unos
con otros. De este modo un entorno de trabajo basado en TIG incluye no slo un
programa de SIG sino tambin programas de anlisis de datos, bases de datos,
maquetadores de mapas etc.
Los programas ms comnmente utilizados para su integracin con GRASS son
(Bivand & Neteler, 2000; Neteler & Mitasova, 2002; Alonso y Palazn, 2004), R7
(programa de anlisis de datos), potgreSQL8 (servidor de bases de datos), gstat9

http://www.grass-kr.org/main_tclgrass.html
www.gvsig.gva.es/
7
cran.r-project.org
8
www.postgresql.org
9
www.gstat.org
6

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(programa de clculo geoestadstico) y ms recientemente GMT10

mapas).

(maquetador de

Un pequeo inconveniente del uso de software diverso es que el entorno de

trabajo se vuelve difuso. El problema en el caso de la docencia es especialmente
evidente; presentar un segundo entorno de trabajo a unos alumnos que ya tienen
problemas con el primero puede terminar de complicar las cosas a estos. Pero es
precisamente en entornos docentes. Pero es en la docencia donde ms interesante puede
resultar mostrar las diversas posibilidades al alumno. En estas condiciones una IGU
adecuada puede ayudar a la integracin de los diferentes elementos en un entorno
coherente.
2 RECURSOS UTILIZADOS
El proyecto que se presenta es el desarrollo de una IGU para que los alumnos de
una asignatura cuatrimestral de SIG (un alto porcentaje de los cuales nunca han odo
hablar de los SIG) puedan aprovechar la potencia y prestaciones de GRASS
minimizando los problemas que puedan encontrarse. La idea de este proyecto nace de la
conjuncin de tres elementos: la reflexin acerca de las dificultades de la enseanza de
los SIG en la Universidad, la lectura de un informe del proyecto BEST-GIS y el
descubrimiento de Python como lenguaje de programacin de IGUs.
2.1 El servidor servbio
La facultad de Biologa e la Universidad de Murcia cuenta con un servidor para la
realizacin de prcticas docentes. Se trata de un Pentiun 2800 con 200 Gb de disco duro
y 2 Gb de memoria RAM al que se instal el sistema operativo Linux (kernel 2.6,
distribucin Gentoo).
Las terminales de las diversas microaulas son ordenadores reciclados , con una
CPU de al menos 350 MHz sin disco duro que pueden ser arrancadas de forma que
directamente se convierten en terminales del servidor.
Este sistema ha permitido trabajar sin dificultades con grupos de hasta 20 alumnos
manejando una base de datos con una regin por defecto de 3176 filas por 3750
columnas y teniendo cada uno su espacio de usuario y compartiendo un espacio comn
con las capas de informacin necesaria para el desarrollo de las prcticas. Permite
adems al profesor supervisar el trabajo desde su propia terminal tanto durante las
clases como posteriormente en la correccin de los ejercicios.
El hecho de utilizar una red basada en linux ha permitido maximizar los
rendimientos (las velocidades de acceso y proceso de la informacin son ms que
razonables) minimizando los costes.
En el caso de la docencia en la licenciatura de Geografa el autor utiliz su propio
ordenador de sobremesa, realizando las prcticas en un aula de ordenadores de libre
acceso para el alumnado, estableciendo las conexiones por VNC. Aunque no se han
planteado demasiados problemas, el rendimiento del sistema ha sido inferior al caso
anterior a pesar del menor nmero de usuarios.

10

gmt.soest.hawaii.edu

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Esta y otras experiencias similares en la Universidad de Murcia se recogen en

Alonso y Alonso y Palazn (2004).
2.2 GRASS
Al margen del problema didctico que supone la dicotoma conceptos tericos prctica con un programa, existen diversas consideraciones a tener en cuenta a la hora
de elegir un programa para ensear SIG.
Un argumento repetido es que es buena idea ensear el programa que utilizan las
empresas, pero no est muy claro cual es este, las preferencias varan y en definitiva
resulta preferible ensear SIG que ensear a manejar un programa de SIG concreto.
Adems en el mundo de los programas comerciales, la facilidad con que se piratea un
programa facilita mucho el que este programa se imponga, y utilizar en docencia un
programa de este tipo es casi un invitacin al delito que debe evitarse.
El software libre aparece como una alternativa interesante ya que permite reducir
costes, facilita a los alumnos el utilizarlo sin tentaciones. Entre los diversos ejemplos de
software libre aplicado a las TIG disponibles, GRASS aparece como una opcin
interesante debido a:
Se trata de un programa con licencia GPL con lo que eliminamos problemas
econmico e inconvenientes legales
Es un programa antiguo con muchos aos de desarrollo continuado (salvo algunas
etapas) especialmente acelerado en los ltimos aos. Aunque tradicionalmente se
ha centrado en el anlisis raster, en la ltima versin se han alcanzado
potencialidades en vectorial similares a las de los mejores programas comerciales.
Permite trabajar fcilmente en entornos cliente-servidor multiusuario. El modo de
organizar la informacin espacial almacenada en GRASS mediante diversos
espacio de trabajo de usuario (mapsets) y un espacio comn (mapset
PERMANENT) con permisos de lectura pero no de escritura por parte de los
usuarios, resulta especialmente adecuada para su implementacin en un sistema
de estas caractersticas
Funciona bajo entornos Unix-Linux con lo que se puede aprovechar toda la
potencia de estos sistemas
El principal punto dbil de GRASS como herramienta docente estaran tambin en
la necesidad de utilizar un ordenador con Unix-linux por la dificultad de manejo supone
para usuarios con pocos conocimientos informticos . En realidad es la dificultad de
manejar un programa en linea de comandos ms la dificultad aadida de acostumbrarse
a la filosofa de trabajo de Unix. Ambos problemas pueden resumirse en que, tanto en
Unix-linux como en GRASS, se sacrifica la sencillez a la flexibilidad y la potencia. En
realidad cualquier programa de SIG potente acaba obligando a trabajar de un modo u
otro en linea de comandos.
Por otro lado la linea de comandos de Unix constituye un entorno sofisticado de
programacin BASH que permite integrar los diferentes mdulos de de GRASS con
otras herramientas del sistema alcanzando niveles muy superiores a los que se pueden
alcanzar con otros sistemas operativos.

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2.3 Python
Python es un lenguaje de programacin orientado a objetos, sencillo pero de gran
potencia, que permite el desarrollo rpido de aplicaciones. Es un lenguaje interpretado y
altamente modular, por lo que la etapa de desarrollo se reduce considerablemente y,
adems, resulta muy sencillo aadir nuevos elementos a posteriori al programa (Bauer,
1996; Van Rossum & Drake, 2000).
Por otra parte, wxPython es una librera con cdigo programado en python que
establece enlaces a una librera para el desarrollo de aplicaciones grficas llamada
wxWindows. Esta ltima est programada en C++ y puede ejecutarse en Windows o
Unix. El aprendizaje de wxPython resulta muy sencillo comparado con otros sistemas
similares como Visual Basic o TclTk, el nico inconveniente es la falta de
documentacin en espaol.
En todo caso, el uso de python y wxPython permite escribir de forma sencilla u
rpida IGUs para aplicaciones diversas. En este caso se ha diseado una interfaz para
ejecutar los diferentes mdulos de GRASS generando previamente las rdenes a partir
de las entradas del usuario.2.3 Python
3 wxGRASS
Se trata de una interfaz grfica de usuario (IGU) para el SIG GRASS desarrollada
en lenguaje python utilizando wxpython como librera grfica.
El primer objetivo del programa es suavizar la curva de aprendizaje para alumnos
de asignaturas de SIG y para aquellos que se introduzcan por primera vez en el
programa GRASS. Ms adelante se pretende hacer una IGU modular configurable de
manera que existan una serie de perfiles de usuario a los que correspondern diferentes
apariencias y potencialidades.
El propsito no es convertirse en una IGU exhaustiva con todos los comandos y
opciones de GRASS accesibles, sino ms bien ser una interfaz configurable para que
aquellas personas con pocos conocimientos acerca del programa puedan acercarse al
mismo. Por tanto wxGRASS no permite acceder a toda la potencialidad de GRASS; en
aquellos casos en que se necesite utilizar un mdulo no disponible mediante la interfaz,
deber utilizarse la linea de comandos o escribir la orden en la caja de texto situada en
la parte inferior de la ventana principal (figura 1).
En todo caso, wxGRASS debe ejecutarse siempre en segundo plano (wxGRASS.py
&), dentro de una sesin de GRASS de manera que el usuario tenga en todo momento
acceso a la linea de comandos de GRASS.
wxGRASS no proporciona una ventana grfica propia sino que utiliza el sistema
de monitores grficos de GRASS. Tras iniciar el programa aparecen dos ventanas
(figuras 1 y 2) que contienen los cinco elementos fundamentales de trabajo (sistema de
mens, barra de herramientas, espacio de texto, insercin directa de rdenes y ventana
de regin. Puesto que el programa est an en desarrollo, los elementos aqu
mencionados pueden cambiar, as como aparecer nuevos elementos.
wxGRASS se desarroll para trabajar con GRASS 5.4, por lo tanto si se utiliza
con GRASS 6.x slo se podrn acceder a las funciones raster (y quizs no a todas

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EL ACCESO A LA INFORMACIN ESPACIAL Y LAS NUEVAS TECNOLOGAS GEOGRFICAS PG. 567-578

debido a los cambios en el conjunto de mdulos de unas versiones a otras). Una futura
versin de wxGRASS se adaptar a la versin 6.0.
El programa se plantea como una IGU, es decir todo lo que GRASS pueda hacer
se le deja hacer a GRASS. De este modo la IGU se basa en una ventana principal dotada
de un sistema de mens que permiten activar diversos mdulos de GRASS. Cuando se
pulsa sobre una opcin de men se abre la ventana correspondiente (figura 3) que
permite introducir los parmetros y opciones necesarios para ejecutar el mdulo. A
continuacin a pulsar el botn Ejecutar, el programa construye la orden de GRASS
correspondiente a partir de la informacin suministrada por el usuario y la ejecuta. Por
otra parte escribe la orden enviada en la ventana principal permitiendo al usuario
comprobar cual es la sintaxis en GRASS.
La IGU wxGRASS permite acceder no slo a los mdulos estandard de GRASS
utilizados en las asignaturas de SIG en cuya docencia se utiliza, sino tambin permite
lanzar consultas a una base de datos bajo PostgreSQL y scripts en lenguaje S al
programa R de anlisis de datos (concretamente se utiliza R para implementar algunos
algoritmos de interpolacin a partir de puntos no disponibles en GRASS. Adems
permite acceder a diversos mdulos de GRASS desarrollados por el autor de esta
comunicacin y que estn disponibles en www.um.es/geograf/sigmur.
De este modo permite integrar una gran diversidad de elementos de software, que
implementar diferentes tcnicas, en una sla interfaz de usuario concebida para facilitar
el aprendizaje de estas tcnicas.
Debido al carcter experimental del programa dispone de numerosas vas
alternativas para ejecutar una accin en previsin de que alguna falle. Concretamente,
permite acceder en cualquier momento a la terminal de texto para introducir las ordenes
mediante teclado. Adems puesto que la ejecucin de wxGRASS no afecta en nada a la
de GRASS, si aparece algn problema que afecte a la IGU esta puede eliminarse y
activar otra instancia sin que ello afecte a ningn proceso en marcha.
3.1 El sistema de mens
Como en toda interfaz grfica, el sistema de mens permite acceder a la mayora
de las funcionalidades de wxGRASS, cada opcin del men activa un comando de
GRASS pero que no todos los comandos de GRASS son accesibles a travs de
wxGRASS.
Base de datos Gestin de las bases de datos espacial y temtica. Acceso a la
informacin bsica de las diferentes capas,
Visualizar Gestin de monitores grficos, mscaras y paletas de color,
Estadsticos Estadstica de capas raster,
Transformaciones Cambio de unos formatos a otros,
lgebra Acceso a r.mapcalc y otros mdulos de lgebra de capas,
Interpolacin Acceso a herramientas de interpolacin de datos,
Ayuda
Acerca de wxGRASS Breve descripcin del programa
Manual Abre en el navegador las pginas de manual de GRASS

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WXGRASS. UNA INTERFAZ GRFICA DE USUARIO PARA GRASS DESARROLLADA CON PYTHON Y WXPYTHON

Figura 1: Ventana principal completa

Figura 2: Ventana de control de la regin de trabajo

3.2 La barra de herramientas

La barra de herramientas de wxGRASS incluye un conjunto de botones para
acceder a las funciones ms usuales. No es redundante con las opciones de men, es
decir todas las funciones que a continuacin se exponen no pueden accederse desde el
sistema de mens.

Pintar una capa raster, se abrir una ventana que permite seleccionar que capa
pintar.

Pintar una capa vectorial de lineas, se abrir una ventana que permite
seleccionar que capa pintar.

Pintar una capa vectorial de polgonos, se abrir una ventana que permite
seleccionar que capa pintar.

Gestionar las rdenes de visualizacin. Accede a todas las ordenes grficas

enviadas al monitor grfico desde el ltimo borrado del mismo, permite as
modificarlas o cambiar su orden.

Refresca el contenido del monitor grfico, til cuando por alguna razn el
monitor no se redibuja despus de un zoom.

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EL ACCESO A LA INFORMACIN ESPACIAL Y LAS NUEVAS TECNOLOGAS GEOGRFICAS PG. 567-578

Dibuja una leyenda de la capa raster que selecciones en el monitor grfico

activo

Dibuja el histograma de la capa raster que selecciones en el monitor grfico

activo

Borra el monitor grfico

Zoom: Mayor detalle y menor rea de visualizacin.

Zoom: Menor detalle y mayor rea de visualizacin.

Zoom: Define el rea de visualizacin con una ventana.

Desplazamiento: Pincha en el monitor grfico en el punto que quieres que

sea el nuevo centro de la visualizacin

Consulta los valores de una capa raster pinchando en diferentes puntos del
monitor grfico

Consulta los valores de una capa vectorial pinchando en diferentes puntos del
monitor grfico

Al final de la barra de herramientas aparece un control que permite seleccionar

tres modos:
1. Normal
2. Mltiple
3. SQL
En el primero, los controles
y
afectan a las capas pintadas en el monitor
grfico, el segundo permite seleccionar las capas de las que queremos obtener
informacin, y el ltimo hace una consulta SQL relativa a la entidad (vectorial) o al
valor (raster) pinchado en el monitor grfico.
3.3 Espacio de texto
En la parte central de la ventana de wxGRASS aparece un espacio de texto en el
que se irn escribiendo los diferentes mensajes asociados a las ordenes de GRASS que
se invocan mediante los controles de wxGRASS. Al mismo tiempo cada vez que se
ejecute una de estas rdenes, se escribir en color rojo. De esta manera podrs ver
cuales son las rdenes de texto de GRASS que vas utilizando. El propsito es que
wxGRASS sirva tambin como introduccin al uso de GRASS.
3.4 Insercin directa de comandos
Al pie de la ventana de wxGRASS aparece un espacio en el que pueden escribirse
directamente rdenes de GRASS que sern ejecutadas al pulsar el botn Ejecutar orden.
El botn Listar comandos situado a su lado permite obtener un listado de todos los
mdulos de GRASS. Al seleccionar uno, aparecer en la ventana de texto un mensaje de
ayuda y el nombre del mdulo en el espacio para las rdenes de GRASS.

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WXGRASS. UNA INTERFAZ GRFICA DE USUARIO PARA GRASS DESARROLLADA CON PYTHON Y WXPYTHON

Sin embargo no todos los mdulos de GRASS pueden activarse mediante esta
opcin, aquellos que incluyen un sistema de mens en el terminal de texto deben ser
invocados directamente desde este (el caso de d.3d por ejemplo).
3.5 La ventana de regin
Uno de los conceptos ms complejos cuando se empieza a trabajar con GRASS es
el de regin de trabajo que permite controlar la extensin y resolucin de la misma
asignando directamente valores a los diferentes parmetros que la definen o utilizando
los valores asociados a las diferentes capas raster o vectoriales disponibles en la base de
datos. La ventana de regin aparece en la figura 2 y presenta los principales parmetros
de la regin de trabajo:

Norte: Coordenada Y del lmite Norte de la regin de trabajo

Sur: Coordenada Y del lmite Sur de la regin de trabajo
Este: Coordenada X del lmite Este de la regin de trabajo
Oeste: Coordenada X del lmite Oeste de la regin de trabajo
NSres: Tamao de celdilla en sentido Norte-Sur (altura)
EWres: Tamao de celdilla en sentido Este-Oeste (anchura)
Filas: Nmero de filas de la matriz de datos de una capa raster deducida de los
valores anteriores
Columnas: Nmero de columnas de la matriz de datos de una capa raster
deducida de los valores anteriores

Esta ventana permite adems manipular los valores, puede modificarse cualquiera
de ellos (excepto el nmero de filas y columnas) y aplicarlos apretando al botn Grabar
datos. Adems de este aparecen otros tres botones:
El botn Re Albizua Huarte, L.; Lernoz Goi, A. I.; Zalba Almandoz, M.: Ferrer
Lors, V.; Donzar Dez de Ulzurrun, M.gin por defecto volver a la regin por
defecto.
El botn Capa raster Toma como lmites de la regin de trabajo los de una capa
raster. Estos pueden consultarse con la opcin correspondiente del men Base de
datos => Informacin sobre un raster.
El botn Lmites de vectorial Toma como lmites de la regin de trabajo los de
una capa vectorial. Estos pueden consultarse con la opcin correspondiente del
men Base de datos => Informacin sobre un vectorial.

Figura 3: Ventana de la herramienta de filtrado con todos los parmetros

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4 RESULTADOS DOCENTES
Esta interfaz se ha probado durante dos cursos en la asignatura de Sistemas de
Informacin Geogrfica de la licenciatura de Ciencias Ambientales y durante uno en la
asignatura de Introduccin a los SIG de la licenciatura de Geografa. Ambas asignaturas
son cuatrimestrales.
Los alumnos se familiarizan rpidamente con el entorno y se minimizan los
problemas de sintaxis de las rdenes. Pueden de este modo centrarse en los conceptos
manejados y en el flujo de informacin espacial a travs de diferentes operadores que,
en definitiva, constituye el trabajo con un SIG.
En algunos casos se observa como la facilidad que proporciona la IGU reduce el
esfuerzo y atencin de algunos alumnos, especialmente cuando se trabajan los
conceptos ms avanzados, al fin y al cabo escribir conceptos es la mejor manera de
aprenderlos y las ordenes en modo texto son una forma de lenguaje con la que escribir
los conceptos del anlisis espacial.
Podra pensarse por tanto que esta IGU, aunque sea adecuada para cursos
introductorios, no lo es tant opara cursos avanzados, pero en cursos avanzados la
motivacin del alumno es mayor lo que minimizara el problema.
5 REFERENCIAS
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Informacin Geogrfica : una experiencia didctica / Francisco Alonso Sarria en
Papeles de geografa, ISSN 0213-1781, N 29, 1999, pags. 5-14
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Geografica, Murcia
Bauer, J., (1996): An introduction to Python en Linux Journal, N21
(www.python.org/doc/lj21.html)
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systems in Geocomputation 2000 (reclus.nhh.no/gc00/geocomp2000.pdf)
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Real
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21
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Chuvieco, E., Bosque, J., Pons, X., Conesa, C., Santos,J.M., Gutirrez Puebla, J.,
Salado, M.J., Martn,M.P, de la Riva, J., Ojeda, J., Prados, M.J. (2005) Son las
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