3 101 14 Lectplanos de Instal Sanitarias - 2014

GERENCIA DE FORMACIN PROFESIONAL
PROGRAMA CURRICULAR
CURSO DE
LECTURA DE PLANOS DE
INSTALACIONES SANITARIAS
COD. 3.101.15
ACTIVIDAD EDUCATIVA DE PERFECCIONAMIENTO Y ESPECIALIZACIN DEL

NIVEL OPERATIVO, DIRIGIDO A OPERARIOS SANITARIOS, TRABAJADORES,
TCNICOS Y PROFESIONALES DE CONSTRUCCIN CIVIL.
San Borja, actualizado en diciembre del 2014

AREA DE PROGRAMACIN Y MATERIAL DIDCTICO
EQUIPO DE TRABAJO
SUPERVISIN Y COORDINACIN:
rea de Programacin y Material Didctico
ACTUALIZACIN DE CONTENIDOS:
Ing. Max Torres Rojas
San Borja, actualizado en diciembre del 2014
LECTURA DE PLANOS DE INSTALACIONES SANITARIAS
GFPSENCICO
PRESENTACIN
El presente documento denominado programa curricular del curso de LECTURA DE PLANOS DE

INSTALACIONES SANITARIAS, ha sido elaborado por la Gerencia de Formacin Profesional del
SENCICO, con el propsito de establecer los contenidos tericos y prcticos a desarrollarse en forma
integral y secuencial dentro de la concepcin educativa del SENCICO.
El programa curricular es consecuencia resultante de la experiencia en su aplicacin docente y

aportes recogidos en cursos de actualizacin tcnico pedaggica y acciones de supervisin
educativa.
Los contenidos, segn la estrategia metodolgica para la capacitacin, estn organizados en forma
gradual y secuencial, fijados como centro de inters del aprendizaje, tienen orientaciones
metodolgicas y de evaluacin por cada tema; as como la relacin del material didctico respectivo.
La forma de presentacin de los contenidos facilita la labor de los docentes y por lo tanto del
aprendizaje; as como del equipamiento, apoyo logstico, supervisin y control.
Cabe sealar que este programa curricular, como todo documento educativo, ser motivo de
reajustes cuando sea necesario para mejorar los contenidos. En tal sentido los aportes y sugerencias
de los usuarios sern recibidos con el reconocimiento de la Gerencia de Formacin Profesional del
SENCICO.
GFPSENCICO
NDICE
A.
B.
INFORMACIN OCUPACIONAL
1.
Descripcin del curso
2.
Puestos de trabajo afines
3.
Promocin ocupacional
PROGRAMA CURRICULAR
1.
Datos generales
2.
Competencia
3.
Capacidades
4.
Cuadro de distribucin horaria
5.
Estrategia metodolgica
6.
Material didctico
7.
Contenidos
8.
Dotacin de materiales
9.
Dotacin de equipos y mobiliario
C. PERFIL PROFESIONAL
1. Datos generales
2. Descripcin del puesto de trabajo
3. Competencia
4. Capacidades
5. Responsabilidad y autonoma
6. Situacin del entorno productivo
GFPSENCICO
A. INFORMACIN OCUPACIONAL
1.
DESCRIPCIN DEL CURSO

El egresado del curso de Lectura de Planos de Instalaciones Sanitarias, lee e interpreta en
forma adecuada los planos de los proyectos de instalaciones sanitarias de viviendas y edificios
multifamiliares, considerando los conocimientos tcnicos y procedimientos relacionados, de
acuerdo a las especificaciones tcnicas de los proyectos de instalaciones sanitarias y
observando normas de seguridad y calidad establecidas.
2.
PUESTOS DE TRABAJO AFINES

El egresado del curso de Lectura de Planos de Instalaciones Sanitarias tiene las
competencias y capacidades necesarias para desempearse en trabajos relacionados a:
3.
Viviendas unifamiliares.
Viviendas multifamiliares.
Edificios multifamiliares.
PROMOCIN OCUPACIONAL
El participante al trmino del curso de Lectura de Planos de Instalaciones Sanitarias, para
su promocin y desarrollo personal en la especialidad, tiene las capacidades necesarias para
seguir los siguientes cursos:
Trazado y Replanteo de Obra.

Lectura de Planos de Instalaciones Elctricas.
Lectura de Planos de Instalaciones de Gas.
B. PROGRAMA CURRICULAR
1.
DATOS GENERALES
PROGRAMA EDUCATIVO
: PERFECCIONAMIENTO Y ESPECIALIZACIN
NIVEL
: OPERATIVO
CURSO
: LECTURA DE PLANOS DE INSTALACIONES

SANITARIAS
DURACIN
: 24 horas
NUMERO DE PARTICIPANTES : 20
REQUISITOS DE ACCESO:
Demostrar ser un operario sanitario, trabajador de construccin civil, tcnico o profesional
de la construccin.
Cumplir con los requisitos de inscripcin del curso.
CERTIFICACIN
Al trmino del curso, a quienes lo aprueben, se les otorgar un Certificado del curso de
Lectura de Planos de Instalaciones Sanitarias.
GFPSENCICO
PERFIL DEL DOCENTE

Profesional en Ingeniera Sanitaria, Ingeniera Civil o Arquitectura con experiencia en proyectos
de instalaciones sanitarias y obras de edificaciones, con un mnimo de 05 aos entre ambas
actividades.
Con experiencia docente y/o formacin pedaggica en el SENCICO, que en su desempeo
docente aplica las estrategias metodolgicas para el aprendizaje conceptual, procedimental y
actitudinal del alumno. Demostrar dinamismo, disposicin al dilogo y cumplimiento de la
normatividad vigente.
2.
COMPETENCIA
Lee e interpreta planos y especificaciones tcnicas de los proyectos de instalaciones sanitarias
de viviendas y edificaciones multifamiliares, teniendo en consideracin la simbologa y
especificaciones tcnicas en los planos de redes de agua fra y caliente, redes de desage y
ventilacin, detalles de cisterna y tanque elevado en viviendas, tanque hidroneumtico y
calentador de agua en viviendas, detalle de las isometras y diagramas de montantes;
considerando criterios y normas tcnicas establecidas; as como las buenas relaciones
humanas.
3.
CAPACIDADES
3.1
Lee e interpreta en forma apropiada la simbologa y las especificaciones tcnicas en los

proyectos de instalaciones sanitarias de viviendas y edificios multifamiliares, de acuerdo a la
3.2
Interpreta en forma apropiada los planos de redes de agua fra y de agua caliente en los
proyectos de instalaciones sanitarias de viviendas y edificios multifamiliares, en base a la
3.3
Interpreta en forma apropiada los planos de redes de desage y ventilacin en los proyectos de
instalaciones sanitarias de viviendas y edificios multifamiliares, de acuerdo a la normatividad
vigente.
3.4
Lee en forma apropiada los planos de detalles de la cisterna y del tanque elevado en los
3.5
Analiza en forma apropiada los planos de detalles del tanque hidroneumtico y del calentador
de agua en los proyectos de instalaciones sanitarias de viviendas y edificios multifamiliares, en
base a la normatividad vigente.
3.6
Interpreta en forma apropiada los planos de isometra en los proyectos de instalaciones

sanitarias de viviendas y edificios multifamiliares, de acuerdo a la normatividad vigente y
siguiendo los procedimientos respectivos.
3.7
Analiza en forma apropiada los planos de detalles de los diagramas de montantes en los
3.8
Analiza en forma integral los planos en los proyectos de instalaciones sanitarias de viviendas y
edificios multifamiliares, de acuerdo a la normatividad y simbologa vigente.
4.
CUADRO DE DISTRIBUCIN HORARIA

NRO
UA
DESCRIPCIN
DURACIN HORAS
TEORIA
PRCTICA
TOTAL
LA SIMBOLOGA Y ESPECIFICACIONES TCNICAS

EN LOS PROYECTOS DE INSTALACIONES
SANITARIAS
DE
VIVIENDAS
Y
EDIFICIOS
MULTIFAMILIARES.
1.00
2.00
3.00
INTERPRETACIN DE PLANOS DE REDES DE

AGUA FRA Y AGUA CALIENTE EN VIVIENDAS Y
EDIFICIOS MULTIFAMILIARES.
1.00
2.00
3.00
INTERPRETACIN DE PLANOS DE LAS REDES DE

DESAGE Y VENTILACIN DE VIVIENDAS Y
1.00
2.00
3.00
LECTURA DE PLANOS DE DETALLES DE CISTERNA

Y DEL TANQUE ELEVADO EN VIVIENDAS Y
1.00
2.00
3.00
ANLISIS DE PLANOS DE DETALLES DEL TANQUE

HIDRONEUMTICO Y DEL CALENTADOR DE AGUA
EN VIVIENDAS Y EDIFICIOS MULTIFAMILIARES.
1.00
2.00
3.00
INTERPRETACIN DE PLANOS DE DETALLES DE

LAS ISOMETRAS DE LAS INSTALACIONES
SANITARIAS
EN
VIVIENDAS
Y
EDIFICIOS
MULTIFAMILIARES.
1.00
2.00
3.00
1.00
2.00
3.00
1.00
2.00
3.00
8.00
16.00
24.00
ANLISIS DE PLANOS DE DETALLES DE LOS

DIAGRAMAS
DE
MONTANTES
DE
LAS
INSTALACIONES SANITARIAS EN VIVIENDAS Y
ANLISIS EN FORMA INTEGRAL DE LOS PLANOS
DE
UN
PROYECTO
DE
INSTALACIONES
SANITARIAS DE UNA VIVIENDA Y EDIFICIOS
MULTIFAMILIARES.
DURACIN TOTAL DEL CURSO
5.
GFPSENCICO
ESTRATEGIA METODOLGICA
El docente elaborar un plan estratgico de enseanza en funcin al Programa Analtico,
documento base de la ejecucin curricular a partir de los contenidos establecidos en las
unidades de aprendizaje del programa curricular.
Al elaborar su Programa Analtico el docente selecciona, grada y ordena, dosificando en el
tiempo por sesiones de aprendizaje, las experiencias que vivirn los alumnos para lograr los
objetivos previstos. Es el momento de planeamiento en que el docente, adecua los contenidos
a las caractersticas de los alumnos: as como la disponibilidad de los medios o ayudas
didcticas y a la infraestructura educativa; determinando las tcnicas didcticas y de
evaluacin.
GFPSENCICO
En el desarrollo de la programacin analtica centrado en la actividad del alumno, esta

estrategia se realiza en tres fases: Estudio de conocimientos tecnolgicos, demostracin y
evaluacin.
5.1
FASE DEL ESTUDIO DE LOS CONOCIMIENTOS TECNOLGICOS

Esta fase se realiza en tres momentos, los que se detallan a continuacin:
A.
PLANEAMIENTO
Comprende la preparacin del plan de clases, es decir, elaborar los temas que se van a
tratar en forma progresiva con una secuencia lgica y ordenada; la preparacin del
ambiente educativo y del equipamiento requerido para el desarrollo de la sesin de
aprendizaje, segn lo determinado en el Programa Analtico, esto es relevante para el
aprendizaje del alumno porque le va a servir de motivacin para las preguntas pertinentes,
as mismo el docente deber considerar la casustica en funcin a los temas que se van a
planear, es decir comentar sobre casos reales ocurridos en materia de lectura de planos
de instalaciones sanitarias en edificaciones.
B.
DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS

Involucra principalmente el empleo de la tcnica didctica expositiva por elaboracin, para
los contenidos tericos relacionados a cada tema, incidiendo en el aprendizaje de los
conceptos fundamentales.
El desarrollo de los contenidos tericos se inicia con el planteamiento de un tema de
motivacin o un caso relacionado con los contenidos y el desempeo del trabajo. El
tema de motivacin se convierte en el centro de inters alrededor del cual se
desagregan los contenidos, de tal manera, que el alumno forme su propia estructura de
aprendizaje.
Durante el desarrollo de los contenidos tericos, es importante relacionar los temas que
se van a tratar con sucesos ocurridos o presentados en el quehacer cotidiano, esto es
fundamental para que el alumno se sienta motivado en el tema y buscar la participacin
del mismo.
La parte expositiva exige el uso intensivo de la tcnica interrogativa para desarrollar los
contenidos a partir de las experiencias y vivencias de los participantes, dndole
significado a lo nuevo por aprender; con el mismo propsito se aplican las tcnicas de
estudio de casos y ejemplos prcticos.
La presentacin y el uso oportuno de material didctico impreso, videos y apoyo audio
visual previsto en el Programa Analtico, para promover el pensamiento reflexivo
intuitivo; integrando en su estructura de aprendizaje las experiencias vividas.
El material didctico es el complemento para el aprendizaje del alumno, es objeto de
motivacin y se debe usar el equipo segn el avance tecnolgico.
Los esquemas y proyectos, as como planos utilizados para consolidar el aprendizaje,
deben estar planeados en funcin a problemas concretos y reales ocurridos en la
lectura de planos de instalaciones sanitarias y su aplicacin.
El alumno debe ser partcipe del desarrollo e interpretacin de los planos presentados
por el expositor, as como realizar clculos operacionales que se requieran a travs de
las calculadoras o cualquier otro medio, se trabaja sobre la premisa, el docente da las
pautas y el alumno desarrolla el ejercicio propuesto, de tal manera que esto influya en
su nota y va a servir de motivacin.
5.2
GFPSENCICO
FASE DE LA DEMOSTRACIN
Esta fase se aplica nicamente cuando se requiere mostrar la forma correcta de ejecucin de
procesos manuales (aprendizaje procedimental) o en forma parcial cuando se muestra
determinado objeto como ayuda didctica.
Es inmediato y complementario al aprendizaje de conocimientos tecnolgicos o aprendizaje
conceptual.
En esta fase se relacionar los contenidos tericos con la prctica, afn de consolidar su
aprendizaje.
Se complementa con la utilizacin de las tcnicas interrogativas, estudio de casos, la
observacin y la orientacin.
5.3
FASE DE EVALUACIN
En el transcurso del curso, el docente podr tomar pruebas escritas relacionadas a los temas
expuestos, asimismo puede considerar el desarrollo de casos con exposicin en clase,
proyectos y trabajos grupales.
Adems la evaluacin cuantitativa vigesimal, debe ser con base a criterios predefinidos, cuyos
resultados se anotaran en el registro de clases.
Los logros del aprendizaje del estudiante se verificarn en forma integral en cuanto a:
Conocimientos tecnolgicos (aprendizaje conceptual).
Procedimientos (aprendizaje procedimental).
Actitudes (aprendizaje actitudinal).
La evaluacin del aprendizaje ser fundamentalmente formativa por lo que permanentemente
se observar los cambios de comportamiento de los participantes con la finalidad de reforzarlos
o corregirlos, segn sea el caso.
Adems la evaluacin cuantitativa vigesimal, debe ser con base a criterios predefinidos; cuyos
resultados se anotarn en el registro de clases.
Es importante sealar que los aprendizajes conceptuales y procedimentales se evaluarn y
calificarn a lo largo del proceso y los aprendizajes actitudinales se evaluarn pero no se
calificarn.
6.
MATERIAL DIDCTICO
Los materiales didcticos que se utilizaran en el proceso enseanza aprendizaje estn
constituidos principalmente por:
6.1 Folletos y separatas elaboradas por el docente, reglamentos, normas tcnicas, entre otros.
6.2 Esquemas y planos de proyectos de instalaciones sanitarias en edificaciones.
6.3 En este proceso se utilizar tambin la proyeccin de diapositivas y videos relacionados a los
temas a tratar.
6.4 El momento del uso de estos variados estmulos del aprendizaje estn determinados en la
estrategia educativa y la oportunidad que determine el docente.
GFPSENCICO
7. CONTENIDOS
SENCICO
G.F.P.
UNIDAD DE APRENDIZAJE: LA SIMBOLOGA Y ESPECIFICACIONES TCNICAS EN LOS PROYECTOS DE

INSTALACIONES SANITARIAS DE VIVIENDAS Y EDIFICIOS MULTIFAMILIARES
CAPACIDAD: LEE E INTERPRETA LA SIMBOLOGA Y ESPECIFICACIONES TCNICAS EN LOS PROYECTOS DE
INSTALACIONES SANITARIAS DE VIVIENDAS Y EDIFICIOS MULTIFAMILIARES, DE ACUERDO A LA NORMATIVIDAD
VIGENTE.
CONTENIDO
GENERALIDADES
SENCICO: Fines, objetivos y programas educativos.
Descripcin del curso de Lectura de Planos de Instalaciones
Sanitarias.
Condiciones de asistencia y evaluacin. Promocin ocupacional.
DURACIN
1.00
CONOCIMIENTOS TECNOLGICOS
Instalaciones sanitarias. Concepto. Redes de agua y desage.
Sistemas de abastecimiento de agua. Directo. Indirecto
Especificaciones tcnicas. Pruebas hidrulicas.
Cuadros tcnicos. Dotacin diaria. Unidades de gasto. Altura dinmica
total. Potencia de las electrobombas.
Simbologa. Agua fra. Agua caliente. Desage. Ventilacin. Vlvulas.
Comentarios de las Norma IS-010 del Reglamento Nacional de
Edificaciones.
PRCTICA DE APLICACIN
Dado un plano de instalaciones sanitarias de una edificacin de
vivienda y/o edificio multifamiliar identificar las especificaciones
tcnicas, cuadros tcnicos, simbologa, escalas, niveles y cotas.
2.00
EVALUACIN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
TOTAL DE HORAS
METODOLOGA
Presentacin personal del docente y de los
alumnos.
Proyectar video institucional.
Entregar impreso con descripcin del
curso.
Presentar
los
conceptos
utilizando
diapositivas y buscando fomentar la
participacin de los alumnos, mediante
intercambio de experiencias.
Revisar formatos para especificaciones
tcnicas en instalaciones sanitarias.
Explicar los tipos de smbolos utilizados en
los planos de instalaciones sanitarias.
Revisar las normas tcnicas y explicar
sobre formatos, escalas y dimensiones.
Trabajo en grupos de dos revisando planos
que tienen simbologa y especificaciones
tcnicas.
Evaluacin de las prcticas y soluciones de
casos.
UNIDAD DE
APRENDIZAJE
LPS N 01
Pgina 1/1
MATERIAL
DIDCTICO
Proyector
multimedia.
Ecran
Folletos
y/o
separatas.
Texto
impreso:
manual.
Planos
de
instalaciones
sanitarias
con
simbologa
y
especificaciones
tcnicas.
Pizarra acrlica.
Plumones
para
pizarra acrlica.
Mota.
Escalmetro
Hojas de prcticas.
Normas tcnicas.
Reglamento
Nacional de
Edificaciones
3.00
GFPSENCICO
SENCICO
UNIDAD DE APRENDIZAJE: INTERPRETACIN DE PLANOS DE REDES DE AGUA FRA Y AGUA CALIENTE

EN VIVIENDAS Y EDIFICIOS MULTIFAMILIARES
G.F.P.
CAPACIDAD: INTERPRETA LOS PLANOS DE REDES DE AGUA FRA Y DE AGUA CALIENTE EN VIVIENDAS Y EDIFICIOS
MULTIFAMILIARES, EN BASE A LA NORMATIVIDAD VIGENTE.
CONTENIDO
Redes de agua fra. Concepto. Presin y velocidad.
Dimetros de tuberas en pulgadas y en milmetros.
Tipos de tuberas de PVC: Clase 10, Clase 7,5, Clase 5.
Tipos de vlvulas: De compuerta, de retencin, de paso, flotador, de
globo, esfrica, de pie.
Tipos de accesorios roscados o de contacto: unin universal, bushing,
codos, tees, reducciones.
Redes de agua caliente. Concepto. Presin, velocidad y temperatura.
Tipos de tuberas de CPVC: Clase 10. Clase 7,5. Clase 5.
Tipos de vlvulas: De compuerta, de retencin, de globo, de presin.
Tipos de accesorios roscados o de contacto: unin universal, bushing,
codos, tees, reducciones.
DURACIN
METODOLOGA
1.00
2.00
Interpretar la distribucin de las redes de agua fra y de agua caliente

y la ubicacin de las vlvulas y accesorios en viviendas unifamiliares
y/o multifamiliares.
Presentar
los
conceptos
utilizando
Uso de las tcnicas expositiva y
demostrativa para el desarrollo de los
conocimientos tericos.
Explicar conceptos y representacin de
redes de agua fra.
Determinar los tipos de tuberas, vlvulas y
accesorios para redes de agua fra.
redes de agua caliente
Ver los tipos de tuberas, vlvulas y
accesorios para redes de agua caliente.
Trabajo en grupos de dos revisando
planos de redes de agua fra y de agua
caliente.
Evaluacin de las prcticas y soluciones
de casos.
UNIDAD DE
APRENDIZAJE
LPS N 02
Pgina 1/1
MATERIAL
DIDCTICO
Proyector
multimedia.
Ecran
Folletos y/o
separatas.
Texto impreso:
manual.
Planos de redes
de agua fra y
agua caliente.
Pizarra acrlica.
Plumones para
pizarra acrlica.
Mota.
Escalmetro
Hojas de prcticas.
Normas tcnicas
Reglamento
Nacional de
Edificaciones
Wincha
TOTAL DE HORAS
3.00
10
GFPSENCICO
SENCICO
UNIDAD DE APRENDIZAJE: INTERPRETACIN DE PLANOS DE REDES DE DESAGE Y VENTILACIN DE

VIVIENDAS Y EDIFICIOS MULTIFAMILIARES
G.F.P.
CAPACIDAD: INTERPRETA LOS PLANOS DE REDES DE DESAGE Y VENTILACIN DE LAS VIVIENDAS Y EDIFICIOS
MULTIFAMILIARES, DE ACUERDO A LA NORMATIVIDAD VIGENTE.
CONTENIDO
Redes de desage. Concepto. Velocidad de arrastre.
Tuberas rgidas y de media presin.
Pendientes de evacuacin.
Tipos de accesorios: Trampa, sumideros, registros roscados.
Dimensiones de cajas de registro en pulgadas y en milmetros.
Redes de ventilacin. Concepto.
Tipos de sifonamiento: Por compresin y por succin.
Tuberas rgidas y de media presin.
Pendientes de evacuacin.
Sombreros de ventilacin.
Interpretar la distribucin de las redes de desage y ventilacin as
como la ubicacin de las trampas, sumideros, registros roscados y
cajas de registro en viviendas unifamiliares y/o viviendas
multifamiliares.
DURACIN
1.00
2.00
TOTAL DE HORAS
METODOLOGA
Presentar
los
conceptos
utilizando
redes de desage: dimetros, pendientes,
entre otros.
Detallar los elementos a utilizarse para
redes de ventilacin.
planos de redes de desage y ventilacin.
de casos.
UNIDAD DE
APRENDIZAJE
LPS N 03
Pgina 1/1
MATERIAL
DIDCTICO
Proyector
multimedia.
Ecran
Folletos y/o
separatas.
Texto impreso:
manual.
Planos de redes de
desage y
ventilacin.
Pizarra acrlica.
Plumones
para
pizarra acrlica.
Mota.
Escalmetro
Hojas de prcticas.
Normas tcnicas
Reglamento
Nacional de
Edificaciones
Wincha
3.00
11
GFPSENCICO
SENCICO
UNIDAD DE APRENDIZAJE: LECTURA DE PLANOS DE DETALLES DE CISTERNA Y DEL TANQUE ELEVADO

EN VIVIENDAS Y EDIFICIOS MULTIFAMILIARES
G.F.P.
CAPACIDAD: LEE LOS PLANOS DE DETALLES DE LA CISTERNA Y DEL TANQUE ELEVADO DE VIVIENDAS Y EDIFICIOS
MULTIFAMILIARES, DE ACUERDO A LA NORMATIVIDAD VIGENTE Y APLICANDO LOS PROCEDIMIENTOS Y
CONOCIMIENTOS TECNOLGICOS RESPECTIVOS.
CONTENIDO
Cisterna. Concepto. Ubicacin.
Dimensiones de una cisterna.
Dimensiones y ubicacin del ducto de inspeccin.
Dimensiones y ubicacin de la caja de rebose.
Tuberas de aduccin, succin e impulsin.
Tipo y potencia de las electrobombas.
Funcionamiento de control de bombas
Tanque elevado. Concepto. Ubicacin.
Dimensiones de un tanque elevado.
Tuberas de impulsin, distribucin, ventilacin, de rebose y limpieza.
Dimensiones y ubicacin del ducto de inspeccin.
Dimensiones y ubicacin de la caja de rebose.
Leer la ubicacin y partes de la cisterna y del tanque elevado en una
vivienda unifamiliar y/o vivienda multifamiliar.
DURACIN
1.00
2.00
TOTAL DE HORAS
METODOLOGA
Presentar
los
conceptos
utilizando
Explicar sobre el concepto de cisterna y
sus dimensiones.
Determinar los tipos de tuberas a
utilizarse.
Descripcin de tanque elevado y sus
dimensiones.
Explicar acerca de los planos de detalles
de la cisterna y del tanque elevado.
Trabajo en grupos de dos, interpretando
planos de detalles de la cisterna y del
tanque elevado.
de casos.
UNIDAD DE
APRENDIZAJE
LPS N 04
Pgina 1/1
MATERIAL
DIDCTICO
Proyector
multimedia.
Ecran
Folletos y/o
separatas.
Texto impreso:
manual.
Planos de detalles
de cisterna y tanque
elevado.
Pizarra acrlica.
Plumones
para
pizarra acrlica.
Mota.
Escalmetro
Hojas de prcticas.
Normas tcnicas
Reglamento
Nacional de
Edificaciones
Wincha
3.00
12
GFPSENCICO
SENCICO
UNIDAD DE APRENDIZAJE: ANLISIS DE PLANOS DE DETALLES DEL TANQUE HIDRONEUMTICO Y DEL

CALENTADOR DE AGUA EN VIVIENDAS Y EDIFICIOS MULTIFAMILIARES
G.F.P.
CAPACIDAD: ANALIZA LOS PLANOS DE DETALLES DEL TANQUE HIDRONEUMTICO Y DEL CALENTADOR DE AGUA
EN VIVIENDAS Y EDIFICIOS MULTIFAMILIARES, EN BASE A LA NORMATIVA VIGENTE.
CONTENIDO
DURACIN
Tanque hidroneumtico. Concepto. Ubicacin.
Capacidad del tanque hidroneumtico.
Ubicacin del by pass en el sistema de abastecimiento de agua.
Presin mxima y presin mnima.
Vlvulas de compuerta y de retencin.
Ubicacin del manmetro.
Calentador de agua. Concepto. Ubicacin.
Tipos: Elctricos, de gas.
Capacidad del tanque del calentador.
Capacidad de produccin horaria.
Ubicacin de las vlvulas de compuerta, retencin y de presin en el
sistema de abastecimiento de agua.
1.00
2.00
Identificar la ubicacin y partes del tanque hidroneumtico y del
calentador de agua en una vivienda unifamiliar y/o vivienda
multifamiliar.
TOTAL DE HORAS
METODOLOGA
Presentar
los
conceptos
utilizando
Explicar
sobre
el
concepto
y
caractersticas del tanque hidroneumtico.
Conceptos de presin mxima y mnima.
Tipos de vlvulas.
Explicar sobre el concepto, caractersticas
y tipos del calentador de agua.
Trabajo en grupos de dos analizando
planos
de
detalles
del
tanque
hidroneumtico y del calentador de agua.
de casos.
UNIDAD DE
APRENDIZAJE
LPS N 05
Pgina 1/1
MATERIAL
DIDCTICO
Proyector
multimedia.
Ecran
Folletos y/o
separatas.
Texto
impreso:
manual.
Planos de detalles
de tanque
hidroneumtico y
calentador de
agua
Pizarra acrlica.
Plumones
para
pizarra acrlica.
Mota.
Escalmetro
Hojas de prcticas.
Normas tcnicas
Reglamento
Nacional
de
Edificaciones
Wincha
3.00
13
GFPSENCICO
SENCICO
UNIDAD DE APRENDIZAJE: INTERPRETACIN DE PLANOS DE DETALLES DE LAS ISOMETRAS DE LAS

INSTALACIONES SANITARIAS EN VIVIENDAS Y EDIFICIOS MULTIFAMILIARES
G.F.P.
CAPACIDAD: INTERPRETA LOS PLANOS DE DETALLES DE LAS ISOMETRAS DE LAS INSTALACIONES SANITARIAS
EN VIVIENDAS Y EDIFICIOS MULTIFAMILIARES, DE ACUERDO A LA NORMATIVA VIGENTE Y SIGUIENDO LOS
PROCEDIMIENTOS RESPECTIVOS.
CONTENIDO
Isometras. Concepto. Importancia.
Isometras de la ubicacin de una vlvula.
Isometra de la red agua fra de un servicio higinico.
Isometra de la red agua caliente de un servicio higinico.
Isometra de la red de desage de un servicio higinico.
Isometra de la red de ventilacin de un servicio higinico.
Isometra de las redes de agua fra de una vivienda unifamiliar
multifamiliar.
Isometra de las redes de agua caliente de una vivienda unifamiliar
multifamiliar.
Isometra de la redes de desage de una vivienda unifamiliar
multifamiliar.
Isometra de las redes de ventilacin de una vivienda unifamiliar
multifamiliar.
Isometra de la cisterna y sus partes.
Isometra del tanque elevado y sus partes.
Isometra del tanque hidroneumtico y sus partes.
DURACIN
METODOLOGA
1.00
y/o
y/o
y/o
y/o
PRCTICA DE APLICACIN.
Explicar las isometras de las instalaciones sanitarias en una vivienda
unifamiliar y/o vivienda multifamiliar.
2.00
Presentar
los
conceptos
utilizando
Detallar el concepto de isometra y su
importancia.
de las isometras y los diferentes tipos de
redes.
Trabajo en grupos de dos analizando
planos de detalles de las isometras.
de casos.
UNIDAD DE
APRENDIZAJE
LPS N 06
Pgina 1/1
MATERIAL
DIDCTICO
Proyector
multimedia.
Ecran
Folletos
y/o
separatas.
Texto
impreso:
manual.
Planos de detalles
de isometras de las
instalaciones
sanitarias.
Pizarra acrlica.
Plumones
para
pizarra acrlica.
Mota.
Escalmetro
Hojas de prcticas.
Normas tcnicas
Reglamento
Nacional
de
Edificaciones
Wincha
TOTAL DE HORAS
3.00
14
GFPSENCICO
SENCICO
UNIDAD DE APRENDIZAJE: ANLISIS DE PLANOS DE DETALLES DE LOS DIAGRAMAS DE MONTANTES

DE LAS INSTALACIONES SANITARIAS EN VIVIENDAS Y EDIFICIOS MULTIFAMILIARES
G.F.P.
CAPACIDAD: ANALIZA LOS PLANOS DE DETALLES DE DIAGRAMAS DE MONTANTES DE LAS INSTALACIONES

SANITARIAS EN VIVIENDAS Y EDIFICIOS MULTIFAMILIARES, DE ACUERDO A LA NORMATIVIDAD Y SIMBOLOGA
VIGENTE.
CONTENIDO
Diagrama de montantes de agua fra y de agua caliente. Concepto.
Importancia.
Montantes de agua fra y de agua caliente de una vivienda unifamiliar
con el sistema de abastecimiento directo.
Montantes de agua fra y de agua caliente de una vivienda
multifamiliar con un sistema indirecto de cisterna y tanque elevado.
Montantes de agua fra y de agua caliente de una vivienda
multifamiliar con un sistema indirecto de cisterna y tanque
hidroneumtico.
Diagrama de montantes de desage y ventilacin. Concepto.
Importancia.
Montantes de desage y ventilacin en una vivienda unifamiliar.
Montantes de desage y ventilacin en una vivienda multifamiliar.
Analizar los diagramas de montantes de las instalaciones sanitarias en
una vivienda unifamiliar y una vivienda multifamiliar.
DURACIN
1.00
2.00
TOTAL DE HORAS
METODOLOGA
Presentar
los
conceptos
utilizando
Conceptos de los diagramas de montantes
y su importancia.
de los diagramas de montantes y sus
diferentes tipos.
Identificar montantes de desage y
ventilacin en viviendas unifamiliares y
multifamiliares.
planos de detalles de los diagramas de
montantes.
de casos.
UNIDAD DE
APRENDIZAJE
LPS N 07
Pgina 1/1
MATERIAL
DIDCTICO
Proyector
multimedia.
Ecran
Folletos
y/o
separatas.
Texto
impreso:
manual.
Planos de detalles
de diagramas de
montantes de las
instalaciones
sanitarias
Pizarra acrlica.
Plumones
para
pizarra acrlica.
Mota.
Escalmetro
Hojas de prcticas.
Normas tcnicas
Reglamento
Nacional
de
Edificaciones
Wincha
3.00
15
GFPSENCICO
SENCICO
UNIDAD DE APRENDIZAJE: ANLISIS EN FORMA INTEGRAL DE LOS PLANOS DE UN PROYECTO DE

INSTALACIONES SANITARIAS DE UNA VIVIENDA Y/O EDIFICIO MULTIFAMILIAR
G.F.P.
CAPACIDAD: ANALIZA EN FORMA INTEGRAL LOS PLANOS DE UN PROYECTO DE INSTALACIONES SANITARIAS DE

UNA VIVIENDA Y/O EDIFICIO MULTIFAMILIAR, DE ACUERDO A LA NORMATIVIDAD Y SIMBOLOGA VIGENTE.
CONTENIDO
DURACIN
Planos de la simbologa, especificaciones tcnicas y cuadros tcnicos

de un proyecto de instalaciones sanitarias.
Planos de las redes de agua fra y de agua caliente.
Planos de las redes de desage y de ventilacin.
Planos de detalles de la cisterna.
Planos de detalles del tanque elevado.
Planos de detalles del tanque hidroneumtico.
Planos de detalles del calentador de agua.
Planos de las isometras.
Planos de los diagramas de las montantes
1.00
METODOLOGA
2.00
Analizar los diferentes planos que forman parte de un proyecto de

instalaciones sanitarias de una vivienda unifamiliar y de una vivienda
multifamiliar.
TOTAL DE HORAS
Presentar
los
conceptos
utilizando
Analizar los planos de detalles de
instalaciones sanitarias en base a sus
diferentes tipos.
planos de instalaciones sanitarias de una
vivienda unifamiliar y de una vivienda
multifamiliar.
de casos.
UNIDAD DE
APRENDIZAJE
LPS N 08
Pgina 1/1
MATERIAL
DIDCTICO
Proyector
multimedia.
Ecran
Folletos
y/o
separatas.
Texto
impreso:
manual.
Planos
de
un
proyecto integral
de
instalaciones
sanitarias.
Pizarra acrlica.
Plumones
para
pizarra acrlica.
Mota.
Escalmetro
Hojas de prcticas.
Normas tcnicas
Reglamento
Nacional
de
Edificaciones
Wincha
3.00
16
GFPSENCICO
CURSO DE
8. DOTACIN DE MATERIALES
DOTACIN PARA 20 PARTICIPANTES
N
DESCRIPCIN
Papel Bond de 80gr. A4
UNIDAD
CANTIDAD
%
CONSUMO
Millar
0.50
100.00
Plumones de pizarra acrlica
Unidad
4.00
100.00
Mota para pizarra acrlica
Unidad
1.00
100.00
Portaminas
Unidad
20.00
100.00
Borrador (*)
Unidad
20.00
100.00
Folleto o separata
Unidad
20.00
100.00
Wincha o flexmetro de 3m
Unidad
10.00
10.00
Escalmetro
Unidad
20.00
10.00
Plumones de colores (estuche x 12 unid.) (*)
Unidad
20.00
100.00
Unidad
4.00
10.00
Juego
10.00
100.00
(*)
(*)
(*)
10 Reglamento Nacional de Edificaciones

11
9.
Planos de proyectos de instalaciones sanitarias

de una vivienda y/o edificio multifamiliar
DOTACIN DE EQUIPOS Y MOBILIARIO
DOTACIN PARA 20 PARTICIPANTES

N
DESCRIPCIN
UNIDAD
CANTIDAD
%
CONSUMO
Ecran
Unidad
1.00
1.00
Pizarra acrlica
Unidad
1.00
1.00
Proyector Multimedia
Unidad
1.00
1.50
Puntero Lser
Unidad
1.00
1.00
Pupitre
Unidad
1.00
1.00
Silla
Unidad
1.00
1.00
Mesa de dibujo
Unidad
20.00
1.00
Banco para mesa de dibujo
Unidad
20.00
1.00
* Materiales adquiridos por los alumnos.
17
GFPSENCICO
C. PERFIL PROFESIONAL
1.
DATOS GENERALES
RAMA
: CONSTRUCCIN CIVIL
AREA
: EDIFICACIONES
PUESTO DE TRABAJO : ESPECIALISTA EN LECTURA DE PLANOS DE INSTALACIONES

SANITARIAS
NIVEL
2.
: OPERATIVO
DESCRIPCIN DEL PUESTO DE TRABAJO

El egresado del curso de Lectura de Planos de Instalaciones Sanitarias, lee e interpreta en
forma adecuada los planos de los proyectos de instalaciones sanitarias de viviendas y edificios
multifamiliares, considerando los conocimientos tcnicos y procedimientos relacionados, de
acuerdo a las especificaciones tcnicas de los proyectos de instalaciones sanitarias y
observando normas de seguridad y calidad establecidas.
3.
COMPETENCIA
Lee e interpreta planos y especificaciones tcnicas de los proyectos de instalaciones sanitarias
de viviendas y edificaciones multifamiliares, teniendo en consideracin la simbologa y
especificaciones tcnicas en los planos de redes de agua fra y caliente, redes de desage y
ventilacin, detalles de cisterna y tanque elevado en viviendas, tanque hidroneumtico y
calentador de agua en viviendas, detalle de las isometras y diagramas de montantes;
considerando criterios y normas tcnicas establecidas; as como las buenas relaciones
humanas.
4.
CAPACIDADES
4.1
Lee e interpreta en forma apropiada la simbologa y las especificaciones tcnicas en los

4.2
Interpreta en forma apropiada los planos de redes de agua fra y de agua caliente en los
proyectos de instalaciones sanitarias de viviendas y edificios multifamiliares, en base a la
4.3
Interpreta en forma apropiada los planos de redes de desage y ventilacin en los proyectos de
instalaciones sanitarias de viviendas y edificios multifamiliares, de acuerdo a la normatividad
vigente.
4.4
Lee en forma apropiada los planos de detalles de la cisterna y del tanque elevado en los
4.5
Analiza en forma apropiada los planos de detalles del tanque hidroneumtico y del calentador
de agua en los proyectos de instalaciones sanitarias de viviendas y edificios multifamiliares, en
base a la normatividad vigente.
4.6
Interpreta en forma apropiada los planos de isometra en los proyectos de instalaciones

sanitarias de viviendas y edificios multifamiliares, de acuerdo a la normatividad vigente y
siguiendo los procedimientos respectivos.
18
GFPSENCICO
4.7
Analiza en forma apropiada los planos de detalles de los diagramas de montantes en los
4.8
Analiza en forma integral los planos en los proyectos de instalaciones sanitarias de viviendas y
edificios multifamiliares, de acuerdo a la normatividad y simbologa vigente.
5.
RESPONSABILIDAD Y AUTONOMA
5.1
El egresado del curso Lectura de Planos de Instalaciones Sanitarias asumir su

responsabilidad en la ejecucin de trabajos de su especialidad; ya sea trabajando en forma
individual o grupal.
5.2
Tiene autonoma limitada para el desarrollo de su labor, sustentada por su dominio y capacidad
en la especialidad; observando normas y procedimientos establecidos.
5.3
La actualizacin continua en materia de normas, leyes y reglamentos referidos al tema de

estructuras, es de suma importancia para el egresado del curso de Lectura de Planos de
Instalaciones Sanitarias.
PUEDE SER ASISTIDO EN:
La aplicacin de innovaciones tecnolgicas.
La interpretacin y aplicaciones de normas y procedimientos que conduzcan a un mejor

desempeo de su labor.
Replanteo de algn mtodo de trabajo.
DEBE SER ASISTIDO EN:
6.
En la implementacin de mtodos de trabajo y asuntos relacionados al mbito laboral.
SITUACIN DEL ENTORNO PRODUCTIVO

El egresado del curso de Lectura de Planos Instalaciones Sanitarias, ejercer su actividad
en todas las reas de Construccin Civil en entidades pblicas, empresas privadas o en su
propia empresa.
19

3 101 14 Lectplanos de Instal Sanitarias - 2014

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GERENCIA DE FORMACIN PROFESIONAL

ACTIVIDAD EDUCATIVA DE PERFECCIONAMIENTO Y ESPECIALIZACIN DEL

San Borja, actualizado en diciembre del 2014

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Ing. Max Torres Rojas

San Borja, actualizado en diciembre del 2014

LECTURA DE PLANOS DE INSTALACIONES SANITARIAS

El presente documento denominado programa curricular del curso de LECTURA DE PLANOS DE

El programa curricular es consecuencia resultante de la experiencia en su aplicacin docente y

GERENCIA DE FORMACIN PROFESIONAL

LECTURA DE PLANOS DE INSTALACIONES SANITARIAS

Descripcin del curso

Puestos de trabajo afines

Cuadro de distribucin horaria

Dotacin de equipos y mobiliario

LECTURA DE PLANOS DE INSTALACIONES SANITARIAS

DESCRIPCIN DEL CURSO

PUESTOS DE TRABAJO AFINES

Trazado y Replanteo de Obra.

: LECTURA DE PLANOS DE INSTALACIONES

LECTURA DE PLANOS DE INSTALACIONES SANITARIAS

PERFIL DEL DOCENTE

Lee e interpreta en forma apropiada la simbologa y las especificaciones tcnicas en los

Interpreta en forma apropiada los planos de isometra en los proyectos de instalaciones

LECTURA DE PLANOS DE INSTALACIONES SANITARIAS

CUADRO DE DISTRIBUCIN HORARIA

LA SIMBOLOGA Y ESPECIFICACIONES TCNICAS

INTERPRETACIN DE PLANOS DE REDES DE

INTERPRETACIN DE PLANOS DE LAS REDES DE

LECTURA DE PLANOS DE DETALLES DE CISTERNA

ANLISIS DE PLANOS DE DETALLES DEL TANQUE

INTERPRETACIN DE PLANOS DE DETALLES DE

ANLISIS DE PLANOS DE DETALLES DE LOS

LECTURA DE PLANOS DE INSTALACIONES SANITARIAS

En el desarrollo de la programacin analtica centrado en la actividad del alumno, esta

FASE DEL ESTUDIO DE LOS CONOCIMIENTOS TECNOLGICOS

DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS

LECTURA DE PLANOS DE INSTALACIONES SANITARIAS

LECTURA DE PLANOS DE INSTALACIONES SANITARIAS

UNIDAD DE APRENDIZAJE: LA SIMBOLOGA Y ESPECIFICACIONES TCNICAS EN LOS PROYECTOS DE

EVALUACIN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

LECTURA DE PLANOS DE INSTALACIONES SANITARIAS

UNIDAD DE APRENDIZAJE: INTERPRETACIN DE PLANOS DE REDES DE AGUA FRA Y AGUA CALIENTE

Interpretar la distribucin de las redes de agua fra y de agua caliente

EVALUACIN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

LECTURA DE PLANOS DE INSTALACIONES SANITARIAS

UNIDAD DE APRENDIZAJE: INTERPRETACIN DE PLANOS DE REDES DE DESAGE Y VENTILACIN DE

EVALUACIN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

LECTURA DE PLANOS DE INSTALACIONES SANITARIAS

UNIDAD DE APRENDIZAJE: LECTURA DE PLANOS DE DETALLES DE CISTERNA Y DEL TANQUE ELEVADO

EVALUACIN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

LECTURA DE PLANOS DE INSTALACIONES SANITARIAS

UNIDAD DE APRENDIZAJE: ANLISIS DE PLANOS DE DETALLES DEL TANQUE HIDRONEUMTICO Y DEL

EVALUACIN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

LECTURA DE PLANOS DE INSTALACIONES SANITARIAS

UNIDAD DE APRENDIZAJE: INTERPRETACIN DE PLANOS DE DETALLES DE LAS ISOMETRAS DE LAS

EVALUACIN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

LECTURA DE PLANOS DE INSTALACIONES SANITARIAS

UNIDAD DE APRENDIZAJE: ANLISIS DE PLANOS DE DETALLES DE LOS DIAGRAMAS DE MONTANTES

CAPACIDAD: ANALIZA LOS PLANOS DE DETALLES DE DIAGRAMAS DE MONTANTES DE LAS INSTALACIONES

EVALUACIN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

LECTURA DE PLANOS DE INSTALACIONES SANITARIAS