3.

Relaciona cada subgnero literario que se

te
presenta
a
continuacin
con
su
descripcin:

ESPAOL 1

1.Qu
monografa?

caractersticas

tiene

una

A) Es un escrito corto en el que el autor expresa

sus opiniones sobre un tema.
B) Es un texto informativo, que trata sobre un
solo tema y tiene una estructura ordenada.
C) Es un texto que brinda instrucciones y se
divide en varias partes.
D) Es un escrito que informa sobre diversos
temas y llega a una conclusin.

NARRATIVA
1.- De misterio o terror

2.- Histrica

2. Cules de los siguientes aspectos deben

cuidarse en la redaccin de cualquier texto?
I. La claridad y coherencia con la que se expresan
las ideas.
II. La definicin de cada concepto que se expresa.
III. La conexin entre la idea expresada en el
prrafo anterior y el posterior.
IV. El uso de un lenguaje cientfico y riguroso.
V. El empleo de mltiples conectores y adjetivos.

3.- De ciencia-ficcin

A) I y IV
B) I y III

4.- Policiaca

C) II y V
D) III y V

4.- En qu orden deben presentarse las

partes
de una monografa?
1.
2.
3.
4.

Coleccin de relatos
Presentacin
ndice
Portada

A) 3, 4, 2, 1
B) 4, 1, 3, 2
C) 2, 4, 1, 3
D) 4, 3, 2, 1

DESCRIPCION
a. Se presenta una
historia con
base en sucesos y
personajes
reales de la vida
pasada o
actual de un grupo o
sociedad
b. Se relata una
historia con
base en sucesos que
mezclan
datos y
descubrimientos
cientficos con otros
imaginarios o
fantsticos
c. S e expone un
suceso
sobrenatural, oscuro o
paranormal en un
ambiente
de angustia o miedo.
d. presenta un suceso
trgico
(crimen o desaparicin
inexplicable
inicialmente) y
se van descubriendo
pistas o
claves que dan cuenta
de lo
sucedido.

A) 1c, 2b, 3d, 4a

B) 1b, 2d, 3a, 4c
C) 1c, 2a, 3b, 4d
D) 1c, 2a, 3d, 4b
5.- Cul es el origen de las leyendas?
A) La bsqueda de historias imaginarias para
entretener a nios y jvenes.
B) La exploracin racional de los fenmenos de la
vida cotidiana
C) La necesidad de explicar por qu ocurren
algunos fenmenos para los que no se encuentra
explicacin cientfica.
D) La audacia de la gente para inventar historias
todo el tiempo
6. Cul es el orden que debe guardar una
ficha bibliogrfica?
a. Ttulo

b. Nombre del autor

c. Edicin
d. Lugar
e. Ao de la publicacin
f. Nombre de la editorial
A) b, a, c, d, f, e
B) a, b, d, e, f, c
C) c, d, e, f, a, b
D) d, e, f, a, c, b

A) Dar a conocer las hazaas de un pueblo en

una poca determinada.
B) Expresar los sentimientos e ideas de una
colectividad en un momento determinado.
C)
Difundir
la
historia
de
personajes
sobresalientes de una comunidad en particular.
D) Expresar sentimientos y emociones ntimos del
poeta, como el amor, la soledad, lo que siente al
contemplar la naturaleza, etctera.

7.- Toda lengua, indgena o no:

A) Es un sistema complejo de comunicacin y de
elaboracin de pensamiento.
B) Es un conjunto de palabras relacionadas que
pueden formar frases.
C) Es un recurso para elaborar discursos formales
y complejos.
D) Es una manifestacin sencilla pero articulada
de las ideas de algunos hombres.
8.- Relaciona los
literarios con la
corresponda
ELEMENTO
LITERARIO
1. Mtrica

2. Estrofa

3. Rima

siguientes elementos
descripcin que les
CARACTERISTICAS
a. La repeticin de
sonidos, en diferentes
versos, a partir de la
ltima
vocal
acentuada.
b. Cada uno de los
conjuntos de versos, en
nmero
y
forma
determinados, de un
poema.
c. estudio del nmero
de slabas que tiene un
verso.

A) 1a, 2b, 3c
B) 1b, 2c, 3a
C) 1b, 2a, 3c
D) 1c, 2b, 3a
9.- Entre los movimientos
vanguardia
del siglo XX se encuentran:
I. El romanticismo
II. El surrealismo
III. El dadasmo
IV. El naturalismo
V. El clasicismo

literarios

de

A) I y II
B) II y III
C) II y IV
D) III y V
12. Una utilidad que tienen las grficas es:
A) Informarnos sobre la correcta elaboracin y
aplicacin de la encuesta.
B) Mostrar de manera visual los resultados
obtenidos mediante una encuesta.
C) Establecer una a una las diferencias entre las
respuestas de cada persona.
D) Mostrar una a una las respuestas especficas
de cada entrevistado.

13. Entre las caractersticas de un informe

cientfico podemos mencionar:
I. Ser un texto literario con un lenguaje figurado.
II. Destacar aspectos histricos y econmicos.
III. Comunicar informacin de una manera
descriptiva.
IV. Dar a conocer los resultados de una
investigacin.
V. Plantear los pros y los contras acerca de un
tema controvertido.
A) I y II
B) II y III
C) III y IV
D) IV y V

A) I y II
B) II y III
C) III y IV
D) III y V
10.
La
poesa
lrica
caracterstica principal:

11. Entre los denominados poemas lricos

tradicionales se encuentran los siguientes:
I. Las leyendas
II. Las calaveras
III. Las crnicas
IV. Los corridos
V. Las reseas

tiene

como

14. Al elaborar una carta es importante

cuidar los siguientes aspectos:
I. Numerar los puntos que se van a tratar y ser en
extremo breves.
II. Poner el mayor nmero de abreviaturas
posibles y enviar saludos.

III. Incluir los datos necesarios del destinatario y

redactar una entrada apropiada.
IV. Lograr una extensin mnima de dos cuartillas
y redactar prrafos largos.
V. Expresarse con un lenguaje apropiado y
manifestar con claridad el propsito de la misma.

B) Los sentimientos, pensamientos y valores de

sus habitantes.
C) Los secretos del origen de sus pobladores.
D) Las explicaciones cientficas en torno a los
fenmenos que observan los habitantes

A) I y II
B) III y IV
C) III y V
D) IV y V
15. El teatro o arte dramtico tiene como
una de sus caractersticas principales:
A)
Narrar
oralmente
historias
sobre
acontecimientos diversos.
B) Presentar un escenario atractivo y novedoso.
C) Resaltar la personalidad de los actores.
D) Ser una expresin artstica en donde actan
personajes de una historia.
16. Para adaptar un cuento a una obra de
teatro es necesario seguir el siguiente
orden:
1. Rescribir cada parte de la historia en forma de
dilogos e introducir las acotaciones.
2. Dividir la historia en dos o tres actos.
3. Leer el cuento e identificar los personajes que
aparecen y sus caractersticas.
4. Revisar el texto completo y corregir la obra.
5. Terminar de definir a los personajes.
A) 1, 3, 4, 2, 5
B) 2, 4, 3, 5, 2
C) 3, 2, 1, 5, 4
D) 3, 5, 1, 2, 4
17. Relaciona las siguientes nociones con el
texto que las explica:
NOCIONES
DESCRIPCIN
LITERARIO
1. Acotaciones
a. Frases que dicen los
personajes
2. Dilogos
b. Partes en que se
divide la obra
3. Actos
c. Indicaciones de las
acciones
de
los
personajes.
A) 1a, 2b, 3c
B) 1b, 2c, 3a
C) 1c, 2a, 3b
D) 1c, 2b, 3
18. Qu elementos aportan las leyendas a
la historia de una poblacin o de una
nacin?
A) La descripcin detallada de las caractersticas
y acciones de las personas.

19. En el contenido de un resumen se debe:

I. Explicar con detenimiento cada idea del texto
base.
II. Exponer con menos palabras las ideas ms
relevantes.
III. Ampliar la informacin con base en otras
publicaciones.
IV. Identificar y transcribir los prrafos ms
importantes del texto base.
V. Manejar y reformular las ideas del texto base
de manera sinttica.
A) I y III
B) II y IV
C) II y V
D) III y V

c) sustentar los puntos de vista de los dems.

d) tomar en cuenta las opiniones del pblico.
7. Por qu las biografas son generalmente
cronolgicas?
a) Cuentan los sucesos que son lgicos.
b) Cuentan los sucesos de una sola manera.
c) Narran los sucesos de manera arbitraria.
d) Narran los sucesos como sucedieron en el
tiempo.

ESPAOL 2
1. Cul es el objetivo comunicativo del
texto informativo?
a) Basar su contenido en datos duros.
b) Describir el tema ampliamente tratado.
c) Informar conocimientos sobre un tema.
d) Presentar datos por medio de definiciones.
2. El orden lgico para efectuar una lectura
de comprensin es
I. identificar el tema o la idea principal
II. buscar en el diccionario las palabras
desconocidas
III. buscar en el diccionario las palabras
desconocidas
IV. indagar informacin sobre el autor
a) I, IV, III y II
b) III, I, II y IV
c) II, I, IV y III
d) III, II, IV y I
3. Cul sera una variante que depende de
cmo hablamos el espaol en una misma
regin?
a) El gnero
b) El clima
c) La profesin
d) El trabajo
4. Cules son
regionales?
a) Brusqui y antro
b) Mosca y lana
c) Cacle y tacuche
d) Varo y bato

palabras

5. Cules son
generacionales?
a) Chavo y cheve
b) Fayuca y charola
c) Troca y chamba
d) Raza y fusca

palabras

de

de

variantes

variantes

6. El participante en una mesa redonda

debe.
a) contar con informacin de diversas fuentes.
b) contar con informacin de una sola fuente.

8. Lee las siguientes frases.

Dos aos ms tarde acab sus estudios de fsica;
cuando vio que las radiaciones eran ms intensas
que las de uranio; durante los cuatro aos
siguientes los Curie aislaron una fraccin de radio
de un gramo.
Las palabras subrayadas son adverbios que
indican:
a) temporalidad
b) causalidad
c) simultaneidad
d) finalidad
9.
Organizar
y
relacionar
los
acontecimientos histricos, cientficos y
artsticos, es el propsito de la
a) biografa.
b) crnica.
c) lnea del tiempo.
d) representacin grfica
10. Cul es el principal objetivo de una
entrevista?
a) Obtener informacin
b) Transmitirla por televisin
c) Comprender la opinin del entrevistador
d) Realizar un cuestionario objetivo
11. Cul es uno de los principales signos
para distinguir las intervenciones entre
entrevistado y entrevistador?
a) El punto final
b) El punto y coma
c) Las comillas
d) El guin largo
12. Para recomendar una novela puede
tomarse en cuenta el
a) nmero de pginas, el autor y la edicin.
b) diseo de portada, la estructura y el costo.
c) tema, el tamao de letra y el nmero de
lectores.

d) tema, la estructura y el tratamiento de los

personajes.
13. Los puntos suspensivos (que no estn
dentro de los corchetes) tienen como
funcin interrumpir:
a) a cualquiera para concluir la entrevista.
b) al entrevistado o cuando se afirma algo.
c) al entrevistador o cuando se niega algo.
d) a uno de los interlocutores o cuando hay duda
o titubeo.

14. Cul es el principal objetivo de un

reportaje?
a) Combinar elementos de distintos textos
b) Utilizar tcnicas de gneros literarios
c) Evitar que el lector cambie de opinin sobre un
tema
d) Explicar las causas y consecuencias de
fenmenos sociales

15. Un texto dramtico y uno narrativo son

semejantes en
a) extensin, personajes y tema.
b) historia, desarrollo y desenlace.
c) planteamiento, clmax y desenlace.
d) planteamiento, conflicto y estructura.

16. La obra dramtica alcanza su verdadero

sentido cuando es
a) leda.
b) dirigida.
c) ensayada.
d) representada.
17. Una caracterstica especial de los
dilogos, es que los dos personajes se
hablan en
a) primera persona, de forma indiferente y
sencilla.
b) segunda persona, de forma neutral y familiar.
c) segunda persona, de forma familiar y con
respeto.
d) tercera persona, de forma familiar y con
respeto.
18. En qu tipo de texto se establece un
convenio
legal
entre
las
partes
participantes?
a) Carta
b) Pliza
c) Informe

d) Contrato
19. En
una persona entrega a
otra autoridad
para llevar
.
a) un servicio, un dominio
b) una carta poder, una firma
c) una carta poder, un trmite
d) un documento administrativo, una gestin
20. El guin de televisin es un documento
de tipo
a) analtico y operativo.
b) informativo y literario.
c) persuasivo y objetivo.
d) instruccional y operativo.

4. La funcin principal
expositivos es
a) narrar y divertir.
b) persuadir o convencer.
c) informar y explicar.
d) dialogar y entretener.

de

los

textos

5. Cules de los siguientes documentos

sirven para acreditar la identidad de una
persona mayor de edad?
a) Credencial de elector y pasaporte
b) Credencial de la secundaria y cartilla de
vacunacin
c) Acta de nacimiento y licencia de conducir
d) Cartilla del Servicio Militar Nacional y curp
6. Los argumentos de quien participa en un
debate son confiables porque
a) son irnicos al referirse a los otros
participantes.
b) provocan aburrimiento al pblico.
c) incluyen datos fundamentados.
d) atrapan la atencin de la audiencia.

ESPAOL 3
1. Elige la opcin en la que aparecen dos
versos con rima asonante.
a) y del asa de un nfora griega en su cndido
cuello que inspira como prora ideal que navega.
b) quedaron all lejos el fuego y el hervor; hoy en
tu verde triunfo tendrn mis sueos vida,
respirar tu aliento, me baar en tu sol.
c) Las bellas figuras de los gobelinos, los cristales
llenos de aromados vinos, las rosas francesas en
los vasos chinos.
d) Son los centauros. Unos enormes, rudos; otros
alegres y saltones como jvenes potros; unos con
largas barbas como los padres-ros.
2. Cul es la estructura bsica de
comunicacin que se acostumbra en los
textos que exponen la opinin de su autor?
a) Descripcin
b) Narracin
c) Argumentacin
d) Dilogo
3. Cul de los siguientes recursos
lingsticos
se
usan
en
los
textos
argumentativos?
a) Definiciones
b) Figuras retricas
c) Ejemplos
d) Uso del impersonal

7. Qu parte de un texto argumentativo es

una afirmacin, acerca de un hecho, que se
sustentar con datos adicionales?
a) Argumento
b) Punto de partida
c) Conclusin
d) Tesis
8. Qu tipo de contenido debe incluir el
prlogo de una antologa de textos
literarios?
a) Artstico
b) Poltico
c) Histrico
d) tico
9. Qu funcin cumple el prlogo dentro de
la antologa?
a) Presentar a un nuevo autor.
b) Hablar de la obra y sus aportaciones.
c) Orientar al lector.
d) Contextualizar la obra o al autor.
10. Identifica la oracin escrita en voz
pasiva.
a) Al concluir el experimento pudimos escribir las
conclusiones.
b) Se realiz el experimento en el laboratorio de
ciencias.
c) El experimento fue realizado por los alumnos
de tercer grado.
d) Los compaeros del otro grupo llevaron a cabo
otro experimento.
11. La frase subrayada del prrafo es una
oracin compuesta.

Primero, con el gotero se introdujeron unas veinte

gotas del extracto de vainilla dentro del globo; se
tuvo mucho cuidado de no derramarlo, porque
era muy importante que la esencia quedara
dentro de l. Despus, se infl el globo y se
amarr de tal forma que pudiera ser introducido a
la caja de zapatos con holgura.
A continuacin, se cerr la caja con el globo
adentro y luego de transcurrir veinte minutos
sta fue destapada.
a) causal.
b) adversativa.
c) condicional.
d) distributiva.
12. Cul es el nexo de la oracin
compuesta consecutiva, subrayada en el
prrafo? Puedes poner otra opcin con dos
palabras?
La conclusin que se alcanz fue que las
molculas responsables del olor de la vainilla
viajan en el aire y por eso son percibidas con el
sentido del olfato.
a) en
b) por eso
c) y
d) de la
13. Cul de las siguientes oraciones est
bien escrita?
a) Cuando un indicador de cidos se unen con
sustancias cidas, stas reaccionan tomando un
color rojo.
b) Las sustancias cidas reaccionan tomando un
color rojo al unirse con un indicador de cidos.
c) El color rojo que toman las sustancias cidas
son la reaccin de stas al unirlas con un
indicador de cidos.
d) Un indicador de cidos hacen que las
sustancias cidas reaccionen adquiriendo un
color rojo.

16. Cul de los siguientes documentos

legales te servira para enfrentar la
situacin?
a) Carta poder para solicitar libros de la
biblioteca.
b) Reglamento de uso de la biblioteca y sus
acervos.
c) Formato para solicitud de servicio de
biblioteca.
d) Credencial de acceso a servicios de la
biblioteca.

Lee el siguiente fragmento del autorretrato

del escritor espaol Miguel de Cervantes.
ste que vis aqu, de rostro aguileo, de cabello
castao, frente lisa y desembarazada, de alegres
ojos, y de nariz corva aunque bien proporcionada,
las barbas de plata, que no ha veinte aos que
fueron de oro, los bigotes grandes, la boca
pequea, los dientes ni menudos ni crecidos,
porque no tiene sino seis y sos mal
acondicionados y peor puestos, porque no tienen
correspondencia los unos con los otros; el cuerpo
entre dos extremos, ni grande ni pequeo; la
color viva, antes blanca que morena, algo
cargado de espaldas y no muy ligero de pies:
ste, digo, que es el rostro del autor de La
Galatea y de Don Quijote de la Mancha []
17. Cul es
descripcin?

el

tono

principal

de

la

a) Melodramtico
b) Humorstico
c) Nostlgico
d) Heroico

14. La lengua escrita.

a) es un medio de comunicacin que exige
contacto directo.
b) fue el primer tipo de comunicacin del hombre
antiguo.
c) es un instrumento para desarrollar el
pensamiento.
d) no puede perdurar en el tiempo.

18. Del autorretrato de Cervantes, qu

descripcin te indic el tono de las ideas?

Lee la siguiente situacin.

A la biblioteca de tu escuela asisten algunos
alumnos que hacen tanto ruido que no permiten
estudiar a los dems.
15. Esto es un:
a) aspecto que no te interesa.
b) motivo para no estudiar.
c) inconveniente que no puedes solucionar.
d) problema que afecta el ambiente escolar.

19. Cul es la figura retrica (subrayada)

usada en las siguientes palabras de
Laurencia?

a) Nariz
b) Dientes
c) Barba
d) Ojos

LAURENCIA
Que puestas todas en orden,
acometamos a un hecho
que d espanto a todo el orbe.
a) Paradoja

b) Irona
c) Hiprbole
d) Metfora
20. La expresin El cuento hispanoamericano
de nuestros das tiene una exuberancia madura
es una muestra de
a) contenido.
b) objetivo.
c) caracterstica.
d) agradecimiento