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Septiembre, 2016.

Documento borrador.
Informe del desarrollo de la Comisin Claustro 2015-2016.

ndice:
1.
2.
3.
4.

Introduccin
Origen del Claustro
Desarrollo de la Comisin
Anlisis y proyecciones

1. Introduccin:
El documento que se presenta a continuacin es un borrador, es decir, an le falta una
serie de complementos y aportes de otros compaeros para que est terminado. Lo que
pretende este es dar cuenta de manera clara de cmo ha funcionado la comisin hasta el
actual mes. En primer lugar se presenta aqu su origen tratando de dar un contexto
bastante amplio para situarnos bien en la fundamentacin del porqu del claustro, en
segundo lugar se seala cmo se da ido desarrollando la comisin, considerando las
reuniones en cuanto a sus contenidos y sus formas, y finalmente termina con una anlisis
y proyecciones, los cuales son el punto de partida para la conclusin que deberamos dar
todos como estudiantes.

2. Origen del Claustro


A nivel nacional, el ao 2015 fue un ao bastante movilizado, este parti con la
convocatoria a una marcha nacional a finales de Abril de parte de la CONFECh
(Confederacin que agrupa a ms de 50 federaciones a lo largo de todo Chile), esta fue
para el 16/04/15, y buscaba, frente a los escndalos de la corrupcin plantear la
importancia de que Chile en trminos democrticos sean quien decida el futuro de su
educacin. Desde ah comenzaron a convocarse de manera ms continua a
manifestaciones nacionales. Cambiando el foco desde la gratuidad, hacia la
democratizacin.
Estas movilizaciones nacionales se iban combinando con conflictos propios que tena cada
Universidad, los cuales se daban por dos motivos principales, falta de financiamiento y
falta de democracia, lo cual decant en una serie de movilizaciones locales en distintas
universidades, inaugurndose estas con la toma simblica de la Casa Central de la U. de
Chile el 14 de Mayo, sumndose as las ms tradicionales1 como la USACH, la UTEM, as
como tambin las de regiones, la UFRO, la UTFSM2, etc. A diferencia de otras ocasiones
aqu tambin se fueron sumando Universidades (Ues) privadas, como por ejemplo: La
UAHC, la UCEN3, la Alberto Hurtado, etc. En este sentido se elabor por parte de la
CONFECh un documento titulado Principios fundamentales para una nueva Educacin
Pblica el cual buscaba englobar los distintos problemas que se vivan en cada U. y que se
daban tambin a nivel nacional. Estos puntos que contena eran: Democracia y modelo de
desarrollo, expansin de la educacin pblica; gratuidad; fin al lucro; nuevo marco
regulatorio para la Educacin Superior (ESUP), nueva profesin docente; Condiciones
Laborales; Unidad y acuerdo del movimiento social amplio.
Por otro lado, se inicia el paro de profesores, 01/06/15 el cual tambin influencia en gran
medida al movimiento estudiantil, en trminos locales, la U. de Antofagasta (UA) al tener
varias carreras de pedagoga (en total 13, agrupadas en una facultad), se suma a la
movilizacin de los profesores, en su demanda por dar rechazo al proyecto de ley de la
nueva carrera docente propuesto por el gobierno de Bachelet, el cual vena a empobrecer
la labor docente. Desde ah los estudiantes de esta facultad, apoyaron en gran medida al
movimiento de profesores en Antofagasta, incentivando as tambin a la movilizacin de
todo el estudiantado.
Finalmente, en trminos ms locales, desde ya varios aos en la UA, despus del 2011 se
venan dando una serie de conflictos con distintas carreras, y tambin a nivel general.
Ejemplo de esto fue la toma de Angamos el 2012 por el alza de aranceles, la movilizacin
1

Se les seala as ya que estas Universidades generalmente se movilizan.


Universidad de Santiago de Chile, U. tecnolgica metropolitana, U. de la frontera, U. tcnico Federico santa
mara.
3
Universidades privadas, estas son U. central y U. academia de humanismo cristiano.
2

en el ao 2013 por la mala gestin de un Vice-rector acadmico el cual pretendi dejar


cclicas (que se traduca en no abrir ms matrculas, por ende, un cierre) varias carreras, la
facultad completa de Educacin y algunas carreras de la Facultad de Ingeniera, por lo
cual tambin una hubo una movilizacin general. A su vez, conflictos locales en las
carreras ms prestigiosas de la U. como por ejemplo: en Odontologa, derecho,
medicina, etc. Estos problemas que se daban en la U, se siguieron repitiendo en otras
carreras.
Sumando los 3 factores anteriores, 1) la movilizacin nacional de la universidades, 2) la
movilizacin de los profesores, y 3) las problemticas locales de la UA. Fue que se dio
inicio a la movilizacin en la U. Esta comenz con un proceso previo de educacin y
discusin, el cual dio como resultado el inicio de un paro indefinido, que en verdad se
iba evaluando semanalmente, que se inici el da 17/06/15 en un pleno con el voto de 20
centros de estudiantes a favor, 15 en contra y 2 abstenciones. En aquel momento, apenas
8 universidades se mantenan con actividades normales, todo el resto se encontraba con
algn grado de movilizacin, ya sea paro, toma, etc.
Hecho lo anterior, hubo un largo perodo (aprox. 2 semanas) con pocas actividades, luego
se empez a construir el petitorio, considerando en este el aporte de los ceales de la U.
Este petitorio termin de elaborarse el 21/07/15, este contena los siguientes puntos:
democratizacin; infraestructura; docencia; transparencia; Beneficios; Administracin;
Condiciones Laborales; Retiro del proyecto de ley carrera docente; gratuidad. Siendo el
principal el punto sobre democratizacin en donde se exiga en especfico la realizacin
de claustros a niveles locales y a nivel general, para esto se propona la constitucin de
una comisin organizadora de este claustro.
Se dio nfasis al punto de participacin puesto que ya no se contaba con la prohibicin del
Decreto con Fuerza de Ley N2, del 2009, del Ministerio de Educacin DFL2 el cual
impeda por ley que los estudiantes pudieran participar en los gobiernos de las
Instituciones de Educacin Superior, lo anterior en vista a que despus de varias
movilizaciones estudiantiles el poder ejecutivo concedi derogar ese proyecto de ley, con
una nueva ley N20.843 la cual Elimina la prohibicin de participacin de estudiantes y
funcionarios en el gobiernos de las Instituciones de ESUP, el cual se promulg el
08/06/15. El contenido de esta ley representa muy similar el ttulo de esta, sin embargo
en torno a sus plazos se plantea en su artculo transitorio lo siguiente: Las Instituciones
de ESUP debern ajustar sus estatutos y normativa interna a las disposiciones de la
presente ley en el plazo de un ao, desde la publicacin de esta ley, si correspondiere.
Luego de un largo desarrollo de la movilizacin, con conflictos internos y externos, por
medio de una mesa negociadora entre: la directiva de FEUA, ms 2 representantes
estudiantiles por cada facultad; y la Direccin Superior, compuesta en este caso por: las
Vice-rectoras: acadmica, y de investigacin; las direcciones: jurdica, de desarrollo

estudiantil, de relaciones universitarias; un representante del Consejo Acadmico;


actuando como ministro de f la Secretaria General. Luego de aproximadamente 3 meses,
se firma el protocolo de acuerdo entre la FEUA y la Direccin Superior. Esto con fecha
03/08/15. Lo cual dio inicio a la normalizacin de las clases el da jueves siguiente
(04/08/15). Todo lo anterior contenido en el Decreto exento N 8774 del 05/08/15 que
Oficializa protocolo de acuerdos que indica.
Por ltimo, en esa firma del acuerdo y posterior Decreto, respecto al tema del Claustro se
plantea lo siguiente:
Que se realizar un claustro triestamental para discutir y fijar los principios que
estructurarn el proyecto de nuevo estatuto universitario, cuyo resultado representar la
posicin de la Universidad de Antofagasta ante los organismos externos en esta materia.
Para la organizacin del claustro se conformar una comisin de carcter triestamental la
que fijar el cronograma de trabajo, los puntos a tratar y la participacin de cada
estamento. Dicha comisin se constituir in actum con la integracin de tres
representantes de cada estamento, con derecho a voz y voto, con igual porcentaje de
participacin. Comisin que se har responsable de fijar el plazo en el que entregar el
cronograma y puntos fundamentales de discusin, dentro del ao 2015.

Estos son llamados decretos universitarios, y son normativas propias de la institucin.

3. Desarrollo de la Comisin
La comunidad universitaria, en conocimiento de los sucesos anteriores, comenz por cada
estamento a llevar a cabo el proceso de eleccin de sus representantes a esta Comisin
organizadora del Claustro. Es as como en el estamento acadmico, mediante un Acta de
Escrutinio se informaron los 3 representantes acadmicos a este claustro con fecha de
esta acta 08/09/15, y con fecha de la rectora 15/10/16. Por otro lado, el estamento
funcionario (no-docente), a travs de un Comunicado sealaron sus 3 representantes,
con fecha 18/08/15, en la misma fecha se dio por enterada la rectora. Finalmente el
estamento estudiantil, tambin a travs de un comunicado se inform la eleccin de sus 3
representantes que fue el 01/10/15, informando a rectora en 16/10/15.
En conocimiento de lo anterior, la direccin superior oficializa el Decreto exento N1192
con fecha: 20/10/15. El cual Oficializa comisin triestamental para la organizacin del
claustro de la Universidad de Antofagasta. En dnde salen individualizada las 9
personas que pasaran a componer la comisin claustro. Estos seran:
N

Representantes acadmicos

Dr. Alex Quass Fermandois

Ral Henrquez Toledo

Marco Ortiz Hinojosa

Unidad a la que pertenecen


Departamento Biomdico de la Facultad
de Ciencias de la Salud
Departamento de Ingeniera Mecnica
Facultad de Ingeniera.
Instituto de Ciencias Naturales Alexander
von Humboldt de la Facultad de Ciencias
del Mar y de Recursos Biolgicos

Representantes Funcionarios no acadmicos

Unidad
a
pertenecen

la

Carlos Francisco Aros Vera

Registro Curricular

Atilio Wilme Biaggini Montoya

Compaa de Teatro,
Direccin de Vinculacin
y Comunicaciones

Tomas Alberto Madariaga Vega

Facultad de Ingeniera.

Representantes Estudiantes

Carrera
a
pertenecen

Brbara Loren lvarez Donoso

Medicina

Felipe Andrs Godoy Lepe

Trabajo Social

Danny Alberto Villagrn Jara

Derecho

la

que

que

Los estudiantes envan un oficio a la direccin superior en Octubre del 2015 para solicitar
una reunin de la comisin, sin embargo, la direccin jurdica de la U., a travs de su
director Fernando Fernndez nos inform que la comisin deba reunirse y convocarse
por s misma, ya que era un organismo autnomo de la U. Desde ah entre los mismos
miembros de la comisin comenz una comunicacin va correo electrnico para
coordinar la primera reunin de la comisin claustro, todo esto a finales de Octubre.
Finalmente, luego de pasar por una dificultad en torno a encontrar un da y hora que fuera
de disponibilidad para todos los miembros de la comisin, el acadmico A. Quaas va
correo electrnico convoca a reunin el da 05/11/15, sealando que en ese da (jueves) y
hora (12:15) exista el horario protegido. El lugar lo consigui el funcionario del DARC, Sr.
C. Aros, este fue la sala de sesiones de la F. de Educacin.
Se realiza finalmente la primera reunin el da jueves 05/11/15 a las 12:15 en la sala de
sesiones de la F. de Educacin. Esta primera reunin se da en el marco del debate de las
distintas listas que estaban postulando al cargo de la mesa ejecutiva de la FEUA.
Ahora se detallarn las reuniones sostenidas durante el ao en trminos de contenidos y
asistencia:
I. Sobre las primeras 3 reuniones, (N1, 2 y 3) de la comisin:
En trminos de contenido podemos sealar que estas giraron en torno a 4 temas:
1) Constitucin y orgnica de la comisin (Coordinador: Sr. C. Aros, Secretario: Sr. Felipe
Godoy, Director de difusin: Sr. Danny Villagrn, todos los cargos fueron a travs de
votacin de los presentes.) Se establecieron a su vez reuniones semanales.
2) Realizar una reunin con rectora, en la cual se le solicit a este, distintos materiales e
informacin, ejemplo: correo institucional, implementos operativos, informacin oficial,
solicitud de permisos para la participacin de los miembros de la comisin, etc. Frente a lo
cual, el rector dio su visto bueno.
3) Sobre la metodologa del claustro: Se consensa que el trabajo de base a nivel de cada
etapa debe dar en 2 instancias participativas: 1 por cada estamento y 2 como claustro
triestamental o comunidad toda.
Se acuerda que en una primera etapa la Comunidad Universitaria debe establecer los
principios como la definicin de ellos los que deberan orientar la elaboracin del nuevo
estatuto

4) tema de las actas. Esto ya que un miembro de la comisin, Sr. A. Quaas, tuvo una
constante crtica a la elaboracin de estas.
En trminos de asistencia: a ellas no asistieron en las 3 ocasiones los docentes: M. Ortiz
por motivos de investigacin en terreno y R. Henrquez por motivos de salud.
II. Sobre las 3 reuniones siguientes (N4, 5 y 6):
Estas trataron en trminos de contenidos principalmente 2 cosas:
1) Orgnica de la comisin, tipo de actas (actas de acuerdo), quorum para su
funcionamiento (50% +1, como mnimo un miembro por cada estamento), logo de la
comisin (aprobado, propuesto por D. Villagrn) y
2) Documento sobre: principios y re-estructuracin de Estatutos Orgnicos de distintas
Universidades y organizaciones. Aqu en funcin del debate de la comisin en dnde se
plante que los principios son la esencia de los estatutos, el secretario de la comisin
elabor un dossier o carpeta, en el cual se integran distintos documentos referentes al
tema de principios y cambios estatutarios. Desde ah se acord dividir los documentos, 3
por cada integrante de la comisin y que en cada sesin se expusiera alguno. As se
iniciaron las exposiciones que se mantuvieron hasta la sesin N17.
Los documentos son los siguientes:
a) CRUCH, Propuestas del Consejo de Rectores de las universidades chilenas para la
reforma del sistema de educacin superior
b) CUECH, Revalorizacin del sistema de educacin superior Estatal en el marco de la
reforma propuesta por El gobierno de la presidenta Michelle Bachelet
c) FAUECH, Normas comunes para las universidades estatales
d) CONATUCH, Propuesta poltica de los trabajadores de las Universidades Chilenas.
e) Zonal Norte, FAUECH. Propuesta para dar inicio a un proceso de democratizacin
en las universidades del estado de la macro zona norte.
f) U. de Chile, Sntesis Cnclave La Universidad de Chile frente a la reforma a la
educacin superior.
g) MINEDUC-DIVESUP, Bases para una Reforma al Sistema Nacional de Educacin
Superior 14/07/15.
h) U. de Chile documento reforma del estatuto orgnico de la Universidad de Chile.
Proceso de discusin encuentro y referndum.
i) U. Tecnolgica Metropolitana, estatutos orgnicos 1994.
j) CONFECh, Principios fundamentales para una Nueva Educacin Pblica
k) U. Tcnica del Estado, estatutos orgnicos 1971.
l) U. de Chile, estatutos orgnicos 1971.
m) U. de Chile, estatutos orgnicos 2006.

n) Informe del trabajo realizado por la comisin para la elaboracin de las bases
metodolgicas de los nuevos estatutos de la Universidad de Antofagasta
o) U. Playa Ancha, propuesta estatutos orgnicos mesa triestamental.
p) AFAUA, proyecto estatutos orgnicos.
q) U. Academia de Humanismo Cristiano, estatuto orgnico 2014.
r) USACH, Estatuto orgnico aprobado, 2008.
s) Cuadro comparativo propuestas educacin superior CRUCH - MINEDUC
CONFECh CUECH CONATUCH, 2015.
t) U. Valparaso, propuesta estatutos orgnicos, 2012.
u) U. de los Lagos, estatutos orgnicos, 1994.

En trminos de asistencia aqu falt el mismo docente y otro no docente: Sr. R. Henrquez
(por motivos de salud) y el Sr. A. Biaggini (no justific sus motivos en 2 de 3 ocasiones).
III. Sobre las ltimas reuniones del ao (N7, 8):
Estas trataron en trminos de contenidos solo 1 cosa. La continuacin de las exposiciones
del documento sobre: principios y re-estructuracin de Estatutos Orgnicos de distintas
Universidades y organizaciones. Aqu sucedi tambin otro hecho relevante, se presentan
las renuncias informales de: B. lvarez por motivos acadmicos y laborales; y del Sr. A.
Biaggini por motivos propios de la comisin.
Como hecho relevante sealar que el Sr. C. Aros, coordinador de la comisin suspendi
unilateralmente una ltima reunin el mismo da que era esta, va correo electrnico
sealando lo siguiente: Lamentablemente slo Marco Ortiz efectu la justificacin por un
tema mdico y de los dems nadie. Por tal motivo, se cancela la sesin ordinaria fijada
para el da de hoy. Retomaremos los encuentros el primer lunes de marzo. Fue tan
repentina esta suspensin que incluso llegaron los comisionados: Sr. D. Villagrn, Srta. B.
lvarez, y Sr. A. Quaas.
En trminos de asistencia aqu falt el mismo docente, Sr. R. Henrquez.
Es as como terminan las sesiones del ao acadmico 2015, recordar que el ao acadmico
2015 se extendi, por motivos del paro, hasta marzo del 2016.
IV. Sobre las primeras sesiones del ao acadmico 2016 (N9, 10 y 11):
En trminos de contenido se continu con las exposiciones sobre los documentos de
principios y re-estructuracin orgnicas de las IES, estas exposiciones han estado llenas de
discusiones frente a los elementos que se plantean; por cada exposicin de la comisin se
han ido entregando documentos respectivos.
Por otro lado, se hizo una re-organizacin de las exposiciones debido al cambio en los
miembros que componen la comisin (renuncias, y ltimos miembros en ingresar).

A su vez, se aprobaron las actas pendientes (N 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10).


En trminos de asistencia aqu se integr el docente, Sr. R. Henrquez y comenz a faltar el
Sr. T. Madariaga, se deja aqu la de lado a aquellos integrantes que haban presentado su
renuncia, Srta. B. lvarez, y el Sr. A. Biaginni.
V. Sobre las reuniones (N12, 13, 14, 15, 16 y 17):
En trminos de contenido estas trataron principalmente sobre las exposiciones y
discusiones de los mismos miembros de la comisin entorno a los documentos sealados.
Se esboza as la idea de elaborar un documento que sintetice todo lo anterior.
Del mismo modo, se aprobaron las actas pendientes (N 11, 12, 13, 14, 15 y 16).
En cuanto a sus miembros, la comisin se entera del fallecimiento repentino del Sr. A.
Biaggini, del mismo modo el Sr. T. Madariaga informa en la sesin N13 que por motivos
familiares tendr que dejar de participar en la comisin, se hace la invitacin al Sr. I.
Pizarro para que se una a la comisin.
En trminos de asistencia se tuvo una asistencia regular de los miembros de la comisin,
excepto por la del Sr. T. Madariaga que luego se retirara y del Sr. I. Pizarro que an no se
integraba a la comisin.
VI. Sobre las reuniones (N18, 19,20):
En trminos de contenido se proyect un poco la comisin respecto a la elaboracin de 2
documentos 1) documento base, que sintetice las exposiciones y las discusiones que se
dieron con respecto a ella y 2) un documento comparativo, que sea un cuadro que
compare definiciones de puntos centrales. Del documento 1) qued a cargo de su
elaboracin el Sr. C. Aros, del documento 2) qued a cargo del el Sr. A. Quaas.
En cuanto a lo anterior el Sr. C. Aros trajo el documento 1) elaborado para la
retroalimentacin de parte de los miembros de la comisin.
Tambin se instal la discusin sobre que se entenda por valores y principios,
incentivando as el Sr. R. Henrquez su discusin.
Se aprobaron las actas pendientes (N 17 y 18).
En trminos de asistencia hizo su ingreso oficial a la comisin, en la sesin N19 de esta el
Sr. I. Pizarro, se conversa el tema de los miembros sub-rogante de la comisin y se
establece un plazo para que estos ingresen oficialmente a esta.

VII. Sobre las reuniones (N21, 22,23):


En trminos de contenido se sigui retroalimentando el documento 1) del Sr. C. Aros, y
adems se present de modo informal en una reunin suspendida el documento 2) del Sr.
A. Quaas.
Por otro lado, se propuso trabajar en un Glosario de trminos para unificar conceptos
entre los miembros de la comisin, el Sr. C. Aros se comprometi a realizarlo.
Adems se acord que la comisin deba tener una extensin frente a la comunidad
universitaria, debido al desconocimiento que tiene sta sobre el trabajo de la comisin,
para esto se acuerda publicar en la pgina web de la U. las actas de las sesiones, sin
embargo, por motivos de asistencia nunca se pudo coordinar esta gestin.
Se aprobaron las actas pendientes (N 19, 20, 21 y 22).
En trminos de asistencia esta no tiene grandes modificaciones ni ausencias, el equipo ya
se empez a estabilizar. Adems hubo ms de una reunin que no se realiz por falta de
quorum, podemos ejemplificar las sesiones con fecha: 21/06/16 y 05/07/16.
VIII. Sobre la reunin (N24):
En trminos de contenido se sigui retroalimentando el documento 1) del Sr. C. Aros, a la
vez, de parte de l se dio la presentacin al documento Glosario de trminos para as
trabajarlo como comisin, y en base a un insumo del Sr. R. Henrquez se dio una discusin
frente al tema de los valores y principios.
Se aprob el acta pendientes de la sesin anterior (N23).
En trminos de asistencia esta no tampoco tiene grandes modificaciones.

IX. Sobre la ltima reunin (N25):


Por motivos de la toma, se haban suspendido las sesiones de la comisin, haban pasado
casi 1 mes desde la ltima reunin.
Fue poco el contenido de esta reunin ya que gir principalmente en torno a una
situacin, la renuncia del Sr. Marco Ortiz, con esta se dio inicio a la reunin y dio partida a
una discusin en torno a la movilizacin de los estudiantes de la UA, especficamente
respecto a la toma del campus coloso, en un momento de la discusin el Sr. A. Quaas en
vista de comentarios efectuados durante sta, decide retirarse de la comisin porque no
estima pertinente seguir. Por todo lo anterior se tiene que dar por terminada la sesin ya
que, segn acuerdos propios de la comisin, como quorum mnimo para su
funcionamiento, se requiere la asistencia de al menos un miembro de cada estamento y
en esta ocasin se haban retirado los dos presentes del estamento acadmico.
Fue por lo anterior que no se pudo realizar un cronograma de actividades para el
semestre.
Por el mismo motivo no se pudo aprobar el acta anterior (N24)

4. Anlisis y proyecciones.
Como se puede apreciar, la comisin se encuentra ms reducida a lo que fue en un inicio,
actualmente solo est conformada por 5 personas, de las cuales no es posible aseverar
que est la voluntad y perseverancia de seguir trabajando, debido a los ltimos conflictos
generados al interior de la comisin.
La comisin claustro no ha sido capaz de proyectar su trabajo en el tiempo, lo anterior
debido principalmente a que los acadmicos y al coordinador de la comisin, Sr. C. Aros,
los cuales dicen que tenemos que ir paso a paso. Esta tambin ha permanecido invisibilizada ante la comunidad universitaria.
Hasta el momento se est avanzando en los dos documentos. 1) El documento de sntesis
de las exposiciones y 2) el documento de un esquema comparativo.
Hoy en da la comisin sigue avanzando a paso lento, se hace necesaria una reflexin en
torno a la participacin nuestra como estudiantes en aquel espacio. A la vez tambin una
reflexin sobre nuestra incapacidad para mantener un dilogo fluido con los otros
estamentos, por ltimo respecto a nuestra capacidad de convocar.

Anexo:
Caracterizacin de los integrantes:
A. Quaas: Respecto a su participacin en la comisin es un miembro con constante
asistencia a las sesiones, riguroso, y bastante crtico. Fue parte del MECESUP. De parte de
algunos acadmicos se seala que es un profesor que acta solo en funcin de su propia
conveniencia. Gana casi 3 millones de sueldo y est desde 1992 en la U. Este miembro
renunci a la comisin.
M. Ortiz: Respecto a su participacin en la comisin es un miembro que se integr desde
la 4 sesin y que tambin tuvo una asistencia constante, reconoce que le falt informacin
para participar por lo cual incentiva el tema de las exposiciones. Gana casi 4 millones y
est desde el 2001 en la U. Se desempea como investigador y docente, actualmente
director del Instituto de Antofagasta (instituto de investigacin). Este miembro, renunci a
la comisin.
R. Henrquez: Respecto a su participacin en la comisin es un miembro que se integr
bastante tarde a la comisin, pero desde ah ha mantenido una asistencia regular. Se sabe
que l estuvo en varios cargos directivos de la U. Recibe de sueldo casi 3 millones y est
desde el ao 1989 en la U.
C. Aros: Respecto a su participacin en la comisin es un miembro que tiene una
constante participacin en la sesiones, es parte de la Junta Directiva, ya ha participado de
otra comisin sobre nuevos estatutos para la U. Gana aproximadamente 1.700.000 y
trabaja desde el 1986 en la U. Es el nico a contrata.
T. Madariaga: Respecto a su participacin en la comisin es un miembro que tiene una
asistencia irregular en la comisin, lo anterior debido a que su unidad de trabajo debido a
la falta de personal le dificulta posibilidades de salir en el horario de las sesiones. Seal
ser dirigente histrico de su gremio, adems de ser dirigente vecinal. Dentro de las
sesiones de la comisin habl bastante poco. Gana aprox. 1 milln de pesos, trabaja desde
1986 en la U. Este miembro tambin renuncio a la comisin.
I. Pizarro: Respecto a su participacin en la comisin es un miembro que se integra
bastante tarde al funcionamiento de sta, a la vez tambin tiene una participacin
irregular. Actualmente no ha asistido a las ltimas reuniones.
F. Godoy: Miembro asistente a todas las sesiones, viene desde el ao 2013 trabajando con
el tema de la democratizacin, fue parte del ceal de Trabajo Social, ex-secretario de la
FEUA. Ingres el 2011 a la U. Trabaj desde sus inicios en la comisin claustro estudiantil.

D. Villagrn: miembro asistente a todas las sesiones, viene trabajando hace arto tiempo en
temas de la U, particip en la movilizacin de derecho, paro del ao pasado y actual entre
otras cosas. Ingres el 2009 en la U. Trabaj desde sus inicios en la comisin claustro
estudiantil.
B. lvarez: Miembro que particip de forma regular a la comisin, sin embargo esta
participacin se detuvo cuando renunci a la comisin. Ella trabaj desde sus inicios en la
comisin claustro estudiantil, sin embargo, ya no tiene participacin.
A. Biaggini (QEPD): Miembro que tambin tuvo una participacin regular en la comisin,
hasta que present su renuncia a la comisin.

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