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Estrategias Metodol
ogicas y de Evaluaci
on
Bibliografa
GEOMETRIA II
CONTENIDOS Y GENERALIDADES
Cristian Ernesto Martinez Morej
on
Universidad Gerardo Barrios
Facultdad de Ciencias y Humanidades
Julio de 2016
GEOMETRIA II
Generalidades y Contenidos
Estrategias Metodol
ogicas y de Evaluaci
on
Bibliografa
INDICE
1
Generalidades y Contenidos
Generalidades
Descripcion
Bobjetivo General
Contenidos
Estrategias Metodol
ogicas y de Evaluaci
on
Estrategias Metodologicas
Sistema de Evaluaci
on
Criterios de Evaluaci
on
Fechas de Evaluaciones Parciales
Bibliografa
GEOMETRIA II
Generalidades y Contenidos
Estrategias Metodol
ogicas y de Evaluaci
on
Bibliografa
GEOMETRIA II
Generalidades y Contenidos
Estrategias Metodol
ogicas y de Evaluaci
on
Bibliografa
ACUERDOS
Para una buena convivencia en el aula, debemos tomar en democracia los acuerdos siguientes:
GEOMETRIA II
Generalidades y Contenidos
Estrategias Metodol
ogicas y de Evaluaci
on
Bibliografa
ACUERDOS
Para una buena convivencia en el aula, debemos tomar en democracia los acuerdos siguientes:
Puntualidad.
GEOMETRIA II
Generalidades y Contenidos
Estrategias Metodol
ogicas y de Evaluaci
on
Bibliografa
ACUERDOS
Para una buena convivencia en el aula, debemos tomar en democracia los acuerdos siguientes:
Puntualidad.
Presentacion formal.
GEOMETRIA II
Generalidades y Contenidos
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ogicas y de Evaluaci
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Bibliografa
ACUERDOS
Para una buena convivencia en el aula, debemos tomar en democracia los acuerdos siguientes:
Puntualidad.
Presentacion formal.
Telefonos Celulares.
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ogicas y de Evaluaci
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Bibliografa
ACUERDOS
Para una buena convivencia en el aula, debemos tomar en democracia los acuerdos siguientes:
Puntualidad.
Presentacion formal.
Telefonos Celulares.
Respeto a las opiniones individuales.
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Generalidades y Contenidos
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Bibliografa
ACUERDOS
Para una buena convivencia en el aula, debemos tomar en democracia los acuerdos siguientes:
Puntualidad.
Presentacion formal.
Telefonos Celulares.
Respeto a las opiniones individuales.
Permisos.
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ACUERDOS
Para una buena convivencia en el aula, debemos tomar en democracia los acuerdos siguientes:
Puntualidad.
Presentacion formal.
Telefonos Celulares.
Respeto a las opiniones individuales.
Permisos.
Evitar conversaciones ajenas a la clase.
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Contenidos
GENERALIDADES
N
umero de orden : 6.
C
odigo : GEII.
Prerrequisito : Geometra I.
N
umero de horas clase por ciclo : 80 horas.
Duraci
on de la hora clase : 50 minutos.
Duraci
on del ciclo en semanas : 16 semanas, mnimo.
Unidades valorativas : 4 UV.
Ciclo acad
emico : II
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DESCRIPCION
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DESCRIPCION
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DESCRIPCION
GEOMETRIA II
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OBJETIVO GENERAL
Manipular con destreza el concepto lnea recta en sus
diferentes contextos.
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OBJETIVO GENERAL
Manipular con destreza el concepto lnea recta en sus
diferentes contextos.
Visualizar propiedades mas importantes de la lnea recta, as
como su representaci
on analtica.
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Bobjetivo General
Contenidos
OBJETIVO GENERAL
Manipular con destreza el concepto lnea recta en sus
diferentes contextos.
Visualizar propiedades mas importantes de la lnea recta, as
como su representaci
on analtica.
Visualizar y comprender el concepto de circunferencia.
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Bobjetivo General
Contenidos
OBJETIVO GENERAL
Manipular con destreza el concepto lnea recta en sus
diferentes contextos.
Visualizar propiedades mas importantes de la lnea recta, as
como su representaci
on analtica.
Visualizar y comprender el concepto de circunferencia.
Visualizar, manipular y reconocer las diferentes formas de las
ecuaciones de las c
onicas.
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Contenidos
OBJETIVO GENERAL
Manipular con destreza el concepto lnea recta en sus
diferentes contextos.
Visualizar propiedades mas importantes de la lnea recta, as
como su representaci
on analtica.
Visualizar y comprender el concepto de circunferencia.
Visualizar, manipular y reconocer las diferentes formas de las
ecuaciones de las c
onicas.
Identificar las distintas de c
onicas de acuerdo a suecuacion.
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OBJETIVO GENERAL
Manipular con destreza el concepto lnea recta en sus
diferentes contextos.
Visualizar propiedades mas importantes de la lnea recta, as
como su representaci
on analtica.
Visualizar y comprender el concepto de circunferencia.
Visualizar, manipular y reconocer las diferentes formas de las
ecuaciones de las c
onicas.
Identificar las distintas de c
onicas de acuerdo a suecuacion.
Definir geometrica y analticamente un vector y los diferentes
usos e importancia en la matematica.
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Contenidos
OBJETIVO GENERAL
Manipular con destreza el concepto lnea recta en sus
diferentes contextos.
Visualizar propiedades mas importantes de la lnea recta, as
como su representaci
on analtica.
Visualizar y comprender el concepto de circunferencia.
Visualizar, manipular y reconocer las diferentes formas de las
ecuaciones de las c
onicas.
Identificar las distintas de c
onicas de acuerdo a suecuacion.
Definir geometrica y analticamente un vector y los diferentes
usos e importancia en la matematica.
Manipular con destreza las propiedades de n
umeros complejos.
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Contenidos
OBJETIVO GENERAL
Manipular con destreza el concepto lnea recta en sus
diferentes contextos.
Visualizar propiedades mas importantes de la lnea recta, as
como su representaci
on analtica.
Visualizar y comprender el concepto de circunferencia.
Visualizar, manipular y reconocer las diferentes formas de las
ecuaciones de las c
onicas.
Identificar las distintas de c
onicas de acuerdo a suecuacion.
Definir geometrica y analticamente un vector y los diferentes
usos e importancia en la matematica.
Manipular con destreza las propiedades de n
umeros complejos.
Manipular con destreza el trazo de objetos tridimensionales.
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UNIDAD I: Conceptos Preliminares de la Geometra Analtica
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CONTENIDOS
UNIDAD I: Conceptos Preliminares de la Geometra Analtica
OBJETIVO: Comprender y utilizar conceptos, algoritmos y
formulas propias de la geometra analtica para resolver problemas
relacionados con la rectas en el plano cartesiano.
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Contenidos
CONTENIDOS
UNIDAD I: Conceptos Preliminares de la Geometra Analtica
OBJETIVO: Comprender y utilizar conceptos, algoritmos y
formulas propias de la geometra analtica para resolver problemas
relacionados con la rectas en el plano cartesiano.
CONTENIDOS
Sistema coordenado en el plano.
Distancia entre dos puntos dados.
Pendiente de una recta.
Angulo de dos rectas.
Consideraciones didacticas acerca de los conceptos abordados
en la unidad.
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UNIDAD II: Estudio analtico de la recta
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Contenidos
CONTENIDOS
UNIDAD II: Estudio analtico de la recta
OBJETIVO: Identificar los parametros principales de una recta,
as como comprender que un conjunto de puntos en el plano que
corresponden a una recta se pueden representar por medio de
ecuaciones.
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Contenidos
CONTENIDOS
UNIDAD II: Estudio analtico de la recta
OBJETIVO: Identificar los parametros principales de una recta,
as como comprender que un conjunto de puntos en el plano que
corresponden a una recta se pueden representar por medio de
ecuaciones.
CONTENIDOS
Definicion de lnea recta. La lnea recta.
Ecuacion de una recta que pasa por un punto y una pendiente
dada.
Otras formas de la ecuaci
on de la recta.
Forma general y normal de la ecuaci
on de una recta.
Familias de Rectas.
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UNIDAD III: Circunferencias y familias de circunferencias
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Bobjetivo General
Contenidos
CONTENIDOS
UNIDAD III: Circunferencias y familias de circunferencias
OBJETIVO: Aplicar las propiedades de la recta y la circunferencia
para establecer procesos que permitan analizar el comportamiento
de graficos en el plano cartesiano y la representacion algebraica de
lugares geometricos mediante ecuaciones.
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CONTENIDOS
UNIDAD III: Circunferencias y familias de circunferencias
OBJETIVO: Aplicar las propiedades de la recta y la circunferencia
para establecer procesos que permitan analizar el comportamiento
de graficos en el plano cartesiano y la representacion algebraica de
lugares geometricos mediante ecuaciones.
CONTENIDOS
Definicion y ecuaci
on del circulo y la circunferencia.
Interseccion de una recta con una circunferencia.
Ecuacion de la tangente a la circunferencia en un punto.
Interseccion de dos circunferencias.
Tangentes desde un punto a la circunferencia.
Determinacion de las tangentes, paralelas a una recta.
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UNIDAD III: Circunferencias y familias de circunferencias
CONTENIDOS
Ecuaciones parametricas.
Ecuacion de la circunferencia en coordenadas polares.
Ejes radicales. Haces de una circunferencia.
Potencia de un punto respecto a una circunferencia.
Ejes y centro radicales.
Haces lineales de circunferencias. Clasificaci
on.
Circunferencias ortogonales. Haces ortogonales.
Circunferencia ortogonal a tres circunferencias.
Consideraciones didacticas acerca de los conceptos abordados
en la unidad.
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UNIDAD IV: C
onicas
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Contenidos
CONTENIDOS
UNIDAD IV: C
onicas
OBJETIVO: Distinguir entre las distintas formas de la ecuacion
de segundo grado, determinando sus caractersticas en relacion a
los terminos que la componen e interpretando el lugar geometrico
que define, visualizando las propiedades de la parabola, elipse e
hiperbola.
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Bobjetivo General
Contenidos
CONTENIDOS
UNIDAD IV: C
onicas
OBJETIVO: Distinguir entre las distintas formas de la ecuacion
de segundo grado, determinando sus caractersticas en relacion a
los terminos que la componen e interpretando el lugar geometrico
que define, visualizando las propiedades de la parabola, elipse e
hiperbola.
CONTENIDOS
Introduccion: Intersecci
on de planos y conos. Diversos casos.
La parabola. Elementos de la parabola.
Ecuaciones de la parabola.
Propiedades de la parabola.
La elipse. Elementos de la elipse.
Cristian Ernesto
Morej
on
Ecuaciones
de laMartinez
elipse.
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Bobjetivo General
Contenidos
CONTENIDOS
UNIDAD IV: C
onicas
CONTENIDOS
La hiperbola. Elementos de la hiperbola.
Ecuaciones de la hiperbola.
Propiedades de la hiperbola.
Las conicas y la ecuaci
on general de segundo grado.
Clasificacion.
Consideraciones didacticas acerca de los conceptos abordados
en la unidad.
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UNIDAD V: Vectores
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Bobjetivo General
Contenidos
CONTENIDOS
UNIDAD V: Vectores
OBJETIVO: Establecer conceptos y procesos necesarios para
adquirir habilidades algebraicas necesarias para representar
graficamente vectores y ejemplificar productos vectoriales aplicando
los principios basicos de espacios vectoriales en la resolucion de
problemas, con orientaci
on a la resoluci
on de problemas fsicos.
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Contenidos
CONTENIDOS
UNIDAD V: Vectores
OBJETIVO: Establecer conceptos y procesos necesarios para
adquirir habilidades algebraicas necesarias para representar
graficamente vectores y ejemplificar productos vectoriales aplicando
los principios basicos de espacios vectoriales en la resolucion de
problemas, con orientaci
on a la resoluci
on de problemas fsicos.
CONTENIDOS
Concepto de vector. Notaci
on.
Igualdad de vectores. Vectores paralelos.
Producto de un escalar por un vector. Propiedades.
Representacion grafica y analtica de vectores en el espacio
bidimensional y tridimensional.
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UNIDAD V: Vectores
CONTENIDOS
Suma y resta de vectores. Propiedades.
Combinacion lineal de vectores. Dependencia e independencia
lineal.
Productos: producto escalar de vectores, producto vectorial,
triple producto escalar, triple producto vectorial. Aplicaciones.
Demostracion de teoremas geometricos utilizando vectores.
Proyeccion escalar y proyecci
on vectorial de un vector sobre
otro.
Concepto de Espacio vectorial.
Consideraciones didacticas acerca de los conceptos abordados
en la unidad.
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UNIDAD VI: N
umeros Complejos
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Contenidos
CONTENIDOS
UNIDAD VI: N
umeros Complejos
OBJETIVO: Conocer, comprender y aplicar las operaciones
basicas (suma, resta, producto, divisi
on, potenciacion y radicacion)
con los n
umeros complejos, haciendo enfasis en sus aplicaciones
para resolver problemas algebraicos y geometricos.
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Bobjetivo General
Contenidos
CONTENIDOS
UNIDAD VI: N
umeros Complejos
OBJETIVO: Conocer, comprender y aplicar las operaciones
basicas (suma, resta, producto, divisi
on, potenciacion y radicacion)
con los n
umeros complejos, haciendo enfasis en sus aplicaciones
para resolver problemas algebraicos y geometricos.
CONTENIDOS
Aspectos historicos.
El cuerpo de n
umeros complejos.
La imposibilidad de ordenar el cuerpo de n
umeros complejos
con un orden compatible con su estructura algebraica.
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UNIDAD VI: N
umeros Complejos
CONTENIDOS
La representacion del n
umero complejo en el plano.
La representacion trigonometrica de los complejos.
Las operaciones con n
umeros complejos y su significado
geometrico.
La potenciacion compleja. Analisis del caso de exponente
complejo. Interpretaci
on geometrica.
Las formulas de Euler y las identidades trigonometricas.
Las races de la unidad y su interpretaci
on geometrica.
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Bobjetivo General
Contenidos
CONTENIDOS
UNIDAD VI: N
umeros Complejos
CONTENIDOS
La solucion de ecuaciones en el cuerpo de n
umeros complejos.
La inversion compleja y la inversi
on geometrica.
La inversion de rectas.
La inversion de circunferencias.
Resolucion de problemas con n
umeros complejos.
Problemas algebraicos.
Problemas geometricos.
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CONTENIDOS
UNIDAD VII: Geometra del Espacio
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Bobjetivo General
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CONTENIDOS
UNIDAD VII: Geometra del Espacio
OBJETIVO: Comprender conceptos relacionados a rectas y planos
visualizando estos mediante su ubicaci
on en el espacio y la
aplicacion de productos vectoriales en el analisis de sus
caractersticas, haciendo enfasis en sus aplicaciones en las fsicas.
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Bobjetivo General
Contenidos
CONTENIDOS
UNIDAD VII: Geometra del Espacio
OBJETIVO: Comprender conceptos relacionados a rectas y planos
visualizando estos mediante su ubicaci
on en el espacio y la
aplicacion de productos vectoriales en el analisis de sus
caractersticas, haciendo enfasis en sus aplicaciones en las fsicas.
CONTENIDOS
La recta en el espacio. Ecuaciones parametricas y simetricas.
Posiciones relativas, rectas paralelas, rectas que se cruzan.
Identificacion algebraica de los diversos casos. Angulos entre
rectas.
El plano en el espacio. Producto vectorial. Propiedades.
Triple producto escalar. Ecuaciones parametricas, vectorial y
normal del plano.
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CONTENIDOS
UNIDAD VII: Geometra del Espacio
CONTENIDOS
Posiciones relativas de planos. Planos paralelos y planos que
se cortan.
Determinacion de la ecuaci
on de la recta de interseccion de
dos planos.
Rectas y planos. Posiciones relativas. Determinacion
algebraica de los diversos casos.
Consideraciones didacticas acerca de los conceptos abordados
en la unidad.
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Estrategias Metodologicas
Sistema de Evaluaci
on
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ogicas
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Sistema de Evaluaci
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Criterios de Evaluaci
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Fechas de Evaluaciones Parciales
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ogicas
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ogicas
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ogicas
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Sistema de Evaluaci
on
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ogicas
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on
Criterios de Evaluaci
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Sistema de Evaluaci
on
Criterios de Evaluaci
on
Fechas de Evaluaciones Parciales
Laboratorio 2
(30 %)
Examen corto
(10%)
Parcial
(40 %)
Examen presencial
escrito (30 %)
Tareas
(10%)
Tareas
(10%)
Asistencia y
Autoevaluacion
(10%)
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Sistema de Evaluaci
on
Criterios de Evaluaci
on
Fechas de Evaluaciones Parciales
CRITERIOS DE EVALUACION
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CRITERIOS DE EVALUACION
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CRITERIOS DE EVALUACION
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CRITERIOS DE EVALUACION
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Fechas de Evaluaciones Parciales
CRITERIOS DE EVALUACION
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on
Fechas de Evaluaciones Parciales
FECHAS DE EVALUACIONES
Examenes Parciales
05 - 11 Septiembre: Primeros Examenes Parciales.
17 - 23 Otctubre: Segundos Examenes Parciales.
05 - 11 Diciembre : Terceros Examenes parciales.
12 - 16 Diciembre : Examenes de Reposici
on.
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REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
D. Pesta
na y J.M Rodrguez, F.Marcellan. Variable compleja,
un curso practico, Editorial Sntesis S.A.
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REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
D. Pesta
na y J.M Rodrguez, F.Marcellan. Variable compleja,
un curso practico, Editorial Sntesis S.A.
Derrick W. R (1984). Variable compleja con aplicaciones,
Mexico: Grupo Editorial Iberoamericana.
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Bibliografa
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
D. Pesta
na y J.M Rodrguez, F.Marcellan. Variable compleja,
un curso practico, Editorial Sntesis S.A.
Derrick W. R (1984). Variable compleja con aplicaciones,
Mexico: Grupo Editorial Iberoamericana.
Giraul, P. (1983) .Geometrie et Algebre, ed. Istra, Strasbourg,
Francia, 1a edicion.
GEOMETRIA II
Generalidades y Contenidos
Estrategias Metodol
ogicas y de Evaluaci
on
Bibliografa
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
D. Pesta
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Mexico: Grupo Editorial Iberoamericana.
Giraul, P. (1983) .Geometrie et Algebre, ed. Istra, Strasbourg,
Francia, 1a edicion.
Lehmann, Ch. (1982.) Geometra Analtica. Limusa, Mexico.
GEOMETRIA II
Generalidades y Contenidos
Estrategias Metodol
ogicas y de Evaluaci
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Wexler, Ch., (1968). Geometra analtica con un enfoque
vectorial. Montaner y Sim
on, Barcelona.
GEOMETRIA II