Psicologa Educacional

Sndrome de Asperger

Asperger

El sndrome de Asperger (SA) es un severo trastorno del desarrollo que afecta de 3 a 7 por cada
1.000 nios de 7 a 16 aos, que ha sido considerado como un trastorno neurobiolgico donde existen
anormalidades o ciertas desviaciones que abarcan alguno de los siguientes aspectos del desarrollo
(no siendo evidentes a simple vista):
-Habilidades y conexiones sociales.
-Uso del lenguaje (con fines comunicativos).
-Limitada gama de intereses.
-Pobre coordinacin motora y problemas de motricidad fina.
Ningn nio/a que presente el sndrome de Asperger es igual, por lo que debe abordarse a cada
quien por separado, pero si en algo se caracterizan, es en el diagnstico, ya que, tienen severas
incapacidades en lo social (que suelen ser crnicas), conductuales y adems comunicacionales.
Algunas caractersticas de estos nios/as pueden ser:
-Torpes (tanto en lo motriz como en lo social). Difciles de manejar en su relacin con otros nios.
-En la mayora de los casos, no poseen conciencia de los sentimientos e intenciones del resto. Son
muy crdulos e ingenuos.
-Poseen grandes complicaciones para poder mantener y llevar un ritmo normal en una conversacin,
alterndose con facilidad. Sus reacciones emocionales son ms bien desproporcionadas al no tener
tolerancia a las sorpresas (sonidos fuertes, colores, luces, olores o sabores).
-Cierta fijacin por algn tema u objeto en particular, del cual se pueden volver autnticos expertos.
-Tienen una gran incapacidad para hacer o mantener amigos/as de su misma edad, relacionndose
mejor con adultos.
-El tipo de pensamiento que poseen es de una naturaleza lgica, concreta e hiperrealista.
Una buena y adecuada identificacin del trastorno, con la cual se pueda otorgar una atencin
temprana, a esto sumarle, un buen ambiente familiar, una adecuada respuesta educativa, una alta
capacidad intelectual y de aprendizaje, son factores que sern cruciales y que predicen un mejor
ajuste social, personal y emocional en la vida adulta.

Pablo Torres Andrade

Psicologa Educacional

Sndrome de Asperger

Un punto importante dentro del mundo que rodear al nio con este sndrome es cmo ser su
educacin. El o los profesores a cargo de estos nios en su formacin, deben poseer un carcter
tranquilo, ser predecibles en sus reacciones emocionales, flexibles con sus planes de estudio, as
como en su modo de ensear, para poder as, acomodar de mejor manera al nio y poder reconocer
los aspectos positivos que esto conllevar. Debe ser capaz de ver el mundo desde la perspectiva del
nio. Tener un buen sentido del humor, ya que, tambin ayuda. En algunos casos, es probable que
el nio est encantado, para luego, muy confundido, por lo que se debe estar preparado para estos
cambios.
Uno de los pilares fundamentales aqu son los padres, por lo que se recomienda por sobre todo tener
una conversacin previa con ellos, para que puedan dar un informe completo de su hijo, ya sean,
sus capacidades, dificultades, preferencias de juegos, su rutina, sus motivaciones, como calmarlo
en situaciones de estrs y que puede llevarlo a estas, etc. Para as poder tener antecedentes del
nio y poder abordarlo de mejor manera.
Algunos consejos a tomar en cuenta por el profesor para con estos nios son:
-Alentar al nio a ser ms sociable, cooperativo y flexible, tanto cuando juega como cuando trabaja
con otros nios.
-Ayudarlo al reconocimiento y aprendizaje de las normas sociales de conducta.
-Dar atencin personalizada para el manejo y comprensin de las emociones: Educacin afectiva.
-Trabajo y apoyo en el desarrollo de las habilidades sociales y trabajo en equipo.
-Apoyarlo en el desarrollo de intereses como medio de mejorar la motivacin, el talento y el
conocimiento.
-Poner en prctica un programa destinado a la mejora de la motricidad fina y gruesa.
-Trabajar y disear estrategias en la lnea de la Teora de la Mente para una mejor comprensin de
terceros y desarrollo de la empata social.
-Fomentar las habilidades de conversacin.
-Ofrecer clases de repaso para la mejora en los puntos dbiles del aprendizaje.
-Que sea capaz de hacer frente a la sensibilidad auditiva y sensorial (Estimulacin sensorial).
Porque es en conjunto y con comunicacin entre padres y profesorado, que el alumno con Asperger
puede recibir una mejor educacin y poder as ayudarlo a que en su vida adulta se pueda desenvolver
de mejor manera y menos traumtica para s.

Pablo Torres Andrade