Como leer un artculo cientfico

La lectura de un artculo cientfico es una tarea compleja. La peor forma

de enfrentar esta tarea es tratarla como la lectura de un libro de texto
-leyendo desde el ttulo hasta la literatura citada, dirigiendo cada
palabra a lo largo de la lectura sin ninguna reflexin o critica. En vez de
esto, se debe comenzar el artculo con una ojeada (un repaso) para
identificar su estructura y caractersticas. A medida que se lee, se debe
buscar los principales puntos del autor, generar preguntas antes,
durante y despus de la lectura; hacer inferencias con base en las
propias experiencias y conocimientos del lector. Con el fin de realmente
mejorar la comprensin y hacer una retroalimentacin, hay que tomar
notas de lo que se est leyendo.
A continuacin se muestran con detalle cada una de las estrategias:
1. Ojeando el artculo e identificando su estructura: La mayora
de artculos usan la convencional estructura IMRD: un resumen
seguido por una introduccin, mtodos, resultados y una
discusin; al final normalmente va la bibliografa citada. Si se lee
un anticipo de estas caractersticas, se podr leer un artculo con
mayor rapidez y comprender ms lo que contiene.

Caractersticas de los resmenes: Los resmenes usualmente

contienen cuatro tipos de informacin:
El propsito o fundamente (base lgica) del estudio (porque
se hizo ese estudio).
Metodologa (como se hizo).
Resultados (que se encontr).
Conclusin (que significa los resultados de este estudio).

2. Distinguir los puntos principales: Debido a que los artculos

contienen demasiada informacin, puede ser difcil distinguir los
principales puntos de un artculo desde los puntos subordinados.
Entre los puntos principales podemos encontrar indicadores como
ttulo, resumen, palabras claves, o frases sorpresivas, inesperadas,
etc.
3. Generar preguntas y estar consciente de lo que se
entiende: La lectura es una tarea activa. Antes y durante la
lectura hacerse as mismo las siguientes preguntas:

 Quines son los autores? Qu revista es esta? Puedo yo

cuestionar la credibilidad del trabajo? He tomado todo el tiempo
para entender toda la terminologa? He ido a leer otro artculo o
revisar algo que me ayude a entender mejor este trabajo?
Luego de leer el artculo, hay que hacerse las siguientes
preguntas:
Qu problema especfico est analizando esta investigacin?
Por qu sta es importante? El mtodo utilizado es adecuado?
Es el mejor? Cules son los resultados especficos? Soy capaz
de resumirlos en una o dos oraciones? Estn los resultados
apoyados por la evidencia convincente? Hay una interpretacin
alternativa de los datos que el autor no tomo en cuenta? Cmo
los resultados son nicos/nuevos/inusuales o soporte de otros
trabajos en el campo?
4. Bosquejar inferencias: Ninguna de las cosas que se aprenda de
un artculo esta dicho explcitamente. A medida que t vas
leyendo, depende mucho del conocimiento previo y la experiencia
global, como tambin del marco terico dado en el artculo, para
hacer un bosquejo de inferencias a partir del material que se tiene.
La investigacin ha mostrado que los investigadores que
activamente hacen inferencias tienen mejor capacidad de
entender y retroalimentar informacin.
5. Tomar notas a medida que se lee el artculo: Los lectores
efectivos toman notas esto mejora la retroalimentacin y la
comprensin. A medida que se acumula una gran coleccin de
artculos, este patrn te ayudara a distinguir los artculos y
rpidamente localizar la referencia correcta para tus propios
escritos. El tiempo empleado en llenar estos formatos te ahorraran
horas de re-lectura de los artculos al momento de escribir un
marco terico, o una seccin de revisin de literatura.