ESCOLA SECUNDRIA/3 DR LAURA AYRES QUARTEIRA

Planificao a mdio prazo GEOGRAFIA C - 12 ANO

Ano letivo 2014-2015
Temas/Contedos
1 - O sistema Mundial
contemporneo
O reforo da
mundializao
Novas dinmicas
espaciais
A reinveno do local
num mundo global

Objetivos/ Competncias

Prof Lus Romo

Ano lectivo 2014/2015

Exprimir-se de forma correcta

utilizando o vocabulrio geogrfico.
Discutir a importncia da
mundializao na criao de novas
dinmicas espaciais.
Relacionar o aumento da
interdependncia entre espaos com o
acentuar das assimetrias entre e
dentro das mesmas sociedades;
Reconhecer que o processo de
uniformizao global potencia a
incluso social;
Mencionar que esto emergir
diferentes novas formas de excluso;
Identificar as principais etapas da
globalizao;
Identificar os actores da globalizao;
Compreender o papel dos principais
actores da globalizao;
Compreender a relao dialtica entre
o global e o local.

Atividades/Estratgias
Teste diagnstico
Exposio e discusso do
programa da disciplina, dos
critrios e dos elementos de
avaliao;
Leitura e interpretao
orientada de informao
grfica, cartogrfica e
documental do manual;
Dilogo aluno-aluno e alunoprofessor
Explorao de Powerpoints
Anlise de artigos diversos
publicados pelos mdia
Debate
Resoluo de fichas de
trabalho
Produo de textos
Pesquisa extra-aula

Geografia C -- 12 ano

Avaliao

Trabalho de
grupo
Trabalho na
aula
Fichas de
trabalho
Fichas de
avaliao

N de
aulas
6

Temas/Contedos

Objectivos/ Competncias

Actividades/
Estratgias

2 - O Mundo
Policntrico

Explicar a afirmao do poderio militar

dos EUA e da URSS, no final da Segunda
Guerra Mundial;
Explicar a existncia de um equilbrio
geopoltico instvel face aos conflitos
regionais;
Identificar as repercusses da Guerra
Fria escala mundial;
Explicar o papel do Movimento dos no
alinhados no relacionamento entre as
duas superpotncias, no contexto da
Guerra Fria;
Compreender o papel da ONU face aos
frgeis equilbrios emergentes no ps
guerra;
Explicar as finalidades do Plano Marshall
e do Dodge, no contexto da Guerra Fria;
Relacionar o processo de reafirmao da
Europa com o papel desempenhado pela
OECE/OCDE;
Compreender a importncia do processo
de construo da Unio Europeia na
reafirmao da Europa como centro de
deciso;
Explicar a afirmao do Japo como
potncia econmica, no ps-guerra;
Explicar a diversidade das estratgias de
desenvolvimento dos Novos Pases

Realizao de fichas de
trabalho :
Dilogo aluno-aluno e
aluno-professor
Leitura e interpretao
orientada de informao
grfica, cartogrfica e
documental do manual;
Explorao de Powerpoints
Realizao de trabalhos de
grupo;
Debate;
Visionamento e anlise do
filme:
Goodbye Lenin!

2.1 Antecedentes
geopolticos e
geostratgicos
- A partilha do Mundo
no final da 2 Grande
Guerra
- A reafirmao da
Europa e a
consolidao do Japo
- O terceiro Mundo e a
emergncia das semiperiferias.

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Ano lectivo 2014/2015

Geografia C -- 12 ano

Avaliao

N de
aulas

12
Trabalho na
aula
Fichas de
trabalho
Fichas de
avaliao

Industrializados;
Discutir o papel da ajuda internacional
aos pases do Terceiro Mundo;
Avaliar a importncia de colaborao da
Unio Europeia com os pases ACP;
Reconhecer a importncia da
cooperao Norte/Sul na procura de uma
Nova Ordem Econmica Internacional.

Temas/Contedos

Objectivos/ Competncias

2 - O Mundo
Policntrico

Debater as implicaes da fragmentao

poltica do bloco socialista;
Analisar a problemtica do
relacionamento Europa/EUA/Japo como
centros de poder, tendo em ateno
zonas de conflito e zonas de cooperao;
Explicitar os principais
problemas/desafios que se colocam
construo europeia;
Debater o reforo do papel da Europa na
cena internacional;
Problematizar o papel da China e da
Federao Russa na nova ordem global;
Debater os efeitos da crescente
interdependncia na definio de novos
posicionamentos face aos pases em
desenvolvimento;
Problematizar a
emergncia/aprofundamento de novas
zonas de integrao econmicas
regionais.

2.2. A emergncia dos

novos centros de
poder
Um novo mapa poltico
Rpida transformao
dos mapas
econmicos
Terceiro mundo e a
nova ordem global

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Ano lectivo 2014/2015

Actividades/Estratgia
s
Realizao de fichas de
trabalho;
Dilogo aluno-aluno e
aluno-professor
Leitura e interpretao
orientada de informao
grfica, cartogrfica e
documental do manual;
Debate;
Explorao de Powerpoints
Realizao de trabalhos de
grupo;
Realizao de fichas de
pares.

Geografia C -- 12 ano

Avaliao

Trabalho de
grupo
Trabalho na
aula
Fichas de
trabalho

N de
aulas

11

2.3. O papel das

organizaes
internacionais
Um sistema de
governao global
informal
As organizaes
formais
As organizaes
informais

Identificar as principais organizaes

formais FMI, OMC, etc
Conhecer os objectivos das organizaes
formais;
Relacionar o aparecimento das
organizaes formais supranacioanis
com a conjuntura dos ps-guerra;
Analisar criticamente o papel
desempenhado pelas organizaes
formais supranacionais na regulao da
ordem internacional;
Identificar as principais organizaes
formais de vocao regional;
Conhecer os objectivos das organizaes
informais;
Explicitar a importncia da actuao das
organizaes informais.

2.4 A (re)emergncia de
conflitos regionais.

Realizao de fichas de
trabalho ;
Dilogo aluno-aluno e
aluno-professor
Leitura e interpretao
orientada de informao
grfica, cartogrfica e
documental do manual;
Debate
Explorao de Powerpoints
Realizao de trabalhos de
grupo;
Realizao de fichas de
pares.

10

Trabalho na
aula

Visionamento e anlise do
filme:
Hotel Ruanda

os fundamentalismos
os nacionalismos.
as guerras da gua.

Temas/Contedos

Objectivos/ Competncias

3 -Um Mundo
Fragmentado.
3.1 Espao de fluxos e
actores mundiais
tendncias
migratrias no mundo

Compreender a importncia da anlise

espacial das redes de circulao e dos
fluxos escla mundial;
Compreender factores que explicam a
intensificao dos fluxos mundiais;
Relacionar o processo de mundializao

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Ano lectivo 2014/2015

Trabalho de
grupo

Construo do Blogue O
Mundo ao Contrrio.

Actividades/Estratgia
s
Realizao de fichas de
trabalho;
Dilogo aluno-aluno e
aluno-professor
Leitura e interpretao

Geografia C -- 12 ano

Avaliao

Trabalho de
grupo

N de
aulas

16

contemporneo.
circulao de capitais
comrcio internacional
de bens e servios.
circulao de
informao.

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Ano lectivo 2014/2015

com o aumento dos fluxos;

Reflectir sobre as consequncias da
desigual mobilidade dos fluxos escala
mundial;
Relacionar o desenvolvimento das redes
de comunicao com o aumento dos
migrantes;
Identificar as principais tendncias
migratrias mundiais;
Relacionar a imigrao clandestina com
o desenvolvimento de atitudes de
racismo e xenofobia;
Reconhecer o papel das das
organizaes informais no apoio s
comunidades imigrantes mais
desprotegidas;
Debater a dimenso geogrfica e
econmica das migraes tursticas;
Identificar os pases entre os quais se
efectuam os principais movimentos de
capitais;
Reconhecer a desigual participao nos
fluxos financeiros entre os pases do
Norte e os do Sul;
Relacionar os fluxos de bens e servios a
nvel mundial com os modos de
transporte escolhidos;
Reconhecer a crescente dependncia
econmica e poltica dos PMD face aos
pases mais desenvolvidos;
Relacionar os princpios orientadores do
GATT/OMC com o aumento do comrcio
a nvel mundial;
Reconhecer o papel das multinacionais
no aumento das trocas de bens e

orientada de informao
grfica, cartogrfica e
documental do manual;
Debate;
Explorao de Powerpoints
Realizao de trabalhos de
grupo;
Actualizao do Blogue da
turma
O Mundo ao Contrrio
Visionamento do filme:
Lisboetas Srgio Trfaut

Geografia C -- 12 ano

Trabalho na
aula
Fichas de
trabalho
Fichas de
avaliao

3.2 Espaos motores

de fluxos mundiais.
o protagonismo
crescente das cidades.
o reforo das macroregies.

servios a nvel mundial;

Debater os diferentes impactos das TIC
nas sociedades mais pobres e mais
ricas.

Compreender a importncia das cidades

na organizao das redes de fluxos;
Relacionar o aumento da populao
urbana mundial e a crescente
importncia das cidades com o
desenvolvimento econmico e a
inovao tecnolgica e cultural;
Distinguir os ritmos e causas de
crescimento urbano nos pases
desenvolvidos e em desenvolvimento;
Compreender as relaes entre as
cidades e as reas envolventes;
Explicar o papel das reas urbanas na
organizao econmica e social;
Identificar os principais problemas e
conflitos das reas urbanas;
Reconhecer as fortes relaes
horizontais entre cidades, sobretudo, dos
pases industrializados;
Reconhecer a emergncia de novos
territrios escala mundial,
nomeadamente as macro-regies.

Temas/Contedos

Objectivos/ Competncias

4 - Um Mundo de
Contrastes.

Explicar os contrastes demogrficos

existentes a nvel mundial;
Compreender que a capacidade de carga
da Terra impe limites ao crescimento da
populao mundial;

4.1 Um Mundo
superpovoado?

Prof Lus Romo

Ano lectivo 2014/2015

Realizao de fichas de
trabalho;
Dilogo aluno-aluno e
aluno-professor
Leitura e interpretao
orientada de informao
grfica, cartogrfica e
documental do manual;
Debate;
Explorao de Powerpoints
Realizao de trabalhos de
grupo;
Actualizao do Blogue da
turma
O Mundo ao Contrrio
Visionamento do filme:
A Cidade de Deus
Fernando Meireles

Actividades/Estratgia
s
Realizao de fichas de
trabalho;
Dilogo aluno-aluno e
aluno-professor

Geografia C -- 12 ano

Trabalho na
aula

15

Fichas de
trabalho
Fichas de
avaliao

Avaliao

Trabalho de
grupo

N de
aulas

 estabilizao da
populao no Norte.
crescimento
acelerado da
populao no sul.
populao e recursos
globais.

4.2 Um acesso
desigual ao
desenvolvimento
emprego e excluso
social.
Fome e m nutrio.
pobreza e sade.

Prof Lus Romo

Ano lectivo 2014/2015

Identificar as condies que explicam o

actual crescimento exponencial da
populao;
Debater questes econmicas, sociais e
ticas decorrentes da aplicao das
polticas demogrficas;
Compreender as consequncias das
recentes tendncias de desacelerao
do crescimento demogrfico;
Relacionar doenas como a SIDA com a
desacelerao do crescimento da
populao em alguns pases;
Debater medidas que contribuam para o
uso adequado dos recursos globais
essenciais.
Compreender a existncia, a qualquer
escala de anlise, de um crescente fosso
entre ricos e pobres;
Compreender a evoluo do conceito de
pobreza;
Explicar a crescente fractura econmica
e social que existe entre pases do Norte
e pases do Sul;
Identificar a tendncia para o aumento
de bolsas de pobreza nos pases
desenvolvidos;
Identificar possveis atitudes e/ou
medidas que permitam atenuar os
efeitos negativos do desemprego;
Relacionar a excluso social com a
situao perante o emprego;
Explicar as situaes de m nutrio da
populao mundial;

Leitura e interpretao
orientada de informao
grfica, cartogrfica e
documental do manual;
Debate;
Explorao de Powerpoints
Realizao de trabalhos de
grupo;
Realizao de fichas de
pares.
Seleco e tratamento de
informao
Anlise e produo de
textos
Apresentao de trabalhos
Actualizao do Blogue da
turma
O Mundo ao Contrrio

Realizao de fichas de
trabalho;
Dilogo aluno-aluno e
aluno-professor
Leitura e interpretao
orientada de informao
grfica, cartogrfica e
documental do manual;
Debate;
Explorao de Powerpoints
Realizao de trabalhos de
grupo;
Realizao de fichas de
pares.

Geografia C -- 12 ano

Trabalho na
aula
Fichas de
trabalho
Fichas de
avaliao

Trabalho na
aula
Fichas de
trabalho
Fichas de
avaliao

10

 Relacionar as situaes de risco de

sade pblica com a pobreza;
Debater medidas que contribuam para
diminuir o fosso entre ricos e pobres;
Reflectir sobre o papel da comunidade
internacional no atenuar da pobreza.
4.3 Problemas
ambientais, impactos
humanos diferentes?
questes ambientais
globais e
internacionais.
ambiente urbano.

Prof Lus Romo

Ano lectivo 2014/2015

Compreender a dimenso global de

alguns problemas ambientais;
Compreender a necessidade da
cooperao internacional para a
resoluo dos problemas globais;
Relacionar o modelo de crescimento
assente na explorao dos recursos
naturais com a degradao ambiental;
Debater as medidas propostas em
conferncias internacionais para a
resoluo dos problemas ambientais
globais;
Debater o grau de aplicao das
medidas acordadas;
Relacionar os diferentes impactos
provocados pela degradao ambiental
com o grau de desenvolvimento dos
pases;
Identificar os principais problemas
ambientais das cidades;
Identificar as populaes mais pobres
como as mais expostas aos efeitos da
degradao ambiental;
Debater a capacidade de
sustentabilidade das grandes
aglomeraes urbanas.

Seleco e tratamento de
informao
Anlise e produo de
textos
Apresentao de trabalhos
Actualizao do Blogue da
turma
O Mundo ao Contrrio
Visionamento do filme:
O Fiel Jardineiro

6
Trabalho na
aula
Fichas de
trabalho
Fichas de
avaliao

Realizao de fichas de
trabalho;
Dilogo aluno-aluno e
aluno-professor
Leitura e interpretao
orientada de informao
grfica, cartogrfica e
documental do manual;
Debate;
Explorao de Powerpoints
Realizao de trabalhos de
grupo;
Realizao de fichas de
pares.
Seleco e tratamento de
informao
Anlise e produo de

Geografia C -- 12 ano

textos
Apresentao de trabalhos
Actualizao do Blogue da
turma
O Mundo ao Contrrio
Visionamento dos filmes:
O Dia Depois de Amanh
e Os seis graus que
podem mudar o mundo.

Prof Lus Romo

Ano lectivo 2014/2015

Geografia C -- 12 ano