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ESTRUCTURA GENERAL DEL INFORME

1. PORTADA
La primera hoja del informe tendr el carcter de portada y contendr, en su orden, la siguiente informacin:
- Nombre de la universidad
- Nombre de la facultad
- Nombre de la asignatura
- Nmero de la prctica
- Nombre de la prctica
- Nmero del Grupo
- Nombres de los alumnos integrantes del grupo
- Nombre del profesor
- Ao corriente
2. OBJETIVO
Aqu se indica de manera resumida lo que se desea comprobar o el resultado que se espera obtener con la
realizacin de la prctica.
3. MARCO TERICO
Contiene los fundamentos de la teora (conceptos, leyes, frmulas, etc.) que sirven de base para la prctica
que se realiza.
4. INSTRUMENTOS Y EQUIPOS
Aqu se relaciona la clase y cantidad de instrumentos y equipos utilizados en la prctica, incluyendo una o
ms caractersticas que permitan identificarlos plenamente (p.e. fabricante, valores nominales, etc.).
5. DIAGRAMAS
Para cada parte de la prctica se presenta los esquemas de conexin empleados, los cuales debern contener
las fuentes, cargas e instrumentos de medicin, segn sea el caso.
6. TABLAS
Para cada medicin se presenta una tabla ordenada en filas y columnas, que contenga tanto los datos
acopiados como las magnitudes calculadas a partir de los mismos, con sus respectivas unidades. En el
encabezamiento de las columnas se incluir el smbolo de la magnitud fsica medida y no la designacin del
instrumento respectivo dentro del diagrama de medicin (p.e. I A, en lugar de A1; Vexc. en lugar de V4, etc.).
Cuando se emplee vatmetros anlogos se utilizar el smbolo W para la lectura en nmero de divisiones de
la escala y P para el valor final en vatios.
7. MUESTRA DE CLCULOS
Para una lnea representativa de cada tabla se presenta una muestra clara y completa de los clculos
efectuados para obtener aquellas magnitudes que no sean datos directos de los instrumentos.
8. GRFICAS
Las grficas requeridas se presenta sobre un sistema de ejes cartesianos. El origen del sistema ser visible y
se acotar ambos ejes con divisiones uniformes y valores sencillos (enteros o con el menor nmero posible
de cifras decimales), de modo que se facilite la lectura en cualquier punto de la grfica. En caso de que la
indicacin del origen ocasione dificultad para ubicar los datos experimentales o prdida de informacin
importante, se podr seccionar los ejes, de modo que se corrija la anomala. Sobre cada eje se anotar la
unidad de la magnitud asignada. Los puntos experimentales que sirven de base para el trazado de las
grficas deben aparecer resaltados en las mismas.

9. ANLISIS DE GRFICAS
Sobre cada grfica obtenida se emite un concepto, en el cual se identifica el patrn de variacin de la
funcin; se indica, con la correspondiente justificacin, si corresponde o no a lo esperado; se seala las
desviaciones observadas y sus posibles causas; y se incluye cualquier anotacin adicional que ayude a
comprender el resultado.
10. CUESTIONARIO
Se responde ordenadamente las preguntas planteadas en la gua de la prctica.
11. CONCLUSIONES
Se consigna aqu las impresiones del grupo sobre la prctica realizada y la experiencia obtenida de la misma.
12. BIBLIOGRAFA
Se incluye ttulo y autores de las obras consultadas para la elaboracin del informe.
13. REDACCIN DEL INFORME
La redaccin del informe debe efectuarse a mano y con tinta; se excepta la elaboracin de tablas y grficas,
para las cuales se puede recurrir al computador.

PRCTICA 1
GENERALIDADES
1.

OBJETIVO

1.1 Aprender y aplicar las medidas de seguridad tanto para personas como para equipos e instrumentos
durante la realizacin de las prcticas de los estudiantes en el laboratorio de mquinas elctricas.
1.2 Repaso de los instrumentos y esquemas utilizados para la medicin de parmetros elctricos.
1.3 Familiarizarse con el formato IEEE para la presentacin de informes tcnicos.
2. MARCO TERICO
2.1 Concepto de seguridad y su aplicacin al trabajo en laboratorios de mquinas.
2.2 Breve descripcin de los instrumentos y mtodos de medicin ms comunes en el trabajo con mquinas
elctricas.
2.3 El formato IEEE y su aplicacin.
3. MEDIDAS DE SEGURIDAD
Las siguientes medidas de seguridad deben ser observadas durante el desarrollo de las prcticas en el
laboratorio, con el fin de evitar accidentes que puedan daar los equipos o instrumentos, o lesionar a alguno
de los participantes en la prctica:
-

Los estudiantes deben abordar las prcticas con una actitud de concentracin y responsabilidad.
Cualquier distraccin o acto de ligereza puede tener como consecuencia lesiones personales o daos
a los instrumentos o equipos.
Todos los estudiantes deben conocer la ubicacin del botn de emergencia del tablero de maniobras,
para poder accionarlo sin dilacin en caso de necesidad.
La limpieza y el orden en el sitio de trabajo son esenciales para prevenir obstrucciones o confusiones
durante la ejecucin de las prcticas. Sobre la superficie de trabajo deben encontrarse
exclusivamente los elementos propios de la prctica respectiva.
La presentacin personal debe ser tal que se evite que cabellos largos, prendas de vestir o aderezos
cuelguen sueltos, de modo que puedan enredarse en partes mviles de las mquinas.
De igual manera se deber evitar el uso de adornos metlicos como collares, pulseras o anillos que
puedan inadvertidamente hacer contacto con elementos de las instalaciones bajo tensin.
Se debe evitar el contacto con bornes, cables y, en general cualquier punto energizado de las
instalaciones. A partir de ciertos niveles de tensin, este contacto puede llevar a descargas peligrosas.
De igual manera, se deber evitar cualquier contacto con partes mviles de mquinas en
funcionamiento, por el evidente riesgo de lesiones que esto implica.
No se debe trabajar solo en el laboratorio, puesto que en caso de una descarga, la vctima queda
generalmente incapacitada para pedir ayuda y las consecuencias de esto pueden ser fatales.
La interconexin de los diferentes elementos deber efectuarse en principio con los circuitos
desenergizados. En caso contrario existe alto riesgo de contacto con puntos bajo tensin,
cortocircuitos o activacin irregular de instrumentos o equipos.
Los alumnos se abstendrn de energizar los circuitos sin haber obtenido la autorizacin del profesor
o la persona encargada de la supervisin, ya que una conexin errnea puede dar origen a
cortocircuitos o a daos en los instrumentos utilizados.
Jams se debe operar instrumentos o equipos cuyo funcionamiento y/o limitaciones se desconozca,
sin antes recibir las instrucciones respectivas.

Cuando se trabaja con condensadores se ha de recordar que estos dispositivos conservan tensin en
sus bornes, an despus de ser desconectados de su fuente de alimentacin; dependiendo del tamao
del transformador esta tensin residual puede alcanzar niveles peligrosos.
Algunos elementos de circuito (resistencias, bobinas) alcanzan, por efecto de la corriente que los
atraviesa, temperaturas elevadas. Se debe evitar el contacto con ellos.
Todos los instrumentos porttiles utilizados debe colocarse sobre bases firmes, para prevenir su
destruccin o dao por una cada accidental.
Hay que asegurarse de usar la modalidad de medicin correcta as como la escala apropiada para la
magnitud que se desea medir con un instrumento. Un error en este punto puede dejar inservible el
aparato.
En caso de que la corriente (eventualmente tambin la tensin) aplicada supere la capacidad de los
instrumentos, se ha de recurrir al uso de transformadores de medicin u otros mtodos idneos para
reducir el nivel de las magnitudes que reciban los aparatos.
Tambin las resistencias, bobinas y condensadores tienen valores lmite de corriente y/o tensin que
deben ser respetados para evitar daos en estos elementos.
Las fuentes de alimentacin deben corresponder a los requerimientos de los equipos, y suministrar la
clase de corriente correcta (c.c. o c.a.).
En particular se debe evitar alimentar con corriente continua transformadores, variacs y otros
equipos de CA, pues al anularse las reactancias de las bobinas, la intensidad de las corrientes que
circulan puede ser peligrosamente elevada.
Los cables empleados para la interconexin entre los diferentes elementos de los circuitos se
seleccionar con la seccin suficiente para las corrientes esperadas, a fin de evitar recalentamientos
que deterioren el aislamiento.
Los contactos de las conexiones deben ser firmes. Un contacto flojo tiene como consecuencia un
calentamiento del punto de conexin; adems, la resistencia originada por el contacto defectuoso da
lugar a mediciones errneas y, en casos extremos, a una interrupcin del circuito.
La longitud de los cables ser tal, que permitan una conexin holgada. Un cable tirante puede
ocasionar en casos de tropiezos la cada o desconexin de un instrumento de medicin y, si se
encuentra en un nivel cercano al suelo, la cada de una persona.
Se debe evitar los empalmes de cables en sitios distintos a los bornes de los instrumentos o equipos.
En caso de no existir alternativa, se deber asegurar un contacto firme, para prevenir la apertura
accidental del circuito y los efectos negativos de la resistencia de contacto. Igualmente, se proceder
a aislar el empalme, a fin de conjurar el riesgo de contacto con el mismo.
La conexin y desconexin de los cables a los instrumentos o equipos deber efectuarse asiendo sus
terminales por la seccin aislada de los mismos. Jams se desconectar tirando del cable, pues esto
puede llevar al desprendimiento del terminal.
Al finalizar las prcticas todos los circuitos utilizados debern quedar desenergizados, los cables de
conexin retirados y los instrumentos y elementos porttiles devueltos al depsito del laboratorio, a
menos que se reciba indicacin en sentido contrario, por parte de personas autorizadas.

4. PRCTICA
4.1 Determinar los esquemas y realizar las mediciones de:
-

Aislamiento de un equipo
Resistencias por el mtodo de tensin y corriente
Inductancias sin ncleo de hierro

4.2 Determinar los esquemas y realizar las mediciones para determinar los parmetros de inductancias con
ncleo de hierro:
-

Para el modelo serie (V, I,P)


Para el modelo paralelo (3 voltmetros)

4.3 Determinar y realizar los esquemas para la medicin de:


-

Potencia monofsica conjuntamente con tensin y corriente

Potencia trifsica por el mtodo Aron, conjuntamente con tensin y corriente, incluyendo
transformadores de corriente (TC).

5. TAREAS
5.1 Establecer los datos de placa de los instrumentos de medicin utilizados en la prctica, indicando el
significado de cada uno de ellos.
5.2 Bajar de internet (u obtener de otra fuente) y presentar una gua para la elaboracin de artculos tcnicos
en el formato IEEE.
5.3 Indique la forma de obtener los valores del modelo paralelo de una bobina con ncleo de hierro, en
funcin de los valores del modelo serie y viceversa.
6.

CUESTIONARIO

6.1 En el mtodo Aron de medicin de potencia, partiendo del supuesto que todas las bobinas estn
correctamente conectadas y polarizadas, indique la significacin que para la carga tiene el hecho de que:
a) Uno de los vatmetros muestre una lectura nula (0 w).
b) Uno de los vatmetros muestre una lectura negativa.
6.2 Qu efectos tiene la energizacin del primario de un transformador de corriente (TC), si se deja abierto el
secundario? Explique.
6.3 Indique si es posible obtener el valor de la resistencia de una bobina por el mtodo tensin/corriente,
aplicando CA. En caso afirmativo, bajo qu condiciones; cmo se calculara la resistencia y qu
diferencia podra esperarse con el resultado obtenido utilizando corriente continua.
6.4 Indique cul es la disposicin ideal de los instrumentos en la medicin por el mtodo de tensin y
corriente de resistencias pequeas (< 10 ) y grandes (> 10 ). Explique.

PRCTICA 2
CIRCUITO MAGNTICO
1. OBJETIVO
Estudiar el fenmeno electromagntico mediante un montaje de dos bobinas sobre ncleo de hierro.
2. MARCO TERICO
2.1 Teora del magnetismo y el circuito magntico, leyes, magnitudes y relaciones; saturacin, corrientes
parsitas e histresis.
2.2 Bobinas magnticamente acopladas; clases de acople y convencin de puntos; coeficiente de induccin
mutua y factor de acople.
3. PRCTICA
3.1 Para dos bobinas con distinto nmero de espiras, montadas sobre un ncleo de hierro comn, cerrado,
realizar las mediciones tendientes a determinar las resistencias e inductancias correspondientes al modelo
serie. Repetir las mediciones para el mismo montaje, pero con un entrehierro.
3.2 Establecer mediante el sistema de medicin con tres voltmetros la polaridad relativa de las bobinas.
3.3 Con las dos bobinas conectadas en serie obtener para las dos modalidades de acople magntico la
relacin voltaje-corriente del conjunto, midiendo tambin la potencia suministrada al circuito
3.4 Repetir la operacin anterior slo para el acople aditivo, colocando un entrehierro en el ncleo.
3.5 Obtener las dimensiones del ncleo y del entrehierro; anotar el nmero de espiras de las bobinas.
4. TAREAS
4.1 Dibujar los montajes esquemticos fsicos de los tres casos, indicando los valores de las resistencias y la
inductancia de cada bobina, as como la polaridad relativa y las condiciones del ncleo.
4.2 Calcular para el circuito magntico en los diferentes montajes, tomando en consideracin, donde se
requiera, los factores de apilamiento (0.96) y abombamiento (1.05) del ncleo:
a) cos, Leq M, k, Po [W/kg], So [VA/kg], E (energa acumulada)
b) , B, H, r, R, (reluctancia) del hierro
4.3 Graficar en cada uno de los tres casos considerados, en funcin de la corriente:
, H, cos, r, P0, S0

5. CUESTIONARIO
5.1 Es de esperar que el valor de la inductancia de los montajes vare o sea constante para los diferentes
valores de tensin aplicados? Justifique su respuesta.
5.2 Cambia el valor de la inductancia en el circuito con entrehierro y sin l, para un mismo valor de voltaje
aplicado? En caso afirmativo, explique en cul de las dos situaciones en mayor y por qu.
5.3 Cambia el valor de la energa en el circuito para el anlisis en el punto anterior? En caso afirmativo, en
qu sentido? Explique.

PRACTICA 3
TRANSFORMADOR MONOFSICO
1. OBJETIVO
Familiarizacin con la estructura y el funcionamiento del transformador monofsico.
Determinacin de las prdidas y obtencin del circuito equivalente.
2. MARCO TERICO
2.1 Principio de la transformacin esttica. El transformador ideal
2.2 El transformador real: conceptos fundamentales; estructura, tipos, clases, relacin de transformacin.
Corriente de vaco. Circuito equivalente y diagrama fasorial
2.3 Prdidas del transformador
2.4 Sistema por unidad
3. PRCTICA
3.1 Identificar en el transformador asignado los devanados de alta y baja tensin.
3,2 Realizar las mediciones que permitan determinar la relacin de transformacin.
3.3 Hallar la polaridad relativa de los devanados.
3.4 Efectuar el ensayo en vaco, alimentando por BT.
3.5 Efectuar el ensayo en corto circuito, alimentando por AT.
3.6 Medir resistencias de los devanados en caliente y las inductancias correspondientes al modelo paralelo.
3.7 Medir el aislamiento de los devanados.
4. TAREAS
4.1 Dibujar el esquema fsico de las conexiones internas del transformador, indicando los valores de las
resistencias hmicas y las inductancias correspondientes al modelo paralelo de los devanados, as como
sus polaridades relativas y tensiones nominales.
4.2 Dibujar las caractersticas:
a) Tensin secundaria en vaco como funcin de la tensin aplicada al primario
b) Corriente de cortocircuito en el secundario como funcin de la tensin aplicada
c) Prdidas de vaco como funcin de la tensin aplicada.
d) Prdidas de corto circuito en funcin de la corriente del devanado de AT.
4.3 Para la conexin 110/300 voltios, dibujar el circuito equivalente (presentacin: circuito de
magnetizacin entre los bornes de entrada, R CC y Xcc en la rama superior del circuito de salida),

anotando los valores respectivos en ohmios, con base en los promedios obtenidos de los ensayos de
vaco y cortocircuito:
a) Referido a alta tensin.
b) Referido a baja tensin.
c) Dibujar el circuito equivalente anotando los valores en p.u.
d) Obtenga Req a partir de los valores obtenidos por medicin directa y comprela con la que arroja la
prueba de cortocircuito.
5. CUESTIONARIO
5.1 La relacin de transformacin es constante, o vara con la carga? Explique.
5.2 Es posible determinar la polaridad de un transformador empleando tensin continua?. Explique.
5.3 Explique qu indica cada uno de los datos que aparecen en la placa de caractersticas del transformador
de la prctica.
5.4 Utilizando el circuito equivalente, deducir para un factor de potencia de la carga de 0.8 en atraso y
tensin secundaria nominal, la grfica de eficiencia del transformador en funcin de su potencia til, con
al menos ocho puntos, desde el vaco hasta 120% de la carga nominal..
5.5 Calcular para el transformador de la prctica:
a) La tensin de corto circuito en voltios y en p.u.
b) Las prdidas de corto circuito con corriente nominal, en vatios y en p.u.
c) La impedancia total equivalente del transformador, en ohmios (referida a AT y BT) y en p.u.

PRCTICA 4
TRANSFORMADOR MONFSICO BAJO CARGA
1. OBJETIVO
Anlisis del comportamiento del transformador monofsico bajo carga.
2. MARCO TERICO
2.1 Fenmenos elctricos y magnticos originados por la carga del transformador.
2.2 Conceptos de eficiencia y regulacin
2.3 Circuito equivalente y diagrama fasorial
3. PRCTICA
Efectuar el ensayo con carga del transformador, alimentando por el lado de BT, manteniendo constante el
voltaje primario en su valor nominal, con carga resistiva y midiendo en primario y secundario tensin,
corriente y potencia. Se ha de prever el uso de un TC para el ampermetro y el vatmetro en el devanado de
BT.
NOTA: Debe traerse preparados en cada caso doce valores de resistencia de carga realizables con las
resistencias existentes en el laboratorio, comprendidas en el rango de 600 a 60 y calculando en
cada caso la corriente esperada.
Repetir el ensayo con las cargas inductivas del tablero de maniobras.
4. TAREAS
4.1 Dibujar las caractersticas siguientes, reuniendo en cada una de ellas los resultados de los ensayos:
= fn (Isec)
= fn ((Isec)
4.2 Utilizando el circuito equivalente del transformador de la prctica 3 y asumiendo una impedancia de 1
kVA, 500 V, fp 0,82 en atraso, as como tensin nominal primaria, calcule tensin, corriente y potencia
activa en bornes de la impedancia.
4.3 Mediante el uso del diagrama fasorial a escala, determinar grficamente y dibujar la regulacin como
funcin del factor de potencia, manteniendo constantes la corriente y el voltaje secundarios en sus
valores nominales (aplicar para el factor de potencia el dominio desde 0 en atraso hasta 0 en adelanto, en
pasos de 0.2).
5. CUESTIONARIO
5.1 Para qu factor de potencia se tiene la mxima regulacin positiva en un transformador cualquiera?.
Justifique su respuesta.
5.2 Cul ser el rendimiento diario del transformador de la prctica si trabaja con el siguiente ciclo de carga?.
Horas
5
2

% Carga
80
120

Factor de potencia
0.8 atraso
0.9 atraso

14
3

60
0

0.85 atraso
___________

5.3 Analice cmo afecta la capacidad de un transformador el aumento de la frecuencia, manteniendo la


tensin constante.

PRCTICA 5
TRANSFORMADORES MONOFSICOS EN PARALELO
1. OBJETIVO
Estudiar el comportamiento de dos transformadores monofsicos conectados en paralelo.
2. MARCO TERICO
2.1 Finalidad del trabajo en paralelo de los transformadores.
2.2 Condiciones para la conexin en paralelo.
2.3 Comprobacin antes de efectuar la conexin final
2.4 Reparticin de la carga
3. PRCTICA.
3.1 Determinar la polaridad relativa de los arrollamientos de los transformadores.
3.1 Realizar el ensayo de corto circuito para cada uno de los transformadores.
3.2 Conectar los transformadores en paralelo.
3.3 Cargar el conjunto con cargas resistivas por el lado de AT, manteniendo la tensin de entrada constante.
Se debe traer preparados por lo menos doce valores de resistencia (entre 600 y 33 ) realizables con
elementos disponibles en el laboratorio, calculando la corriente de carga respectiva. Se medir en el
lado primario y en el secundario: potencia activa total, tensin, corriente total y corriente de cada
transformador.
4. TAREAS
4.1 Dibujar en una sola grfica las corrientes secundarias de cada transformador en funcin de la corriente
secundaria total.
4.2 Calcular y dibujar en una sola grfica el factor de potencia de entrada y salida del conjunto en funcin de
la potencia entregada a la carga.
4.3 Dibujar la tensin secundaria en funcin de la corriente de la carga.
5. CUESTIONARIO
5.1. Demostrar que la distribucin de carga entre dos transformadores en paralelo, cuyas corrientes
nominales son distintas, pero que poseen igual tensin de cortocircuito, es proporcional a las respectivas
corrientes nominales.
5.2. Si el transformador 1 de la prctica se conecta con otro cuya impedancia de cortocircuito tiene una
magnitud 1.5 veces mayor y un ngulo de fase de 50, determine el procedimiento para lograr una
distribucin igual de carga entre los dos transformadores.
5.3. Modifica un cambio en el factor de potencia de la carga el reparto de la misma en los transformadores
conectados en paralelo?. Explique.
5.4. Una carga de 3 kVA, 300 V, factor de potencia 0.8 en atraso se reparte entre los transformadores 1 y 2
conectados en paralelo alimentados a 110 voltios. Se pide calcular el voltaje sobre la carga, la corriente
de la carga y las potencias activa y aparente con que participa cada transformador.

PRCTICA 6
TRANSFORMADOR TRIFSICO ESTRUCTURA
1. OBJETIVO
Conocimiento de la estructura de un transformador trifsico y obtencin de sus parmetros bsicos.
2. MARCO TERICO
2.1 Aplicacin de los transformadores trifsicos
2.2. Alternativas de construccin
2.3 Formas de conexin con sus caractersticas
2.4 Grupos de conexin. Devanados en zig-zag.
3. PRCTICA
3.1 Identificar los devanados de alta y baja tensin del transformador asignado.
3.2 Establecer la polaridad relativa de los devanados.
3.3 Para los esquemas indicados por el profesor efectuar las mediciones monofsicas que permitan
determinar la relacin de transformacin y las trifsicas que permitan confirmarla.
3.4 Realizar las mediciones adicionales indicadas por el profesor, para la verificacin normativa del grupo
de conexin.
3.5 Medir y promediar las resistencias de los devanados.
3.6 Medir y promediar las inductancias de los devanados correspondientes al modelo paralelo
3.7 Medir el aislamiento de los devanados.
4. TAREAS
4.1 Dibuje el esquema monofsico fsico de conexiones del transformador, incluyendo la polaridad de los
devanados, la relacin de transformacin y las tensiones nominales del primario y el secundario.
4.2 Con base en la polaridad establecida determine en cada caso el grupo de conexin, mediante el diagrama
fasorial correspondiente.
4.3 Verifique el grupo de conexin con base en las mediciones adicionales efectuadas, utilizando el diagrama
fasorial apropiado y estableciendo las comparaciones normativas.
5. CUESTIONARIO
5.1 Explique que indica cada uno de los datos que aparecen en la placa de caractersticas del transformador
de la prctica.
5.2 Aplicando el esquema de conexin utilizado en la prctica determine, para la disposicin mostrada a
continuacin (devanado D como primario, devanado Y como secundario), magnitud y fase de las
corrientes de lnea indicadas para el primario y el secundario. Asuma las tensiones nominales del
esquema y como fase de referencia Vyz = 0 y exprese todos los ngulos con valores absolutos 180.

5.3 Cul cree usted que es la conexin trifsica ideal para elevar tensin en una estacin generadora?. Cul
para reducir tensin al final de la lnea de transmisin? Explique.
5.4 Cules conexiones recomendara usted para el caso de alimentar cargas desequilibradas a nivel de
distribucin? Explique.
5.5 Qu es un transformador de puesta a tierra?. Qu conexiones se usa en estos casos?

PRCTICA 7
PRDIDAS DEL TRANSFORMADOR TRIFSICO
1. OBJETIVO
Determinacin de las prdidas de vaco y cortocircuito de un transformador trifsico y obtencin del circuito
equivalente.
2. MARCO TERICO
2.1 Comparacin con el transformador monofsico, en lo relativo a las mediciones para obtener los
diferentes parmetros.
2.2 El circuito equivalente del transformador trifsico.
2.3 El sistema p.u. para el transformador trifsico.
3. PRCTICA
3.1 Para la configuracin utilizada en la prctica No.6 montar el esquema de medicin para la prueba de
vaco, alimentando por baja tensin y midiendo en este devanado la potencia activa total (mtodo Aron),
las tensiones y corrientes; en el secundario se medir la tensin.
3.2 Montar el esquema de medicin para la prueba de cortocircuito, alimentando par alta tensin y midiendo
en este devanado potencia, tensiones y corrientes; en el secundario se medir las corrientes de las tres
fases, previendo el uso de TCs y/o pinza amperimtrica.
4. TAREAS
4.1 Dibujar las caractersticas:
a) Prdidas de vaco en funcin de la tensin de lnea secundaria.
b) Prdidas de corto circuito en funcin de la corriente de lnea secundaria.
4.2 Dibujar el circuito monofsico equivalente del transformador para su configuracin actual (circuito de
magnetizacin conectado a los bornes primarios), incluyendo las tensiones en los bornes de entrada y
salida
a) Con valores en ohmios, referido a alta tensin.
b) Con valores en ohmios, referido a baja tensin.
c) Con valores un p.u.
4.3 Repita la tarea 4.2.a para la configuracin Y-Y equivalente del transformador
4.4 Dibuje el diagrama fasorial completo del transformador a escala, con tensin secundaria y carga
nominales y FP 0.8 en atraso.
5. CUESTIONARIO
5.1 Tomando como base los datos de placa del transformador original, establecer los nuevos valores
nominales primarios y secundarios (tensiones y corrientes) del mismo, de acuerdo con el esquema de
conexiones utilizado.
5.2 Utilizando el circuito equivalente deducir, para tensin nominal secundaria y factor de potencia 0.8 en
atraso, la grfica de eficiencia del transformador en funcin de su potencia activa de salida, desde vaco
hasta plena carga, con intervalos de 0.1 Pn.
5.3 Para las condiciones nominales de funcionamiento evaluar:
a) La tensin de corto circuito en voltios y en p.u.
b) Las prdidas nominales de corto circuito en vatios y en p.u.
c) La impedancia equivalente en ohmios referida al primario y al secundario y en p.u.

PRCTICA 8
LA MQUINA ASINCRNICA
1. OBJETIVO
Conocimiento general de la mquina asincrnica.
2. MARCO TERICO
2.1 Conceptos generales (definiciones, denominaciones, clases de energa involucradas)
2.2 Estructura, campo magntico giratorio, deslizamiento
2.3 Aplicaciones, caracterstica par-velocidad
2.4 Devanados de armadura y excitacin
2.5 Circuito equivalente
2.6 Caracterstica de vaco como mtodo de separacin de prdidas
3. PRCTICA
3.1 Identificacin y distribucin de las bobinas de la mquina.
3.2 Esquema de las conexiones internas.
3.3 Medida de resistencia e inductancia de los bobinados, modelo paralelo. Medida de aislamiento.
3.4 Identificacin de los tipos de rotores.
3.5 Ensayo de vaco de un motor de jaula, con medicin de tensiones, corrientes, potencia y velocidad, para
un amplio rango de la tensin de alimentacin..
3.6 Ensayo de con rotor bloqueado de un motor de jaula, con mediciones de potencia, tensiones y corrientes.
4. TAREAS
4.1 Dibujar la caracterstica Po = f (Vo); (Po = PFe + Pmec)
4.2 Dibujar la caracterstica Po = f(Vo2)
4.3 Dibujar la caracterstica Vo = f (Io)
4.4 Dibujar la caracterstica de cortocircuito, Pcc = f(Icc)
4.5 De las dos caractersticas de vaco obtener y comparar las prdidas fijas
4.6 A partir de los ensayos de vaco y cortocircuito calcular R Fe, XM y R2, X1, X2 respectivamente. Dibujar el
circuito equivalente del motor referido al estator.
5. CUESTIONARIO
5.1 S el motor opera en vaco con su tensin nominal, qu valores tienen las prdidas en el cobre,
mecnicas y en el hierro?
5.2 Asumiendo un comportamiento lineal del par entre vaco y par mximo, determine a qu velocidad el
par generado es un tercio del par mximo.

PRCTICA 9
MOTOR ASINCRNICO CON CARGA
1. OBJETIVO
Estudiar el funcionamiento del motor de induccin bajo carga.
2. MARCO TERICO
2.1 Toma de carga por el motor
2.2 La curva del par; formas de funcionamiento de la mquina
2.3 Deslizamiento, frecuencia del rotor y resistencia de carga
2.4 Potencia, prdidas y rendimiento
3. PRCTICA
Manteniendo constante la tensin aplicada al motor de rotor devanado en su valor nominal, variar la carga
haciendo uso del freno magntico como carga y del torcmetro digital + como instrumento de medicin.
Medir adems las tensiones y corrientes, la potencia consumida y la velocidad de la mquina.
4. TAREAS
4.1 Calcular y tabular:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)

Potencia de entrada al motor,Pe (vatios).


Factor de potencia del motor.
Deslizamiento s para cada carga
Frecuencia de la f.e.m. del rotor (herzios).
Potencia suministrada por el motor, Ps (vatios).
Rendimiento del motor .
Par de salida T (kg . m).

4.2 Graficar:
a)
b)
c)
d)
e)
5.

Pe = f(I motor).
T = f(s).
Ps = f(T)
cos = f(Ps).
= f(Pe).

CUESTIONARIO

5.1 Explique las razones por las cuales la mquina asincrnica tiene muy poca aplicacin como generador.
5.2 Describa dos (2) mtodos para medir el deslizamiento de un motor de induccin de jaula de ardilla,
distintos de la medicin de la velocidad.
5.3 Determine para el motor estudiado el consumo de potencia reactiva, cuando trabajando a la tensin de
alimentacin aplicada suministra a la carga un par de 0.15 kg-m.
* (Factor de lectura = 3)

PRCTICA 10
ARRANQUE DE LOS MOTORES DE INDUCCIN 3 Y 1
1. OBJETIVO
Analizar y aplicar los mtodos de arranque de los diferentes tipos de motores de induccin.
2. MARCO TERICO
2.1. Particularidades del arranque de los motores asincrnicos. Condiciones ideales de arranque.
2.2. Mtodo de arranque del motor de rotor devanado.
2.3. Mtodos de arranque del motor de jaula de ardilla.
2.4. Motores de jaula especial
2.5. Mtodos de arranque de los motores de induccin monofsicos.
3. PRCTICA
3.1 Realizar las conexiones necesarias y practicar el arranque del motor de rotor devanado. Medir los valores
de corriente y velocidad que toma el motor durante las diferentes etapas del proceso.
3.2 Realizar las conexiones necesarias y practicar los mtodos de arranque del motor de jaula: directo (con
dos diferentes valores de la tensin aplicada) y con arrancador estrella-tringulo. Medir en cada caso el
valor de la corriente que toma el motor, en el momento del arranque, en la etapa intermedia (si aplica) y
cuando alcanza su velocidad final.
3.3 Hallar el esquema de las conexiones internas del motor monofsico. Identificar los diferentes bobinados.
3.4 Practicar arranques del motor monofsico, midiendo en cada caso la corriente de arranque y observando
el sentido de giro:
a) Con resistencia.
b) Con condensador.
c) Con inductancia.
4

TAREAS

4.1

Analizar las ventajas y desventajas de cada uno de los mtodos de arranque utilizados en la prctica.

4.2

Establecer para cada motor y en las diferentes etapas de arranque la relacin I ARR / I N.

4.3

5
5.1

5.2

Para el motor de rotor devanado dibujar la grfica I = f(n) durante el proceso de arranque, asumiendo
comportamiento lineal y mostrando los saltos de corriente observados al inicio de cada etapa.
CUESTIONARIO
Encuentre el esquema de conexiones de un arrancador Y- automtico, incluyendo el circuito de mando.
Explicar su funcionamiento.
Explicar porqu al arrancar el motor monofsico con la bobina se produce inversin del sentido de giro.
Se tiene este efecto con cualquier bobina? Explique.

5.3

La velocidad de plena carga de un motor trifsico de rotor devanado 12 polos, 60 ciclos, es de 550 rpm.
La reactancia del rotor en reposo es de 2 ohm/fase, y la resistencia 0.6 ohm/fase.
Calcular:
a) La velocidad a la que se desarrolla el par mximo.
b) La resistencia que se necesita aadir al rotor por fase, para desarrollar par mximo en el arranque.
c) La velocidad de plena carga con la resistencia agregada en b), asumiendo que el par resistente
permanece constante.

PRCTICA 11
GENERADOR SINCRNICO
1. OBJETIVO
Conocimiento de la estructura de la mquina sincrnica y su funcionamiento como generador.
2. MARCO TERICO
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6

Conceptos generales y estructura de la mquina sincrnica


El estator. Parmetros mecnicos y elctricos. Devanado
Clasificacin segn la construccin del rotor. Excitacin
Caractersticas de vaco y cortocircuito del generador sincrnico; impedancia sincrnica
Caractersticas de carga, externa y de regulacin
Diagrama fasorial; ngulo de par

3. PRCTICA
3.1 Establecer las conexiones internas de la mquina
3.2 Realizar el ensayo de vaco, con medicin de la tensin y la corriente de excitacin, as como de
la tensin generada.
3.3 Realizar el ensayo de cortocircuito, con medicin de la tensin y la corriente de excitacin, as
como de la corriente de cortocircuito en cada una de las fases.
3.4 Realizar el ensayo con carga, para una corriente de carga constante asignada por el profesor y con
medicin de la tensin y la corriente de excitacin, as como de la tensin en bornes.
3.5 Realizar el ensayo con carga variable y excitacin constante, con medicin de la tensin y corriente de
excitacin, la tensin en bornes y la corriente de carga.
3.6 Medir los valores de resistencia e inductancia (modelo paralelo) de los devanados del estator.
4. TAREAS
4.1 Dibujar en una grfica las caractersticas de vaco y corto circuito.
4.2 Calcular y graficar la impedancia sincrnica contra la corriente de excitacin
4.3 Dibujar la caracterstica de carga para la corriente seleccionada
4.4 Dibujar la caracterstica externa para la excitacin seleccionada
5. CUESTIONARIO
5.1. Demostrar que la corriente de corto circuito del alternador es aproximadamente independiente de la
velocidad.
5.2. Por qu el valor de la impedancia sincrnica no es constante?. Explicar.
5.3. Usando escalas adecuadas, obtener mediante diagramas fasoriales los valores de regulacin de voltaje
del alternador de la prctica en condiciones nominales de tensin y corriente para:
a) Factor de potencia 0.8 capacitivo.
b) Factor de potencia 0.8 inductivo.
c) Factor de potencia 1.0
Utilice el valor ms apropiado para la impedancia sincrnica y aplique la aproximacin X s Zs .

PRCTICA 12
LA MQUINA SINCRNICA COMO MOTOR
1. OBJETIVO
Analizar el funcionamiento de la mquina sincrnica como motor.
2. MARCO TERICO
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
2.7

Caractersticas del funcionamiento como motor


Circuito equivalente; comparacin con el circuito de la mquina como generador
Mtodos de arranque
Toma de carga; sobrecarga
Efectos de la excitacin
Curvas caractersticas
El condensador sincrnico

3. PRCTICA
3.1. Conectar y arrancar el motor de acuerdo con las instrucciones del fabricante y/o el profesor.
3.2. Obtener las curvas en V para vaco y para dos cargas especificadas por el profesor.
3.3. Manteniendo el cos = 1.0, variar la carga de cero a mximo, mediante el acople con el freno
magntico, y tomar los datos necesarios para hallar la curva de eficiencia del motor en funcin de
Icarga.
4. TAREAS
4.1. Dibujar las caractersticas en V obtenidas sobre un sistema de ejes comn.
4.2. Sobre las curvas en V, dibuje las grficas de factores de potencia 0.8 en adelanto y atraso, y de factor de
potencia 1.0, soportando la obtencin de los puntos seleccionados.
4.3. Dibuje la curva de eficiencia del motor, en funcin de su corriente de carga.
5. CUESTIONARIO
5.1. Cmo se puede variar la velocidad del motor sincrnico?
5.2. Una instalacin consume 2 kW con cos 0.7 en atraso. Mediante el motor ensayado, trabajando en
vaco, se quiere mejorar ese factor de potencia de modo que el resultado sea cos = 0.9 en atraso.
Qu corriente de excitacin debe tener el motor?
5.3. Cmo puede determinarse en el laboratorio de forma prctica y rpida el estado de excitacin del motor
sincrnico (sub-, crticamente o sobre-excitado) en un punto de trabajo cualquiera, con los instrumentos
de la prctica?
5.4. Cul es la diferencia constructiva entre un condensador sincrnico y un motor sincrnico?
5.5. A qu se le llama interruptor de descarga de campo? Explique.

PRCTICA 13
MQUINA DE CORRIENTE CONTINUA
1. OBJETIVO
Estudio de la estructura de la mquina de corriente continua y su funcionamiento como generador
2. MARCO TERICO
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6

Estructura general de la mquina elctrica de corriente continua


Grupos operativos bsicos y auxiliares
Los devanados de armadura
La reaccin de inducido
Diagrama de flujo de potencia como generador
Clasificacin de los generadores de CC segn su excitacin

3. PRCTICA
3.1 Medidas preliminares: determinacin de bornes e identificacin de devanados
3.2 Conexin de la mquina sincrnica a la red de CA, utilizando la mquina de CC como motor primario. A
continuacin, intercambio de las funciones de las dos mquinas para la realizacin de la prctica.
3.3 Montaje de los esquemas de medicin en un generador de excitacin independiente, que permitan la
obtencin de datos para la elaboracin de las siguientes curvas caractersticas a velocidad nominal:
a) de vaco
b) con carga (especificada por el profesor)
c) externa
d) de regulacin de excitacin, para una tensin especificada por el profesor
3.4 Medicin de la resistencia y del aislamiento de los devanados.
4. TAREAS
Dibujar las curvas caractersticas de acuerdo con los datos obtenidos en el laboratorio.
5. CUESTIONARIO
5.1. Comparativamente como deben ser las secciones de los conductores de los devanados de armadura y
excitacin en el generador de excitacin independiente y en el generador serie? Explique.
5.2. Utilizando las curvas caractersticas apropiadas, calcular el valor de resistencia en que se debe variar el
restato de campo, para mantener 110 voltios en bornes de la mquina entre vaco y la carga utilizada
(pruebas a y b), asumiendo para la excitacin una fuente de tensin fija de 150 V.
5.3. Explique la diferencia entre las caractersticas de vaco y de carga obtenidas en la prctica. Interprete el
punto en que la caracterstica de carga toca el eje horizontal.
5.4. Cul es el valor crtico de Rex para la mquina de la prctica en servicio como generador shunt?

PRCTICA 14
MOTOR DE CORRIENTE CONTINUA
1. OBJETIVO
Estudio de la mquina de corriente continua como motor.
2. MARCO TERICO
2.1 Funcionamiento del motor de corriente continua; diagrama de flujo de potencia
2.2 Clases de motores y sus aplicaciones
2.3 Arranque del motor de corriente continua
2.4 Curvas caractersticas
3. PRCTICA
3.1 Conectar la mquina como motor shunt; practicar el arranque y el cambio de sentido de giro
3.2 Realizar el ensayo en vaco para determinar las prdidas, variando la tensin en bornes y midiendo la
velocidad.
3.3 Realizar en ensayo con carga, manteniendo la tensin de alimentacin y la excitacin constantes y
midiendo la corriente total, la corriente de inducido, la velocidad y el par de carga aplicado.
4. TAREAS
4.1 Con base en el ensayo de vaco calcular y dibujar las prdidas no elctricas en vaco Po (mecnicas +
prdidas en el hierro).
a) Po = f(Vo)
b) Po = f(Vo2)
A partir de estas grficas obtener para la tensin nominal las prdidas en el hierro y las prdidas
mecnicas.
4.2 Con base en el ensayo con carga calcular para la tensin utilizada:
a)
b)
c)
d)
e)

La potencia absorbida de la red


La potencia elctrica convertida en mecnica
El par electromagntico inducido
El rendimiento por el mtodo directo
El rendimiento por el mtodo indirecto

4.3 Dibujar las caractersticas.


a)
b)
c)
d)

Velocidad en funcin de la corriente del inducido


Potencia convertida en funcin de la corriente de inducido
La velocidad en funcin del par electromagntico
El rendimiento (directo) en funcin de la potencia de salida

5. CUESTIONARIO
5.1 Qu le pasa al motor en marcha s:
a) Se desconecta la excitacin en derivacin. Explique.

b) Se desconecta el inducido. Explique.

5.2 Calcular los valores de resistencia de cada una de las secciones del restato de arranque para un motor
shunt, con los siguientes datos:
Voltaje nominal: 125 V.
Resistencia de inducido: 0.36 ohm.
Corriente mxima en cada etapa: 50 A.
Corriente mnima en cada etapa: 27 A
5.3 Si el motor de la prctica entrega 1.0 HP a la tensin de alimentacin utilizada en el ensayo:
a) Determine su corriente de armadura.
b) Calcule el par de prdida por rozamientos y ventilacin.
5.4 Calcular la corriente de arranque que se presentara si se conectara el motor del ensayo directamente a su
voltaje nominal.