UNIVERSIDAD PRIVADA

ANTENOR ORREGO
TEMA:
ACTIVIDAD N 2
EL GRUPO NORTE Y LA GENERACIN DEL CENTARIO

ASIGNATURA:
ACTIVIDAD FORMATIVA IV

ALUMNOS:

1.
2.

3.

CMO

INFLUYERON

LOS

FACTORES

ENDGENOS

EN

EL

NACIMIENTO DEL GRUPO NORTE AS COMO EN LA VIDA Y OBRA DE

ANTENOR ORREGO?
Se gener una nueva conciencia frente a la problemtica y aspiracin de
transformarla, la problemtica fue:
Que en nuestro pas se distingua tres clases sociales, la clase alta o heredera de la
nobleza, la clase media y la clase popular que estaba constituida por gran nmero de
peruanos oriundos. Los latifundios azucareros, el sistema del enganche, el trabajo
durante 15 horas con sueldos miserables.
El Grupo Norte, que formaba parte de la clase media, integrado por intelectuales,
profesionales y talentosos artistas, orientados a luchar por la mejora de las grandes
mayoras, estos factores problemticos motivaron el nacimiento del grupo norte,
decidieron luchar contra la injusticia y buscar la igualdad social, reivindicando al obrero
y sembrando la idea que aos ms tarde germinara y dara sus frutos en la reforma
agraria, en la reforma EDUCATIVA UNIVERSITARIA, entre otros.
4. QU ROL CUMPLIERON EL COLEGIO SEMINARIO Y LA
UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO EN LA GESTACIN DEL GRUPO
NORTE?
Tanto el colegio Seminario como la Universidad fueron los focos culturales que
contribuyeron a que este grupo de jvenes sean futuros creadores notables de cultura,
ya fueron los lugares principales donde se relacionaron y as pudieron crear el Grupo
Norte. 5. ELABORAR UN CUADRO DE LOS GRUPOS DE INTELECTUALES
SURGIDOS DURANTE LA SEGUNDA DCADA DEL SIGLO XX.

5. ELABORA UN CUADRO DE LOS GRUPOS DE INTELECTUALES

SURGIDOS DURANTE LA SEGUNDA DCADA DEL SIGLO XX.

Grupo Norte
(Trujillo)

Grupo Orkopata
(Puno)

Antenor Orrego
Csar Vallejo
Jos Eulogio Garrido
Halla de la Torre
Alcides Spelucin
Ciro Alegra
Francisco Xandval
Macedonio de la Torre
Oscar Imaa
Dante Novoa
Emilio Vsquez
Gamaliel Churata
Alberto Cuentas Zavala

Csar Atahualpa Rodrguez

Percy Gibson

Manel Beningno Balln

Antera Peralta Vsquez
Csar Guillermo Corzo

Luis E. Valcrcel
Jos Urial Garca

Los Bohemios de
Arquelarre
(Arequipa)
Grupo Fiat
Grupo
Resurgimiento
(Cusco)

6. A QU SE DEBE LOS NOMBRES DE GENERACIN DEL

CENTENARIO Y GENERACIN VETADA?

Se le llam generacin del centenario porque es all donde se da inicio a la

intelectualidad que despunta a 100 aos de la independencia del Per.
El nombre de Generacin Vetada se le adjudic por el hecho de no estar de
acuerdo con las ideas polticas, econmicas y socioculturales de esa poca,
lo cual origin su total negacin a participar en las diferentes decisiones
tanto polticas como sociales en aquel gobierno.

7. CMO ERAN LAS REUNIONES DEL GRUPO NORTE? QU HECHOS

ORIGIN SU APARICIN?
Las reuniones de los jvenes que constituan el Grupo Norte se llevaban a cabo en
diferentes escenarios, desde la casa de Jos Eulogio Garrido: las playas costeras de
la ciudad de Trujillo, restaurantes, cafs, Chan GRUPO NORTE (TRUJILLO)
GRUPO RESURGIMIENTO (CUSCO) GRUPO ORKOPATA (PUNO) LOS
BOHEMIOS DE AQUELARRE (AREQUIPA) GRUPO FIAT
INTEGRANTES:

Antenor Orrego
Csar Vallejo
Halla de la Torre
Jos Eulogio Garrido
Alcides Spelucn
Ciro Alegra
Francisco Xandval
Oscar Imaa
Macedonio de la Torre Entre Otros
Luis E. Valcrcel
Jos Urial Garca Entre Otros
Gamaliel Churata
Dante Nava
Emilio Vsquez
Alberto Cuentas Zavala Entre Otros
Percy Gibson
Csar Atahualpa Rodrguez Entre Otros
Manuel Benigno Balln Farfn
Csar Guillermo Corzo
Antera Peralta Vsquez Entre Otros

Este grupo solan reunirse para intercambiar conocimientos; grandes eventos que se
producan a nivel del Per en aquel entonces, como tambin todo lo acontecido en el
mundo. Una serie de eventos como las injusticias al cul eran sometidos la clase
obrera, la deficiencia cultural, el libre acceso a la universidad y un sinfn de hechos es
lo que origino al Grupo Norte, cuyo propsito era conseguir un Per democrtico que
brinde las mismas oportunidades a todos por igual.

8. QU DICE ANTENOR ORREGO SOBRE EL RECONOCIMIENTO

TARDO DE LOS PERSONAJES NOTABLES?
Orrego nos quiere decir que muchas veces esperamos que un personaje ilustre o
intelectual fallezca para que recin reconozcamos que de una manera u otra esta
persona hizo historia o lucha en contra de un problema interno del pas. Pues de otra
manera no nos damos cuenta de que hay personas que hacen mucho por el pas pero
no nos damos cuenta.

9. CAL FUE LA PRODUCCIN INTELECTUAL DE ORREGO Y DEL

MENCIONADO GRUPO?
Tener una generacin con excelente disciplina, una buena entidad cultural en general
realzar la cultura y la elevacin mental de Trujillo lo cual esto lo sirvi de mucho al
Per. OBRAS:

El monlogo eterno (Trujillo, 1929)

Pueblo Continente (Trujilo,1937)
Ensayos para una interpretacin de Latinoamrica (Chile, 1939)
Prlogo de "Trilce", poemario de Csar Vallejo (Lima, 1922)
El libro de la nave dorada de Alcides Spelucn (Trujillo, 1926)

Hacia un humanismo americano (Lima, 1966)

10. ESCUCHE LA PAMPA Y LA PUNA Y DIGA CUL ES SU MENSAJE.

El atributo que tiene nuestra la flora y la fauna de nuestro pas y saber

cuidarla para tener un Per mejor.
11. BUSQUE (EN INTERNET) LAS OBRAS DE MACEDONIO DE LA
TORRE Y D SU OPININ SOBRE ELLAS.

Muchacha al Piano
Formas de Vida
El Bosque
Ranchas de la Punta
Retrato de Mujer
Nia
Selva
Zoilita de La Torre y Adriana Romero de La Torre
Amanecer Selvtico
Construcciones Ptreas
La Aldea
Puertas del Paraso

Opinin: Las Obras de Macedonio tenan su marcada esencia acerca de la

belleza; respetando los ejemplos que
tena

como

entonces.

referencia

Adems,

De

en
La

ese
Torre

disfrutaba del arte, por ello disfrutaba

de pintar y esculpir. La representacin
de la naturaleza y elementos que
plasmaba en sus pinturas dejan cierto
sentimiento de satisfaccin visual. Por
otro lado, este pintor deca que el arte
es una realidad universal que implica un espritu propio de cada uno.
12.

TENIENDO

EN

CUENTA

LA

CRONOLOGA

DEL

PERSONAJE,

ELABORAR UNA LNEA DE TIEMPO EN LA QUE FIGUREN, POR LO

MENOS, CINCO PASAJES DE LA VIDA DE ORREGO. Y DESPUS
ESCRIBIR UN BREVE COMENTARIO.

COMENTARIO:

La vida de Orrego, fue una vida intensa por esa gran simbiosis intelectual, humanitaria,
gestora, amiga y visionaria. Gran parte de su vida la entrego a la cultura y al servicio
de los dems. Nos deja un legado de gran maestro.
13. CAL ES EL PERFIL DE ORREGO? TENGA EN CUENTA LOS
SIGUIENTES ASPECTOS: A) PERSONAL; B) INTELECTUAL; C)
POLTICO- SOCIAL; D) FSICO Y OTROS, SEGN LOS EXPRESADO POR
LOS CINCO AUTORES SELECCIONADOS. (PUEDES UTILIZAR UN
CUADRO
DE
DOBLE
ENTRADA).
Y
DESPUS
OBTENGA
CONCLUSIONES.
PERSONAL FSICO INTELECTUAL POLTICO- SOCIAL Puro. Quieto. Sereno. Justo.
Bondadoso. Modesto. Alentador. Inteligente. Cara alargada. Mirada clara y lejana. Ojos
rasgados Tez pecosa. Piel un poco plida y profunda. Forjo literatura en nuestro pas.
Escritor. Educador. Socilogo. Ensayista. Crtico. Periodista. Sigui el rgimen
democrtico. Vocero contra el gamonalismo comarcano. Sensibilidad social y
capacidad de entusiasmo.
CONCLUSIONES:
Fue una persona que se desempe en muchas fases de su carrera con una buena
personalidad; luch por cambiar el porvenir de nuestro pas, que a pesar de las
vicisitudes que tuvo, no se minimiz, sino que sigui luchando por alcanzar que todos
tengamos claramente un identidad cultural, de la cual ahora podemos disfrutar. Su vida
es ejemplo para nosotros los jvenes, para que pensemos con autonoma y no esperar
que otros lo hagan por nosotros, y que nuestras palabras se realicen a travs de
nuestras acciones
14.