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DEFINICIN:
Es un texto argumentativo expositivo que busca en primer lugar, comprender y,
posteriormente, saber explicar, qu expresa un texto y cmo lo expresa; es decir,
entender cul es el sentido de la obra y analizar los medios de que se vale el autor
para comunicar dicho sentido sobre un producto cultural, social e histrico.
I.
Rivero Pilar. Basados en F. Lara Peinado y M. Abilio Rabanal, Comentario de textos histricos, Ctedra,
Madrid, 1997 y P. Arnaud, Le commentaire de documents en histoire ancienne, Belin SUP, Pars, 1993. (En
lnea) http://clio.rediris.es/materiales_universidad/comentario%20texto.htm
4.1. Identificar el tema especfico. (se refiere a la tesis central del texto, por ello
se debe subrayar en el texto o pasar entre comillas lo dicho en forma literal)
5. Identificar el tipo de texto. (Aqu es clave mencionar qu tipo de texto es y a
partir de ello se puede reconocer la estructura y la intencin comunicativa que
tiene.)
III.
Analizar la estructura del texto2: En esta fase del texto se debe tener en
cuenta los aspectos de forma (macroestructura) y fondo (microestructura).
Para ello debe seleccionar algunos prrafos del cuento para realizar esta
parte. Recuerde que debe redactarse en tercera persona. Los puntos 1 y 2
pueden evidenciarse a partir de la construccin de uno o dos prrafos con
los puntos enumerados en cada situacin.
los tipos de prrafos usados. Cuando contamos una pelcula, por ejemplo, no
hacemos la narracin de todas las cosas que suceden lo cual, por otra parte,
sera prcticamente imposible- sino de las acciones ms significativas, de tal
manera que trasmitimos las ideas globales de lo ocurrido. Si se trata de un
texto escrito se debe analizar e identificar si son argumentativos, descriptivos,
explicativos, etc.)
Sealar las subdivisiones o partes del texto. (inicio, conflicto, cierre, etc.)
Identificar los recursos del lenguaje usados en el texto (como las figuras
literarias, descripciones (etopeyas, prosopografas, topografas, etc.)
narraciones, enumeraciones, entre otras formas que permitan reconocer
como fue contado el mensaje.)
Y por ltimo tener en cuenta la seleccin lxica: variantes de lengua.
Expresiones comunes o coloquiales y uso de los signos de puntuacin. Es decir
aqu se debe analizar tres tipos de relaciones:
o Relaciones Lxicas: El texto utiliza diferentes expresiones para referirse a
un mismo tema o referente. Por ello se debe mirar el campo semntico, la
reiteracin o repeticin por sinonimia, y/o generalizacin.
o Relaciones Referenciales: Dan movimiento al texto y existen dos
modalidades la anafrica y catafrica (es decir el trmino o referente ya se
haba mencionado por lo tanto, se establece una relacin retrospectiva o
prospectiva). Y la sustitucin que puede ser nominal, verbal y oracional.
o Relaciones que permiten la continuidad temtica: Identificar en las ideas
secundarias la informacin nueva que les aporta al texto, subrayar los
conectores presentes en el texto. Prrafo a prrafo y reconocer las
secuencias (contraste, lineal y derivada).
Ibid
CUMPLE
TOTALMENT
CUMPLE
EN PARTE
NO
CUMPLE
2 PUNTOS
1 PUNTO
0 PUNTO
COMENTARIO DE TEXTO
1. Inicia la redaccin del texto en forma creativa generando
inters en el lector.
2. Identifica el autor del texto a comentar.
3. Presenta la temtica general del texto en forma clara y
objetiva.
4. Elabora un resumen del texto a analizar en forma
precisa. Usando el parafraseo adecuadamente.
5. Utiliza fragmentos del texto para analizar, relacionar y
sustentar la forma como est escrito el texto.
6. Rescata las citas u opiniones del texto y las usa para
argumentar su juicio.
7. Usa elementos del fondo del texto (como signos de
puntuacin y expresiones, entre otros) para analizar la
forma como se escribi el mensaje.
8. Utiliza expresiones propias de opinin frente al tema y al
texto.
9. Redacta prrafos coherentes.
10. Usa de manera apropiada los conectores entre prrafos
para escribir su comentario de texto.
11. Expresa con claridad las ideas y evita los comentarios
superfluos o excesivamente subjetivos.
12. Genera un cierre apropiado creando inquietud e
impacto en el lector.
13. Presenta dominio ortogrfico.
14. Se evidencia una caligrafa ptima / presenta en forma
adecuada el texto. (manuscrito o impreso)
PUNTOS PARA LA
CALIFICACIN:
0-5 Puntos.
Nota: 40
6-10 Puntos.
Nota: 60
11 -15
Puntos.
Nota: 76
16-20 Puntos.
Nota: 85
21-25
Puntos.
Nota: 90
26-28
Puntos.
Nota: 100